今日活动1是:故事《小蝌蚪找妈妈》,本节课让孩子理解故事内容,并学习复述故事中的对话。能安静的倾听故事,了解青蛙妈妈的外貌特征以及蝌蚪变青蛙的初浅知识。
今日活动2是:体育《鞍马我来了》,本节课让孩子初步学习用双手支撑跳跃障碍的方法,乐于与好朋友合作参与体育活动,敢于大胆挑战自己。
我们在练习基本动作~
小朋友先每人一张凳子,练习双腿同时向两侧打开跳跃,然后可以2~3个小朋友合作,增加椅子的高度哦~
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今日活动1是:故事《动物职业介绍所》,本节课让孩子理解动物特性与“职业”的内在联系,并能大胆用语言表达。用语言完整表达,续编简短的故事。积极思考,愿意在集体面前大胆发表自己的意见。
今日活动2是:数学统计《分类统计》,本节课让孩子学习概括各种职业的类型,统计每种职业类型的人数,会用两个两个数和五个五个数的方法统计。
故事《动物职业介绍所》
大猩猩开了一家动物职业介绍所,他在电视上做了个广告:尊敬的各位动物,你有合适的工作吗?你想充分发挥自己的特长吗?请到大猩猩动物职业介绍所,它能让你如愿以偿!
广告登出不久,就有动物报名了。第一位报名的是龙虾,龙虾急匆匆地说:“猩猩所长,我是粮仓管理员,可我一不小心,大钳子就戳破了米袋子,米就漏了出来。请你帮帮忙,帮助我找一份合适的工作,好吗?”
大猩猩所长笑着说:“龙虾先生别着急,我想办法帮助你。你的大钳子像把剪刀,裁衣服倒挺合适,你可以当个好裁缝!”
龙虾非常乐意地当上了一名裁缝。
第二位报名的是青蛙,他说:“猩猩所长,我是歌唱演员,可观众们都说我的歌声太难听,请你帮帮忙,帮助我找一份合适的工作,好吗?”
大猩猩所长笑着说:“小青蛙,别着急,我来帮助你。你的歌声不好听,可你是游泳的行家,你当游泳教练肯定行!”
小青蛙想想:对呀!我游泳棒极了,我就当一名游泳教练吧。小青蛙非常高兴地当上了游泳教练。
第三位来报名的是袋鼠妈妈,她急得快要哭了。她说:“猩猩所长,我是一名理发员,可这个工作一点儿也不适合我,请你帮帮忙,帮助我找一份合适的工作,好吗?”
大猩猩所长笑着说:“袋鼠妈妈,你别急,我来帮助你。你不是有个大口袋吗,当邮递员准合适。”
袋鼠妈妈高兴地点点头。
一天一天过去了,大猩猩所长真能干,帮助许多动物找到了合适的工作:小狗当上了警察、小猴成了路灯管理员、大象开了浴室、蚯蚓是个合格的天气预报员、松鼠当上了粮仓管理员 ……
动物们都找到了自己合适的工作,他们忘不了大猩猩所长的帮助,买来鲜花表示感谢。猩猩所长笑着说:“我们每个人都有自己的长处,找到自己的长处,就不愁找不到合适的工作啦!”
今日活动2是:数学统计《分类统计》,本节课让孩子学习概括各种职业的类型,统计每种职业类型的人数,会用两个两个数和五个五个数的方法统计。
故事《动物职业介绍所》
大猩猩开了一家动物职业介绍所,他在电视上做了个广告:尊敬的各位动物,你有合适的工作吗?你想充分发挥自己的特长吗?请到大猩猩动物职业介绍所,它能让你如愿以偿!
广告登出不久,就有动物报名了。第一位报名的是龙虾,龙虾急匆匆地说:“猩猩所长,我是粮仓管理员,可我一不小心,大钳子就戳破了米袋子,米就漏了出来。请你帮帮忙,帮助我找一份合适的工作,好吗?”
大猩猩所长笑着说:“龙虾先生别着急,我想办法帮助你。你的大钳子像把剪刀,裁衣服倒挺合适,你可以当个好裁缝!”
龙虾非常乐意地当上了一名裁缝。
第二位报名的是青蛙,他说:“猩猩所长,我是歌唱演员,可观众们都说我的歌声太难听,请你帮帮忙,帮助我找一份合适的工作,好吗?”
大猩猩所长笑着说:“小青蛙,别着急,我来帮助你。你的歌声不好听,可你是游泳的行家,你当游泳教练肯定行!”
小青蛙想想:对呀!我游泳棒极了,我就当一名游泳教练吧。小青蛙非常高兴地当上了游泳教练。
第三位来报名的是袋鼠妈妈,她急得快要哭了。她说:“猩猩所长,我是一名理发员,可这个工作一点儿也不适合我,请你帮帮忙,帮助我找一份合适的工作,好吗?”
大猩猩所长笑着说:“袋鼠妈妈,你别急,我来帮助你。你不是有个大口袋吗,当邮递员准合适。”
袋鼠妈妈高兴地点点头。
一天一天过去了,大猩猩所长真能干,帮助许多动物找到了合适的工作:小狗当上了警察、小猴成了路灯管理员、大象开了浴室、蚯蚓是个合格的天气预报员、松鼠当上了粮仓管理员 ……
动物们都找到了自己合适的工作,他们忘不了大猩猩所长的帮助,买来鲜花表示感谢。猩猩所长笑着说:“我们每个人都有自己的长处,找到自己的长处,就不愁找不到合适的工作啦!”
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大班夜宿幼儿园活动
通过“夜宿幼儿园”这一活动,观察了解孩子在独立自理能力方面的水平,树立孩子的自信心,促进孩子独立自理能力的提高,同时感受集体生活的快乐。
活动时间:本周五晚
活动准备:
1、通知征询家长意见,孩子与家长一起为夜宿做计划准备。
2、幼儿在家自己整理物品(睡衣、牙膏、牙刷、毛巾、脸盆、拖鞋等),另可备手电筒、第二天的早餐。
3、家长提前准备一封给孩子的信,记得要保密哦,活动当天寄放在老师这。
活动过程:
1、幼儿放学后在家洗完澡带着所需物品在班级集中,6:30幼儿和家长一起准备晚餐,晚餐后家长离开,孩子正式开始夜宿体验活动。
2、晚餐后,开展游戏活动。在活动中,避免太刺激太兴奋,以免影响幼儿入睡。
3、晚上8:30各班带领幼儿参观夜色中的幼儿园,重点突出宁静的气氛,亮着的报警器等。
4、晚上9:00整理床铺、睡前盥洗。9:30熄灯,教师讲故事或读爸爸妈妈给孩子的一封信引导幼儿入睡。在孩子睡觉的过程中,老师分时间段巡视,照顾幼儿入睡。
5、第二天6:30起床,先整理床铺、盥洗,再与同伴、老师共进早餐、整理个人物品,等待家长来接,在等待的过程中,可以和幼儿聊聊夜宿幼儿园的趣事。如:听到什么声音,做了什么好梦,有什么样感受等等。在肯定与表扬中,突出大家住在一起真快乐的主题。同时,也指出孩子在生活自理上需要努力的地方。
延伸活动
家长了解孩子对活动的感受及这一夜的独立自理情况,并谈谈对活动的想法,并帮孩子记录下来。在日常活动中进一步促进幼儿自理能力的发展。
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