请家长和孩子一起阅读故事《我现在有点忙》,并完成亲子小制作哦!
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今天学习了故事《下雨的时候》,内容如下:
小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩得真高兴。
忽然,刮起风,下起雨来了。小白兔急忙摘了一片大荷叶,顶在头上,当做伞,这下可好了,淋不到雨了。他走呀走,看到前面走来一只小鸡,小鸡被雨淋得“叽叽”直叫。小白兔连忙说:“小鸡,小鸡,快到荷叶子下躲躲雨吧!”小鸡说:“谢谢你,小白兔。”说着,就钻到叶子底下。
小白兔和小鸡一起顶着大荷叶往前走,又看到一只小猫给雨淋得“喵喵”直叫。小白兔和小鸡一起说:“小猫,小猫,快到荷叶子下躲躲雨吧!”小猫说:“谢谢你们。”说着,就走到叶子底下。
大荷叶下,三只小动物紧紧地在一起,一点雨也淋不到。
过了一会儿,雨停了,太阳出来了。小猫、小鸡和小白兔三个好朋友一起做游戏,它们玩得真高兴。
小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩得真高兴。
忽然,刮起风,下起雨来了。小白兔急忙摘了一片大荷叶,顶在头上,当做伞,这下可好了,淋不到雨了。他走呀走,看到前面走来一只小鸡,小鸡被雨淋得“叽叽”直叫。小白兔连忙说:“小鸡,小鸡,快到荷叶子下躲躲雨吧!”小鸡说:“谢谢你,小白兔。”说着,就钻到叶子底下。
小白兔和小鸡一起顶着大荷叶往前走,又看到一只小猫给雨淋得“喵喵”直叫。小白兔和小鸡一起说:“小猫,小猫,快到荷叶子下躲躲雨吧!”小猫说:“谢谢你们。”说着,就走到叶子底下。
大荷叶下,三只小动物紧紧地在一起,一点雨也淋不到。
过了一会儿,雨停了,太阳出来了。小猫、小鸡和小白兔三个好朋友一起做游戏,它们玩得真高兴。
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今天,学习了故事《小熊长大了》,
故事内容如下:暑假刚过去的一天早晨,小熊还在树洞里呼呼睡觉,动物朋友们都来找他去上幼儿园。“小熊,小熊,快起来。”
小熊从树洞里出来一看,呦,小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说:“你们瞧,我长大了,腿也长了,背也宽了,可以背大木头了。”小马背起一根大木头,飞快地跑了一圈。 小兔说:“你们瞧,我也长大了,我的脚丫子变大了,跳得更高了。” 小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋,又高高地跳起来摘下几个果子。
小象说:“我也长大了。我的鼻子更长,更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里,吸足了水,往天上一喷。呀,好像下了一场大雨。
小熊对着河水照了照自己,嘟囔着说:“就是我没长大,好像还和原来一样。”
朋友们对小熊说:“穿上衣服快走吧!”小熊赶快穿衣服,咦,衣服怎么变紧了呀。小熊扣完扣子,打了一个喷嚏。“嘣!”扣子都崩开了。
小熊抬脚穿鞋子,鞋子怎么变小了呀。好不容易把脚伸进去,小熊一走路,鞋子就顶破了,脚趾头都露在了外面。
小熊回到树洞里一看,妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子,还有一顶新帽子。
小熊穿上新衣服、新鞋子,戴上新帽子,对大家说:“原来的衣服、鞋子怎么变小了呀?”小熊刚说完,刮来一阵大风,把小熊的帽子吹跑了。
小熊追着帽子跑,可是,风把帽子刮过了小河。小熊一着急,使劲儿一跳,跳过小河,追上了帽子。小熊说:“啊,原来我也长大了。这条小河都能跳过来了。”
长大了,大家都长大了。小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去。他们是幼儿园里最大的小朋友了。
故事内容如下:暑假刚过去的一天早晨,小熊还在树洞里呼呼睡觉,动物朋友们都来找他去上幼儿园。“小熊,小熊,快起来。”
小熊从树洞里出来一看,呦,小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说:“你们瞧,我长大了,腿也长了,背也宽了,可以背大木头了。”小马背起一根大木头,飞快地跑了一圈。 小兔说:“你们瞧,我也长大了,我的脚丫子变大了,跳得更高了。” 小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋,又高高地跳起来摘下几个果子。
小象说:“我也长大了。我的鼻子更长,更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里,吸足了水,往天上一喷。呀,好像下了一场大雨。
小熊对着河水照了照自己,嘟囔着说:“就是我没长大,好像还和原来一样。”
朋友们对小熊说:“穿上衣服快走吧!”小熊赶快穿衣服,咦,衣服怎么变紧了呀。小熊扣完扣子,打了一个喷嚏。“嘣!”扣子都崩开了。
小熊抬脚穿鞋子,鞋子怎么变小了呀。好不容易把脚伸进去,小熊一走路,鞋子就顶破了,脚趾头都露在了外面。
小熊回到树洞里一看,妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子,还有一顶新帽子。
小熊穿上新衣服、新鞋子,戴上新帽子,对大家说:“原来的衣服、鞋子怎么变小了呀?”小熊刚说完,刮来一阵大风,把小熊的帽子吹跑了。
小熊追着帽子跑,可是,风把帽子刮过了小河。小熊一着急,使劲儿一跳,跳过小河,追上了帽子。小熊说:“啊,原来我也长大了。这条小河都能跳过来了。”
长大了,大家都长大了。小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去。他们是幼儿园里最大的小朋友了。
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转眼间,孩子已上中班了,作为家长的要做些什么呢?
如果说幼儿园小班是侧重于玩耍,而大班是要为升小学做准备的话,那么中班就是两者的过渡,是从玩耍转入学习的过渡期。很显然,此时家长就应当把自己的幼儿教育观与幼儿老师进行充分的沟通。全面而充分地了解幼儿,才能把幼儿教育搞好。所以第一就是要和老师进行充分交流,及时了解孩子的情况,对存在的问题及时采取应对措施,警微杜渐。对好的方面要及时鼓励和夸奖,培养幼儿是非观念和好的习惯。
其次,这个时期主要是习惯的养成和学习兴趣的培养。
小班的孩子,习惯的养成很重要的。为幼儿树立好榜样,我们要从自身做起,言传身教,才是最好的方法。另外以最大限度地使用鼓励性语言和夸奖是非常重要的手段。在所有的游戏和学习教育中,鼓励和夸奖是培养幼儿信心和自信的最佳方法。对于家长来说,孩子做对了某些事时,夸奖他当然比较容易,但关键的是在当他做得不好或错事时,怎样发现他值得鼓励和夸奖的地方。我们知道老师和家长的引导、鼓励和夸奖是多么重要。当孩子遇到问题困难,应该在他旁边鼓励,让他独立克服困难是可行的,当然,这次他成功了,而且在以后类似的事中,他都会勇敢地面对。我们在一旁的鼓励是不可或缺的,这样做,可以让他领会遇到困难失败时要靠自己独立解决的道理,一方面可以让他知道父母是关心、爱护他的。关于学习成绩和学习兴趣的关系。在幼儿教育中,幼儿学习成绩和兴趣相比,哪一个更重要?当然是培养幼儿的学习兴趣更为重要。因为兴趣和求知欲才是学习的最大动力。
当然,学习兴趣是要靠家长和幼儿老师来培养的,培养的方法又是多方面的,幼儿园的教育方式是从多做游戏中来培养的。游戏是每个孩子最喜欢的一项活动,寓教于乐是最好的方式。我们在家中的教育也可以以玩为主的,孩子在玩的过程中,在游戏中学到知识和本领。这方面除了玩一些益智的游戏以外,多带孩子出去玩也是很有效的,我们的祖先也是推崇治学要读万卷书,行万里路,乐山乐水的。
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故事《勇敢的小裁缝》
一天,小裁缝一下子打死了七只苍蝇,他得意极了。他在带子上写上“一下打死七个”。然后把带子系在身上,决定出去闯一闯。 小裁缝碰到一个巨人,巨人看到小裁缝身上的带子,很不服气,要和他比力气。巨人抓起一块石头,用手一捏,挤出几滴水来。小裁缝从口袋里拿出一块奶酪,轻轻一捏,就挤出许多水来。巨人拿起一颗石子往空中一抛,过了半天,石子才(慢慢)落下来。小裁缝从口袋里掏出一只小鸟,往空中一抛,小鸟再也没有飞回来。巨人吓得逃走了。这时,一头野猪冲过来。小裁缝一点也不慌,他往大树旁边一躲,野猪一头撞在树上,牙齿扎进树里,疼得嗷嗷直叫。小裁缝乘机抓住了野猪。大家都说:“这真是一个勇敢的小裁缝!”
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