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    » 梦溪论坛 » 家有学子 » 驸马山庄幼儿园 » 大(2)班——欢迎光临
    驸马山庄幼儿园  >  大(2)班——欢迎光临     
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    大(2)班——欢迎光临      查看: 374526  回复: 3487
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    童言童语:
         今天下午帮孩子们捞裤子的时候,我让杜明阳走到我面前(他缓慢的到我跟前);
        周老师:杜明阳你再离我近点(他上前一步走)
        周老师:你离我还不够近(他于是他又走近一步)
        杜明阳:老师我发现你脸上的志怎么这么多啊!
        周老师(有点脸红):老师年纪大了,生过宝宝了,所以脸上志就多点了。
        孩子是多么天真啊!孩子的世界是多么的单纯!向孩子们学习!




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    下次叫周老师或邵老师做在上面叫吴雨航来拉,省得跟我吹说他是铠甲勇士力气最大




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    杜明阳好有星爷的潜质




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    今日所学:
         一、故事《系鞋带》
    目标:尝试看图标学系鞋带(蝴蝶结)。练习小手肌肉的精细动作,有一定的生活自理能力。




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    二、体育《好玩的纸球》
    目标:自主探索肩上挥壁投掷的动作,增强幼儿手臂的肌肉力量及手眼协调能力。
             感知纸球的松紧与投掷距离的关系,知道纸球抓得越紧就掷得越远。
             在与同伴一起玩游戏的过程中,体验与同伴合作的游戏快乐。




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    我们班级又添置了一些玩具,孩子们乐不思蜀呢!

















































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    一到了游戏时间,孩子们感觉特别轻松自在,爸爸妈妈看得出孩子玩的是什么游戏吗?




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    原来新同学是“明琛钧”,难怪安安每次都说不出他的名字




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    安安现在说完话以后,总喜欢抿一下嘴,真是和周老师神似啊。孩子无意识的模仿力真是惊人




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    张小果一定很开心,在家就喜欢当个医生护士什么的




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    我们家在制药房忙着帮病人抓药的嘛!在家总喜欢拿个棉签棒沾点水给我们打针挂点滴呢!




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    今日所学:
    一、社会《微笑》
    1、尝试用微笑等体态语言与人交往,会用语言来描述自己的愉快的交往经历。
    2、分享微笑给朋友带来的快乐。

    二、打击乐《小看戏》
    1、学习用打击乐器随音乐奏,表现乐曲《小看戏》的欢乐情绪。
    2、跟随乐曲的节奏做动作,掌握打击乐器的节奏。
    3、按照指挥的手势进行合作演奏,注意保持同伴之间的协调。

    [ 本帖最后由 今心 于 13-3-4 14:47 编辑 ]




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    QUOTE:
    原帖由 一安吾爱 于 13-3-1 16:47 发表
    安安现在说完话以后,总喜欢抿一下嘴,真是和周老师神似啊。孩子无意识的模仿力真是惊人
    模仿是孩子的天性,希望孩子们都模仿老师的正确的,当然前提是老师是正确的。呵呵




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    QUOTE:
    原帖由 风来风去 于 13-3-2 19:52 发表
    张小果一定很开心,在家就喜欢当个医生护士什么的
    难得果果家长来哟!欢迎欢迎!




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    QUOTE:
    原帖由 宛如初见....... 于 13-3-4 12:13 发表
    我们家在制药房忙着帮病人抓药的嘛!在家总喜欢拿个棉签棒沾点水给我们打针挂点滴呢!
    她玩得可开心了,有模有样的!




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    天气比较好,孩子们玩得时候心情都很不错。



































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    谢谢老师,我是天天来看的。这两天上了很多图片,辛苦了!




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    拍的真好,天好应该加强户外运动,小朋友玩的很开心




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    今日所学:故事《兔宝宝找快乐》
    要求:理解故事内容,知道兔宝宝是怎样找到快乐的。
            丰富词汇:闷闷不乐,搀扶。
            体验帮助别人后的快乐,有乐于帮助别人的情感
                   美术《开心帽》
    要求:知道每个人应该经常保持愉快的心情,像快乐仙子一样,不但自己快乐,也帮助别人快乐。
            乐意说出自己的心情,与同伴进行情感交流。
             制作“开心帽 "愿意尝试用不同的方法调整自己的情绪。




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    故事《兔宝宝找快乐》


    不知为什么,兔宝宝总感到自己不快乐,谁也没见他开心地笑过。

    兔宝宝见小猫咪钓鱼很快乐,就跟小猫咪去钓鱼,可他总觉得自己不如小猫咪快乐;兔宝宝见小山羊割草很快乐,就跟小山羊去割草,可他依然觉得自己不如小山羊快乐。兔宝宝烦恼死了:“我的快乐到底在哪里?”

        小猫咪是兔宝宝最要好的朋友,他见兔宝宝总是闷闷不乐,就对他说:“我给你出个主意吧,只要你照我说的话认真去做,肯定会很快乐的。”他把嘴巴凑到兔宝宝的耳边,把想好的主意对兔宝宝说了一遍。兔宝宝说:“好,我就试一试吧。”
        第二天一早,兔宝宝到森林里去采蘑菇,正巧碰上小黄狗的汽车熄火了,一时开不动,兔宝宝想起了小猫咪的话,立即说:“别着急,我来帮你推。”说着,他丢下篮子,使出全身的力气,帮小黄狗把汽车推动了。小黄狗挥着手说:“兔宝宝,谢谢你!”兔宝宝说:“不用谢。”虽然他累得满头大汗,但心里却很快乐。
        采完蘑菇,兔宝宝要回家了,在路上遇见了滑汗冰的小猴子。小猴子跌跤了,膝盖擦破了一大块皮,流着血,走起路来一拐一拐的。兔宝宝又想起了小猫咪的话,赶紧上前去搀扶小猴子,为他包扎好伤口,然后把他送回家。小猴子很感激,咧着嘴说:“兔宝宝,谢谢你!”兔宝宝说:“不用谢。”虽然他的双手弄脏了,但心里却很快乐,从小猴子家出来,兔宝宝又遇上了小山羊,只见小山羊背了满满一筐青草,累得直喘粗气。兔宝宝忙跑过去对小山羊说:“小山羊,我帮你抬着走。”小山羊乐得胡子都翘起来了,一个劲地说:“谢谢,谢谢!”兔宝宝说:“不用谢。”虽然他胳膊都累酸了,但心里却快乐极了。
       晚上,小猫咪敲开兔宝宝家的门,第一句话就问:“怎么样?今天你过得快乐吗?”兔宝宝拍着手高兴地说:“太快乐了,太快乐了!你的主意真好,快乐真的被我找到了。”从那以后,兔宝宝总能在帮助别人中寻找到自己的快乐,朋友们也总能从他的脸上找到快乐的笑容。




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    我们都有个好习惯就是吃完饭后,大家都很自觉拿着书看,在等待未吃完饭的孩子。




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    午后散步的场景

    [ 本帖最后由 今心 于 13-3-5 14:45 编辑 ]




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    看样子我家吃饭最近还蛮快的蛮!都在那边看书等别的没有吃好饭的同学了。
    QUOTE:
    原帖由 今心 于 13-3-5 13:49 发表
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    童言童语:
         今天吃过中饭散步了,刚下到楼梯口出。
         王小哲:老师,这个是楼梯吧!
         周老师:恩,的确是的。
         王小哲:我知道了,这个人在下楼梯。
         周老师:你真聪敏!
         王小哲:老师这个意思是下楼梯2元。
         周老师:哈哈哈——(狂笑),其实这个是表示2号楼梯!





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    每天都是现场直播,老师辛苦了!




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    淘淘刚刚问我:为什么老师都是教的人,不是学的人呢?




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    周老师,我还不会发图




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    来加点人气。中2班火吧




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    今日所学:
    数学《连连看》
    1、能从数字1开始,按照数序连线。
    2、继续练习排数序,感知相邻数之间相差的关系。




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    原帖由 maowei3698 于 13-3-5 15:01 发表





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    原帖由 梦0511 于 13-3-5 15:05 发表
    每天都是现场直播,老师辛苦了!
    作为妈妈的我,能了解家长的心情,也都想知道孩子在幼儿园的情况,我尽我所能的多拍些哟!




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    原帖由 小哲淘淘 于 13-3-5 21:11 发表
    淘淘刚刚问我:为什么老师都是教的人,不是学的人呢?
    反正淘淘比较可爱,经常性的问一些可爱的问题呢!




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    原帖由 一路上小跑 于 13-3-6 10:07 发表
    来加点人气。中2班火吧
    谢谢您,正是因为有你们这样的家长,作为教师的我们做事情也会更加有动力的!




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    原帖由 小哲淘淘 于 13-3-5 21:13 发表
    周老师,我还不会发图
    下次有空放学后我教你啊!




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    抓拍了部分晨间活动的场景




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    原帖由 今心 于 13-3-6 12:19 发表

    谢谢您,正是因为有你们这样的家长,作为教师的我们做事情也会更加有动力的!
    配合老师是我们家长的责任和义务




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    这两天周老师/邵老师拍了很多照片,辛苦了, 加油




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    我会每天来报到,给咱们中2班加加火,虽然可能微不足道,但星星之火可以燎原




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    今日所学:综合《会变得脸》
    要求:1、知道人脸上的表情能表示高兴、伤心、害怕等不同的情绪。
            2 、大胆想象和创作,学习以绘画、制作等方式来表现某种情绪,并注意眼睛、眉毛、嘴巴等细节的变化。
                  歌曲《我的好妈妈》

    要求:1、初步感受歌曲优美的旋律,用柔和的声音演唱歌曲。
           2、知道妈妈工作辛苦,会关心、体贴妈妈。




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