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今天samuel上课吐了，感谢老师的及时处理，工作人员还特意打电话告知，向你们的贴心服务表示感谢

Samuel妈妈不用谢啊，老师应该的，就是看Samuel吐的也心疼的，问他晚上吃什么了？他说他晚上蹬被子了，妈妈看一下是不是晚上盖多了还是怎么的，天气变化大，小朋友要注意身体呀~老师今天也和Samuel说了下次再有不舒服就可以上课举手或者跑过来和老师说，妈妈也可以和Samuel说一说，他可能想要表现好不敢说呢~

其实每次都有开通风的，我觉得温度还行啊，可能小孩子比咱们“勤快”吧（尤其是咱Samuel哦~ ）
妈妈可以帮孩子穿一件可以外穿的小毛衣或是夹克，然后再套一件厚点的外套，这样每次只要脱一件就可以咯！呵呵~

好久没来了！挺热闹地嘛！向samuel妈学习啊！！

这两天Martin很爱说“No“！呵呵。。让他做什么就直接回答“NO“！小家伙！

呵呵，Martin现在有点小“反抗”嘛哈哈~说不定还觉得NO说出来更有气魄呢~~O(∩_∩)O~妈妈要多多鼓励Martin说Yes哈~

6班真的是很热闹很热闹阿～～～

我们班的人气真的不是一般的旺哦

恩，很有可能是这样的，还没有出现过这种情况，下次妈妈会提醒samuel的，学会处理突发事件

大家多交流，才会有话题哦。这个年龄阶段，小朋友可能就是会有点叛逆呢，有的时候samuel喜欢将妈妈的话重复一遍，很淘气的

是的呢，真的是穿得不多了，但是还是会热。也许加一条毛巾是不是会好一点啊，否则棉毛衫湿了，就比较麻烦，风一吹就会生病的
这个是个问题

接到通知，周日公开课，太好了，又到了汇报成果的时候了，每隔一段时间交流一下，也便于家长们了解小朋友们的表现和学习的内容

班上的小朋友好可爱啊   上课表现也很好啊

Martin妈
上公开课啦·！
有点小担心。。。。最近Martin接受的不如前段时间，想办法要把这困难阶段渡过去！！加油！！

唉吆。不错哦！！

家长们的建议Wendy老师都收到了哦~感谢所有家长的支持与配合，之前还有一些做的不足的地方如瑞思币的问题，ERP更新和内容，还有0511照片的更新，成长相册的制作交流等，Wendy老师都有收到哦，有了问题咱们就要改正和继续努力哦~~我觉得大家畅所欲言很好，不怕说不好，就怕不说对吧？

今天六班上公开课啦，小朋友们急于在爸爸妈妈面前表现呢！呵呵，和平时的表现不太一样哦。是有爸爸妈妈在比较紧张么？

Samuel今天上课也让Wendy很惊讶呢，不敢举手了嘛~其实不止Samuel还有好几个孩子也是的，我觉得啊是孩子长大了，而且学的东西也多了没有那么熟悉了，怕自己说不好说不对，爸爸妈妈都在后面看着呢~是不是这样呢？妈妈可以问问Samuel哦，需要老师沟通的也可以和我们说哦~还有妈妈的建议已经收到哦~谢谢妈妈对我们瑞思的支持和提议，确实我们可以做的更好的~之前的成长相册和更新确有不足，相信Wendy老师已经记住啦~

娃儿们，快拿出平时的劲头啊！

第二次公开课照片哦









Hanson自我介绍的时候啊还真是调皮呢~

Rita总是那么地自信哈哈

Terry为什么你总是想看着我呢？

Katherine笑眯眯的很棒哦

Kevin的表现还是那么的棒，自己加了很多句子呢

Weston声音也大了好多，很棒

Lucy还是很紧张呢~~

哈，我们开始做游戏啦









下面的游戏妈妈们都很给力啊












[ 本帖最后由 RoundWendy 于 10-12-6 22:32 编辑 ]

为什么。。每次我一传照片就会出错啊。。会出现两次啊。。。

看到孩子们的公开课还是很开心的，感觉就是同学们展示的时间是不是太短了，看得我们爸爸妈妈们都不过瘾，也希望老师能够在不开公开课的时候要是能录一点视频，让我们家长能够看到孩子们平时上课的表现就好了

好的哦~Terry妈妈的建议Wendy老师收到咯~~我们会尽量多录点平时上课的视频给家长们看的哦~呵呵，因为上课有趣嘛，孩子们觉得过得好快哦，爸爸妈妈们也觉得好不过瘾哈~~

确实是的，samuel妈妈也有这种感觉呢，而且时间长一点，可能也能让孩子们更加适应，能够有更好的表现

这次公开课老师准备得相当充分，也提及了很多家长们关心的问题，找到问题肯定就能解决问题，也相信在老师和家长们的共同努力下，孩子们可以表现得越来越好。在自我介绍部分，samuel已经有进步了，站得不错，就是后面感觉到明显的信心不足，不停地看老师呢！
每次上课都有自我介绍这部分，每个小朋友也都是有介绍的机会的，不知道samuel是记性的问题，还是不认真呢，不是很长哎，好像记得不是很好哦

可能是容量的问题吧

我们班的气氛相当的不错呢，其实每次接孩子的时候都想问问的，但是每次时间都是比较紧张的，所以0511提供了一个很好的机会和畅所欲言的地方

Samuel的自我介绍在老师第一次示范后是第一个能说完整的，当时觉得他的领悟能力记忆力真不错~现在基本上每个小朋友都已经学会了，而且各自有各自的自我介绍风格 ，Samuel站的是好多了，就是身子会有些往后仰，或者向左边靠靠，右边靠靠，看看老师。缺少了以往的自信，好像有点害羞的样子了。Wendy老师也在他上课的表现中看出了他的一些变化，如，举手没有以前积极了，喜欢在凳子上静静地听，你叫他回答问题他也能答出来，答的还不错O(∩_∩)O~记得有一次我想逗逗Samuel，问了他一个新句子：“How many heads do you have?"这节课想教“I have...”的句型的。我刚说了一句，谁知道Samuel居然回答说：“I have one head."着实让我很惊讶，因为我问助教的是Toes。没想到Samuel很快的反应出来Head是一个，这个思维很很不错的。小朋友由常举手到不怎么举手，自信到不怎么自信肯定是有原因的，有的可能是有荣誉感了怕错，怕被同学笑，也有可能是不太会没有把握不敢说。Wendy老师想问问Samuel的可是，他都不老老实实听我说话呵呵，眼珠子一转一转的，妈妈可不可以问问呢~是不是我们学的难了？

谢谢Samuel妈妈 我还要再研究研究呵呵~Wendy对电脑不是很在行~~

要不咱们下次跳舞的时候就进来？呵呵~我主要希望孩子们能先适应下英语环境，点名唱唱主题歌跳跳舞，怕有的孩子一开始就见到家长紧张。。。连舞都不愿意跳了。或者有的孩子会一开始就处于兴奋状态回不过神来了哈哈~不过，我们可以试试哈~向后延迟的话，有些困难，到了一个小时左右孩子们要喝水，要上厕所，要放松一下啦，然后再进入下面几个环节，总不能孩子们做作业。。周围围一圈我们家长吧

ERP的公告里已经看到第五单元的综合词句了，谢谢Wendy噢！

没关系，就当想让我们多看两遍哦！

Perk006又出新照片啦！快来看看宝贝们的精彩表现吧！（2010.12.19）


















































































怎么样，小朋友们在课堂上很积极活跃吧？！期待下一次更棒的表现哦！

Jessy老师真尽职，半夜还传照片

Jessy老师白天在睡觉，晚上出来活动呢！呵呵，本来每张照片我都加了“备注”，居然操作失误，只能重弄，悲催啊！

jessy老师辛苦了，家长们很幸福哦，新鲜出炉的照片，看上去小朋友们表现都很好哦

跟samuel不断沟通以后发现，真的现在就是大了，有点不好意思了，说是因为人多，所以声音小，也不敢说，看来要多创造机会让他自己克服心里的这种自我认知，也希望老师了解到他的这种心里状况。
希望在与老师的不断沟通中，逐渐可以克服这种心里障碍。妈妈真的没有想到这个年龄已经开始有自我认知了，自我检讨一下

谢谢Jessy老师噢，看到孩子们上课的笑脸，好开心

samuel妈妈的沟通效果不错哦，从照片上看samuel上课的情绪很高，回答问题时手举得高高的，很积极

Lucy的情绪也很好噢！

Terry与Wendy的拥抱很温情哦！

Katherine最近在家里基本没怎么主动听过瑞思的碟片，不过每次上过课回来她都很开心。怕她对英语的兴趣降低，我在家也没强制她听碟片。不知道她最近上课对新知识的接受与理解能力如何，每次问Katherine自己，她都说还好（这孩子的自我感觉一向比较好）。

呵呵，不辛苦，应该的啊！宝贝们表现的确是相当的好呢，看着他们上课活泼踊跃的样子，我们也很开心呢！

samuel妈妈的发现值得我们关注呢，现在上课的时候，我会鼓励相对不常举手或是不是十分乐于表现自我的孩子争取表现的机会。如果没有轮到他们回答，我会在下面再提问，可以让他们和举手发言的孩子有相同的练习机会。希望这样频繁的练习能让他们学得更好，从而自信心也能更强。也希望妈妈们多给予我们建议啊！谢谢！

最近对Terry在瑞思的学习关心的不是太多的，不知道最近小Terry上课的表现怎么样？可能Terry在班上属于那种自控能力比较薄弱的孩子，也不是那么顺从老师的指挥，但是他的胆子其实还是很小的，可能更多的是需要老师给予的鼓励吧，可是过分鼓励吧，他又自我感觉特好，真不知道该怎么跟这个沟通

还有就是感觉我们家小Terry在说英语的时候，声音很小，吐字发音还不是很标准清晰，希望Wendy老师在课堂上能多多纠正他，谢了！

可以看得出Katherine的学习兴趣很浓，而且的确学得不错哦。妈妈可以适时地考考她，问问她学了什么也不错哦！碟片听听也是挺有帮助的啊！

Katherine学的真的挺不错哦~小孩子有时候会这样呢，在老师面前极力表现自己，回到家想自己都会了，妈妈还问我这个那个烦不烦啊。。就像Samuel妈妈说Samuel一样，其实现在小孩子在有些方面的心智成熟要比我们想的要低龄化的多，我已经感觉到了四六班的孩子越来越成熟，越来越敢于用自己的方式来表达自己的情绪和观点。碟片要Wendy老师来说是一个踏脚石，给孩子在初步接触英语的当中增加兴趣，更快的融入，大人们不听地重复听一首歌有时候也会腻，小朋友们也一样，兴趣是根据自己的情绪走的~今天开心了想表现自己了，就会听啊唱啊说啊，今天有点小心事了小情绪了就会不愿意什么都不愿意。。希望妈妈们要客观地注意孩子情绪的变化和学习兴趣浓厚或者下降的原因，及时和老师沟通哦~

Terry的自控能力哈~呵呵Wendy老师认为是Terry的小嘴哦巴拉巴拉的，不管旁边坐的是谁都能搭上话~在Wendy老师提醒无果的时候，就会把他插在两个女孩子的中间哈哈，实属无奈啊 ~Terry学的还是挺不错的，接受新知识也蛮快的，声音现在比以前大的多啦~老师每次都会提醒他说话的站姿声调发音，这点妈妈放心哦~