谢谢轩逸妈妈又给我们班带来了几本经典的绘本故事书，今天是周三，每周三下午我们进行学校的体能大循环，分享阅读今天没进行，
也欢迎其他家长参与我们的绘本阅读活动，讲孩子的绘本带来一起分享，我们用相机拍下来，在电视上一起阅读故事。
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冬天虽然寒冷，但是在大3班教室里好温暖！教室里充满了一幕幕温馨的场面，
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体能大循环 发现
每周三我们学校都进行了体能大循环，孩子们特别喜欢，午觉睡醒就开始激动了，
今天的项目又换了新花样，增加了“骑车送信”“小勇士匍匐过草地”“纵跳游戏”，
锻炼时间大概是20—30分钟，在运动中我发现了几个运动小将：宣棋凯投篮特别准，而且动作标准，投篮一瞬间那个一个字“帅”
苗轩宇、谢蕴涵、刘康辉玩得很忘我，把这个体能大循环活动当做一场运动比赛，不浪费每一分钟，坚持到最后一刻，哨声一吹，还带着几分遗憾离开场地。。。
女孩子也不示弱，平时不爱运动的小朋友，这时候精神抖擞，张艺、汪昱菲情绪很高，运动到快结束的时候，跑到我面前说：“老师，我玩得累死了，真好玩。”我看着她头上一点小汗珠，让她坐下来休息一下，谁知没两分钟，又去玩了。。。
孩子很快乐，我们也很快乐！
（由于要组织孩子进行运动，所以照片没拍，运动的瞬间还是很精彩的！）
今天的项目又换了新花样，增加了“骑车送信”“小勇士匍匐过草地”“纵跳游戏”，
锻炼时间大概是20—30分钟，在运动中我发现了几个运动小将：宣棋凯投篮特别准，而且动作标准，投篮一瞬间那个一个字“帅”
苗轩宇、谢蕴涵、刘康辉玩得很忘我，把这个体能大循环活动当做一场运动比赛，不浪费每一分钟，坚持到最后一刻，哨声一吹，还带着几分遗憾离开场地。。。
女孩子也不示弱，平时不爱运动的小朋友，这时候精神抖擞，张艺、汪昱菲情绪很高，运动到快结束的时候，跑到我面前说：“老师，我玩得累死了，真好玩。”我看着她头上一点小汗珠，让她坐下来休息一下，谁知没两分钟，又去玩了。。。
孩子很快乐，我们也很快乐！
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孩子们的谈话
今天中午散步，我带着孩子来到二楼的天台，天台对面正好可以清晰地看到驸马山庄后期的别墅，
还有那小小的起伏的山，一段对话发生了：
蒋轩逸很激动地对着张睿阳说：“咦，你看那个房子，好像是两个兄弟，它们两个靠在一起，就像我和你，还有苗轩宇一样，对不？我们几个好朋友，总是在一起，不分开！”
苗轩语的知识面很广，散步的时候他问我：“老师，镇江有没有山？”
我说：“你觉得呢？”
他狡猾地说;"田老师，是我问你的呢！你怎么反问我了啊。”
我刚想回答，这时，几个男孩子抢着说：“当然有啦，金山、焦山不是山啊？还有你看，那边不是有很多山啊？”
苗轩宇一本正经地说：“那些山应该不算山，黄山那么高才是山呢！”
由此，我突然佩服起这些孩子了，孩子的知识面太广了，一点都不能小瞧，因为我学过高中地理，所以知道镇江是个丘陵地带，真正意义上的山
高度在300以上，所以镇江的南山、焦山，从科学的角度来说，还真算不上山。
孩子的知识面提高必然要求我们的教师，家长教育水平也要不断提高，孩子虽小，但是父母和老师的内在吸引力对他们影响很大。我们还真得做个百科全书式的教育者。
还有那小小的起伏的山，一段对话发生了：
蒋轩逸很激动地对着张睿阳说：“咦，你看那个房子，好像是两个兄弟，它们两个靠在一起，就像我和你，还有苗轩宇一样，对不？我们几个好朋友，总是在一起，不分开！”
苗轩语的知识面很广，散步的时候他问我：“老师，镇江有没有山？”
我说：“你觉得呢？”
他狡猾地说;"田老师，是我问你的呢！你怎么反问我了啊。”
我刚想回答，这时，几个男孩子抢着说：“当然有啦，金山、焦山不是山啊？还有你看，那边不是有很多山啊？”
苗轩宇一本正经地说：“那些山应该不算山，黄山那么高才是山呢！”
由此，我突然佩服起这些孩子了，孩子的知识面太广了，一点都不能小瞧，因为我学过高中地理，所以知道镇江是个丘陵地带，真正意义上的山
高度在300以上，所以镇江的南山、焦山，从科学的角度来说，还真算不上山。
孩子的知识面提高必然要求我们的教师，家长教育水平也要不断提高，孩子虽小，但是父母和老师的内在吸引力对他们影响很大。我们还真得做个百科全书式的教育者。
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教育经典语录分享
如果处处以宝宝为中心，你的教育必然会失败；如果对你的宝宝有过高的期望，就是你将来的失望；如果你只是一心过度的保护，你给宝宝带来的是无能；如果你只是为了满足你的溺爱，其实是你对宝宝的无情；如果你过多的干涉宝宝的行为，你的宝宝只能是无奈；如果你过多的指责宝宝，给宝宝留下的只有无措。
1、【此处为站外链接，请谨慎打开】孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能【此处为站外链接，请谨慎打开】。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，【此处为站外链接，请谨慎打开】养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天
2、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求，所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦
3、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子求知欲。——[日]木村久一
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孩子爱玩电脑游戏怎么办
专家分析，少年儿童精力充沛、好奇心强、自尊心强，生性好动、好玩，但自控能力比较差，很多游戏开发商正是抓住了这些特点，开发出各种新奇刺激的游戏。这些游戏不仅有扣人心弦的音乐，绚丽、逼真的画面，还有曲折复杂的故事情节，充分满足了少年儿童的好奇心。游戏主题有武侠、神幻、赛车、运动等，并设定了升级、积分等奖励机制，孩子在不断的游戏晋级中，不但可以充分发泄他们潜在的攻击、愤怒、仇恨情绪，还能充分体验成就感、自尊感。适当玩一点游戏可以释放压力，但过度沉迷于网络游戏对少年儿童身心健康是很不利的。长时间玩电脑游戏不仅会损伤孩子的视力，还会让孩子形成冲动、暴躁、孤僻的性格。严重的还会依赖网络，出现心理障碍、精神障碍，甚至因为网络的物质开销、不良团伙的诱骗而走上犯罪道路。
家长可以从以下几方面做起：
第一，限定上网时间。家长与孩子共同定下上网时间，并且要求必须在完成作业后才能玩，最好不到网吧上网。
第二，家长要多与孩子沟通。通过与孩子交流沟通，了解孩子的内心想法，增进与孩子之间的感情。
第三，培养广泛的兴趣爱好。很多孩子沉迷于网络游戏是因为没有其他兴趣爱好，家长可以有意培养孩子一些兴趣爱好，转移孩子对网络游戏的注意力。
第四，与孩子一起探索网络。家长自己可以与孩子一起学习网络知识，了解网络游戏，一起玩游戏，一起探索，不仅可以增进感情，还能正确引导孩子合理运用网络。
第五，家长要以身作则。家长与孩子共同制定合理的计划，互相监督，不能够只约束孩子，而放纵自己。
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春节期间健康饮食搭配
[ 本帖最后由 田老师2012 于 13-2-13 12:48 编辑 ]
1. 生姜+牛肉=牛肉补阳暖胃,生姜驱寒保暖,相互搭配,可治腹痛 。
2. 菠菜+猪肝=猪肝.富含叶酸.维生素B及铁等造血原料.菠菜也含有许多叶酸和铁，两种食物同食.是防止老年贫血的良方 。
3. 土豆+牛肉=牛肉营养价值高.有健脾胃的作用.但牛肉纤维粗,有时会影响胃粘,膜.土豆和牛肉同煮味道好.且土豆含有叶酸保护胃粘膜 。
4. 鸡肉+栗子=鸡肉补脾造血，栗子健脾，健脾更有利于吸收鸡肉的营养成分，造血机能也会随之增强，用老母鸡汤煨栗子效果更佳。
5. 山药+鸭肉=老鸭既可补充人体水分又可补阴,并可消热止咳,山药的补阴功能更佳强,与鸭肉伴食可消除油菜腻,还可起到滋阴补肾的效果。
6. 米醋+鲤鱼=鲤鱼本身有清水之功,人体水肿除肾炎外大都是湿肿,米醋有利湿的功能,若与鲤鱼伴食,利湿的功能更佳 。
7. 菠菜+红葡萄酒+谷物=吃各类谷物.蔬菜.并适量饮用红葡萄酒可以预防肠癌 。
8. 大蒜+肉=瘦肉中含有维生素B1，如果吃肉时伴有大蒜，可延长维生素B1在人体内的停留时间，这对增强体质，有着重要的营养价值9. 豆苗+虾仁=对体质阴寒怕冷，低血压食欲不振，精力衰退等症状有食疗效果 。
10.胡萝卜+菠菜=可以明显降低中风的风险，因为胡萝卜维转化为维生素A后可防止胆固醇在血管上沉积，从而防止中风 。
11. 苹果+茶叶+洋葱=这些食物中含有大量的黄酮类天然化学搞氧化剂,具有保护心脏的功效,吃后可减少心脏的发病率 。
12. 芝麻+海带=具有美容、搞衰老的功劳芝麻能改善血液循环、促进新陈代谢，降低胆固醇海带中含有丰富的碘和钙对血液起到净化作用，能促进甲状腺素的全成 。
13. 豆腐+鱼=豆腐中蛋氯酸较少,而鱼体内氯基酸较多,豆腐含钙较多而鱼中含维生素D,两者合吃,提高钙的吸收率,还可预防儿童的佝偻病,老年人骨质疏松等多种骨病 。
14. 萝卜+豆腐=豆腐属于植物蛋白,多吃会引起消化不良.萝卜,特别是白萝卜的消化功成很强,若与豆腐伴食,有助于人体吸收豆腐的营养 。
15. 葱+内脏+蒜+韭菜+肉类=肉类、内脏等维生素B1的含量极为丰富，蒜与维生素B1合在一起既可产生一种叫“蒜胺”的物质，能发挥比维生素B1 更强的作用，延长在体内的停留时间，增强吸收功能。
[ 本帖最后由 田老师2012 于 13-2-13 12:48 编辑 ]
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分享 绘本故事
[ 本帖最后由 田老师2012 于 13-3-6 17:29 编辑 ]
真心相爱的鳄鱼和长颈鹿当然要生活在一起，但他们如何面对彼此间的巨大差异呢？搬到鳄鱼的小房去，长颈鹿不得不迁就鳄鱼；搬到长颈鹿的大屋去，鳄鱼又不得不迁就长颈鹿。一味片面的迁就只能带来更大的烦恼。怎么办？他们一起想出了绝妙的主意！
这是长颈鹿。
她非常高大。
这是鳄鱼。
他非常矮小。
他们的身高整整差了两米又四十三厘米。
尽管如此，他们是一对真正的爱人。
他们是怎么认识的？这写在另一本书里。对于这段相识，鳄鱼和长颈鹿都非常高兴。
当然，真心相爱的人都希望有一幢房子，这样他们才能够生活在一起。
于是，他们搬到城市的边缘，搬进鳄鱼的小房子。
不过，那儿并不理想，一点也不理想。
长颈鹿走到哪儿都会撞到头。
当她睡觉时，只要伸展一下身体，她就完全看不到鳄鱼了。
当她想要坐得舒服一点时，同样的事情又发生了！
“要不，我们搬到你家去吧。”鳄鱼对长颈鹿说，
“小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房子要好得多。”
于是，他们搬到城市的另一边，搬进长颈鹿的大房子。
但是，住在那里也有很多困难，而且非常困难。
鳄鱼怎么在这张桌子旁边吃东西呢？
也许他需要一把高高的椅子吧！
但是，鳄鱼又怎么坐上去呢？
他们可以改用一张比较矮的桌子，但是那又不适合长颈鹿。
他们也可以在地板上锯一个洞，长颈鹿坐在地下室，
只需把头伸到地板上面来。
但是，长颈鹿的脚会冻得冰凉冰凉的，这样对她可不好。
还有许多麻烦事呢。 门把手太高了！ 楼梯太陡了！
马桶也太大了！
甚至晾衣服都有困难！ 即使鳄鱼学会了走绳索。
鳄鱼和长颈鹿越来越难过。
事情不能再这样继续下去了，鳄鱼不能忍受这一切，长颈鹿也是！
唯一没有问题的地方就是床。
当他们躺在床上时，高度才会相同。
这时候，他们才可以望着彼此的眼睛，给对方一个最甜蜜的微笑，
就像当初一样的快乐。
于是，他们想出了一个解决问题的好办法。
第二天一早，阳光灿烂，鳄鱼和长鹿在花园里制定了一项伟大的计划。
他们开始挖一个巨大的坑。
他们敲啊！钻啊！凿啊！
他们拿来了木板、树干和玻璃。
长颈鹿还把自己当作滑梯呢！
终于，每件东西都洗干净了、擦亮了。
最后，巨大的水罐车开过来，往坑里装满水。
现在，鳄鱼和长颈鹿住在泳池。在水中，他们的高度相同。
他们可以一直互相对望，并且给对方一个最甜蜜的微笑。
所有的问题，都被洗掉啦！
[ 本帖最后由 田老师2012 于 13-3-6 17:29 编辑 ]
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小广播讲故事活动开始咯
今天轮到我们班小朋友讲故事咯，每天3名小朋友，今天的选手是：周韵诗、孙传毅、杜蕾！
故事一：《猫和老鼠》
很久以前。猫和老鼠是一对好朋友。
在一个秋天的早晨，猫对老鼠说：“冬天快要来了，我们得去找食物了。”“是的，冬天快要来了，我们还没有食物，如果我们还不找食物我们会饿死的。”说完便出发了。它们来到了一个树洞里，看见了一罐猪油。老鼠说“这下我们有口福了。”说完便抱着猪油走了。人们都知道教堂的讲桌是不可以摸的。他们借用人们的恐吓心，把猪油藏到教堂的讲桌下。
第二天早晨，猫想吃猪油了，便对老鼠说：“我的大姨妈的朋友生了一个小猫，要我去给他取名字。我可以去吗？”“当然可以了！”老鼠爽快地答应了。猫来到了教堂的讲桌下，把猪油的一小层给添了。吃完了，便到房顶上去散步，直到晚上才回家,老鼠问：“你给那个小猫起什么名字？”猫说：“一小层给添了。”“可真是个怪名字。”老鼠说。
第三天早晨，猫又想吃猪油了，便对老鼠说：“我的二姨妈的朋友生了一个小猫，要我去给他取名字。我可以去吗？”“当然可以了！”老鼠爽快地答应了。猫又来到了教堂的讲桌下，把猪油的一半给添了。吃完了，便到房顶上去散步，直到晚上才回家,老鼠问：“你给那个小猫起什么名字？”猫说：“一半给添了。”“这可真是个怪名字。”老鼠又说。
又过了几天，猫又想吃猪油了，便对老鼠说：“我的三姨妈的朋友生了一个小猫，要我去给他取名字。我可以去吗？”“当然可以了！”老鼠爽快地答应了。猫又来到了教堂的讲桌下，把猪油全部给添了。吃完了，便到房顶上去散步，直到晚上才回家,老鼠问：“你给那个小猫起什么名字？”猫说：“全部给添了。”“真是个怪名字。”老鼠又说。
又过了几天，冬天来了。老鼠对猫说：“冬天来了，我们去教堂把猪油给拿回来。”猫怀着忐忑的心情来到了教堂，老鼠打开猪油罐一看吓坏了，一点猪油都没有。老鼠觉得是猫干的便大声说：“死猫，你把我们的食物给吃了。”猫死不承认是他干的，还大声说：“我看是你干的吧！我不在的时候你偷吃了猪油，还怨我，你是不是挨揍呀？”老鼠也死不承认是他干的。就这样吵下去，猫一看见老鼠就把它给吃掉。老鼠一看猫就把猫的食物给吃掉。
从此，猫和老鼠成了一对死敌人。
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故事二
故事二：《守株待兔》守株待兔 宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。”
第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。
“守株待兔”的成语就是从这个故事来的。人们用它来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理的人。
第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。
“守株待兔”的成语就是从这个故事来的。人们用它来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理的人。
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病毒简介
H7N9是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外腊由两型表面糖蛋白覆盖，一型为植物血凝素(即H)，一型为神经氨酸酶(即N)，H又分15个亚型，N分9个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，到目前还没有依据进行分析判断。
禽流感和吃禽类的肉没有直接关系
除了H和N这样的命名法，大家听得最多的就是禽流感、猪流感这样的说法，不少人听到这样的名字，马上联想到的，就是禽类和猪，是不是不安全了。其实这是一个很大的误区。之所以要以禽和猪等来命名流感，是因为涉及到了流感病毒的来源。人类的流感其实都来自动物身上。研究发现，所有流感的最终宿主是野鸭这类野禽。
通过家养的禽类以及哺乳动物，传播给人类，最常见的传播媒介就是鹌鹑、鸡和猪，所以不少流感也以传播的动物媒介来命名，即禽流感和猪流感等。
为什么，动物身上的流感病毒会被人感染呢？是不是因为人吃了禽类或者猪感染的呢？
其实，动物身上的流感病毒之所以会传播到人身上，和这个流感病毒的结构有很大关系。通俗地说，人和动物身上都存在一种可以和流感病毒相结合的受体，不同的流感病毒需要不同的受体，流感病毒就像螺丝一样，人和动物身上的受体就像螺帽一样，需要配对成功才能发生感染。当一种流感病毒的受体在人和动物身上都有时，这种流感病毒就会在人和动物之间传播。反之，只能在人类间或者动物间传播。
那么，动物身上的病毒，是通过什么途径被人感染的呢？
大家不要光看到一个‘禽’字，也要注意‘流感’这两个字。‘禽流感’也是流感，主要的传播途径和别的流感病毒一样，也是通过呼吸道传播的，防范的办法和呼吸道疾病是一样的。
专家提示
一旦出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是出现高热、呼吸困难者，应及时就医。保持勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等个人卫生习惯，能够有效预防流感等呼吸道传染疾病。同时还应避免接触和食用病(死)禽、畜。
由于医务人员比普通公众接触患有感染性疾病病人的机会更多，专家建议医务人员在诊治病人过程中采取必要的防护措施。咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
预防措施： 1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。 2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。 3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。 4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。 5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。 6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
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孩子快上小学咯
现在的【此处为站外链接，请谨慎打开】只有一个孩子。一个孩子成功了，就是一个家庭的成功；一个孩子失败了，就是一个家庭的失败。正像一位【此处为站外链接，请谨慎打开】家 对年轻【此处为站外链接，请谨慎打开】说的“我们输不起，我们不可能像我们自己的父母那样，在教子中积累经验， 对不同的孩子有不同的希望，这个孩子不成功还可以指望另一个。我们只能孤注一掷，只能一边学习做父母，一边教育孩子。”那么如何进行幼小衔接呢？简简单单地帮孩子把书包装满课本和文具，把他送到新的学校是远远不够的。幼儿园和小学在任务期望、学习方式、学习环境、师生关系等多方面存在不同，孩子年龄毕竟还小，所以我们要帮助他们做好多方面的准备。
第一：心理准备
做好心理准备并不单指我们的孩子，我们的家长也要做好准备，完成这个角色上的转变。在孩子这个方面，我们还是要像孩子刚入园的时候，我们告诉他幼儿园是个多好的地方，【此处为站外链接，请谨慎打开】带着小朋友唱歌跳舞，让他们向往着到幼儿园快乐的【此处为站外链接，请谨慎打开】。现在同样，我们也要让孩子先向往小【此处为站外链接，请谨慎打开】活，激发孩子对“上学”的期待。平常在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴！”“我们家要有小学生了，学到的知识越来越多，以后啊，肯定比爸爸妈妈懂的还多！”，通过这样的一种激励的语言呢。让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。
第二：习惯培养
记得一位教育家说过：“养成一种好习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不请它的债务。”真正进入了小学之后，一个月左右我们还是能发现孩子之间的差距渐渐拉开。（举例子）。老师们口中那些学习不太好的学生没有几个是因为智力上的问题，几乎都是因为没有良好的习惯而导致各方面成绩下降。
（一）学习习惯
1. 集中注意力
2.提高语言理解【此处为站外链接，请谨慎打开】和表达能力
3. 培养孩子的时间观念、责任意识和规则意识
4.培养独立学习的能力
（二）人际交往
1．关于朋友。我们的孩子进入幼儿园的时候太小，对朋友还没有什么概念。到了一年级，没有朋友他们会感到孤单。尤其一些内向的孩子，我们更应该教给他们结交朋友的方法。比如在自己座位附近找几个小朋友主动介绍自己，或者借东西趁机介绍自己，参与游戏的时候慢慢熟悉。
2.自己解决矛盾。幼儿园的老师们对孩子关注非常细致，但到小学时，班主任要操心的事情非常多，所以不可能再那么细致的关注到孩子之间的纠纷。当与朋友出现矛盾时，能从自身找找原因，不要总是归结为对方的错误。学会站在别人的立场想问题，能够理解别人的想法和做法。如果是自己做错了，就要敢于承担，能够为自己的行为负责任，并且勇于改正错误。（举例子）
3. 文明礼貌
比如公共场所不大声喧哗；跟别人讲话，眼睛要看着对方；在学校里对老师，对同学都要有礼貌，说礼貌用语；出入老师办公室如何敲门等等。
（三）生活方面
幼儿园在作息时间上相对地宽松和灵活，起床晚了、吃饭慢了、迟到时间长一点也没关系；中午午睡两个小时；活动时间也很长，可以尽情玩耍。进入小学以后，学校要求就很严格了。在校时间长了，早晨上学时间提早了，不能睡懒觉，不能拖拖拉拉，不能随便迟到；没有特殊的情况不能随便请假；中午午睡时间取消了；学习活动安排更紧凑了，每一个具体的时间都有具体的事情，比如：课间5分钟要收拾好上节课所用物品，按课表做好下节课的课前准备，要上厕所，要喝水，应该没有什么玩儿的时间。所以我们要训练孩子以适应快节奏的小学生活。
1．我们可以在暑假的时候逐步取消孩子的午睡。晚上九点上床睡觉就可以保证充足的睡眠。
2．每天看电视电脑时间不超过一小时。
3．上学以后没有老师会盯着孩子喝水，所以要养成主动喝水的习惯。（举例子）
4．灌输健康、【此处为站外链接，请谨慎打开】知识。
（四）其他
1.知识：前面我已经提到过，我们的孩子在幼儿园确实有了很多的知识储备，识字量很大，差不多我们大班的孩子拿过一年级的课本来读不在话下。我们应该十分感谢幼儿园的老师为孩子的发展做出的努力。【此处为站外链接，请谨慎打开】要求识字量要大，同时还有个字要求会写。而且大家都知道一年级一入校就要学习汉语拼音。学拼音的时候，家长们切记，一定要带孩子多练多读！
2.文具。双肩书包，从健康方面着想，最好选面料轻薄、双肩背的书包，颜色要鲜艳一些，这样便于汽车司机识别，保证孩子过马路时的安全，另外书包不用太大。文具盒最好是买个文具袋，就是掉到地上声音也不会太大，另外越简单越好，功能很多的文具盒会分散孩子的注意力。每天准备好六只削好的HB铅笔，铅笔上用不干胶贴上孩子姓名。
3.及时与老师联系。在幼儿园里，我们每天都能见到老师，接孩子的时候就能趁机跟老师聊上两句，了解了解孩子的情况。但到了小学，见到老师的机会就比较少了。有时老师会给家长打电话，但一般情况都是报忧不报喜。一旦老师打电话通知我们孩子此方面出现问题了，就说明这个问题发现的比较晚了。所以我们家长还是主动一些，经常给老师打个电话问问自己孩子的情况，如果有问题，我们把它扼杀在萌芽当中。
最后祝愿我们的孩子健康活泼、积极向上、茁壮成长！
第一：心理准备
做好心理准备并不单指我们的孩子，我们的家长也要做好准备，完成这个角色上的转变。在孩子这个方面，我们还是要像孩子刚入园的时候，我们告诉他幼儿园是个多好的地方，【此处为站外链接，请谨慎打开】带着小朋友唱歌跳舞，让他们向往着到幼儿园快乐的【此处为站外链接，请谨慎打开】。现在同样，我们也要让孩子先向往小【此处为站外链接，请谨慎打开】活，激发孩子对“上学”的期待。平常在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴！”“我们家要有小学生了，学到的知识越来越多，以后啊，肯定比爸爸妈妈懂的还多！”，通过这样的一种激励的语言呢。让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。
第二：习惯培养
记得一位教育家说过：“养成一种好习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不请它的债务。”真正进入了小学之后，一个月左右我们还是能发现孩子之间的差距渐渐拉开。（举例子）。老师们口中那些学习不太好的学生没有几个是因为智力上的问题，几乎都是因为没有良好的习惯而导致各方面成绩下降。
（一）学习习惯
1. 集中注意力
2.提高语言理解【此处为站外链接，请谨慎打开】和表达能力
3. 培养孩子的时间观念、责任意识和规则意识
4.培养独立学习的能力
（二）人际交往
1．关于朋友。我们的孩子进入幼儿园的时候太小，对朋友还没有什么概念。到了一年级，没有朋友他们会感到孤单。尤其一些内向的孩子，我们更应该教给他们结交朋友的方法。比如在自己座位附近找几个小朋友主动介绍自己，或者借东西趁机介绍自己，参与游戏的时候慢慢熟悉。
2.自己解决矛盾。幼儿园的老师们对孩子关注非常细致，但到小学时，班主任要操心的事情非常多，所以不可能再那么细致的关注到孩子之间的纠纷。当与朋友出现矛盾时，能从自身找找原因，不要总是归结为对方的错误。学会站在别人的立场想问题，能够理解别人的想法和做法。如果是自己做错了，就要敢于承担，能够为自己的行为负责任，并且勇于改正错误。（举例子）
3. 文明礼貌
比如公共场所不大声喧哗；跟别人讲话，眼睛要看着对方；在学校里对老师，对同学都要有礼貌，说礼貌用语；出入老师办公室如何敲门等等。
（三）生活方面
幼儿园在作息时间上相对地宽松和灵活，起床晚了、吃饭慢了、迟到时间长一点也没关系；中午午睡两个小时；活动时间也很长，可以尽情玩耍。进入小学以后，学校要求就很严格了。在校时间长了，早晨上学时间提早了，不能睡懒觉，不能拖拖拉拉，不能随便迟到；没有特殊的情况不能随便请假；中午午睡时间取消了；学习活动安排更紧凑了，每一个具体的时间都有具体的事情，比如：课间5分钟要收拾好上节课所用物品，按课表做好下节课的课前准备，要上厕所，要喝水，应该没有什么玩儿的时间。所以我们要训练孩子以适应快节奏的小学生活。
1．我们可以在暑假的时候逐步取消孩子的午睡。晚上九点上床睡觉就可以保证充足的睡眠。
2．每天看电视电脑时间不超过一小时。
3．上学以后没有老师会盯着孩子喝水，所以要养成主动喝水的习惯。（举例子）
4．灌输健康、【此处为站外链接，请谨慎打开】知识。
（四）其他
1.知识：前面我已经提到过，我们的孩子在幼儿园确实有了很多的知识储备，识字量很大，差不多我们大班的孩子拿过一年级的课本来读不在话下。我们应该十分感谢幼儿园的老师为孩子的发展做出的努力。【此处为站外链接，请谨慎打开】要求识字量要大，同时还有个字要求会写。而且大家都知道一年级一入校就要学习汉语拼音。学拼音的时候，家长们切记，一定要带孩子多练多读！
2.文具。双肩书包，从健康方面着想，最好选面料轻薄、双肩背的书包，颜色要鲜艳一些，这样便于汽车司机识别，保证孩子过马路时的安全，另外书包不用太大。文具盒最好是买个文具袋，就是掉到地上声音也不会太大，另外越简单越好，功能很多的文具盒会分散孩子的注意力。每天准备好六只削好的HB铅笔，铅笔上用不干胶贴上孩子姓名。
3.及时与老师联系。在幼儿园里，我们每天都能见到老师，接孩子的时候就能趁机跟老师聊上两句，了解了解孩子的情况。但到了小学，见到老师的机会就比较少了。有时老师会给家长打电话，但一般情况都是报忧不报喜。一旦老师打电话通知我们孩子此方面出现问题了，就说明这个问题发现的比较晚了。所以我们家长还是主动一些，经常给老师打个电话问问自己孩子的情况，如果有问题，我们把它扼杀在萌芽当中。
最后祝愿我们的孩子健康活泼、积极向上、茁壮成长！
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