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原来曹老师睡的也这么迟，这几天放假，我们一<4>班的帖冷清了许多,大家应该多交流交流的,希望一<4>班的一起加入进来.

今天奇奇回家一看见我就很郑重的跟我讲,他说我要告诉你一件事,就是今天陈雨小朋友没哭,好象很开心的样子.
我跟他说好事呀,你们应该共同进步,他说他以后也不会哭了.
陈雨小朋友表扬你!!!你是好样的!!!!!

刚才那个表情是奇奇自己发的,他说为陈雨加油的!!奇奇讲陈雨加油!!!!

呵呵，曹老师见笑咯，感觉孩子的学习也要做家长的积极配合才可以的，如果孩子在学习（这里指的是可以和家长互动的学习），而家长在做其他的事情，这样就很容易引起孩子的一些想法哦，如果以后遇到类似的事情，孩子就会说为什么我让妈妈跟我一起做作业游戏时你在做其他的事情，而家长为什么就一定要让小孩子做家长规定的必须做的事情呢，要孩子尊重大人而大人也要尊重孩子，这才是公平公正的，呵呵一点个人看法哦，请不要笑话哦

呵呵，奇奇今天表现也很好，早上一来没有哭，安安静静的读书，拼读也过关，下午默写也是一百分，所以决定让奇奇来做明天的值日班长，小家伙听到这个消息，很是冷静，放学前提醒了他下，跟我郑重的点了下头。稳重呢，欣赏奇奇。

您非常注意言传身教，真是难能可贵，记得有家长问，孩子怎么都不会把桌子收拾好，跟他说了多少次都没有用，这个时候就是需要家长身教，多帮他几次，一边收拾一边告诉他，多做几次，他就会去学着模仿做好。光是说教作用是不够的，您很善于把握孩子的心理并且注重方法，开家长会希望您可以来多介绍介绍经验。

班主任手记（14）
从早上说起，我在校车上就一直担心，今天是三天假期过来，小家伙们肯定心思不定的，能不能安安稳稳坐在教室里读书呢？进了学校，真是大吃一惊啊，黄立睿拿着教鞭在领着小朋友读书呢，教室里一张张小脸认认真真的。真是一天最幸福的开始。
有4个小朋友生病，其中2个没来上学，于是就等了一下他们，今天还是进行了复习，没有学新内容。希望明天可以看见31张可爱的笑脸。
早上挨个检查了拼读，基本上全班的语文书上都给我盖了一个五角星，证明基本上都会拼读了，这是拼读的第一个坎，我们已经通过了。
下午默写了d,t,n,l,有很多小朋友忘记了l是在四线格的上格的一半和中格的全部，要不就是写了两个格子，要不就是写了一个格子。从中可以看出一些问题，比如，上课注意力集中的度不够，有些小朋友在吃老本，拿幼儿园学的东西在充数，所以最近一段时间的写拼音完全都是看到以前学的阴影，上课学的正确的写法很难及时有效的消化。需要花大力气纠正。学如逆水行舟不进则退，光吃老本是难以支撑的。小朋友要迅速的吸收现在的知识才行啊。
下午做完操以后班级显得尤其浮躁，一直无法安静下来，明天开始用音乐之法养学生之静气。期待效果。
小朋友似乎都比较亲近男老师，特别是体育老师，听说，他们只要一下课，就喜欢趴在体育老师办公室的窗口看，我今天是见识了一下他们的热情，十几个孩子在门口看了半天还恋恋不舍的，我还有点小伤感呢，怎么就没有人来看我呢？
对他们进行了教育，喜欢老师可以大声的告诉他，你喜欢老师，老师会更喜欢你的。
放学前还进行了座位的调换，以后一个月大调整一次。
小朋友现在寻找乐趣的本领是无穷的，但是安全意识也是很淡然，今天发现他们开始喜欢在教室前门后门乱窜，把门开开关关。已经进行教育，这样比较容易夹到手脚，还容易被门槛绊倒。所以也请家长注意教育。安全健康是第一的。

终于结束了三天的假期，小家伙已经迫不及待的要上学了，因为她说想老师想同学。关于曹老师的音乐静心练习法，我很期待，因为崔艺蘅就属于比较好动的小孩子，老师您要多费心了，作为家长我们也会全力配合的。

班主任手记（15）
过去的几天里，常规教育围绕一个中心词：“静”。讲课声音尽量小，学生读书要求用心但轻声。反复表扬完成任务之后安静看书的孩子。我希望这样有意识的反复强调，能尽早让他们懂得静是好的。
上班要醒自己：不要着急，不要生气。要微笑，要温和。训斥的次数多了，就没有效果了。教学和班级管理就会陷入弹药补给的狼狈状态，最后山穷水尽、弹尽粮绝、焦头烂额又不得善果的必定是这个愚蠢的教师。

（九）关于读书
伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养。”“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。” “家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”在苏霍姆林斯基的学校里，家长会的主要内容是读书汇报朗诵，是其中必备的节目。所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？ 大师还告诉我们：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊。书香门第出学者谁会为此而惊讶呢？
今日建议：
一，在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。
二，读书时候字不需认识，如果他们高兴，也不妨让他们似认不认的自己读着玩。
三，书买哪个出版社的都不要紧。要紧的是一定要买漂亮、悦目的正版。这是培养孩子“爱书之情”的第一步。
四， 每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本。

[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-21 14:56 编辑 ]

听奇奇讲班上有些小朋友上课总爱讲话和做小动作，惹得曹老师有点伤心了，一年级的孩子最难管理，因为他们什么都不懂，我建议曹老师做做家访，和家长面对面的沟通沟通，因为家长最了解孩子，共同教育也许会好点．我们永远支持你！！！！！！！！！！！！！

回答一些家长的问题：有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。这也是教师关注的。希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己,天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让那种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。

[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-20 22:48 编辑 ]

这两天正在做这个事情，谢谢您.

奇奇现在越来越自信了，他说现在不害怕上学了，我跟他开玩笑说，爸妈嫌你烦，送你到上会去上吧，他说不好，我问为什么？他说现在的老师对他好，他也喜欢现在的老师和同学，他还狡辩说下面的老师没你们好，教的东西也没你们教的好，不管怎样我觉得孩子已喜欢了这，这是令我最开心的事！！！谢谢曹老师和王老师！！！！

看 看 我 的 博 士 照

看 看 我 的 博 士 照

我很赞同这样的观点，这就所谓言传身教，家长的言行就是孩子效仿的模式，如果你总要求孩子这样那样，而自己却不能做到，这在孩子心理上就是一种不公平的现象。特别是学习上，你要孩子好好学习，你就得是一个好学习的人，在家营造一种学习的气氛，比讲更多道理更深入孩子的心。

楼上说的是,很赞同,想要孩子达到家长的要求,作为家长就应该给孩子榜样,家长是孩子的一面镜子,孩子很善于模仿的,想要在孩子的心里有个好印象,就要做到公平公正,现在每天陪孩子一同学习已经成为了每天的必做之事了,从中也觉得容入到了学习的境界,这使孩子也越来越热爱学习了,这岂不是一件好事吗,和孩子一起学习真是其乐融融呀

孩子能从学习从学校中获得快乐，正是我们最大的期盼和成功。

看得出来，艺蘅妈妈特别注重对孩子的教育啊，每天的作业记录写的特别认真，每次看艺蘅妈妈写了那么详细那么多，我只打一个日期，觉得还真不好意思呢。

难怪你们的孩子那么的好,你们真是尽心尽力啊!我认同你们的观念,但是事事要做到真的不容易,就像毛泽东说:做一件好事不难,难得是不做一件坏事!要做到尽善尽美我反正是不能保证自己

今天吃过晚饭我们家陈雨主动要求学洗碗，居然洗的还蛮干净的。

今天奇奇回家很开心的告诉我说，他原本很怕上数学课的，而现在他觉得上数学课很有趣，他很喜欢．他还告诉我说今天英语王老师选了他做课代表和英语组长．他很高兴！他还说自己他有决心做好！他还让我别说，他说怕难为情！奇奇我发现他真的长大了！一天一个惊喜带给我们，谢谢老师！

陈雨小朋友真勤劳！还会帮爸妈做事，真是一个好孩子．奇奇自己的衣服都不太会穿哦！

不错啊，今天给了一个大印章，上面有一个“good”。陈雨小朋友，争取明天也要拿到哦。

班主任手记（16）
今天写作业是最安静的，效率也提高不少，很多小朋友写得既快又好。
和小朋友说坐正挺直的小朋友是最漂亮的，我要在班级里发现小帅哥小美女，结果小家伙们还是爱美的很哦，效果比我说坐正好多了。
收到了很多家长的回信，不能一一回复了，但是针对一些代表性的问题和意见，我会在下封信或者校信通中进行回复的。
最后每天对能在班级中静下心来看看书，或者是静息，自己做自己的事情，不喧哗不下位不搅扰别人的小朋友，在手上盖一个印章“good“，是对他们的奖励。

呵呵，孩子都喜欢戴高帽子的，也喜欢别人说好看，漂亮。
对了，我家月月是不是在上课时还好，到了叫自己看书或静息的时候有些管不住自己呢，这孩子有些不是太能管住自己的，希望曹老师能够多提醒提醒她哦，谢谢咯，我在家也是在不断督促她的

奇奇加油

好的呵呵~~

昨天崔艺蘅回家，我发现了一个明显的变化，说话声音不像以前拉好几个声调了，轻轻的柔柔的，看来老师的方法起作用了，但愿她能一直这样下去。小家伙昨天做练习题做上瘾了，要她写一张的结果 写了三张，还要做呢，我看在眼里，喜在心中，我能感受孩子对学习的那份热情（也是老师教的好，激发了孩子学习的热情），但是我却不动声色的对她说：“你今天表现的已经很棒了，学习是件细水长流的事，不需要激进，不需要数量，只要你懂了，理解了，今天的事今天毕就可以了，贵在持之以恒，现在你可以休息下干自己喜欢的事了。”小家伙当时开心的很。我觉得让孩子在一种宽松的环境下学习，来感受学习的快乐，随之慢慢喜欢上学习，我希望崔艺蘅能坚持，而不是三分钟热度。也请老师多帮帮她，指出她的不足。谢谢！

两个爱哭的小朋友华泽奇和陈雨已经成为好朋友了，希望他俩能共同进步。

欢迎家长在这里多谈谈你和孩子在一起的欢乐和烦恼。我们也可以一起为之高兴或者想想解决之法。

[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-19 20:36 编辑 ]

（十）不要给孩子廉价的表扬

张家港/徐亚萍

一、滥用赏识教育的弊端

1、纯粹的赏识会让孩子轻视自己的错误。

当孩子确实有进步，表现好，你应该赏识、表扬、激励。但是，当孩子犯了错误时，你应该严肃地给孩子指出错的地方，告诉他应该怎么做。因为你不严肃，就会给孩子造成“不重要”、可以“不在乎”的错觉。现在的孩子都很聪明，察颜观色的能力都很强，你的态度往往可以决定他的立场。

我们班有一位小朋友，他每次犯错误时，妈妈都是很“民主”地跟他谈话：“霖霖，我觉得你这样做好像是不对的……”“我们霖霖是最棒的，你一定会……”在这位妈妈很诚恳的同时，对面的孩子则摇头晃脑，眼睛四处转悠，根本没有在意妈妈说了什么。

在一阵“不痛不痒”的教育后，最后妈妈问：“那就这样说定了，好不好？”孩子仍然没理会，妈妈无奈地提高了嗓门，使劲地晃了晃孩子的胳膊：“霖霖，好不好？”这时，孩子的眼睛往上翻了翻，撇了撇嘴巴，拖长了嗓音，从喉咙里挤出两个字：“好的。”妈妈这才站起身，满意地对孩子补上一句：“那妈妈看你的表现噢！”

其实，这位妈妈没有意识到，孩子仍然没有认识到自己的错误，更没有重视自己的错误。虽然他现在还小，会妥协达成协议，但是次数多了，他就会有“无所谓”的心理。慢慢长大后，就会变成“你讲你的，我做我的，你奈我何”的态度，到了叛逆期，还会有“厌烦”的态度，用“烦死了”“我知道了”等来封住你的嘴。这个时候，父母的话已经根本起不了任何作用了，因为从小到大在他的脑袋里，已经形成了“爸爸妈妈只会罗嗦”的观念。

2、纯粹的赏识削弱了孩子的耐挫能力。

一味接受赏识教育的孩子往往耐挫能力较差，长大以后接受不了批抨。很多孩子动不动就离家出走，甚至以“你不怎样，我就怎样”的方式反过来要挟父母。而面对老师的批抨，有的孩子就会逃学，甚至会有更极端的做法。

这些独生子女，是全家真正的“小太阳”。面对这种情况，家里所有的大人一般都会先慌忙地妥协，只要“小太阳”没事，什么都好说。一次这样，以后便会有两次、三次，形成恶性循环。所以说，纯粹的赏识教育非但不会促进幼儿的发展，反而会让孩子的人格产生缺陷。

赏识教育的目的是为了帮助孩子树立自信，正确认识自我，为下次的努力指明方向，而不是一种可以滥用的激励手段。

　　二、适度的惩戒有利于孩子的发展

孟夫子曾发出“教亦多术也”的感慨，说明古人已经意识到了，教育的方式也不是单一的。就像我们都知道，“自由”和“纪律”是矛盾的统一体一样，不能只有“自由”而没有“纪律”。只有在违反了“纪律”受到相应的惩戒后，他才会对“纪律”引起重视，并在“纪律”约束的范围内享受最大的“自由”。

1、适度惩戒是教育的需要。

幼儿园里，有一位家长反映，孩子昨天晚上回家后很不开心，吃饭时也闹情绪。原因是孩子白天在幼儿园时，被老师撤消了小组长的职务。这位家长也不理解，认为是老师处理不当。

老师耐心地和她作了解释：孩子在当小组长的几天中，屡次违规，活动中还影响别的小朋友。老师几次提醒、批评并不见效，就暂时撤了这位小朋友的“小组长”作为惩戒。

这位家长认同了老师的做法，并对自己孩子进行了批评教育和开导，孩子这才认识到了自己的错误。经过一周的控制和努力，他又当回了小组长，并被奖励了小红花。

2、适度惩戒有利于孩子责任感的形成。

惩戒不同于体罚，体罚是不理智、无益的行为，是有损孩子身心健康的侵权行为。而惩戒是不以损害学生身心健康为原则的一种惩罚方式，是孩子为自己的错误承担相应的后果，有利于孩子责任感的形成。

美国前总统里根小时候，一次踢球把邻居家的玻璃踢碎了，邻居要求赔偿12.5美元，闯了祸的小里根向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“这是12.50美元，先借给你，一年后还我。”从此小里根每逢周末假日便外出辛勤打工。经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元，还给父亲。他说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

孩子在成长的过程中会不断犯错误，只有在犯了错误，并受到了惩戒之后，他才会有所反省，他的责任感才会得到增强。

作为启蒙阶段的幼儿园教育，应该以正面鼓励、赏识教育为主。但是，惩戒作为一种教育的方法和手段，与正面鼓励教育一样，是必不可少的。没有批评和惩戒的教育是不完整的教育。

处于幼儿期的孩子，通常需要通过直接体验获得有益的经验，很多时候单靠说教，效果并不理想。幼儿期接受恰当的教育惩戒，不断积累惩戒所产生的积极的心理体验，可以增强抗挫能力，成长为能够适应社会发展需要的人。因此，正确赏识辅以适当惩戒，更有利于孩子的成长。

[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-21 14:57 编辑 ]

（十一）关于赏识教育
美国心理学家威谱•詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。 赏识孩子有利于帮助孩子树立信心，激发孩子的自尊心和上进心，发挥孩子的潜能。由不赏识带来的不努力，由赏识带来的高涨的学习热情，和随之而来的优异成绩，这便是赏识的魅力之所在。 　　赏识的魅力是巨大的，但赏识也必须讲究艺术。 　　
1、赏识孩子要真诚。孩子是很敏感的，只有发自内心的赏识自己的孩子，才能让孩子感受到你的真诚，才能达到赏识的效果。 　　
如果表扬孩子仅仅是是因为现在提倡赏识教育，却没有从心底里认可自己的孩子。要做到发自内心地赏识自己的孩子，关键的一点是要全面客观地看待一个孩子，不能总盯着孩子的缺点，更不能总是将孩子的短处跟其他孩子的长处相比。要明白世上没有十全十美的人，相反，每个孩子也都有自己的长处，要善于发现孩子的闪光点，这样才能保持一颗平和的心态，做到真正地欣赏自己的孩子。
　
　　2、要把对孩子的赏识落实到具体的行为上去，注重对细节的表扬。这就要求家长细心地观察自己的孩子，一发现孩子具体的某一行为做得好，或有进步，就应该即时给予肯定，这样可使孩子的这个具体的行为得到强化，逐渐成为一种习惯。这比之空泛的表扬更容易让孩子从内心认可。经常空泛的表扬孩子，过于夸大孩子某一方面的才能，容易造成孩子不能客观地评价自己，产生自满的恶果，甚至让孩子觉得家长的虚伪。 　　
3、赏识自己的孩子不应以动辄以物质奖励为表达方式，而应以精神奖励为主。
　　
　　很多家长都喜欢以物质奖励来鼓励孩子，开始的确奏效，但慢慢地就不尽人意。记得有位朋友就很苦恼地对我说过：“为了鼓励孩子学习，当孩子考试好时，我就给他钱，开始还挺有效果的，但时间一久，这法子就不灵了。”为什么会这样呢？要解答这个问题，请先听我讲一个故事。　 　　某老汉有午休的习惯，可每天有儿童喧闹，老汉愤怒驱赶，不起作用。他灵机一动，召集孩子们说，欢迎你们来玩，从现在开始谁叫的最响，我发奖金。第一天，他给叫声最高的一元奖金；第二天，他给五角；第三天，他给二角；第四天，分文不给，到第五、六天，孩子们气极了，说那老头骗人，再也不来了。 　　物质奖励能够强化孩子的某种行为，但容易让孩子对奖赏产生一种期待的心理，使孩子行为动机发生改变，造成"为奖品而做"的心态。如果物质奖励一旦不到位，孩子就可能产生反感。如果物质奖励一直维持原状，孩子的积极性也会下降。所以奖励孩子应以精神奖励为主。
　　
　　4、赏识自己的孩子要把握一个度。"没有惩罚就没有教育"，孩子应以鼓励为主，但不能只赏不罚。要做到奖励与惩罚相结合，必要的惩罚是控制孩子行为的有效信号。不能因为提倡赏识教育就不敢批评一下孩子。甚至在与孩子下棋时也总是有意输棋，生怕孩子受到打击。这样容易养成孩子一个骄横，唯我独尊，孤芳自赏不良性格，这种人将来一旦遇到挫折，就可能经受不起打击，一蹶不振。

[ 本帖最后由 momo723 于 08-9-21 14:58 编辑 ]

唉，听了您的话，我真是后悔今天没有大大的表扬她，

加油哦~~~~

班主任手记（17）
今天小朋友更加坐的住了，很多小朋友都能安安静静看书了，今天表现进步明显的是孔嘉诚，何竹青，陈蔚薇。和刚开学时候大不一样。
写作业，订正的小朋友也是越来越少，看到大家都渐渐上了轨道，真是说不出的开心。
很多家长的电子邮件的交流非常积极，争取这个周末把第二封信写好。回答一些家长的疑问。
今天听说一件事，昨天史莹小朋友在外面走廊上的花坛上玩滑滑梯，被两个小朋友拽下来，摔伤了，身体和胳膊都有很多擦伤，我非常惊讶，她昨天没有和我说一句这事情，今天才知道，她是怕我烦心生气，就想不要为这样的事情告状了，所以一直忍着疼不肯说。真是一个惹人心疼的孩子啊。小朋友在一起玩的时候特别要注意安全，希望不要再发生这样的事情，史莹小朋友的家长非常通情达理，这是我感动的地方，今天在班级了也加强了教育。请各位家长也要好好提醒孩子。

班主任手记（18）
最近实在是太多小朋友生病了。今天月月也生病了，真是让人担心啊，陈仔妍身体好些了，今天让她来学校把落下的作业带回家补上，星期一来补课。
大人生病了，工作可以请人代班，小孩子呢？日有所进的紧张学习和考试，无人可以代替！可怜，可叹。

是吗？我刚回来，奇奇已经睡了，我还没和他聊天，还没听他讲，不过真是好消息！希望他俩能共同进步！

听奇奇讲，崔艺蘅可是副班长哦，而且和奇奇同座位，还说她的成绩不错，奇奇对崔艺蘅的评价超高哦！为奇奇有个爱学习的同座位而高兴，希望能都帮助我们家奇奇哦！

孩子生病是件麻烦事，天气转凉了，早晚凉中午又比较热，家长可一定要注意孩子增减衣服，还有注意晚上睡觉孩子蹬被子，孩子的健康一定要注意！月月希望你早点好起来！

谢谢曹老师和奇奇妈妈的关心哦,昨天带月月去医院挂水的,发烧了,39.4度,挂水回来以后一会儿就睡着了,看着真是让人心疼,大概睡到晚上六点多钟时,起来吃了个晚饭,月月就开始做作业了,把语文课堂作业先做了起来,然后把这几天学的拼音的37个拼写一会儿就写好了,还把四声读了一遍,听了一会儿拼音磁带,还有英语磁带,做了一会儿数学的游戏,我说月月今天就完成这些作业吧 ,第二天再练习拼读的作业哦,月月就洗洗睡觉了,可怜的孩子,晚上又有点发烧了,有点反复,真是让人着急,今天早上起来时终于退烧了,又去挂了一次水好多了,放心多了.
是呀,孩子生病是件让人头疼的事,这个天早晚温差大,一定要注意孩子晚上睡觉,生病了会耽误学习的,也希望班上的小朋友们也要注意哦,不能受凉感冒呀