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丹徒区驸马山庄幼儿园
大班组参观图书馆活动
一、活动时间:2013年3月20日上午
二、活动地点:丹徒区图书馆
三、活动目标:
1、帮助幼儿了解图书馆的环境,感受图书馆的阅读氛围以及图书的成列,借书的过程等。
2、体验阅读氛围,培养幼儿良好的阅读习惯。
4、了解公共场合的秩序的重要性,增强规则意识。
四、活动准备:
1、提前和图书馆做好沟通工作。
2、各班教师了解参观路线及要求。
3、各班进行“规则意识”和“安全意识”的谈话活动。
如:在图书馆里参观,不随处走动,不大声喧哗,不损坏图书等等。
4、各班教师负责拍照,活动结束后和幼儿回味参观图书馆的感受并详细介绍今天所参观的内容。回家后,家长将幼儿的参观感受记录下来,可以用文字稿或0511网站跟帖的形式来记录。
五、活动内容
1、向【此处为站外链接,请谨慎打开】介绍图书馆的新环境及设施等,激发【此处为站外链接,请谨慎打开】对游戏的兴趣。
2、教育【此处为站外链接,请谨慎打开】遵守图书馆游戏规则。如:有借书证方可借书;借的书要登记,按编号还书;在图书馆里看书,不要大声喧哗,要轻拿轻放,不损坏图书等等。
3、教育图书馆管理员要认真做好本职的工作。如:要及时登记借书人的书号;要热情接待每一个读者,并向他们推荐有关的书;要及时把读者还的书按书号分类摆放好;损坏的图书要及时补好等等。
六、活动路线
图书馆大门(介绍“丹徒区图书馆/”丹徒区文化馆)——大厅——楼梯口(介绍名言警句)——二楼(介绍文学作品及知识)——书刊借阅室——图书防盗仪(借书消磁检测)——盲书列(触摸)——介绍分类牌(以字母来分类)、图书编号(借书记录,方便查找和排列)、书立(防书倒)——警示标志(禁止吸烟、消防栓...)——休息区(介绍休息区的规则)——请各班借书的小朋友体验借书过程(借书—图书借阅厅—扫描)——书刊借阅室出口——整队回园
参观图书馆有感
大二班 赵纾仪
在老师的带领下,我们一路欢声笑语,来到了丹徒区图书馆。
首先映入眼帘的是漂亮的图书大楼,穿过精心布置的大厅,我们走进了宽敞明亮的图书借阅室,此时的我仿佛置身于浩瀚的图书海洋——啊!这里的书可真多呀!有适合儿童看的童话书、幼儿读物,有适合工人看的机械维修方面的书籍,还有适合农民伯伯看的种植、养殖方面的书籍……真是让我的眼睛应接不暇!老师告诉我们,这么多的书是分门别类地摆放在书架上的,按照字母的排序就可以很快找到自己想要看的书了。
最后,我们体验了一下借阅图书的过程。图书馆里的书籍是让我们大家共享的,每个人在借阅时都要爱惜!
[ 本帖最后由 dantuflyz 于 13-3-20 20:18 编辑 ]
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--------------大(2)班 王海诺
星期三一大早我们班的同学在吴老师和丁老师的带领下小手牵着小手一起来到了丹徒区图书
馆。
图书室在二楼,首先我们大家排队有序的走上了楼梯。老师跟我们讲了在图书馆的注意事项,
不可以大声讲话哦。后来我们就进去里面参观了。图书摆放很整齐,都是立着摆放的,而且摆放
顺序都是有要求的,分类也很清楚(有战争类的,有幼儿刊物类的),这样想借书的时候就很方便啦!
还有借书的时候是要凭借书证登记才可以的。借阅的图书需要好好保管,不可以损坏,否则是要赔
偿的。
总之,这次参观图书馆很开心。
我要帮爷爷也办一张借书证,因为他喜欢看战争类的书呀,呵呵!
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大(二)班 邹镇鸿
今天我们所有幼儿园大班的同学在老师的带领下一起参观了丹徒新区的图书馆,图书馆到底是什么样的呢?我很新奇,也很兴奋!
妈妈很早以前就说带我到图书馆去看书,买书。但一直都没机会去,都因为忙没时间的原因吧。今天可以去好好玩玩喽!
从学校走了不久,到了一栋大楼面前停下了,也就是丹徒文化馆。爬了两层楼终于到了图书馆,眼前一排排的书架,一格格的摆满了书,还有一些是空着的呢,老师跟我们说了一些注意事项“不要大声喧哗,保持安静啊!只能用眼睛看,不能随便乱翻看啊!……”说实在的我没听进去太多,只注意眼前五颜六色的图书。老师带领我们一边走着一边解说,好多书有厚厚的,大大的书,可惜这些都不是我关心的书,原先那个兴奋的心情一下凉了半截,走着走着,眼前一亮,一片漂亮的图画书出现在我的面前《加菲猫的幸福生活》《猫和老鼠》这两本书都是我喜欢的。可是老师说过不能乱翻看,要不我早看去了,没办法老师说的话要遵守哦!后来听说看图书还要借书卡呢!下次吧,我一定要妈妈带我看个够,唉,总算有点小惊喜了,呵呵……
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宝贝的可爱“问号”
大(2)班 赵纾仪
宝贝:“麻麻,星星为什么会眨眼睛呢?”
妈妈:“因为太阳的光线太强烈了,星星觉得有些刺眼,所以会眨眼睛吖!”
宝贝:“麻麻,我是从哪里来的?”
妈妈:“看到麻麻肚子上的这条长长的刀疤没有,你是在麻麻肚子里面生长10个月以后,医生在麻麻肚子上开一刀,把你拿出来的。”
宝贝:“麻麻,一定很疼吧,宝贝给你吹吹、给你揉揉!”
宝贝:“麻麻,为什么小孩要听大人的话呢?”
妈妈:“因为大人分清好坏的能力比小孩子强啊。如果宝贝认为大人的话说的有道理,就要听;如果认为没有道理,要向大人提出来,最好找个裁判来评评理!”
[ 本帖最后由 dantuflyz 于 13-3-25 10:54 编辑 ]
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