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爱晚亭
观光小火车
美丽的凤凰古城
石林
进入张家界风景区，耶！
凤凰古城的沱江
帅气的小阿哥
金鞭溪
岳麓书院里，我是不是也有些书卷气啊
这POSS不错吧
毛爷爷年轻时候的雕像（橘子洲头）- 来自 江苏省
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家长们帮忙跟下帖啊，这样跟：
我选[恒顺麻友拍拍拍]+15号“最小最HOLD住的麻友来了”+最HOLD住
请大家帮忙跟帖和转发谢谢
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儿 歌 汇 总
儿歌:
《乖小猪》
乖小猪，吃香蕉，
香蕉皮，拿手上，
拿手上，要干嘛？
过去扔进垃圾箱。
《小司机》
我是小司机，
我开小汽车。
看见红灯停一停，
看见绿灯向前进。”
《小嘴巴》
小嘴巴，真能干，
会吃饭，会说话。
《好宝宝》
好宝宝，有礼貌，
进园叫声老师早，
回家喊声妈妈好，
大家都夸宝宝好。
《早晨好》
天亮了，太阳出来了，
床上的宝宝起床了。
“太阳，太阳，早晨好！”
“娃娃，娃娃，早晨好！”
“小熊，小熊，早晨好！”
“小猫，小猫，早晨好！”
“妈妈，妈妈，早晨好！”
“爸爸，爸爸，早晨好！”
早晨好，早晨好，新的一天开始了。
《片片飞来像蝴蝶》
秋风吹，树叶摇，
红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，
片片飞来像蝴蝶。
《小企鹅》
小企鹅，白肚皮，
尖嘴巴，胖身体。
一摇一摆到水里，
冰雪不怕了不起
《小兔过河》
小兔儿，蹦蹦跳，
一条小河挡了道。
长颈鹿，咪咪笑，
伸出脖子搭座桥。
敬个礼，跳上桥，
小兔过河吃青草。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
歌曲:
《开火车》
轰隆隆隆，我们开火车，
轰隆隆隆，我们开火车，
轰隆隆隆，火车到站了，
轰隆隆隆，火车到站了。
《这是娃娃的小手》
这是娃娃小手，
拍拍拍拍拍，
这是娃娃小手，
拍拍拍拍拍
《走、走、走》
走走走，走走走，
小朋友们，走走走。
《高高兴兴上幼儿园》
爸爸妈妈去上班，
我上幼儿园，
我不哭，也不闹，
叫声老师好。
《大树妈妈》
大树妈妈，个儿高，对着摇篮唱歌谣，
摇啊摇，摇啊摇，摇篮里的小鸟睡着了。
大树妈妈，个儿高，对着小鸟呵呵笑，
风来了，雨来了，摇篮上的小伞撑开了。
《新年到》
咚咚呛，
咚咚呛，
新年来到了。
你唱歌，我跳舞，
来开庆祝会，真热闹。
《朋友》
朋友朋友点点头，
朋友朋友拍拍手
朋友朋友转个圈
我们都是好朋友。
《苹果》
摘苹果，摘苹果，摘了许多红苹果。
洗苹果，洗苹果，洗洗干净吃苹果。
吃苹果，吃苹果，吃了苹果身体棒。
《找朋友》
1234567，我的朋友在哪里，
在这里，在这里，
我的朋友在这里。
《小鸭、小鸡》
小鸭小鸡，
碰到一起，
小鸭嘎嘎嘎嘎，
小鸡叽叽叽，
嘎嘎嘎叽叽叽，
嘎嘎嘎叽叽叽，
好像说话，又像游戏。
《拉拉手》
拉拉手，拉拉手，
拉个圆圈慢慢走，
慢慢走，慢慢走，
放下小手点点头。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
儿歌游戏:
《五门开开》
一门开开进不来，
二门开开进不来，
三门开开进不来，
四门开开进不来，
五门开开我进来
附加:（周五复习结束）：
《小鞋子》
小鞋子，是小屋，
小脚丫，暖呼呼。
《长大一岁了》
新年到，
新年到，
小朋友们拍手笑，
你长高，
我长高，
我们长大一岁了。
《宝宝》
宝宝哭了，
不好看了。
宝宝笑了，
大家都喜欢。
————以上是本学期所有的儿歌学习内容总汇，家长们可以在家同宝宝复习复习哦！看看宝贝掌握了多少呢？
儿歌:
《乖小猪》
乖小猪，吃香蕉，
香蕉皮，拿手上，
拿手上，要干嘛？
过去扔进垃圾箱。
《小司机》
我是小司机，
我开小汽车。
看见红灯停一停，
看见绿灯向前进。”
《小嘴巴》
小嘴巴，真能干，
会吃饭，会说话。
《好宝宝》
好宝宝，有礼貌，
进园叫声老师早，
回家喊声妈妈好，
大家都夸宝宝好。
《早晨好》
天亮了，太阳出来了，
床上的宝宝起床了。
“太阳，太阳，早晨好！”
“娃娃，娃娃，早晨好！”
“小熊，小熊，早晨好！”
“小猫，小猫，早晨好！”
“妈妈，妈妈，早晨好！”
“爸爸，爸爸，早晨好！”
早晨好，早晨好，新的一天开始了。
《片片飞来像蝴蝶》
秋风吹，树叶摇，
红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，
片片飞来像蝴蝶。
《小企鹅》
小企鹅，白肚皮，
尖嘴巴，胖身体。
一摇一摆到水里，
冰雪不怕了不起
《小兔过河》
小兔儿，蹦蹦跳，
一条小河挡了道。
长颈鹿，咪咪笑，
伸出脖子搭座桥。
敬个礼，跳上桥，
小兔过河吃青草。
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歌曲:
《开火车》
轰隆隆隆，我们开火车，
轰隆隆隆，我们开火车，
轰隆隆隆，火车到站了，
轰隆隆隆，火车到站了。
《这是娃娃的小手》
这是娃娃小手，
拍拍拍拍拍，
这是娃娃小手，
拍拍拍拍拍
《走、走、走》
走走走，走走走，
小朋友们，走走走。
《高高兴兴上幼儿园》
爸爸妈妈去上班，
我上幼儿园，
我不哭，也不闹，
叫声老师好。
《大树妈妈》
大树妈妈，个儿高，对着摇篮唱歌谣，
摇啊摇，摇啊摇，摇篮里的小鸟睡着了。
大树妈妈，个儿高，对着小鸟呵呵笑，
风来了，雨来了，摇篮上的小伞撑开了。
《新年到》
咚咚呛，
咚咚呛，
新年来到了。
你唱歌，我跳舞，
来开庆祝会，真热闹。
《朋友》
朋友朋友点点头，
朋友朋友拍拍手
朋友朋友转个圈
我们都是好朋友。
《苹果》
摘苹果，摘苹果，摘了许多红苹果。
洗苹果，洗苹果，洗洗干净吃苹果。
吃苹果，吃苹果，吃了苹果身体棒。
《找朋友》
1234567，我的朋友在哪里，
在这里，在这里，
我的朋友在这里。
《小鸭、小鸡》
小鸭小鸡，
碰到一起，
小鸭嘎嘎嘎嘎，
小鸡叽叽叽，
嘎嘎嘎叽叽叽，
嘎嘎嘎叽叽叽，
好像说话，又像游戏。
《拉拉手》
拉拉手，拉拉手，
拉个圆圈慢慢走，
慢慢走，慢慢走，
放下小手点点头。
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儿歌游戏:
《五门开开》
一门开开进不来，
二门开开进不来，
三门开开进不来，
四门开开进不来，
五门开开我进来
附加:（周五复习结束）：
《小鞋子》
小鞋子，是小屋，
小脚丫，暖呼呼。
《长大一岁了》
新年到，
新年到，
小朋友们拍手笑，
你长高，
我长高，
我们长大一岁了。
《宝宝》
宝宝哭了，
不好看了。
宝宝笑了，
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温馨提示:怎样保护宝宝的眼睛
眼睛是心灵的窗户，很多家长也非常重视保护我们宝宝的眼睛。那么我们应该如何保护宝宝的眼睛呢？
护眼守则一：养成良好的生活习惯 。 睡眠充足，作息有规律。注意营养均衡，摄取丰富的维生素。多做户外活动，眺望远处，能放松眼肌。走向大自然，多接近青山绿野。不要让幼儿太早接触较伤眼力的学习，应保持生活愉快。
护眼守则二：提供安全的居家环境。避免为幼儿购置弹射性玩具(如：飞镖、发射性玩具枪、箭等)。居家生活用品(如：剪刀、牙签、叉子、衣架、筷子……..)应小心收藏，并教导幼儿正确的使用方式。居家环境的设计，尤其是幼儿眼睛高度以下的家俱或摆饰，应避免突出物，或加上软垫。避免幼儿接近厨房的滚水、热油、火苗、利器，以防受伤。浴室清洁剂、化学药品应妥善放置在幼儿拿不到的地方。喷雾性发胶、香水等化妆品应小心放置，避免幼儿使用。幼儿与宠物玩耍时应在旁监督，避免被抓伤、咬伤。成人工作时应注意可能的弹起物或掉落物(如：碎石子、木屑、铁钉等)。
护眼守则三：培养适当的阅读习惯。光源要充足，光照度至少350烛光以上，由左方照射，并避免直接刺激眼睛。选择不会反光的纸张，字体大小适宜、印刷清晰的读物。桌面会反光刺眼时，可铺上米黄色纸或绿色垫板。座姿要端正，避免趴在桌上看书、画图。操作计算机十分费神伤眼，不要持续超过30分钟。计算机屏幕应加装护目镜，或选择LCD液晶屏幕，以防反射光及辐射的伤害。
护眼守则四：降低电视的负面影响应保持与电视画面对角线6~8倍的距离观看。观看电视的角度以不超出画面左右的30度之内最适合。夜间观看电视时，要打开室内灯光。电视画面的高度比两眼平视时略低15度。躺着看电视，最易伤眼睛．每看电视30分钟应让眼睛休息10分钟。电视画面保持柔和稳定，并调整至最清晰的状况。幼儿一天看电视的时间不要超过1小时。
[ 本帖最后由 江心の开心 于 12-1-15 16:13 编辑 ]
眼睛是心灵的窗户，很多家长也非常重视保护我们宝宝的眼睛。那么我们应该如何保护宝宝的眼睛呢？
护眼守则一：养成良好的生活习惯 。 睡眠充足，作息有规律。注意营养均衡，摄取丰富的维生素。多做户外活动，眺望远处，能放松眼肌。走向大自然，多接近青山绿野。不要让幼儿太早接触较伤眼力的学习，应保持生活愉快。
护眼守则二：提供安全的居家环境。避免为幼儿购置弹射性玩具(如：飞镖、发射性玩具枪、箭等)。居家生活用品(如：剪刀、牙签、叉子、衣架、筷子……..)应小心收藏，并教导幼儿正确的使用方式。居家环境的设计，尤其是幼儿眼睛高度以下的家俱或摆饰，应避免突出物，或加上软垫。避免幼儿接近厨房的滚水、热油、火苗、利器，以防受伤。浴室清洁剂、化学药品应妥善放置在幼儿拿不到的地方。喷雾性发胶、香水等化妆品应小心放置，避免幼儿使用。幼儿与宠物玩耍时应在旁监督，避免被抓伤、咬伤。成人工作时应注意可能的弹起物或掉落物(如：碎石子、木屑、铁钉等)。
护眼守则三：培养适当的阅读习惯。光源要充足，光照度至少350烛光以上，由左方照射，并避免直接刺激眼睛。选择不会反光的纸张，字体大小适宜、印刷清晰的读物。桌面会反光刺眼时，可铺上米黄色纸或绿色垫板。座姿要端正，避免趴在桌上看书、画图。操作计算机十分费神伤眼，不要持续超过30分钟。计算机屏幕应加装护目镜，或选择LCD液晶屏幕，以防反射光及辐射的伤害。
护眼守则四：降低电视的负面影响应保持与电视画面对角线6~8倍的距离观看。观看电视的角度以不超出画面左右的30度之内最适合。夜间观看电视时，要打开室内灯光。电视画面的高度比两眼平视时略低15度。躺着看电视，最易伤眼睛．每看电视30分钟应让眼睛休息10分钟。电视画面保持柔和稳定，并调整至最清晰的状况。幼儿一天看电视的时间不要超过1小时。
[ 本帖最后由 江心の开心 于 12-1-15 16:13 编辑 ]
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杰出父母对孩子应该做的三件事：
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管，时时管，做了很多的事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，有些偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：建立良好的亲子关系
好的亲子关系胜过许多教育，而建立良好的亲子关系，关键在于“定位”。不当“裁判”，学做“拉拉队”：在人生竞技场，孩子只能自己去努力，父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。 不当“驯兽师”，学做“镜子”：孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他们的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即“镜子”的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，进而和父母沟通。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。习惯是个大问题，是大智慧：良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，勤矫正。习惯的养成关键在头三天，决定在一个月，父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。 通过习惯培养铸造品格：人的品质，决定人的发展方向，但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。不过，有研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯，正派、诚实、有责任心、有爱心、合作精神等品格都可以通过习惯培养来铸造。
第三件事：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习，指导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。 孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的：兴趣、梦想、成就感、感恩等都是疏通和启发孩子求知欲的通道，而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已，心情、开窍、暗示、遐想、计划等是激发孩子学习潜能的五大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也是有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。 孩子考第一是有方法的：“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。现在很多父母在教育孩子的问题上盲从一些成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味地克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想象的那样复杂。抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦想了。
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管，时时管，做了很多的事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，有些偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：建立良好的亲子关系
好的亲子关系胜过许多教育，而建立良好的亲子关系，关键在于“定位”。不当“裁判”，学做“拉拉队”：在人生竞技场，孩子只能自己去努力，父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。 不当“驯兽师”，学做“镜子”：孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他们的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即“镜子”的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，进而和父母沟通。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。习惯是个大问题，是大智慧：良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，勤矫正。习惯的养成关键在头三天，决定在一个月，父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。 通过习惯培养铸造品格：人的品质，决定人的发展方向，但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。不过，有研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯，正派、诚实、有责任心、有爱心、合作精神等品格都可以通过习惯培养来铸造。
第三件事：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习，指导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。 孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的：兴趣、梦想、成就感、感恩等都是疏通和启发孩子求知欲的通道，而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已，心情、开窍、暗示、遐想、计划等是激发孩子学习潜能的五大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也是有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。 孩子考第一是有方法的：“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。现在很多父母在教育孩子的问题上盲从一些成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味地克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想象的那样复杂。抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦想了。
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看到这个糖是不是想起了我们小时候吃过的味道？
