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百年百部经典之《窗下的树皮小屋》

编辑推荐：冰波淡淡的忧郁和浓浓的诗意，没理由不让人读出一篇篇意外和惊喜。每一篇童话都充满奇妙的想象，每一篇童话都蕴含深刻的意义。生命的神秘、苍凉和悲壮，自我价值失落后的反思……纷扰的思绪使这些作品既像寓言又像哲理长诗，给人思考和想象的余地。不仅适合孩子阅读，也带给成年读者很多思考。

作者简介：冰波，本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。冰波，1957年，冰波出生于一个很普通的家庭。爸爸是小干部，妈妈是一个退了职的【此处为站外链接，请谨慎打开】妇女。幼时家穷，使他生成内向性格和较深的自卑感。喜欢独处及沉湎于幻想中。幻想里的世界极美丽。出版童话180余本，2000余单篇，动画片剧本230余集。有多篇作品被选入内地及中国香港的小学语文和幼儿教材，多本图书被新闻出版署、教育部列入推荐书目。曾获全国优秀儿童文学奖（3次）、【此处为站外链接，请谨慎打开】文明建设“五个一工程”奖（3次）、国家图书奖（2次）、宋庆龄儿童文学奖（1次）、【此处为站外链接，请谨慎打开】儿童文学新作奖（多次）等，计五十余项。

当当网友书评：儿子说第一次看冰波的书，感觉很不错哦！

不知魏晋斋网友书评：全是一个个短篇小故事，很适合作为床头书睡前读给孩子听。语言天真可爱，故事善良有爱。

当当网友书评：窗下的树皮小屋，里面有不少小故事，比较有意思。比较适合小学生读，内容还不错。能帮孩子提高阅读能力，还能在其中学到怎样为人处世。

luomi网友书评；是一本很经典的童话故事书，抒情、优美，耐读、耐品，富有意境。好书百读不厌！

百年百部经典之《小英雄雨来》

中篇小说《小英雄雨来》是中国著名作家管桦的处女作，1948年发表在《人民日报》的前身——《晋察冀日报》上，受到了广大读者的一致好评。该作品早在五十多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。

作者简介：管桦（1922—2002），原名鲍化普，河北省丰润县女过庄人。1922年1月生。1940年参加抗日战争，先在华北联合大学文学系学习，后做随军记者；1943年调到冀东军区尖兵剧社从事文学创作。全国解放后，在中央音乐学院和中央乐团创作组从事歌词创作；

清格格qg书评：孩子上四年级，正好学的《小英雄雨来》的片段，所以让我给她买了，这套百年百部挺不错的，印刷挺好的，孩子很爱看。

毛粉802书评：购买本书是为了对小学时学过课文《小英雄雨来》做一种追忆。书很适合儿童阅读，但部分语句以儿童的语气写出来有点不令人信服，如描写雨来看到鬼子军官想到天皇的一系列描写，怎么看都是大人的话，一个十二岁的孩子怎么那么懂事？这是本书唯一的不足，但瑕不掩瑜！

旺仔棒棒书评：雨来就像一条泥鳅，那么机灵；又有正确的信仰，树立了一个中国儿童的经典形象，在他身上充满了正能量，这正是现在还在所缺少的。

双蝶裙书评：儿时对小英雄雨来的记忆太深刻了，当时拿着姐姐的小学语文课本看的，后来偶尔在电视上看了黑白片的这补片子的一部分，可惜现在网上都找不到了，那天突然心血来潮想起了雨来逃避妈妈追赶一骨碌跳下水的样子，决定买一本给儿子看看，买回来才知道这个小说原来还这么长，课本里是节选的，不过也看到了很多雨来后面的故事。

《地图（人文版）》这本书是相当不错,我也收了,可以看很久.

你们两位高手推荐必是经典了。

百年百部经典之《小兵张嘎》

无注音版

百年百部经典出版初衷：文学是人学，儿童文学是人之初的文学。人之初，性本善。儿童文学是人生最早接受的文学，那些曾经深深感动过孩子的儿童文学作品，将使人终生难忘终生受益。在今天这个传媒多元的时代，我们特别需要向广大少年儿童提倡文学阅读。文学阅读不同于知识书、图画书、教科书的阅读。文学是以血肉丰满的人物形象和个性鲜活的人物性格，是以审美的力量、情感的力量、道义的力量、精神的力量打动人、感染人、影响人的。经典性、权威性、可读性和开放性是《百年百部中国儿童文学经典书系》锁定的主要目标。

作者简介：徐光耀，生于1925年2月，笔名越风。河北雄县人，中国电影编剧、著名小说家。1938年参加八路军，同年参加中国共产党。1945年起，做随军记者和军报编辑。1947年在解放区的华北联合大学文学系插班学习八个月。1950年入中央文学研究所学习，1953年初毕业，同年加入中国作家协会。

当当网友书评：现在的孩子生活很优越，如果看一些抗日战争时期为题材的书对孩子是很有帮助的，这本书是《百年百部中国儿童文学》丛书中的一本，比较适合中低年级学生读的红色经典，很不错。

当当网友书评：很多当代儿童文学，让孩子目不暇接，总以为红色是六、七十年代人的记忆，没想自上次买了《铁道游击队》后，孩子很喜欢，那时她才七岁，接着就又买了这本《小兵张嘎》，也很快看入迷了。里面的孩子很贴近我的孩子。让当代孩子感受当年的红事，确实不错。

joeli网友书评：昨天拿到的书，自己先迫不及待的看了一遍，毕竟70年代的人对嘎子的感情还是很深的 ：）157页的正文，看到深夜，意犹未尽。又看了书后作者关于嘎子的创作过程，对这部作品又多了一些了解。这一部分，可能对于孩子们来说也更加重要，脱离了历史，又怎能更好的理解嘎子这个人物形象呢？
今晨，女儿也开始看这本书，我偷眼望去，小人儿陷在沙发里，忽而笑盈盈、忽而神色紧张，让她先吃早饭然后再看，女儿头也不回：我先看完这一章节！好不容易坐到餐桌上，摩挲着书皮上凸出来的小点点，女儿还是不动筷：妈妈，这是百年百部书系里的，应该还有很多这种文学书？你什么时候再买些？......
哈哈，不多说了，迫不及待地把《小兵张嘎》推荐给小学3年级或以上的小朋友们、大朋友们（诸如爸爸妈妈们）   ：-）

毛粉802书评；故事比现在拍的改变儿童电视剧真实生动、尽管比较简单。

hh135网友书评：小兵张嘎，中国孩子的共同的记忆。跟小孩说我还记得一句台词，就是给枪打中屁股之后说了，“打那不好，怎么打这”，小孩子看完后很认真地说，书里没有这名句话，于是我也很认真地学习了一遍，果然没有，不错，是值得买的一本书，能从一些小故事上了解中国的历史，打算在这套书里面再挑一两本买。

百年百部经典之《今年你七岁》

无注音版

作者简介：刘健屏，出生于江苏昆山，中国作家协会会员，2006年1月任江苏人民出版社社长兼总编辑至今。1974年开始发表作品，已出版儿童文学小说集、长篇小说十余部。其中，短篇小说《我要我的雕刻刀》获首届全国优秀儿童文学奖，长篇小说《今年你七岁》获第二届全国优秀儿童文学奖。

当当网友书评：虽然故事过去了二十多年，他描写的孩子和我一个年龄，可是依然看到我的七岁男孩的影子，很多生活的小事，没有生硬的大道理，可是我依然受到很大的启发。

享受阅读乐书评：这本书是作者从爸爸的角度以日记的形式对儿子7岁这一年的记录，里面也有作为家长的思考与困惑，很有教育和现实意义。作者文笔很老道，读者很容易被吸引。

当当网友书评；一本很值得推荐的书。这是一个父亲记录下的儿子上小学时的日记，把一个父亲的爱以及儿子的成长描写的淋漓尽致，不仅孩子喜欢，家长看了也深有感触。

一路花香1书评：书很真实，读起来跟孩子的请况有很多是一样的，孩子很爱听。作者的内心描写，非常细致。

我爱小莫莫书评：这本书是学校的老师推荐给孩子看的,但是孩子没有耐心看,倒是我几乎一口气把书给看完了.后来我又与孩子一起读了一遍.她也挺喜欢的.但是书的内容写的是七十年代孩子的事,跟孩子现在眼中的社会有些不一样。


当当网友书评；老师推荐买的书，书质量很好。因为没拼音、图片，对于低年级孩子来说有点枯燥，但我觉得教育意义还是不错的。

周末到了，分享一篇文章《跑出我的未来》希望大家喜欢
作者：小伙当自强，来源：姜仲华
他出生在一个贫寒的【此处为站外链接，请谨慎打开】里，面朝黄土背朝天的【此处为站外链接，请谨慎打开】，无法为他提供优越的学习和【此处为站外链接，请谨慎打开】条件。但是他非常懂事，从步入校门的那天起，从来没有跟父母主动要过一分钱。几年之后，成绩优异的他，考上了市里的一所高中，因为学校离家里较远，他只年选择住校。
那天，他带着对父母的【此处为站外链接，请谨慎打开】花9块钱买了一张车票，第一次坐上了返乡的客车。回到家，村里的电工正在收电费，他凑过去瞟了一眼，只见收据上的数字栏里写着一个小小的“5”。谈赶紧从口袋里掏出5块钱，边递给对方，边嗔怪父母的节省。一个月就5块钱的电费，爸妈平时肯定连电视都舍不得看啊。就在这时，电工又递回给他几张零钱。他接过来一数，4元5角钱。顿时，他明白了。原来，父母每月的电费只有5毛钱！他半张着嘴，呆呆地站在那里，一句话都说不出来。他在心里暗暗地算了一笔帐，自己坐车花掉的9块钱，足足可以支付家里18个月的电费！他一个劲地在心里责骂自己，真是个不懂事的败家子！他暗暗发誓，父母的血汗钱只允许挥霍这一次！
回到学校后，他更加节省了。然而，屋漏偏逢连夜雨，【此处为站外链接，请谨慎打开】因为劳累导致腰椎压迫神经，只能整日躺在床上。一边是卧病在床令他惦念的母亲，一边是来回18块钱的车费，他站在中间，孤立无援，左右为难。终于，他想到了一个两全其美的——办法跑步回家！
学校离家60多里路，他需要跑3个多小时才能到达。每次回家，他都不敢急于进家门，而是躲在村口的大树下，做几十次深呼吸，以免让父母看出是跑回家来的。对于这样的生活，他一直保持【此处为站外链接，请谨慎打开】【此处为站外链接，请谨慎打开】，甚至还跟同学们分享了自己的心得：慢跑，但不能停，更不能坐下休息，要坚持一口气跑完全程。另外，要少喝水。他的自强，影响着身边同学和【此处为站外链接，请谨慎打开】。大家不再攀比，而是比学习、比节俭、比上进。曾经有段【此处为站外链接，请谨慎打开】，班里一位家庭条件较好的学生干部，动员自己的父母资助他，打算每月给他200块生活费。要强的他对这种资助虽然感激，却总觉得受之有愧，害怕负了太多的人情债，无法偿还。最后，他坚决不再接受这种捐助。在他的坚持下，那位好心的同学只好【此处为站外链接，请谨慎打开】了资助。
看到贫寒和瘦弱的父母，他也萌生过辍学的念头。然而，打工期间看到的一幕，让他彻底打消了这个念头。那天收工，已经晚上10点了。他托着疲惫的身子回到工棚，发现好几个人的床头上都放着书，而他们不论回去多晚都要看上几眼，甚至还有两个人在坚持自学考试。在一次闲聊中，一位工友告诉他：“没有知识，永远无法改变【此处为站外链接，请谨慎打开】。光靠打工，挣的永远是辛苦钱。”从此，他坚定了继续完成学业的决心。他勉励自己，不管有多少困难，都要【此处为站外链接，请谨慎打开】地走下去，不，跑下去。
对，要想冲破眼前的艰难困苦，自己就一定要‘跑’起来！晚自习后，当舍友进入了甜美的梦乡，他在知识的海洋里奔跑；周末，当=同学沉浸在归家的【此处为站外链接，请谨慎打开】中，他在嘈杂的餐馆里奔跑；节假日，当朋友游历于风光秀美的景区，他在满是灰土的工地上奔跑……
他叫闫明强，河南禹州西部山区的一个农家【此处为站外链接，请谨慎打开】。从家到学校，再从学校到家，两年下来，他一同跑了4000多里。这就是一个农村高中生创造的奇迹。
我们有足够的理由【此处为站外链接，请谨慎打开】，闫明强的【此处为站外链接，请谨慎打开】，绝对不会迟到，因为他怀揣着一颗自立、自强、自律的心，在艰难的求学和【此处为站外链接，请谨慎打开】路上执著进取，一路奔跑！

正能量，如果我是一名老师，一定会每天花五分钟读一读这样的励志故事，天长日久，一定会影响学生们的一生

本周百年百部经典告一段落，以后时机合宜会继续推荐。这周初始推荐chuanweihuo提供的百本书籍中部分。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《爱的艺术》

《爱的艺术》是德裔美籍心理学家和哲学家、法 兰克福学派重要成员艾·弗洛姆最著名的作品，自 1956年出版至今已被翻译成32种文字，在全世界畅销 不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。

作者简介：艾罩希·弗洛姆，著名德裔美籍心理学家、精神分析学家、哲学家。1900年生于德国法兰克福犹太人家庭，1922年获德国海德堡大学哲学博士学位，是二十年代“法兰克福学派”重要成员。纳粹上台后，他于1934年赴美，在从事心理咨询工作的同时，住哥伦比亚大学等学术机构讲学，井先后执教于墨西哥国立大学、密歇根州立人学等高校。1980年弗洛姆病逝于瑞士洛伽诺。 弗洛姆的研究植根于弗洛伊德的精神分析学说和马克思主义哲学理论。他认为人是各自所在文化的产物，在现代工业化社会，人变得越来越自我疏离，这种孤立感导致人们潜意识下渴望与他人结合、联系。 弗洛姆以深入浅出、平易近人的文笔，创作了人量学术著作和普及性作品，其中影响最大的有《爱的艺术》、《逃避自由》、《健全的社会》、《精神分析的危机》等。

本书的当当书评都是很长很长的一大段、一大段，能够想象喜爱的人喜爱之情溢于言表。再此我摘录一些适中的书评供大家参考，感兴趣的网友可以在线试读。

当当网友书评；好书果然不一样！这是经过很多个朋友推荐的，也是在网传的很多值得一看的书单上看到的，书不大，也不厚，但是讲的都是真理真谛！爱的艺术一本心理学上的励志书籍，这里的爱的艺术，不单单是指男女的爱情，是指人世间的一切感情，一切爱，包括博爱，对他人的，母爱，关于母亲的，性爱，男女间的，自爱，爱自己的，深爱，是对自己内心的信仰的爱！因为爱，所以一个人的内心才有意义，有鲜活的可感可知的东西，所以，看看这本书，对于自己内心的熏陶是很有帮助的！在高中的时候就看过一段话说：孩童的爱是，我爱你，因为我被人爱；成熟的爱是，我被人爱，因为我爱。幼稚的爱是：我爱你，因为我需要你；成熟的爱是；我需要你，因为我爱你！之前忘记子啊哪里看到的这段话，觉得好就摘录在自己的本子上了，现在发现原来是大家弗洛姆的语录。很多我们觉得很好的话，或者对于我们又深远影响的话都是出自一本很有影响力的流传很久的书，所以，读书，读好书，是一件很有意义的事情。读书对于一个人的影响比起电视，广播，微博，博客，都要深远、彻底得多！所以，不管你是谁，不管你是什么样的年纪，做什么样的职业，请多读书，读好书，那样你的人生肯定会不一样！

时尚花花网友书评；其实作为一个三岁孩子的母亲，我一直以为爱就是教育。从看其他的书我发现了《爱的艺术》这本书，我以为这本书会教你爱的行为是要怎么去做，去实践。会有很多的例子。但它就围绕着四点：关心、责任心、尊重和认识，来告诉你爱的艺术是什么。其实，父母也是一份职业，而且是一份伟大的职业，我们这80后不能再像我们的父母那样去教育我们的孩子，社会都在朝着我们无法预知的方向发展着，所以，做父母的也要不断的通过读书、培训、学习来教育我们的孩子，爱的艺术确实是需要学习的。不是嘴巴里说爱你就是爱你。而是真正的让我们的孩子感受到我们的爱。

猪当家网友书评；当初买这本书是学到了其中的一篇节选。觉得写得很不错，就买了一本。拿到手觉得原来理论性很强，对于现在的我，没有什么兴趣读。不过，其实讲的蛮有道理的。

当当网友书评：这本书我已经看了1遍，估计还会再看一遍。因为文中的许多思想和观点都对我有很好的启发。比如 成熟的人格是什么样的，真正的爱又是怎么样的，诸如此类问题该书都出了自己客观理性的见解。
下面我想引述下书中的一些思想，这些思想对于我而言启发甚大。
1、人的性格中有两种元素，一为母性良知；二为父性良知。母性良知是一种无条件的爱，培育和呵护生命的生发和成长；父性良知则表现为一种有条件的爱，表现为知性和理性，宽容和耐心，是对生命成长过程中的教导。成熟的人应该是母性和父性良知都充分发展的。
2、成熟的爱是给，而不是得。
3、爱的本质是一种深度的联系，是一种创造性的倾向，同时也闪耀着理性的光辉。需要警惕的是，当这种创造性的爱的倾向和理性遭到激烈的挫败时，破坏性和希望毁灭他人的倾向便会出现。
4、爱是一种“正能量”，唤起别人心中的生命感的同时，也提升了自我的生命感。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《童年的秘密》

编辑推荐：在众多蒙台梭利教育理念和方法的介绍中，只有阅读蒙氏原著才能真正理解和掌握蒙台梭利教育法，并在孩子成长过程中灵活运用。本书是浙江大学博士生导师单中惠教授的权威译本，准确传递原著精髓。《童年的秘密》是对儿童行为与心灵成长规律的全新发现，揭示了震撼中国父母的教育理念。所有的父母和教师都会从这本书的许多具体事例和理论阐述中得到深刻的启迪。更值得注意的是，蒙台梭利在书中所列举的许多例子，在我们的现实生活中就可以看到。

内容推荐：书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。

二十八宿网友部分书评：上周送到的,非常精致的一本书，有名著的手感。
读这本书的原因是因为听了很多老师和家长的推荐，还在网上搜罗的一遍，网上这个书的版本挺多的，最后我选这本一是因为这本书是新上市，我有对新事物的偏好，心想新出的一般肯定能有新东西，二是因为比较了一下翻译的人，这个翻译是研究幼儿教育的博导教授，应该比较权威，毕竟译者见多识广，三是我觉得这里的介绍最详细最有想读的欲望。

bjnes网友书评：侄子今年上小学，其顽皮程度非我可以想象，不是从楼上摔下去，就是被桌子磕破鼻子。每每面对他，我总是手足无措。想我平时也算是伶俐的主儿，可是面对他的时候，我竟然不知道该如何开口说话。因为我不知道他在想什么；不知道他为什么总是那么爱闹，无一刻可以安静；不知道他为什么拿着遥控器可以那么专注，即便播放的是广告；不知道他为什么总是蹦上窜下的，特别喜欢爬高；不知道他的言行举止背后，究竟隐藏了怎样的心理活动。最最关键的是，我越不知道如何面对他，他越喜欢缠着我。
为了对付他，我询问了很多家中有孩子的朋友，好几个姐妹都跟我推荐蒙台梭利，让我多看看她的书，特别是原著，因为她对于儿童的心理研究，是目前为止无人能及的。我抱着试试看的心理订购了这本《童年的秘密》，这一次，当当的发货速度有所提高。因为之前，因为当当的发货，我曾一度打算放弃使用当当了。
蒙台梭利果然是一位值得尊重的儿童心理专家，即便这么多年以后，她的理论仍然具有开拓性的作用。在《童年的秘密》中，她从医学和心理学的角度，专业分析了儿童的心理和生理的发展状体，分析他们言行举止背后的真正秘密，从而让成人对儿童有一个客观和感性的认识，并在真正意义上重新认识儿童。
通过理论的学习，我明白侄子的行为有一些是来源于他的本能反应，来源于他的生长需求；而有一些，则是因为环境对其造成的心理畸变，让他产生了恐慌的心态，其表现出来的行为之一便是缠人。
于是我想起自己的童年时期。我在儿童时期，是所有成人眼中的乖宝宝，我会按照成人和这个社会规定的规范准则去完成我的任务，不会逾规一丝半点。然而成为成人以后回想起我的童年，又有几多乐趣可供我追溯呢？而我现在的一些令我自己讨厌的性格，比如孤僻和自闭，大抵也是从那时候开始形成的吧！
因为侄子而看《童年的秘密》，在书中发现的，却是我自己丢失的童年。我在哀悼的同时，亦庆幸及时的发现。因为基于这次的发现，我重新认识了自己，也让我更加下定决心，如何对待自己今后的孩子。

《童年的秘密》如果是蒙特梭利的著作，那确实要好好拜读一下。

看后，一定要分享

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐教育类书籍《爱弥儿》

我看当当网上《爱弥儿》有两位译者，一、李平沤译。二、彭正梅译。chuanweihuo书单中提供的是李平沤，所以在此推荐他的版本。感兴趣的读者也可自己比较。

内容推荐：《爱弥儿，或论教育》，系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭(1712—1778)的重要著作。此书写于1757年，1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育的专著，而且是他阐发资产阶级社会政治思想的名著。
　本书共分五卷。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上无疑是个重大的进步，它对后来资产阶级教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。但是应该指出，这种分期以及把体育、智育和德育截然分开施教的方法，是不科的。
《爱弥儿》一书对我国教育界也产生过一定的影响。早在1923年，曾由魏肇基根据英文节译本译成中文，由商务印书馆出版。这次系根据法文原版全文译出，分上下两卷出版。为了使两卷篇幅大致平衡，我们将第四卷《信仰自由》以后部分划为下卷。书后附有卢梭的生平年表和人名、地名译名对照表，供读者研究参考。

当当网友书评：十二小时就到货了，拿到就读，读了半本来评论的，内容非常好，我是农民不懂深奥的教育，曾做过10多年的保姆月嫂等育儿工作，一直在琢磨观察孩子的心理想法和需求的表达方式，特别是不会讲话的孩子用眼神和肢体语言表达他们想法和需求的方式有 社么不同，更重要的是我们如何回应这些不会讲话的孩子，特别是生活中教育0到3岁孩子的老人自以为是，大部分根本不懂是么是教育，中国大部分年轻人认为孩子小让老人带，懂事了自己带，等自己带是已是满身毛病然后埋怨孩子或老人。读了小部分后觉得卢俊对爱弥尔的教育方式、想法、做法使我育儿工作有了更大的信心，但我相信在卢俊思想的影响下，我的孩子会更出色。

遥想神往网友书评：做为妈妈,在教育孩子方面是一路摸着黑走过来的,现在有了卢梭的这本爱弥儿,在教育孩子的路上少走不少弯路

当当网友书评；这本书确实是教育孩子的良方，但是在现实的这个社会的可行性不大，甚至可以说是不可能，但是还是值得我们借鉴的。

nfty网友书评；为一本流传久远的世界级名著，我想我没啥可说的，但我确实没看完，这是实话，静不下心来，干脆不要亵渎此书.

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《爱的五种语言》

爱的五种语言:创造完美的两性沟通（附夫妻自我测试题，数次荣登纽约时报畅销榜第一名，译成20多种语言，英文版累计销售突破500万册，全新修订版）

内容推荐：每个人都有爱与被爱的需要，都有一个情绪的爱箱，但不同的人却使用不同的语言来表达和接收爱，以致这个爱箱常常不能被填满。查普曼博士发现人们基本上有五种爱的语言：
　　肯定的言词
　　精心的时刻
　　接受礼物
　　服务的行动
　　身体的接触

侬侬小姐网友部分书评：不只是一本好书，而是一本好的教科书 不只是适合运用在夫妻间，就连亲子、同事……都非常实用 知道对方的爱语，得其心，得其人 。

当当网友书评；一开始觉得这本书讲的和那些关于婚姻家庭的书都大同小异，内容也差不多，但是耐心的读到最后，就发现这本书把爱情或者说是婚姻的需求讲的更简单了。而我也和我的丈夫做了书里带的测试，我们更加明白了我们需要的爱的方式，也讲以对方的方式去好好的爱对方。我觉得很幸运，在我的婚姻的一开始就遇见了这样的一本书，可以让我的婚姻更好。

当当网友书评；这本书很详尽的描写了夫妻之间及亲子之间的相处模式，帮助我们找到并发现彼此爱的语言，很适用。尤其在处理亲子之间的关系上，让我学会了如何去关注孩子，并如何给予他需要的爱。

丢了翅膀的网友部分书评；对于婚后的人来说，总是感叹“相爱总是简单，相处太难”当爱情的火花熄灭，当激情消失，当心跳恢复平静之后，摆在两个人面前的是如何相处，如何维持爱的温度。我开始有意识地去寻找相关书籍来看，功夫不负有心人啊，我找到了这本《爱的五种语言》和飘阿兮的《小世界》，《小世界》是飘阿兮的最新半自传体小说，通过她和她家“猫哥”相处中的种种好玩有趣的真实故事，让我逐渐了解了婚姻的真谛，让我对经营好自己的小家多了一份信心。看到飘阿兮从一个人的世界到了两个人的世界，从约会到谈恋爱，从独行到情侣装，从量变到质变，看到他们两个人就在一起了、看到他们一家三口其乐融融，我对幸福的理解又加深了。人总是只有在遇到危机时才找解决的办法，却不知防微杜渐、举重若轻。《爱的五种语言》里提到的这五种语言适用于夫妻、孩子、家人、朋友，学会用爱的语言去感受爱、发现爱、表达爱。对待孩子为例，我们总是有这样的初心：我们能让我们的孩子变成啥样？在每个孩子心里，都有一个“情绪的箱子”等着被填满爱；当一个孩子真正感觉到被爱，他才会正常的成长。经常保持爱箱常满，经常给“汽车”加加油，会提升与人爱的质量。 首先，真爱是什么？坠入情网不是真爱，虽然发掘爱的过程让我们兴奋、那时其他任何事情似乎都变得不再重要；真爱是识破恋爱的经验，用理智和情绪，表达爱的态度和爱的行为。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐教育类书籍《破解幸福密码》

编辑推荐：为什么当代社会，那么多人不幸福？
　　       为什么我们已渐渐不知道，什么叫幸福？
　       　幸福者相似，而不幸者真的各有其不幸？

　　    《百家讲坛》四度邀请，毕淑敏三度拒绝，她为何不肯“轻易说幸福”？
　　     现在，她决定把幸福的密码交给您，她为什么说自己终于拥有了大自在、大幸福？

　　     当我们一己的生命，和一个辽阔的宇宙相联系的时候，我们渺小的存在，就变得深厚和绚烂。我愿从此以微弱跳动之心，做真诚美善之文字，以应答沧桑无序的人间。
　　     ——毕淑敏

不老的传说网友部分书评；毕淑敏老师的书，我一直都很喜欢。她以女性特有的细腻文笔、对生活对人超强的观察力、对心灵独到的解析，让我们在迷途时，能清晰地找到方向。 看《破解幸福密码》是一种绝对地享受！！！ 听毕淑敏老师在《百家讲坛》的讲授，娓娓道来，如师者，亦如姐姐，亲切，知性，比品陈年佳酿或顶级碧螺春都醉人。


蜜蜂航航网友书评： 看着这本的时候，我就对朋友说：“此时此刻我的愿望就是——现在我最想做的事情就是：找一个安静的地方，什么事情都不干，你只要我好好的看完这本书！”
真的，这本书就是有这种魅力！信不信随你，反正我是真的有这种感觉！
真的，不知道为什么，看完这本书就是会让人有一种非常舒服的感觉。
这种感觉比吃到好东西、看到漂亮的美景、还要好的感觉，重要的是，这是一种让人踏实、充实、给人以安全感的感觉。
让我有的这种感觉是由内而外的舒服、和谐的感觉，全身的由内而外的。它是非常的平和、不多也不少恰到好处的感觉。我觉得这对现在人的普遍的如焦虑、浮躁、郁闷等心理压力问题有很好的作用。建议大家一定看看这本好书。
这本书会让我有一种爱不释手的感觉！
谢谢毕淑敏老师！喜欢她的文字和逻辑，真的对你的心有作用。幸福的人写的会让人幸福的书！


当当网友书评：作家之于一般人的区别在于他们有更好的洞察力、提炼能力、以及表达能力。看这本书感觉在上一堂课。我们这一代太过浮躁，总是不停的比较，不停的追赶，不停的想要抓住什么，但是拥有了，却未必有幸福感。最近我母亲总是跟我提及她也到了退休年龄拿到退休工资，房子也有了，我也嫁人了，在别人看来她千好万好，但是她自己却没有幸福感。我反思自己，也是如此，工作、婚姻都有了，按照一般人的观念来看，算是可以有幸福感了，但是我仍然生活在不安当中，不停的追赶，却没有幸福感。自己觉得需要找心理医生看看，偏偏现实中没这个条件，于是上网找书寻求答案。毕淑敏这本是几本书里面最能唤起我心灵感应的书。粗读，你觉得大道理你都懂，但不过是似懂非懂，细细的读，还能整理出重点笔记，《破解幸福密码》应该是像我这样对幸福感比较迷茫的人都应该看的，新年回家准备推荐给亲爱的妈妈。

这是另一则0511网友发的关于读书的书帖，放我帖子里收藏了http://bbs.my0511.com/f88b-t4826010z-1-10

周末悄悄地来了，这周感觉过的好快！好快！分享一篇文章《大度也是一种美德》朋友们下周见。
有一位著名的音乐家，在成名前曾经担任过俄国彼德耶夫公爵家的私人乐队的队长。

突然有一天，公爵决定解散这支乐队，乐手们听到这个消息的时候，一时间全都面面相觑、心慌意乱，不知道如何是好。看着这些和自己一起同甘共苦许多年的亲密战友，他睡不安寝、食不甘味，绞尽脑汁、想来想去，忽然有了一个主意。

他立即谱写了一首《告别曲》，说是要为公爵做最后一场独特的告别演出，公爵同意了。

这一天晚上，因为是最后一次为公爵演奏，乐手们表情呆滞、万念俱灰，根本打不起精神，但是看在与公爵一家相处这些日子的情份上，大家还是竭尽所能、尽心尽力地演奏起来。

这首乐曲的旋律一开始极其欢悦优美，把与公爵之间的情感和美好的友谊表达得淋漓尽致，公爵深受感动。渐渐地，乐曲由明快转为委婉，又渐渐转为低沉，最后，悲伤的情调在大厅里弥漫开来。

这时，只见一位乐手停了下来，吹灭了乐谱上的蜡烛，向公爵深深地鞠了一躬，然后悄悄地离开了。过了一会儿，又有一名乐手以同样的方式离开了。就这样，乐手们一个接着一个地离去了，到了最后，空荡荡的大厅里，只留下了他一个人。只见他深深地向公爵鞠了一躬，吹熄了指挥架上的蜡烛，偌大的大厅刹那间暗下了下来。

正当他也像其他乐手一样，真要独自默默地离开的时候，公爵的情绪已经达到了顶点，他再也忍不住了，大声地叫了起来："这是到底怎么一回事呢？"他真诚而深情地回答说："公爵大人，这是我们全体乐队在向您做最后的告别呀！"这时候公爵突然省悟了过来，情不自禁地流出了眼泪："啊！不！请让我再考虑一下。"

就这样，他用一首《告别曲》的奇特氛围，成功地使公爵将全体乐队队员留了下来。他就是被誉为"音乐之父"的世界著名音乐家－海登，

在滚滚红尘中，作为芸芸众生的你我有不少人会这样做：你对我不好，我也不会对你好。比如，在被抛弃、被辞退、被退学的时候，往往会愤愤离去，甚至采取报复行为；还有这样一种情况，有的人在抛弃对方或者准备跳槽时，也不愿意给对方留下一个好的印象，结果出现了一种糟糕的结局。相反，海登深知，即便是最后的时光，也要一样无限美好地离去，为的是给双方留下一些更美好的或是更值得他日回忆的东西。结果，他的真情大度告别扭转了局面。

聪明如你我者，当你对他人多一点宽容；多一点大度；多一点容忍；多一点体贴；多一点谅解，与此同时，你自己也会少一些忧愁；少一些烦恼；少一些郁闷；少一些闷闷不乐；少一些不快；降低了耗气伤神的砝码，增加了健康快乐的基数，言外之意，善待他人益于己，即便是你不唱高调；也不说空话大话；全权只当是为你个人的长远利益着想，宽容大度一点儿没错！但又能有谁会说宽容大度不也是一种美德呢？

这个帖子看过的，本来还想留个脚印的。我看帖子的时候就觉得，这个孩子的妈妈应该也是个爱书人。

看来你、我关注点都差不多啊

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《为何家会伤人》

目录：
自序
宠爱自己溺爱的心理真相
放纵型溺爱：最懒惰的爱
青少年太听话不是优点
密不透风的“爱”源于自私
考试瘾比网瘾更可怕
教孩子知识，不如给孩子爱
父母，别把焦虑转嫁给孩子
孩子“无意捣蛋”可能有内情
和孩子一起直面高考失利
高十二、初九与压力
如何一年圆“北大梦”
妈妈的苦恼：我有个“坏”女儿
孩子有问题大人先自省
苦难的童年为“神经症”播种

小菲2010书评：这两天在看武志红的《为何家会伤人》，写得真好，对于中国家庭的模式分析得很透彻。

doree网友书评：《为何家会伤人:揭示家庭中的心理真相》精选“健康?心理”专栏32篇阐述家庭教育与个人成长的文章，包括父母溺爱、高考压力、青少年网络成瘾等方方面面的家庭问题。所取案例真实，分析透彻入理。专业的心理学原理与概念在作者笔下变得生动鲜活，足以被所有普通人理解、接受，进而促进为人父母者的成长，不让家庭伤人的悲剧再次重演。 大学老师推荐的，听说武志红的书非常通俗易懂，而且很有风格。


棋棋fy网友书评；看了之后觉得这本书写得太好了, 书的作者将一些复杂深懊的心理学理论通过一些通俗易懂的案例以故事的形式说出来, 包括父母溺爱、高考压力、青少年网络成瘾等方方面面的家庭问题。使我们明白形成的原因让没学心理学的人士学会如何与家人相处, 进而促进为人父母者的成长学会如何教育孩子,不让家庭伤人的悲剧再次重演。孩子有问题大人先自省。家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。因此，良好的家庭教育对小孩的成长有着至关重要的意义。


wjs16网友书评：本书我仅仅看了136页，就迫不及待的要写书评了！
首先，感谢作者武志红的心血力作！其次，感谢当当网的超值定价！
先分享两句话：
曾奇峰说，他有两句最基本的心理学原则送给所有的父母：
1、如果孩子没有秘密，那么孩子永远也长不大。
2、如果父母什么都替孩子做主，那么就是在杀死孩子的生命。
我在当当网买书应该超过1000册了，在我个人的排名中，本书绝对可以进入我的书柜收藏前50名。
如果仅考虑我3岁3个月的女儿的教育和健康成长，本书绝对可以进入我个人书柜收藏的前20名。
原因非常简单，我们和孩子一起成长，我们要学会爱，要学会尊重孩子作为独立生命的个体体验。
甚至，如何看待家庭对于孩子的教育和溺爱？
如何反省自己作为父母的心理状态和行为动机？
如何给孩子选择合适的有人文关怀的幼儿园？
如何建立孩子在0-6岁的成长关键期的自我探索？
书我仅仅看了100多页，但每行字，每个字都象一把重重的铁锤敲打我的心脏和思想。
我现在开始明白了，为何春子会经常对人或者物品说：你这个坏家伙！我要杀死你等可怕的言辞。
我现在开始明白了，无论有任何的家庭争议，都不要再6岁前的孩子面前表达出来，后果很可怕。
我现在开始明白了，为何我从奶粉、玩具、书籍、旅行、幼儿园、早教课等多角度给孩子创造条件。
我现在开始明白了，为何面对我自己有心无力的时候面对春子非高危的错误时我暴怒并体罚孩子。
现在我开始明白了，应该感谢孩子，让我对于生命和爱，对于家庭和成长有了更多更深的体验和理解。
书还没有看完，慢慢我会继续把书评写下来。
如果现在让我看完这本书，让我给这本书定价，那么它的心理价值应该在200-2000元左右，甚至更多！因为，我的收获是巨大的！

[ 本帖最后由 幸福树999 于 15-2-13 19:03 编辑 ]

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《第56号教室的奇迹》

套装全2册 （ 入选中国小学图书馆基本书目）（各地教育局、重点学校团购第一书，《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉推荐，荣获“影响教师的好书推荐奖”，美国总统推荐的“全美最佳教师”）

作者简介：雷夫艾斯奎斯（RafeEspuith），1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年，获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。
25年来，雷夫艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校是美国第二大小学，高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。学生不仅能在全国标准化测试中取得高居全美标准化测试前5%的好成绩，而且雷夫还依据“道德发展六阶段”理论引导学生的人格成长，他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良的，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。

从现在开始，孩子因你而不同！
　　这是一个普通而又令人感动的故事：每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生，亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师，但雷夫，这位“全美最优秀教师”依然坚守在这间不断创造奇迹的“第56号教室” ……
　　●“全美最佳教师”雷夫?艾斯奎斯继《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》之后，再次感动亿万老师和家长的最新力作
　　●中国著名教育家、北京十一学校校长李希贵老师专文推荐
　　●在一片杂乱无章、失序脱轨的成人世界里，带给孩子最有珍贵的品格教育
　　●惟一获得美国总统“国家艺术奖章”，美国总统、英国女王、欧普拉感动推荐的教师，雷夫?艾斯奎斯老师都课堂上、也在教室外，与老师和家长们分享如何培养卓越优秀的孩子

shani网友书评：读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程，美国优秀教师雷夫为他的学生在贫民窟的教室里营造了一个快乐的天堂，也许正因为是在平凡中所诞生的奇迹，才令人倍加感动。雷夫确实是无数父母向往的教室和教育圣地。这位令人敬佩的美国教室，用超凡的勤奋和**的教育才能，解答了他在教师职业发展过程中的探索与思考。尽管是站在教室的角色上来写这本书，但他不是那种把学校教育和家庭教育割裂开谈的人，他用他的文字处处提示家庭教育与学校教育的不可分割性。所以也适合家长读，让56号教室的根基延伸进你的家中。“第56号教室”作为一个具有象征意义的符码，应该得到传播。

乒乓静静网友书评：我读这本书最深切地感受是“从头到尾的深深的爱”！雷夫老师，是所有教师的精神榜样，同样，也是我们这些家长的引路人。书中的许多方法可以移植到家庭中，比如让孩子明白“金钱”意义的方法；帮助孩子欣赏电影和音乐的方法；同孩子一起安排旅行等等。如果你想全面的培养孩子，这本书是一本不错的参考，但只是参考，里面的很多做法都需要进行一些改动，变成适合自己孩子的办法。但我还是要说，这本书很有借鉴意义，值得一再品读。

ssmj1网友部分书评：《第56号教室的奇迹》这本书我在当当试读三章后，立即决定下单：买。这是一本非常值得收藏的好书。 捧着书细看，我的心灵一次次受到震撼。透过这些浅显通俗的语言，我看到了一个将教育作为自己终生事业，并沉醉其中的教师，正如他自己所说的那样：一旦成功，它带给我的满足感，足以补偿这个疯狂的教育界给我的心痛、头痛、以及微薄的薪资。雷夫教师对于阅读教学、写作教学有自己建立于实践基础上的见解和做法。 我阅读，因为我喜欢这样做 很喜欢这句话，这就像是问一个爱人被问“你为什么喜欢自己的伴侣一样？”真正深沉的爱是说不出明晰的理由的。所以高层次的喜欢读书亦是如此。 但让孩子迈向这个“喜欢”的过程雷夫老师做了大量工作。首先雷夫老师自己就博览群书，他能根据每个孩子不同的特点为他们推荐不同的书籍，这总是让我想起伟大的苏霍姆林斯基，拥有傲人的藏书，并阅读，从而拥有了了为学生推荐书籍的能力。 为了让不会阅读的的孩子能跟得上其他的孩子，雷夫老师采取了双管齐下的方法：首先解释教材，让落后的学生跟得上进度，还会事先帮阅读程度只有初级的学生准备特别简单的段落，让他们在课程开始前便赢在起跑点上；让个别的学生阅读合乎自己程度的书籍。最为一名倡导学生阅读的教师，我深感即使是让你推荐适合大多数学生阅读的书籍，也是有一定的难度的，因为这需要教师对大量书籍的通读，对学生阅读水平的真切把握。雷夫老师的做法真正是对学生的阅读进行了分层，让每个孩子都收获其中。

《第56号教室的奇迹》一位平凡的老师在平凡的岗位上年复一年的耕耘，独特的教育理念，充满热情的工作态度，在56号教室创造了一个又一个奇迹。明天抽空分享书后的故事，记得在学子论坛也有网友发过有关该书的帖子。

看过这位老师的介绍，国内的记者采访也看过，这位老师是在用心教孩子，所以他赢得了孩子和家长的尊重，孩子也收获了人生的“第一桶金”，双赢的局面。当时中国记者采访时，与他谈到中国的教育，我只能说这个老师在国外那样的教育氛围下，都是独特的个例，那在中国可能吧？答案谁都清楚。中国的教育是中国家庭的悲哀，逼着越来越多的有胆识的家长开始尝试非常规的教育模式。

大家早上好，好久不做除了更新书帖以外的说说，但是碰到好的书籍，好的文章还是忍不住要多分享一些给朋友们。我喜欢的一位小学老师陈琴曾两次听雷夫老师做报告。以下文章摘自陈琴的博客：

美好的教育是信任的结果

拜李振村先生之邀，最美教师雷夫来到了富阳教育集团，为期一天的演讲和座谈都在富阳教育集团举行。
    我是第二次听雷夫的 报告。依然震撼，依然激动，依然时不时会心一笑。
    会后，刘晟老师跟我交流时，我们反复追问的一个问题是： 雷夫，创造的奇迹，真的那么遥远吗？
    其实，我和刘老师都明白，中国一样可以诞生雷夫式的教师，一样能有第56号教室里的奇迹。
    只是，我们也都明白，在当下的中国，我们恰恰也不可能有雷夫式的教师！不是没有雷夫的教育智慧，不是没有雷夫的教育情怀，不是没有雷夫的教学经验，也不是没有雷夫的教学梦想，是没有雷夫的教学环境。
    你或许不认同这个观点，但我举几个例子给你看，你就会明白，这些看起来不重要的环境，恰恰是我们的学校教育最缺少的条件：自由！
    雷夫可以要求他的学生每天提早一个多小时到校，他自己则会提早两个小时。我们的老师也许能做到，可是我们的家长如果知道他的孩子每天都要比正常的时间早一个小时到校，你想想看，会是什么局面？雷夫说，一开始所有的人——包括他的学生都认为他疯了，校长也认为他疯了。但是，他的班上有五个孩子支持他，并按照他的要求去做，每天迟半个小时甚至更长的时间离校。我们的班上会有五个孩子或者一个孩子这样做吗？那五个听从雷夫建议的孩子后来用实际的行动证明了雷夫是对的。如果没有绝对的时间保障，一年的时间，雷夫能把学生培养得那么优秀吗？
     雷夫的课室是他个人全包的，所有的课程都是他一个人安排。他有时也请人代课，但更多的时间是他自主安排的。因此，你看可以一整个上午跟学生诵读莎士比亚，演话剧，或者一整个下午在练习乐器，或者随着情绪的变化而安排一场棒球赛，环校园来一个慢跑，或者跟学生分享一场电影。不会被铃声突然打断，不会被外界随便干扰。
    雷夫寒暑假都在教室里，学生也似乎没有假期，跟着他泡在教室里，学乐器，学话剧，背诵莎士比亚的剧本，他们还长途旅行，四处巡演……

我读雷夫的书，就很感慨：怎么美国的教育行政部门就那么信任他们的老师？一个教师长年驻守一间固定的课室，几十年如一日在一间课室里，教的年段永远是一样的，就不拍这个教师偷懒不备课？就不担心这个教师会敷衍塞责？他们就不查教师的备课记录？不查教师对学生作业的批改状况？再说，要是在中国，这样的教学时序，也许人们首先想到的是：会不会令老师们互相推卸责任？想想看，才教一年，能把学生变成多好？教不好肯定不是当下“我”的责任，是学生的历史原因，是历届教师的责任。现在不是这样吗？大学老师怪中学老师没教好，中学怪小学老师没教好，小学怪幼儿园没教好，幼儿园怪父母没教好，父母怪谁？天知道！也正因为互相推搪，所以，父母指望老师，老师指望父母，到头来，谁也别指望。（未完待续）

接上文：

看看雷夫，教的学生是怎么样的？家庭离异的，极度贫困的，父母吸毒的，到第56号教室之前，全都是些令我们望而生畏的缺陷生。但是，雷夫说：根本不可能指望这些家长。他说，有一次，因一个孩子长期不交作业，他去跟这个孩子的母亲交流，那孩子的母亲当着雷夫，抱着自己的孩子坐在大腿上，对孩子说：“天哪，孩子，你真可怜！原来这个人就是你的老师啊！哦，我可怜的孩子，我明白你每天的痛苦为什么那么多了！”

雷夫说，从此再也不会跟这个家长交流。他说：“中国有句话，没有教不好的学生，只有不会教的老师。我要对这句话说‘NO’！说这种话的人一定不是真正懂教育的！”以此可见，雷夫有他不愿意教，或者不指望能教好某些学生的自由。而我们的教育评价是，要让每一个孩子一刀切般地速成，要在我们的任期内让每一个孩子脱胎换骨地达到优秀。

    我还不得不佩服美国教育部门的睿智。他们让一个老师长年甚至几十年乃至一辈子经营一间课室，再荒芜的课室也会因该教师年复一年的耕耘而变得有历史感。我们的课室有历史感吗？我们有真正的班级文化吗？
我想到自己的教学成长经历，感恩有过那么一个时期，没有任何人干扰我的教学，让我独自思考，独自尝试，静静地在自己的班级里实验各种各样的教学设想，最终想通了许多语文教学上的疑难杂症之病因，因而敢于大胆变革自己的教学理念，将“素读”经典定位为不可替代的必修课程。假如当初，我的课堂总是被严厉监控着，我每天的教学都要提心吊胆地揣测领导的口味，以防他们猛然间的推门课，那真是不知道会不会有今天的“素读”经典课程。
    离期末考试还有近一个月的时间，我看到许多老师都在忙于批改孩子们的试卷，都在忙着出一份份的练习卷，把本该给孩子们阅读的时间用于重复的练习题中，真觉得是在犯罪。我们的老师为什么要这样做？因为教育的主动权不在老师手中啊！我们的评价是基于对教师的不信任而设项的。缺少信任，因此就只能用最低劣的手段来考核所有的教学行为。（未完待续）

接上文：李振村先生在北京办了一个我理想中的学校。所有的孩子不用参加考试，但所有的孩子都不亦乐乎地学着各种课程。他曾经力邀我加盟他的团队，我挣扎了一年多，因不愿背弃当初的承诺而放弃。但是，我知道在当下的中国，目前只有李振村先生这样有真正的教育境界的人才能办成好的教育。我也相信，中国式的雷夫一定也是在李振村先生提供的教育环境中才能诞生。
    昨天晚上，我的一个目前上高二的学生家长打来电话，聊起孩子的情况，充满幸福感。她对我说：“我们几位家长还时常聚会，大家聚在一起就会想起你。感谢你曾经给我们的孩子那么美好的小学时代，让他们有许多玩耍的时光，就连背书也像是在游戏。现在想起来还觉得好幸福啊！”那时候，我很少考试，别的班常常是一天一小考，一周一中考，一月一大考，而我班的孩子们在操场上踢球，在课室的图书角里读各种课外书。周晗妈妈昨天还跟我说：“多好呀！她们不仅知道课本知识，也了解天下的八卦新闻！”（晗晗在小学学了好几种乐器，后来专一学了黑管，过了十级。）我跟他们说：“你们真正的考试不在小学，在初中，在高中，乃至在将来的为人处世中！我相信你们一定能胜任，所以现在只管读书，只管学你喜欢的课业，别的不要太在意。”而事实上，我因为信任他们，整个小学阶段，他们从没给我这个平庸的老师丢过脸。现在到了中学，一个个都超乎我和家长们预料的好。
在今天这样一个人人可以评价教育优劣的时代，我们有多少人真正想过，到底什么才是真正的好教育？仅仅基于教学技术的优劣评价是远远不够的。不少人喜欢华德福，我想那是因为华德福给了学生信任；不少人追求太湖大学堂，我想那是因为太湖大学堂有学生的自由空间——依然是给了学生信任。而雷夫，整个的教学理念就是：不要让学生在教室里有恐惧感，要给学生以信任！
    那么，谁给我们教师以信任呢？谁能让教师不再有恐惧呢？目前我看到的两个例子，一个是美国的雷夫所在的学校；一个是中国的李振村先生营建的北京亦庄实验学校。（全文完）

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《会做饭的孩子走到哪里都能活下去》

      ★唯一可与《窗边的小豆豆》相提并论的书
　　★爱孩子，就要教会孩子独自生存的能力
　　★《父母必读》主编 恽梅 倾情推荐
　　★令人深受震撼、热泪盈眶、大大改变教育观念
　　★附赠文怡《妈妈宝宝做美食》菜谱册子，妈妈宝宝齐动手，美味菜品一起做

内容推荐：从五岁生日开始，小阿花每天早上都起来做饭。这是她和妈妈的约定。得了重病的年轻妈妈，让幼小的女儿阿花学习力所能及的厨艺。因为会做饭就意味着能活下去，所以她要教会女儿如何拿菜刀，如何洗菜，如何做饭，学习可以放在第二位；只要会做饭，身体健康，能够自食其力，将来无论走到哪里、做什么，都能活下去。爱孩子，就要教会孩子独自生存的能力。


★千惠一家希望女儿阿花掌握顽强生活的本领，能对未来的生活做出更健康的选择……朴朴实实的字里行间，透着一股坚韧，一股微小而强大的信念。——《父母必读》杂志主编 恽梅
★这本由一家三口合著而成的《会做饭的孩子走到哪里都能活下去》，是妈妈曾经在这个世界上生活过的证明，也充满了母亲留给女儿的爱。——《朝日新闻》
★我想，归根结底，千惠教给阿花的最根本的东西是“独立与自尊”。很久没有看到这样一部让人感动得热泪盈眶的作品了。——热心读者

drizz网友书评：千惠和阿花的故事给了我极大的触动，让我思考了许多： 　　 首先是，教孩子什么东西最重要？ 　　 好多爸爸妈妈都希望孩子多才多艺，学钢琴、学画画，各种培训班从周一上到周日。但是，对孩子来说，什么才是最重要的呢？ 　　 父母比孩子先来到这个世上，同样也会比孩子先离开这个世界，总有一天他要独自生活。不论父母是生病还是去世，孩子都能一个人活下去——父母应该以此为己任，来教育子女。爱孩子，就是要教会孩子独自生存的能力。千惠妈妈就是秉持着这个理念来教育阿花。她呼吁：把你想教给孩子都教给他吧，绝不会为时过早。孩子往往比大人想的能干、坚强。 　　 千惠去世后，爸爸信吾一度伤心过度，早就戒烟的他抽起了烟，喝起了酒，陷在低谷走不出去。此时，是阿花走出来，偷偷把爸爸的香烟丢进**桶，劝爸爸少喝酒，给晚归的爸爸做晚饭。信吾说她做的好吃，她就卯足劲连做了三天。一个五岁的小孩，以自己的方式照顾着爸爸，爱着爸爸。 　　 这些坚强的表现，爱的点滴，不是凭空冒出来的，这都传承自千惠的言传身教。她的博客里写着：如果感到迷茫，那就朝着热情的方向前进吧。遇到事情时，她总是说：想想别的，想想别的，车到山前必有路。小阿花其实都看在眼里，记在心里。 　　 书里有一个小细节，有一回，小阿花尿裤子了。被爸爸带去浴室洗澡时，阿花说：“等爸爸妈妈变成满脸皱纹的老爷爷老奶奶，要是尿裤子了，阿花来给你们换尿布、洗屁屁，好不好？”真是让大人心都酥掉的贴心话啊。初读时，我也觉得只是句漂亮的贴心话吧。但在爸爸需要人照顾的时候，她确实这样做了。这一点多么了不起。 　　 第二，所谓大爱，是为孩子想得更远 　　 做家务、做早饭都是小事，但这些小事，成了千惠教给阿花的生存本领，是母亲送给女儿一生的礼物。一位读者说，曾看到报道说，一位身患重病的母亲，为孩子织了十八岁之前穿的所有的毛衣毛裤。这个故事虽然感人，但总觉得哪里不对。后来才明白，这些衣物对孩子来说只是悲伤，而千惠留给阿花的，却是让孩子受益一生的东西。授人以鱼不如授人以渔，所谓大爱，是为孩子想得更远。 　　 倾泻爱是容易的，克制爱反而是困难的。千惠这样描述教阿花做菜的情景：尽管阿花用刀的样子看上去相当吓人，可我还是忍住没出声，也没伸手。而是告诉她：“阿花，不拿菜刀的那只手要像猫爪子那样收起来哦。手指伸出来很危险哟。”阿花不知道要加多少调料时，千惠也让她自己尝味道来决定分量。 　　 不发言。不帮忙。“教孩子做事情时，最重要的就是尽量让孩子独立思考和体会，自己把事情做完。”千惠总是这样说。这看起来简单，却比直接把孩子推出厨房，做好饭菜喂孩子要难得多。千惠的要求严格，但阿花做错了，也绝不批评她，而是让她再反复做上几遍。有时饭做砸了，她就和阿花一起找原因。这种克制与“冷漠”，包含着千惠对阿花无比耐心的爱。 　　 第三，重视餐桌的力量，珍惜日常生活 　　 千惠一家非常重视饮食。他们以糙米和酱汤为基础，一年四季都食用新鲜的应季食材，选择摄取优质的蛋白质。并且强调,皮和叶子长出来的那个地方（生长点）是蔬菜最有营养的部分，扔掉非常可惜。（当然，选择有机蔬菜才够安全。）这很大程度是因为千惠生病，让一家人认识到，吃得好，才能活得好。 　　 千惠说：外面买来的现成饭菜偶尔吃吃也无妨。但如果一味如此，孩子从父母身上是学不到任何东西的。一日三餐，一年算下来就是一千多顿饭。餐桌的力量是惊人的。现在还来得及，为孩子做些你能做的事吧。 　　 这些餐桌上的努力，有效地调理了千惠的身体，还让年幼的阿花形成了正确的味觉系统，能够分辨对身体有益的食物。有时候爸爸妈妈的朋友给了添加剂比较多的点心，这个小人儿还会自言自语：“妈妈说过的呀，对身体真的不好。” 　　 这些阿花家餐桌上发生的故事，也可以发生在千家万户家里。不要吝啬时间，不要把ipad塞给孩子了事，用点耐心，花点心思，陪伴孩子。和家人一起散步，和家人一起吃饭，和家人一起买东西，和家人一起午睡。正是这些和家人一起度过的心无旁骛的日常生活，才是真实的幸福。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《为什么孩子要上学》

内容推荐：在我长时间的小说家生涯中，这是我第次针对孩子写出分量可以出成《为什么孩子要上学》的文章。想到要写这样的书，许多想要写的东西就纷至沓来从适合小学高年级阅读，到高中准备大学八学考试的学子们的内容都有。 这是1994年诺贝尔文学奖得主大江健三郎，对日本中小学的孩子们所做的演讲，以及为他们而写的文章。大江健三郎回顾自己成长的路途，回忆起童年中许多当时不懂的事，以一个年近六十岁老人的角度，重新解答自己当时的疑惑。当中有许多从小的习惯，思考方式，或是父母亲的教诲，影响了他的一生。大江健三郎出生在日本四国地方的一个小山村。那是一个周遭环绕着森林的偏僻地方。大江健三郎小时候曾经自怨自艾地向父母亲说，“在这森林中长大，将无法成为一个众人皆知的名人”。山村在物质上与精神上都是贫瘠的，大江穿的是缝缝补补旧制服，书籍更是很难找得到。大江目睹了学校的老师们在战时宣传日本军国主义的理念，战败后却立即改变了立场、面不改色地教导和先前完全相反的主张，因而感到无法信任老师。他在有限的资源中为自己寻找其它学习的方式：背书的方法，阅读的习惯，儿时的幻想，大江都平易诚实地向他的小听众、小读者说明。虽说全书写的是他成长与自学的过程，但大江没有一般“成功人士回忆童年，勉励后进”的高姿态。他提出的问题很多是幼年时的他无法解释，留到今天才以一六十岁老人累积的体会和想法来尝试回答，例如“为什么孩子要上学？”大江写道这个问题曾困扰了他多年，一直到大江自己也有了孩子－－脑部与智能发展异常，但对音乐却惊人地敏锐的大江光，他看着光在一教室吵杂的小朋友当中痛苦地掩着耳朵，仍然无法回答为什么必须如此。直到他看到光在学校交到了朋友，并更进一步发展他在音乐上的才能，他才回答自己，上学是为了“充分理解自己，建立与他人的联系”。这是大江健三郎从个人经验出发，试图为当前日本教育制度无法回答小孩子们的问题，提出他的答案。那浅白简易的文体，确实就是为小孩子而说。

作者简介：大江健三郎，生于日本四国爱媛县喜多郡大_赫村。1994年，他以小说《个人的体验》和《万延元年的足球队》获得诺贝尔文学奖。他的作品多以意象取胜，为最具国际声誉的日本文学家之一。

遗忘061网友书评； 非常喜欢这本书！大江用浅显的语言，阐述了深刻的道理，发人深醒！ 我不仅自己收藏了一本，还送给了两位朋友。 和好朋友分享好书，阅读智者用生命书写的文字，都是人生最美好的经历！

jingj网友书评：我是教师，冲着书名买的，读了第一遍，感觉很失望，没有回答为什么要上学啊，反而讲了他自己小时候很多的事情。于是放了很长时间，又拿出来看，才发现他是回答了这个问题的，只是用简短的几句话说的，这本书重在作者自己的感悟和经历，不在于理论和洗脑。喜欢文学的，喜欢大江健三郎的，想知道诺贝尔奖得主小时经历的，推荐阅读。如果像我一样，想要替孩子找到学习理由的，还是再挑选别的吧。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为孩子们推荐《美德书》

中小学生必读丛书--教育部新课标推荐书目

内容推荐：本书旨在帮助人们完成一项伟大工作：孩子的道德教育，并分别从同情博爱、责任义务、友谊和谐、交流沟通、刚毅果敢、勇敢坚韧、诚实守信、忠诚坚定、自理自律九个方面来讲述。书中的文章极具可读性，完全没有枯燥乏味的说教。通过百余篇有趣的小故事，向孩子们述说：什么可以做．什么不可以做：什么是美的，什么是丑的。当然．也包括具体清晰的指导、规劝和训练……不失为一本家教方面的好书。值得一提的是，本书中所选的小故事都是作者精挑细选的，没有老调重谈之嫌，同时又具有极好的教育意义，堪称一本上好的亲子读物。

试读部分章节：第一篇　同情博爱
　 感恩的心
寻求快乐的一个很好的途径是不要期望他人的感恩，付出是一种享受施予的快乐。
——卡耐基
在一个闹饥荒的城市里，一个殷实而且心地善良家庭的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声“谢谢”就走了。
　但是有一个叫艾丽斯的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才回家。
第二天，面包师又把面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的艾丽斯只得到一个比前一天还小的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的，赶快去，艾丽斯，赶快去!”当艾丽斯把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得到的回报。


当当网友推荐：这本书很适合小学生读，买给自己的孩子读，从小让美德陪伴着他，相信你的孩子一定获益匪浅。

当当网友推荐：篇篇故事都是经典，给人思考的同时让人的思想得到升华，潜移默化中让人受到了教育，值得一读！

今为周末，分享一篇短文，朋友们周一见

不要透支别人对你的善意

每个人都是一部书，这书页里总会有些曲折的章节，充满晦涩，甚至阴暗，让人在尴尬或者苦痛中自省。
　　那时，我刚从一所学校出来，在于丹老师担任总策划的某杂志做编辑。初入行，稿源缺乏，手头上没有几个合乎杂志风格的作者，让我很是头痛。做了一段时间，我才慢慢理出个头绪来。后来，我结识了不少作者朋友，甚至还有自己也写稿的编辑同行，汤姐就是其中一位。她是一家青年刊物的骨干编辑，写得一手漂亮的文章。
　　有一期快截稿的时候，我主管的“看碟”栏目，连送几篇都被毙了，急缺稿，让我慌得像热锅上的蚂蚁。打电话向汤姐求助，第二天她便将电影《U-571》观后文字传真过来，读后感觉超棒。送审，主编很爽快地签下“发”字！那一刻，我如释重负。
　　转眼新一期又要交稿了，“看碟”又没有让我满意的稿子，习惯性地我又拨通了汤姐的电话。她在电话里说：“我也要编稿子，实在抽不出时间！虽然我也写东西，但我不是专门写影评的，上次是纯粹帮你，你不能再让我为难了。你得发现甚至培养自己的作者队伍，不能老指望我对你的帮助。”她的这番话，让尴尬至极的我顿生一股莫名的火气。
　　不过，没过多久我便理解了汤姐，并明白了一个人生道理——陷入困顿，找朋友帮一次，无可厚非，但从此依赖上了朋友的善意，显然就不合乎常理了。
　　促使我发生这一改变的，是黎凡。
　　离开杂志社后，我跳槽到一家报社做记者。
　　七月底的一天，黎凡打来电话告诉我，他们正策划做“八三男人节”，邀请我们报社也一起参与，并向我打听领导的电话。到了八月，她每天两三个电话问询这事。后来，我烦了，对她说：“我只是一个小记者，这样的策划我做不了主。你这样催我，又有何用呢？”那一刻，我感觉到了深深的厌烦，并理解了汤姐当时的心情——人不应该让别人对自己的善意产生依赖！我把汤姐的故事说给她听，她呵呵一笑，说：“下次回江西，我请你吃饭！”
　　也是我们有缘，后来，我们仨在南昌相逢，成了好友。
　　黎凡编的电视剧确实不错，我打电话向她祝贺，聊我的感受和看法，她没提要我写影评做推广。她应该知道，若我有心，必定会做；若我没感觉，强打起精神写，只会收获无趣。岁月让我们平淡下来，也成熟了不少，朋友之间的善意，大家都谨慎小心地收存着，害怕浪费一丝一毫。
　　这让我想起新读的美国作家罗杰·迪恩·凯瑟写的小故事《会说话的鸟儿》。故事中的“我”从小生活在佛罗里达州的维尔孤儿院，有一次回孤儿院的路上，遇见一个女人坐在自家门口吃三明治，嘴馋了，脚就拔不开。女人送给“我”一个肉馅三明治，并说：“如果想吃肉了，就到我这儿来。”第二天，“我”照例又吃到一个三明治。那次，“我”坐在她家厨房餐桌上吃，看见屋角挂着一个鸟笼，里面有一只黑色大鸟儿。她说：“这是一只会说话的鸟儿。只要你反复在它跟前说同一句话，时间长了，它就学会了。”此后半年，“我”在放学回孤儿院之前都会吃到她给的肉馅三明治。后来“我”去时，她都会提前盖好鸟笼，所以“我”从来没听过鸟儿说话。有一次，“我”再次来到她家，径直去了厨房，发现餐桌上的字条，说有事不在，三明治在桌上，让“我”走时关好门。走之前，“我”看见那个蒙着布的鸟笼，在好奇心驱使下轻轻掀开一角，布滑落下来，受惊的鸟儿尖叫起来：“那个该死的孩子又来了！”
　　凯瑟长大成人后，对此有深深的感悟：“无论对谁，千万不要透支别人对你的善意。”不是每个人都能遇到这么一只透露秘密的鸟儿，也不是每个人都能像汤姐那样推心置腹地说出知心体己的话来，不是每个施予善意的人都是心情舒畅，不是每一个善意都通体温暖……总之，不要让别人播撒于己的善意，成了人家的负累。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《罗恩老师的奇迹教育》

周一推荐的这部书，男主角同样也是一位来自美国的老师。

编辑推荐：他以一个客观的姿态，为我们呈现了美国基础教育的疲软无力。这对中国千千万万无条件膜拜美式教育的家长无疑是一记警钟。时至今日，东西方教育孰优孰劣的争论已经毫无意义。罗恩正在创建一种全新的、世界性的教育模式。他如何将两种文化里最好的教育理念与方法相结合，让孩子们既能拥有快乐幸福的童年，又具备极强的学习能力，始终保持对学习的无限热情，主动追求卓越？这本书不仅是写给老师的，更是写给父母的。我们无力改变教育体制，却能和孩子一起创造奇迹。年仅28岁，他就获得“全美最佳教师”的殊荣。美国前总统克林顿三次邀其作客白宫。奥普拉赞誉他为“最了不起的人”。他的故事被好莱坞搬上大荧幕，令全世界教育者为之鼓舞。

内容推荐：教过的学生中很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校，成为社会精英。他们中有阿莉兹比尔——哈佛高材生，白宫实习生，一个险些被埋没的国际政治人才，威利——震惊了美国广播公司记者的小小演说家。他从未想过要成为教师，却在一次偶然的代课经历之后，走上三尺讲台，这个改变他人生的决定，也彻底改变了许多孩子的命运。他对学生近乎严苛的课业要求和那些看似不可能完成的学习任务，让父母、同行大呼不可思议，却奇迹般的催生出孩子们的无限可能；那些看似无厘头的教育实践，恰恰是点燃孩子们学习热情，激发他们求知渴望的火种。他以一个客观的姿态，为我们呈现了美国基础教育的疲软无力，这对中国千千万万无条件膜拜美式教育的家长无疑是一记警钟。他颠覆性的教育理念，正在引发一场全球教育革命。这本书的意义在于，它让我们清醒地认识到：好的教育其实没有国界。　我们无力改变教育体制，却能像罗恩那样与身边的孩子一起创造奇迹。无论父母，教师。

购买这本书的老师，书评都是大篇幅的，因网页有限喜欢的朋友可以自己登陆查找。

黑石子网友书评；我花了三个下午的时间，认真地读完这本书！ 最让我感动的是罗恩.克拉克学校里的教师团队对教育工作的热爱！ 书中有给老师的建议，也有给家长的建议，尽管国度不同，环境不同、文化不同，还是有很多东西可以借鉴。

芜亭网友书评：虽然国情不同，文化环境不同，面对的压力不同，但罗恩老师的教育理念还是值得我们思考的。教师教什么不是最重要，学生学到什么，能不能自己想要学习，懂得如何取得自己需要的东西，才是最重要的。如果我们的孩子都有梦想，并且愿意为梦想付出努力，那教育起来将事半功倍。

suzi小网友书评：我是一名准老师，正在思考如何成为一名优秀的老师时，很幸运地在当当发现了这本书，我正在认真地研读。书中的故事和罗恩老师的教育理念改变了我对教育和教学看法，对我的启发性和激励性很大，我更加坚定了自己的信念~真诚推荐各位老师和家长读这本书。

shibe网友书评：我看了许多关于教育孩子的书，偶然看到了这本书，给了我深刻的印象，它对于已经进入小学阶段的家长有指导意义。虽然是一位美国老师写的，可是许多方面和我们遇到的问题是一样的，这说明教育是无国界的。
我总结了一下对我印象深刻的几个方面：一、父母有时需要让孩子去接受一些处罚，而不能父母任何时候都能救他，以此来使孩子能够面对失败。二、品格的培养是我们非常重要的一部分，孩子得学会如何做人，然后再学习如何做事。三、父母要以身做则，始终保持学习的乐趣，孩子才能一如既往的爱上学习。一个没有学习氛围的家庭是培养不出热爱学习的孩子的。四、要培养孩子有效的学习方法。家长陪孩子学习并不是和老师一样重讲一次课堂上的内容，而是要慢下来安静听孩子讲他所学的内容，等他自己形成自己的学习思路，然后他自己按照自己的思路来学习。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《陪孩子长大》

编辑推荐：CCTV首席心理专家中国最出色的家庭治疗师李子勋，全新视角幸福生活，带父母走进孩子的内心世界，讲述亲子沟通的实用技巧。

内容推荐：本书是按照个案方式写成，为了不误导读者，尽可能采用解释的方式，让读者自己去选择怎么来应对相似的情景，而不把所谓的治疗方式直白地写出来。同时，有些个案后面加上了一些观点，来补偿解释的不足。这里的故事大部分改写自中央广播电台《星星夜谈》亲子关系栏目中的来信，少数是《父母必读》杂志社提供的。

作者推荐：李子勋，中日友好医院主任心理医师，中国最出色的明星心理师。首届中德高级心理治疗师培训项目学员，中国心理学会首批注册109位心理督导师之一，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员，中国心理卫生协会咨询与治疗专业委员会委员。《父母必读》、《女友》、《时尚健康》、《心理月刊》等健康与时尚杂志专栏作家，中央电视台、北京电视台、中央人民广播电台等众多媒体首席心理专家。

兰迪妮妮网友书评：李子勋老师的《陪孩子长大》是一本很好的书，在书本里老师列举了很多我们成长中会遇到的问题作为例子，并从很多角度去分析，让人看了心里暖暖的。有了孩子之后，其实要成长的并不只是孩子一个人，在处理孩子成长中遇到的问题时，我们的父母们其实也是在成长。从事心理健康教育工作的朋友们和广大市民们都可以看看这本书。用心体会会收获很多的。

胖就胖网友书评：这书从心理学的角度，剖析了孩子在成长过程中出现的“反常”，也相应地指出了家长自己并未意识到的问题。亲子关系也是人际关系的一种，是互动的，如果我们只看到孩子的反常，而不注意调整自身的心态，那问题是永远得不到解决的。而市面上的育儿书，大多是经验之谈，家长更像一个驯兽师，利用自己的年龄和经历优势，高高在上，狡黠地让孩子服从自己，成为自己炫耀的作品。比较之下，作为心理学家的李子勋的这本书，就显得更加科学，对有心的读者也更有启发！

当当网友书评：一直很喜欢李子勋。看过他做嘉宾主持的《心理访谈》。不管是做嘉宾主持，还是写书，他会非常细心地为你考虑。永远是谦和的，考虑全面的。不囿于书本，也不囿于经验，承认你的独特性。非常有人情味非常细心非常专业的心理学专家，家庭治疗专家。

当当网友书评：这本亲子关系36讲，从幼年一直讲到青春期，以案例带分析，深入浅出，对自己有不少帮助。听过李子勋的讲座，也上网找过他的相关资料，印象特别深的是他所强调的多元化、包容性。他说学校只有一把尺子，就是用分数来界定优生、差生，如果家长被学校的“价值观”所绑架，那孩子就完蛋了。家长必须要有不同的价值观，发现自己孩子的独特之处。

，因为有了网络，做家长的做老师的才能轻易接触到这些顶尖优秀的专业教育书籍，如果每位家长每位老师都能看完这100本教育书籍，每个孩子会多么幸福!

好书永远都看不完的感觉真好呀，发现本来就喜爱看儿童文学的我，在帮孩子囤书的过程中，越发的痴迷了，是不是意味着我要返老还童啦言归正传吧，推荐三本书，绘本《不可思议的旅程》，我能说这画风熟悉极了吗，宫崎骏的画风和这本书极其相似噢，无字之书，发挥自己的想象吧，也许编出的故事比作者想讲的还要棒。《梅格时空大冒险》全五册，不知道该怎么评价了，只能说这是一套男孩女孩都会爱上的书，我的天啊，作者的想象力让人由衷的佩服，感谢作者，让我读到了这么棒的书。《爱德华的奇妙之旅》，迷人而温馨的童话故事，教我们学会如何爱的故事。写推荐时突然希望有一天，我的孩子在读我给他准备的这些书时，能像我一样感到身心愉悦，甚至乐于和我分享，这是我能想到的关于阅读之事中，最幸福的事了。

感谢两位的来访，更新帖子已成为生活中的一部分，在帖子里认识了很多人，知道了很多书，我是最有收获的，真的谢谢大家了！

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《谁拿走了孩子的幸福》

编辑推荐：畅销十年的教育经典。三十年心血之作，190个经典案例分享。　感动千万读者的《窗边的小豆豆》在中国最生动的实践。读着这本书，我被书中的故事感动着，我被书中的情感感染着，我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。李跃儿是一个用心去感受生活、用情去滋养生活、用爱去升华生活的人，所以她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例。

为了让大家能更好的了解本书，我节选部分试读章节：
睡着了
　　我讲个故事，一个名叫杨一帆的5岁女孩，她被送到我这里来的时候就像睡着了似的，无论老师讲得多么有趣她都没有反应，画画更不能提。
　　杨一帆被爷爷奶奶带成了“问题孩子”，老人一天到晚把她抱在怀里，不让乱跑，怕摔着，也不与孩子交流。这样，她就很少得到必要的刺激，大脑被闲置了，荒芜了。
　　当我把这个发现告诉孩子的妈妈时，她非常生气，以为我说她的孩子是智障。在我讲清智障与不会思维的区别之后她才舒了口气，但也意识到了问题的严重，赶紧把孩子接回家里。由于不懂教育，不能很好地理解“儿童教育其实就是帮助儿童成长”这样的道理，只知道画画可以开发孩子的智能，就找来简笔画逼着她拼命地画。一只小鸟要画五遍，直到完全背下来。这样反而使情况更糟，因为孩子一来到班里，只要妈妈不在，她就什么都不画了。
　　
　　醒来了
　　在班里，我想了好多办法，比如活跃她的周围气氛，不停地在她周围那些孩子身上使劲；与他们一起说笑，给他们改画，使其尽可能多地受到影响。
　　有一次，一个孩子说，老师，树怎么画呀？那个孩子正好坐在杨一帆旁边，我走过去，说：树嘛，太好画了！你瞧，拿上笔，这样，呜、呜、呜，乱绕，三绕两绕，不就长出一棵树来了？
　　杨一帆一咧嘴，有了反应。
　　我得趁热打铁，到了评画的时候——我们有各种各样的评画的方法，为了杨一帆，那天我专门安排了点击的方式，就是将画贴在黑板上面，让孩子依次来到黑板跟前，认为哪幅画画得最好就用小棍朝画点击一下。如果哪幅画被点击的次数最多，作者就算优胜者。全班的孩子一起高举起大拇指齐声大喊：“耶——”
　　孩子们纷纷上来，有的上来两三次了，但是杨一帆仍然坐着不动。我说杨一帆，你愿不愿上来点击一下？她听了很紧张，呆呆地望着我。我说杨一帆，该你了，小棒子给你。我的话刚说完，就见她抬了抬屁股，我想着她八成不会起来，没想到她竟然站起来了！尽管磨磨蹭蹭地，惶恐不安地，但还是走了上来，接过小棒，转身在一幅画上面点了一下。我笑着对全班说：杨一帆真勇敢，大家为她鼓掌！全班“哗”地拍起巴掌来，这一下，杨一帆像是突然醒来了，活了，下去了还要上来，连续上来了5次，而且点击同一幅画。
　　她不是为了点击画上来的，她是在体验举手、点击以及从没有过的在大众面前表现的那种感觉，这一点连她自己也不明白。

太学网友书评；《谁拿走了孩子的幸福》这本书是李跃儿老师最精典的作品，李跃儿老师的书我基本都要去读，因为喜欢她和她的教育理念。在很早以前就已经仔细地读过这本书，但这一版的封面却给了我很大的震撼，触动了我内心柔软的神经，让我禁不住要买回来再次研读。今天早上收到了书，我便马上开始读起来，发现里面的内容跟之前的版本有了很大的差别，完全没有了说教的意味，里面字里行间湛透出的浓浓的情，让我仿佛在每一页都能看到李跃儿的影子，因为经常听李跃儿的讲座，所以在这本书中让我感受到了鲜活的李跃儿，这才是李跃儿发自内心写出来的书。本来打算买回来作为珍藏的，因为内容已经看过。但没想到，内容却是这样的不同，我用了三个小时的时间快速地浏览，越看越放不下。我迫不及待，我等不到看完了，我要马上把我的感受分享给大家，我希望更多的妈妈能够看到我的分享，因为现在的育儿书太多了，我希望好的一定不要让大家错过。作为一个五岁孩子的妈妈，我看过很多育儿专家写过的很多育儿书，我深深害怕因为自己的不当，给孩子带来不可挽回的伤害，毕竟孩子的成长是不可重来的。但在这么多的专家中，李跃儿给了我更深的印象，让我对她有了更大的信任。我喜欢她的质朴，更喜欢她的直接，这本书中你可以看到最真实的李跃儿。最后以小巫老师的一句话跟大家共勉：如果你想博览群书，我推荐你先看这本《谁拿走了孩子的幸福》；如果你懒得多看书，只想看一本，那我建议你别的书都可以不看，却一定要看这一本《谁拿走了孩子的幸福》。

让一切归0网友书评；我孩子就是从李跃儿老师手里毕业的，她将自己教育孩子、教育教师、教育家长的经历、经验及成果写成这本《谁拿走了孩子的幸福》。她多次讲到：由于不懂孩子，本应给予孩子的幸福的成人却拿走了孩子的幸福，而没有幸福感，人就很难成材，因为只有沉浸在幸福之中才会获得足够强大的内在驱动。每次参加巴学园的开放日，我自身也得到很多启发与益处。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《别和青春期的孩子较劲》

青春期，不都是孩子的错。当青春期PK更年期，最细致最有效的解决方案。教师与叛逆期学生过招，最靠谱最实用的教育攻略
入选《中国教育报》“2009年影响教师的100本图书”。与孩子一起走过“关键期”，与学生一起实现教学相长。全新增订版，更丰富的案例、更真切的经验分享。

作者简介：关承华，北京市海淀区育英中学高级教师，海淀区优秀班主任，师德标兵，海淀区班主任学科带头人。从教32年，担任班主任、年级组长27年。曾获得北京市“紫禁杯”优秀班主任。多年来一直致力于家庭教育、学校教育以及青春期教育等方面的实践与研究，形成了一系列有特色的教育理论和教育方法，曾多次接受中国青年报、腾讯网站等多家媒体的访谈，在中学生和家长中很有影响力。专著《凭什么让学生服你》获得教师的一致好评，多次再版。

节选部分试读章节：一个刚上初一不久的小男孩，总在重复着一个错误：借钱、骗钱买零食。老师批评，妈妈劝说，爸爸打骂，均不见效果。在又一次向外班同学借了20元钱买羊肉串吃时，老师把他爸爸请到了学校。听着老师告状，这位父亲声泪俱下，表示真的很无奈了。这时有老师提出建议：把关老师请来试一试。我来到办公室，看到的是一位近40岁的男士在哽咽着诉说：“小学六年级时全班同学的钱都借遍了，我一个一个替他还，挨个向同学道歉，满以为上中学后该改好了，没想到……”简单了解情况后，我下决心接手这个孩子，我给我自己的理由是：一、他是一个刚满12岁的孩子，恶习现在不改更待何时；二、这是一个被管坏了的孩子，比惯坏了的孩子好管。在我以一个大朋友的身份与他接触后，我首先替他还了最后一笔20元的外债，然后平等地进行沟通和交流，让他敢于把内心深处的想法说出来。在他的倾诉中，除了“控诉”爸爸妈妈的打骂教育外，有一个细节引起了我的注意：我告诉他，你上中学从一个小男孩要长成男子汉了，而爱吃零食一般来说是女孩子的“专利”，小女孩，甚至成年女同志才偏爱零食。我的话音未落，他迫不及待地告诉我：“我们家不是这样，我妈妈从来不吃零食，爸爸每天晚上看电视时都要吃！”呜呼！这位为了管教孩子曾把孩子头打破的父亲，您有什么理由去纠正孩子的错呢，从根本上来说是您先错了。不能以身作则的教育是苍白无力的，是不能服人的，是注定要失败的。
　　今天的父母，不乏成功人士，但是在您得意于事业上的成就，得意于商场上的战绩，尤其得意于您的家庭财源滚滚，物质上能百分之二百地满足孩子的欲望时，您想到给孩子带来了多少负面影响吗？
　　我做过小范围的调查：90%以上的学生参加过家长在酒桌上的应酬，50%以上的学生知道爸爸妈妈曾给上司、关系户甚至老师送过礼，有许多同学在家里目睹了爸爸妈妈的下属、关系户、委托办事的人送来的礼品。这些在今天社会里看起来不足为怪，甚至习以为常的“小事”，其实都在无形中影响着我们的孩子。
　　我的一个学生，爸爸是某国有银行负责贷款的。她曾经在一篇作文中写道：“到我们家来求我爸爸的人络绎不绝，有时我都烦了。”虽然有时烦，但其中的好处、甜头我想我的这位学生已经尝到了。
　　老师们都有这样的体会，学生表现出来的一些个性品质，总能从家长身上找到根源，无论是勤奋、宽容、乐于助人的优良品质，还是懒散、自私、不负责任的不良品格，都不是孩子本身所固有的。

mypar网友书评：这本书是一个班主任结合多年的的教学实践写的，也是学校推荐买的，只看了二十几页，觉得写得非常好，反省一下自己，总认为孩子有这样那样的问题，但其实孩子身上都有父母的影子或者教育的痕迹，仔细想想，确实如此，家长之间的差距也导致了孩子之间的差距。我觉得这本书不仅仅适用青春期的孩子，建议有学生的家长都买来看看，很受启发。

甜柿子网友书评：家长都希望自己的孩子有所作为，但总感觉在孩子教育方面，特别是青春期的孩子方面都存在一些这样那样的问题和不足，有观念方面的，也有方法方面的。这是一本对家长很有帮助的书，家里有青春期孩子的父母都应该好好读一读这本书。推荐

当当网友书评：书是帮姐姐买的，她读了之后说内容真的很不错，可以让家长和孩子产生共鸣，促进沟通，非常满意！尤其是有青春期女孩的父母推荐阅读！

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谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐教育类书籍《当孩子遇到钱》

内容推荐：钱可育人，亦可毁人。孩子一出生便生活在金钱的世界里，在理财能力已经成为基本生存能力的今天，如果孩子缺少对金钱的了解和良好的财商教育，会导致长大后为金钱所累、受金钱之苦，甚至走向极端。本书由著名教育专家徐国静用自己积累了30多年教育经验，结合大量国内外儿童财商教育成功案例，将财商教育与家庭教育有机结合，直击中国家庭教育的盲点和误区，向家长传授简单、实用、有趣的财商教育方法，让孩子的财、智、情三商均衡发展。

作者简介：徐国静，中国著名教育专家，长期从事儿童财商教育研究和实践工作。在中国大陆参与了近百所实验学校的创新教育项目，在近百个城市举办了上千场演讲，创建了集孩子、家长、教师为一体的教育思想体系，在内地和香港陆续举行了五次创新教育成果展。

小星星芭比网友书评：孩子乱花钱，表面乱在孩子，其根是乱在父母。因父母没有把花钱的事当作家教的必修课，不告诉孩子如何花钱，如何管钱，当孩子遇到钱，自然会乱花。

wushi网友书评：看书之前，我们一直以为孩子远离社会，生活在家庭和学校两个简单的环境里，其实，家庭和学校都是大社会的缩影。孩子之间也有攀比，攀比的标准同样是看得见、摸得着的物质。比如：谁使用韩国文具、日本背包，吃外国零食。对孩子的教育一定不能松懈。愿意把仅有的物质分给别人呢？因为孩子想得到精神的满足。比如：被人看得起，想证明自己富有，不愿意当穷人。这种精神需求在孩子的意识里很强大，这是激发一个人追逐财富、追逐成功的原动力。

当当网友书评；《当孩子遇到钱》是直击中国家庭财商教育问题的第一本书，富孩子与穷孩子之间的差别并非血统和运气，而是家长是否意识到财商教育的重要性。 最适合中国家庭现状的财商教育读本,非买不可。

哗啦啦下雨网友书评；徐老师说，潜意识对人生的影响非常之大，潜意识是在童年、小时候形成的。一个孩子小时候听到、看到的东西会深深埋在心中。良好的心态首先来自鼓励，来自父母、来自老师的肯定，而不是否定。在挑剔中长大的孩子常常会挑剔别人，在宽松环境中长大的人才能爱人爱己。良好的心态就是要积极地看待别人，看待自己。 所以，我们看待问题的方式和角度应该是“太好了”。孩子昨天和今天比较，如果有了一点点进步，就说“太好了”。

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                                                                                                                     钉子
有一个坏脾气的男孩，他【此处为站外链接，请谨慎打开】给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢的，每天钉下的数量减少了，他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。于是，有一天，这个男孩再也不会【此处为站外链接，请谨慎打开】耐性，乱发脾气。他告诉父亲这件事情。父亲又说，现在开始每当他能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子给拔出来了。
　　父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。”
　　默想：人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永远的【此处为站外链接，请谨慎打开】。如果我们都能从自己做起，开始【此处为站外链接，请谨慎打开】地看待他人，【此处为站外链接，请谨慎打开】你一定能收到许多意想不到的结果。别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。

[ 本帖最后由 幸福树999 于 14-12-19 17:24 编辑 ]

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐其中的《李中莹亲子关系全面技巧》

◆ 新浪微博育儿名博王人平最敬重的老师，最喜欢的家教著作
◆国际级NLP大师李中莹经典著作。基于全球最火爆的NLP学问，发展出对中国孩子最有效的教育技巧，容易明白、容易学习、容易做到，超100万孩子受益
◆ 12年畅销，2013最新升级。案例、观点全面更新，针对当下孩子的特点，教育效果更显著，可读性更强
◆王人平这样评价本书：“精简、通俗是本书的特点。在一本书中能包容如此多的知识点，是源于李中莹老师对亲子关系的规律特点深刻的理解和把握，以及多年多领域学问的积累和娴熟的语言驾驭能力。本书虽然每个问题阐释的篇幅都不算长，却架构完整，条理分明，言语简洁，通俗易懂。”

节选文章中部分：七、学习的目的不应该太遥远
孩子为什么上学读书？家长对于这件事的信念和价值观若不清晰，便无法培养出孩子上学读书的兴趣，孩子更无法取得好成绩。在不少家庭里，孩子学业成绩欠佳令整个家庭备感压力，同时也成为沟通问题和亲子关系恶化的起因。很多孩子上学的理由只是“家长逼我”，即顺应家长的要求。这点当然无法让孩子乐于上学和体会到上学读书的意义。同时，也有不少坚持让孩子上学读书的家长，对“为什么要上学”这个问题，没有清晰地思考过。很多使人不能成功快乐的信念，都是我们在成长阶段中“照单全收”所致。家长说必须是这样的，书本或者身边的人都这样说，我们会未经思索便接纳这些信念，进而运用它们去处理人生中出现的事。孩子上学读书是理所当然的，但是孩子为什么上学读书呢？对这个问题，今天的家长或许会有这样的回答：“为了取得文凭。”“为了他日能够容易地找份工作。”“为了孩子未来可以生活得更好。”“为了孩子将来多些机会。“为了孩子出人头地。”请家长就以上的回答，再深入地想一想：孩子上学读书，他日便会得到上述这些价值，其中的关系是怎样建立出来的？谁可以保证结果一定会是这样的？所有出现过的词汇究竟是什么意义？什么是“工作”？什么是“出人头地”？多些怎样的“机会”？什么是“生活得更好”？为何孩子每天上学读书他便会出人头地？那张文凭究竟能够给孩子一些什么？会怎样“容易”？找怎样的“工作”？有什么“机会”？这样深思一下，家长会发觉自己对孩子上学读书的信念和价值观并不十分清晰。
信念、价值1：“上学读书可以增加学问知识。”
信念、价值2：“认识很多同年龄的朋友。”
信念、价值3：“学会处理人际关系。”
信念、价值4：“学到学习的方法。”
信念、价值5：“享受到成长的乐趣。”

xiang网友书评：一直很喜欢家庭教育方面的书籍，这本书在原来版本的基础上又加上了插图，增加了案例，很喜欢，喜欢李中莹老师的书，我觉得很值得一读。书包装精美，质量也好，向大家推荐，尤其是教育孩子的教育工作者或是孩子父母，像书中孩子成长的五个阶段，给到我们教育孩子明确指导。开家庭会议，理想家庭的十个特征，都很好！

当当网友书评：作为一名教育工作者，多年前我收藏了此书，现在发现当当上有卖新版的了，果断下了单。和目前市场上别的教育书比起来，这本书值得收藏，并值得回味，这也是我再次来买的原因。我看过了许多类似的家教书也和许多家长朋友谈论，大家都有看多了就有点支离破碎之感，因为每个孩子都是不同的，有些方法无法拿来即用，我也曾困惑于此。当我翻开第一版的时候，忽然间有种顿时开悟的感觉：我们真的很想让孩子快乐，但是什么才是快乐呢，这种感觉我们无法直接的教给孩子，或许我们许多大人都不知道自己的快乐来自哪里。李老师书里的话，让我仿佛一瞬间就找到了快乐的定义：有了充分照顾人生的能力才是快乐的基础，这种能力包括了智力能力、心理素质以及从小养成的思维模式。当孩子这种能力从小就被激发出来后，面对目前社会的种种问题，便能够游刃有余、心的能量更加强大，当心强大了，人便是快乐的。这也是我多年来坚守的教育理念，在给孩子宽松环境的同时，注重激发孩子心的能量，举一个简单的例子：我从小是个很乖巧的女孩，因为在赞扬中长大，日久也就习惯了，以至于长大后开始工作的我，特别需要来自其他人的肯定，但社会不是像小的时候那样，没有了别人肯定的我时感无力。其实这是自己不够自信的表现，也是自己尚未具备良好思维模式的体现。心的力量是来自自己的，只有这样的孩子才能走得更好，也才能更快乐。所以快乐是教育的根本吗？当然不是，快乐是孩子人生的目标，而父母帮助孩子激发出他所拥有的能力才是教育的目的，也是身为教育工作者的根本目标。因为看过上一版的书，所以多和大家分享一些，简单地翻看了新版有许多与时俱进的问题，想必也是家长们关心的问题。10年后再次精读，希望能有更多的收获。另外这本书的封面，我很喜欢！

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐教育类书籍《杰出青少年的七个习惯》

★ 全球金牌畅销书★ 入选中国青少年必读书目，中小学图书馆推荐目录★ 荣获第二届（2010年）百种优秀青春读物奖★ 美国中小学生成长必读书★ 美国升学考试必考科目之一
★ 消融两代鸿沟，重现亲密父子关系的“完美代言人”★ 一本让最叛逆的孩子都爱读的经典之作★ 影响了整整一代美国青少年的成长★ 风靡全球120个国家，畅销300万册，在全球学校、教会和青年人社团中广泛使用

内容推荐：美国的强大是从培养杰出高效青少年开始的。本书是一个密集的训练计划，在美国青少年中最具影响力，它直接影响着美国青少年的素质。书中充满聪明的点子、伟大的格言和令人惊异的人生经验，对于年轻人来说，这是一本不可或缺的好书；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，本书也是必备读物。习惯成就性格，性格决定命运。青少年时期短短几年，可以在叛逆中虚度光阴，也可以在习惯养成中成就未来。肖恩?柯维以亲身经历，通过幽默风趣的文章，与青少年进行交流，通过生动的故事和漫画，帮助青少年突破“一般”的界限，从而出类拔萃。本书自2003年出版以来，以其轻松幽默的文笔、丰富多彩的内容和生动风趣的漫画，吸引了无数读者，成为青少年渴求的、具有前瞻性的典藏之作，风靡全球，畅销至今。本版是在《杰出青少年的七个习惯》这本经典之作的基础上，给你提供培养杰出青少年七个习惯的方法的精英版本。这些方法具体可行，容易操作。相信你会通过阅读本书真正了解杰出青少年具有哪些习惯，并反思自己，然后实施在本书协助下所制订的训练计划，培养自己真正地具有这些习惯，从而改变自己的人生，成为精英。
养成杰出青少年的七个习惯，成就孩子的辉煌未来！

书虫学到老网友书评；书中充满聪明的点子、伟大的格言和令人惊异的人生经验，对于年轻人来说，这是一本不可或缺的好书；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，本书也是必备读物。

当当网友书评；这本书有许多聪明的点子和许多格言，语言幽默风趣，帮助青少年解决许多问题。从书中可以收获许多。可以培养自己的习惯，改变自己的生活。非常实用，给青少年提供许多正确指导为以后的成功打下基础。非常值得一读！！！

当当网友书评：书中讲的是杰出青少年应有的7个习惯，在讲解的时候，作者还运用了自己的亲人、朋友身上的许多例子，使其解说更有说服力，而且每章后都有“幼童学步”、“我的行动计划”、“自我意识”环节等等，尽可能地发挥书的用处。书中的滑稽插图使得看起来不那么乏味，很有意思，是一本不错的书。

小猪宝吖网友书评：内容很喜欢，虽然是杰出青少年，可是对一个20+的青年人感觉都很受益。 比如说对待别人说话的倾听，书中说了几个大家容易犯的错误，感觉很有用，一点都不空泛。 又比如说跟父母的交流，说了几种心态【有些感觉正切中要害】，还给出了solve way ,感觉很棒。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐《图画书应该这样读》

★ 阅读方法，实用权威，深入浅出，妙趣横生。
★ 为阅读把脉，把名家请到书桌前，随时随地聆听大师传授阅读策略，事半功倍，受益终身。
★ 国内一流作家专家，联手打造阅读服务品牌，让孩子接受阅读、参与阅读、乐于阅读。
★ 提高孩子阅读效率，帮助师长开展阅读指导，为儿童文学爱好者学习写作提供参考。

内容推荐：阅读要求效率，阅读需要方法。掌握了正确的阅读方法，才能够终生进行有效的学习。授人以鱼，不如授人以渔。为孩子推荐优秀作品，不如教他们掌握阅读方法。美妙的童话故事，照亮着我们童年的天空。在童话中，我们要读什么？怎样读才能理解童话的真谛？为什么说幻想是童话的灵魂和生命？有的抒情优美，有的热闹幽默，有的挑战幻想极限，有的蕴含了对人生独特的感悟，怎样欣赏风格全然不同的童话？怎样把握经典童话人物形象？怎样理解童话中奇妙的意象？童话的艺术魅力无处不在，看你有没有好的阅读方法。

柿柿柿子网友书评：《图画书应该这样读》是我这次买的几本书中最喜欢的一本，我想彭懿老师应该是非常非常喜欢图画书，才会写出这样好的书来，这本书让我学会了阅读图画书的方法，也发现了阅读图画书的乐趣，图画书中蕴藏着那么多让人惊喜的小细节，大部分的细节与图画书的主旨息息相关，但也有的细节只是作者的捣蛋之举。看了这本书，我忍不住买了一堆绘本，准备好好来研究研究绘本，总的来说，我爱死这本书了。由于专业的关系，平时经常接触到图画书，也看了很多图画书，每次都会因图画书的创意情节而感到惊讶，图画书对于孩子来说是一笔宝贵的财富，当然，对于大人同样如此，在看图画书的时候，我们大人经常会忽略一些细节，不过这些细节可逃不过孩子的火眼金睛。《图画书应该怎么读》对于我们大人来说是一本很好的阅读工具书，他帮助我们发现了图画书中的许多不易被发现，却对故事发展至关重要的细节。也告诉我们不同的颜色代表主人公不同的心情。。。。这真的是一本好书，这本书的质量也很好，对于我来说，书的质量好坏是很重要的，不过我对这本书唯一的不满意是他的封面，它的封面就像一本死板的教科书一样，不符合它的内容。

doltl网友书评；阅读图画书，可以推开一扇窗，帮助孩子了解我们的世界。图画书的题材非常广泛，比如民间故事、童话故事、亲情故事、幽默故事等等。此外，还有相当多的作品，涉及战争、单亲家庭以及死亡等过去被认为不适合给年幼孩子看的主题。而正是这些美好和不那么美好的事物，才构成了真实社会的全部。

心爱萌萌呀网友书评：之前买了他写的《图画书阅读与经典》，那本书写得很详细，所以这本书一直犹豫要不要买。买回来几个小时就看完了，但还是很有收获的，这本书又细致的分析了一些绘本应该怎么读，还是有用的。看了这本书会发现之前忽略的很多细节，还是挺有意思的。建议看完他的前一本，再看这本会更好些，前一本书是让家长更好的选择绘本。

小办网友书评：这本书重点向小学生推荐绘本，值得孩子、父母共读。给认为图画书没几个字的父母们上了很好的一课。打算和《好绘本如何好》、《绘本有什么了不起》等放在一起做个专题阅读，选择一些适合孩子看的，恶补一下。

当当网友书评：这本书不仅介绍了很多经典的绘本，还展示了其中作者隐藏的玄机，以及家长应该以怎样正确的方式为孩子读绘本的知识。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐《阅读儿童文学》

编辑推荐：个性文笔，写出一本本童书的精致阅读，你就相信她们真是经典和杰作了，也相信儿童文学的天真、诗意、通往远处的深刻，是人类现代路途上的灯光和树荫，孩子们快乐和感动，长大的人同样感动着快乐，精致文笔，写出一本本童书的个性阅读，也是灯光把你照亮，你再去照亮了孩子们，儿童文学阅读渐渐地就成为童年习惯，中国的孩子就童话了，中国就会增添特别多的童话美丽。


悠悠静宝宝网友书评：女儿今年8岁多了，以前买书总是老师推荐或者买网站上的畅销书。上次开家长会，有位家长推荐了这本书，买回来看看，收获很大，对给孩子挑选图书是个指导，自己也可以重温一次经典。唯一不足的是书中没有写到中国的经典故事。


老厂长网友书评：1、书的题材挺好的，各类儿童文学作品的内容简介及点评的合集。因为自己本身由小到大都喜欢这一类作品，加上现在有一个六岁的女儿，一直想挑一些有意思的作品做阅读储备，但感觉自己涉猎不广，所以看到这本书是非买不可。中间还有点小波折：初次看到忘带钱、忘书名，只记得作者姓梅，将近一年后，用模糊搜索的方式才在当当网买到。
2、儿童文学推介，但内容略嫌平淡。倒不是文字平淡，而是笔法比较单调。只是小瑕疵，还是一部很值得阅读、收藏、分享的作品。


荣荣萤火虫网友书评：有幸聆听了梅子涵教授的讲座,被他简朴的语言,耐人寻味的文学作品深深打动,在网上订了《阅读儿童文学》一书，书中介绍了许多世界著名的童话故事，还有梅教授的引读，在闲暇时，喝上一杯咖啡，阅读经典，让自己的心灵回到儿时的年代……


becky网友书评：一直在帮女儿找适合她年龄的好的童书，这本书是不错的指引，介绍的都是经典儿童文学。买来后又根据书中介绍买了几本童书，虽然还没给女儿念，但自己先补了课。很不错的书。就是重新印刷后涨价了。不过也说明好书买得快。


clair网友书评：里面写到了很多著名的儿童文学作品，写了作者读这些作品的所想，给我们提供了欣赏作品的另一个角度。读起来很有感触！

这，是一本关于历史常识的书，但作者把它当做故事来写。这样，我们读起来就很轻松。无论你是对历史一无所知的人，还是对历史进行过系统学习的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读的快感。隆重推出亨德里克·威廉·房龙（Hendrik　Willem Van Loon）的《人类的故事》（The Story of Mankind）

房龙的成名之作《人类的故事》，它的名字听起来很象是一本历史书。是的，它确确实实是一本介绍人类文明史（侧重于西方文明史）的著作，并且曾经一度被美国的中学采用为历史教科书。不过它获得的最高荣誉奖并不是历史学类的，而是美国最著名的儿童文学奖“纽伯瑞奖”！颁奖者显然认为，它的文学成就甚至高于其他候选的文学作品。这本书在1921年11月推出，立即成为畅销书。这本书的主要读者定位为少年儿童，实际上远远超过未成年少年儿童的阅读水平。强烈建议我们同学看完中文版后看英文原著！不仅增强英文阅读能力，同时对人类历史发展有了了解。
《人类的故事》向我们展示了人类历史的浩荡长卷。

故事从第一个单细胞出现在地球上开始讲起，经过漫长的冰河时期到尼罗河谷地建立起人类最早的栖息地，经过摩西带领被奴役的犹太人走出埃及到耶酥献身于十字架，经过希腊人建立起辉煌的城邦文明到亚历山大将希腊文化带到最广阔的欧亚非大陆的每一个角落，经过罗马帝国的兴亡到欧洲穿越中世纪的炼狱走向文艺复兴，经过交织着光荣梦想和血腥掠夺的大航海时代到通过殖民活动而初步形成的国际大市场时代，经过罗马教皇的专制统治时期到民主之花开遍欧美，经过蒸汽时代到电气时代，经过伤亡惨重的第一次世界大战到凡尔赛条约的签订。房龙像一个故事家耐心地给我们讲述历史长河的故事。

我是一个不喜欢读那种很严肃，很正统的像说教一样的历史书的，相信不少同学也有同样的想法：历史不是在一板一眼的推理与论证中发生的，那么我们为什么要用一种机械而呆板的形式去记录去讲述去理解历史呢？这本书里有这么一句话“历史本身比小说更精彩”，是啊，《人类的故事》正是在充满热情的讲述一个智慧种族的生息繁衍，而非在解剖一种智慧生命的干枯标本。在读完《人类的故事》后，我觉得虽然这是一本写历史的书，但它以平和舒缓语气、节奏带着童真的好奇心用幽默的比喻和插图形象地描绘出一幅幅图片，使我仿佛回到了描写的那些年代。房龙就是一个讲故事的天才，他能切中要害的去讲述人类的简史，而他本人知识渊博，语言风趣幽默。作为美国人文大师的他，给我们呈现的主要就是美国的人文主义历史了，当然，更多的是他将人类数千年的文明发展史呈现在我们的面前。从人类的起源，到每一个历史时期的精辟论述，这本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷。其中有节奏明快的“大历史”叙述，还包括很多真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人，或是通读过浩繁巨著的专家。作者房龙的笔有一种“魔力”，“干燥无味”的历史常识经他那么一写,无论大人小孩，读他书的人都会娓娓忘倦。

　　有人对这本书有这样的评价：如果你是一位对历史有偏好的读者，那么《人类的故事》将会是你的宝典。它的故事从远古的时候讲起，讲述埃及和美索不达米亚文明的源起，讲述希腊与罗马时代的辉煌，沿着宗教兴起的线索讲述到中世纪社会的发展和演变，从城市的兴起、文艺复兴、讲述到世界性的变革和各国的革命。在追溯到一些主要国家的历史线索时，也讲述了一些重要历史人物的故事，评述他们的功过。在这本书中，房龙展开了一个非常宏大的历史画卷，请读者站在一个高塔之上，俯瞰着奔腾不息的历史之河。

如果你是一位听到"历史书"就发愁的读者，《人类的故事》也同样可能成为你的宝典。不止一位中国的作家学者曾经这样评价过，读房龙的书就像读小说一样有趣。而且这本奇特的书将有可能纠正许多人对"历史书"的种种偏见。举例如下：偏见一：历史书的叙述方式就是罗列一些时间和事件。至少《人类的故事》不是这样，房龙始终站在全人类的高度上，他关注事件之间的关联，关心历史事件对现今世界的影响。偏见二：历史书的叙述语言是枯燥的、没有想象力的。至少《人类的故事》不是这样，房龙那支有魔力的笔，能让枯燥的历史事件变成娓娓动听的故事。他从来不满足于简单直白的描述，往往会借助想象之笔，引导读者进入历史的情境中，获得"历史的体验"。更不用说，他的语言处处暗埋机锋，常在不经意处引出你会心的微笑来。偏见三：历史书只是介绍过去发生了什么事情，没有也不应该有作者自己的观点。这是不良的历史书的特点，至少《人类的故事》不是这样。任何一本历史书都有作者的观点，只是有的作者不愿意承认而已。

《人类的故事》并不是一本单纯的历史书，它蕴含着房龙对人类过去和现在的深刻思考，和对人类美好未来富有诗意的期盼。正如著名学者钱满素女士所言，房龙"不是深奥的理论家，但却未必没有自己的体系和思想"，他的著述"选择的题目基本是围绕人类生存发展最本质的问题，贯穿其中的精神是理性、宽容和进步"，"他的目标是向人类的无知与偏执挑战，他采取的方式是普及知识和真理，使它们成为人所皆知的常识。"

       看完我的介绍，我觉得under no circumstances will you have any excuse of avoiding this book。呵呵，如果你觉得去书店买这本书可能买不到或是买不起的话，没关系，看下面的网址吧，
中文版http://www.wcgarden.com/human/index.htm
英文版http://www.52en.com/sw/html/20050414_001.asp
在线，下载到你的电脑里，手机里都可以哦。Just 读（du）it!


Ps:
一、如果对天文学感兴趣的同学可以尝试一下传奇物理学家史蒂芬·霍金的《时间简史》
时间简史下载地址：http://www.hornbill.cdc.net.my/c ... me/time%20index.htm

二、如果对文学感兴趣的同学也可以尝试一下美国教育部开具的高中生必读书目：
《麦克白斯》（英，莎士比亚）、《哈姆雷特》（英，莎士比亚）、《坎特伯雷故事集》（英，乔叟）、《失乐园》（英，弥尔顿）、《傲慢与偏见》（英，奥斯汀）、《伊利亚特》（古希腊，荷马）、《奥德赛》（古希腊，荷马）、《理想国》（古希腊，柏拉图）、《政治学》（古希腊，亚里斯多德）、《伊尼特》(又作《埃涅阿斯记》，古罗马，维吉尔）、《共产党宣言》（德，马克思、恩格斯）、《美国民主》（法，托克维尔）、《罪与罚》（俄，陀斯妥耶夫斯基）、《战争与和平》（俄，列夫•托尔斯泰）、《美国独立宣言》（美，托马斯•杰弗逊）、《哈克贝利•芬历险记》（美，马克•吐温）、《草叶集》（美，惠特曼）、《麦田守望者》（美，塞林格）、《红字》（美，霍桑）、《愤怒的葡萄》（美，斯坦贝克）、《圣经》

谢谢楼上提供的书目信息

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐《阅读的力量》

《阅读的力量》是一本可以和《朗读手册》相提并论的阅读指导书。书中提出的“阅读是唯一的办法，唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法”这一观点已在学术界、教育界及阅读推广人中得到普遍认可和赞誉，是阅读理念的一次革命。
　　这是一本可以帮助语文老师走出教学困境的图书；
　　这是一本可以帮助家长培养孩子阅读能力的图书；
　　这是一本可以帮助所有孩子提高阅读兴趣的图书；
　　这是一本展现阅读力量的图书！

作者简介：斯蒂芬·克拉生教授（Stephen D Krashen）是美国南加州大学（University of SouthernCalifornia）。教育领域的荣誉退休教师。他最知名的研究是建立第二语言学习的普遍性理论，他同时也是自然研究法（NaturalApproach）的创立者之一以及学科式双语教学(Sheltered Subject MatterTeaching)的发明者。他在此书中提出的自由自主阅读（Free VoluntaryReading）已在学术界、教育界及阅读推广人中得到普遍认可和赞誉，是阅读理念的一次革命。

崔崔198网友书评：《阅读的力量》一书将向大家提供一种全新的研究结论，它将改变学者和老师教授语言的方式。本书中提出的自由自主阅读（FreeVoluntaryRe*****）是提高语文能力最有效的手段，不论阅读的内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸，还是经典文学著作，阅读这个行为本身都会在提高语言能力中起到关键作用。斯蒂芬?克拉生教授多年对各个国家教育情况一丝不苟的研究，为他在本书中提出的自由自主阅读方式提供了大量翔实而有力的证据。 　　本书第二部分讨论的是一些落实FVR的方法。这些方法就是要解决书的问题、阅读时间的问题、指导方法的问题。而这些看似简单的方法都值得学校去践行。同时作者还在书中对漫画书，青少年浪漫文学，电视等这些大家认为不利于阅读效果的事物提出了新的见解。 　　这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书。它为对每一个语言研究者和语言教师来说都有很大的启示，也为每一位教育工作者、教育管理者和父母培养孩子的语言能力指明了方向。

宝宝芊网友书评；我拿到这本书几乎可以说是一口气读完，现在又在一点一点的分析，细嚼，这是一本语文老师都应该阅读的书。作者通过大量研究资料，揭示了一个残酷事实--直接教学对提高学生的语文能力（Literacy）没有功效。也就是说，大部分老师花了大量时间，在课堂上教字词句、语法规则、语文知识、阅读方法，基本上是浪费时间，远不如让孩子自由阅读成绩更突出。值得推荐

我爱小小小网友书评：阅读不是一个困难的事！如果每一本书都是自己自主选读的。孩子如何能够选择自己喜欢的书籍，那就要懂得引导。这套书让家长学会了怎么样让孩子喜爱读书，选择怎么阅读才会让孩子在快乐中学会思考，让孩子在阅读中受到教育。自主阅读，分三步：持续默读，自主选择读物，广泛吸取书中的营养，又从阅读环境到朗读，到让孩子在快乐阅读中收益等等。是一本指导家长为孩子的阅读，下功夫坚持下去的好的读本！强烈建议大家看看，昨天我一口气读完，觉得这本书不仅仅是教我们怎么来引导孩子读书，还教会我们怎么来坚持读书，真是一本阅读指导书。如果想速成的朋友建议还是不要看了。因为世界上没有什么东西是可以速成的。

周末了，分享一篇有意思的文章结束本周，朋友们下周见
故事、寓言和谎言  来源来源:《博客天下》 作者:克佐
刚来德国的时候，遇到火车晚点，忍不住问旁边的一位女士：“德国的列车不是很准时吗？”那位女士回答说：“Once upon a time（从前）……”也许很久以前是这样吧，或者就只是一个传说。那位女士风趣的回答，还顺便破了中国人的另外一个传说，那就是德国人没有幽默感，尤其是在陌生人之间，好像每个人时时刻刻都皱着眉头思考哲学问题一样。她提醒了一个事实，那就是很多人喜欢用故事来理解社会。关心时事的中国游客，到波茨坦的无忧宫参观时，都喜欢到旁边的大风车下留影纪念。这就是传说中著名钉子户磨坊主斗国王的地方。这个故事在当下的中国广为流传。德国皇帝威廉一世很喜欢这座美丽的宫殿，登高望远时发现那座风车有碍观瞻，就让人去和磨坊主商量：你开个价吧，卖与寡人拆掉。谁知道磨坊主死脑筋，说这是祖上财产，再多钱也不卖。他还顺便说了句千古名言：“风能进，雨能进，国王不能进。”于是皇帝大怒，遂令警察前往强拆之。磨坊主一不上访二不自焚，而是从容诉诸法庭，法官竟然判皇帝照原样重修，并赔偿损失。皇帝也不威武，竟然俯首听命。光阴似箭，日月如梭，转眼就到了皇二代当朝。磨坊主去世之后，经济不景气，其子主动写信给新皇帝说，先帝不是要买我这家当吗？陛下现在可以实现他的遗愿了。新皇帝回信说，你的磨坊已经成为德国法律的象征，是国宝级文物，千万不能开历史的倒车。你要是缺钱用，朕送你一些拿去花吧。于是该磨坊巍然屹立，供万世敬仰。经考证，这个故事首先由一个德国人编撰，然后通过杨昌济先生介绍到中国，再由贺卫方教授等人反复引用，发展成一个起伏跌宕、爱憎分明的法治启蒙寓言，其中有些情节疑似中国人添加。对于这个中国人眼中司法史上最伟大的故事，德国人并不怎么在意，在他们自己编写的旅游书上很难看到。全世界最津津乐道的，恐怕只有中国人。其中的原因，首先是因为中国司法现状，而且当下又屡屡遭遇野蛮强拆。但是，这还不是全部的解释。我认为这跟大家对故事教育的偏爱有关。再看一个有关德国的故事。它同样被诸多学者引用，在网络上广泛传播，同样被精炼为一句话：“枪口抬高一点。”讲的是德国统一之后，曾经守护柏林墙、向翻墙民众开枪的士兵受到审判。有一个士兵辩解说，他被迫执行上级命令。法官回答，你可以把枪口抬高一点啊。法官的这句话，被认为颇具人性和智慧，令人感动不已。我曾经撰文讲述自己向当年负责此类刑事审判的两个人——柏林市前总检察长Christoph Schanefgen和前高级检察官Bernhard Jahntz当面求证，他们表示，这完全没有可能。通过分析，我认为，这基本上是中国人自己编撰的故事。它体现了某种琐碎的反抗，耍一些小聪明，从而获得自我感动和自我救赎。这类民间智慧在中国社会备受赞赏，比正面讨论法律、制度与人性的问题更受欢迎。后来有朋友从法律程序上补充说，这个故事中假想法官也和检察官一样，直接与被告辩论并施以说教，是典型的中国情景。我想说的是，人们对故事的教育作用寄予了太大的期望。自以为承担了教化功能的部分媒体，总是寻找那些具有典型意义的故事。现实比童话复杂，这样的故事很难找到，因此媒体往往删繁就简，把一个多面的故事变成单一的寓言，结果成了谎言。
人们都喜欢听故事，尤其是少年儿童。他们通过充满离奇想象的童话，来表达对于世界的感受，学习关于自然与社会的知识。然而当下的中国人倾向于侵占儿童的幻想空间，让他们从小就参加各种技能训练，每天都处于高度竞争的状态，过着没有故事的童年生活。奇怪的是，若干年之后，当需要理性和责任来参与社会制度的建设时，他们却成为长不大的孩子，沉迷于故事之中，甚至期待故事治国。
童话故事的开头总是说，Once upon a time（从前），或者Long long ago（很久很久以前）——不仅人的童年，而且人类社会的童年，都依赖于故事来认识社会和治理社会。但是，现代社会的成人，应该更多地利用理性和勇气，直面更复杂的社会关系、更多元的社会现象，通过建立规则和制度，来推进社会的合作与发展。只有这样，才能真正保护我们的童年以及童年之后的想象力。

谢谢chuanweihuo提供百部书单，今为父母推荐《好孩子的成长99%靠妈妈》(浓情新装版)

“韩国第一妈妈”将三个中国继子送进哈佛和耶鲁的亲身经历。东亚最热销的教养圣经。韩国票选年度最佳好书。中文简体版上市后已加印15次。
      韩国“家教第一书”
　　张炳惠博士是三个中国孩子的继母。他们毕业于名校哈佛和耶鲁。两个女儿都是国际律师；曾被认定有学习障碍?的老二彼得，毕业于哈佛大学商学院，之后更在纽约曼哈顿崭露头角，成为商界精英。
　　由于三个小孩都拥有不错的成就，很多人询问张炳惠，有什么特殊的教育秘诀。
　　在这本书中，张炳惠博士并未提出任何教育理论，只是描述出与三个孩子日常生活的点点滴滴。尽管如此，我们还是能够从中清楚看出，一个母亲如何用心去观察孩子所需并从旁辅导孩子，以及在面对问题时的种种矛盾挣扎，最后如何去选择对孩子最有利的解决方法。
　　这是一本与众不同、充满母性温暖的书，它深深地触动了所有父母的心灵。一位母亲与你分享她在教育中所遵偱的规?则和理念：
　　★ 教育、培养孩子的方法并不来自于所谓的教育理论，而是来自于父母本身。
　　★ 把厨房作为最好的教育课堂。
　　★ 不要干涉丈夫与孩子之间的关系。
　　★ 不要忽略“打破砂锅问到底”的提问。
　　★ 要让孩子适应社会，必须让他自己去经?历和领悟。

作者简介：
一位了不起的博士妈妈。张炳惠博士出生于1932年，是已故韩国李承晚政府前总理张泽相的第三个女儿。张炳惠19岁便前往美国留学。而她上大学的学费则全部来自于刻苦学习所获得的奖学金。
1958年，张炳惠获得匹兹堡大学历史学硕士学位。1964年，获得乔治敦大学历史学博士学位。此后的一段时期内，她在夏威夷大学教授历史。
1986年至1993年期间，她在日本开办了吸收美式授课方法的日本国际教育开发协?会。长期以来她一直关注韩国移民在美国的状况，并且以青少年移民为对象，创建了双语教育系统。
张炳惠博士在ABCD中心（Asian Bilingual CurriculumDevelopment，亚洲双语课程发展中心）以英语和韩语编篡完成了一套教学用书，并在全美范围内完成了测试。现在，美国数万个小学、初高中学校里的韩国移民子女都在使用这套教材。

玥儿妈网友部分书评：不知道父母们拿到一本教养类书籍是迫切地想要借鉴先进的教育理论和教育方法还是把它视为完善和提升自身的一项工具。如果是前者，那这本《好孩子的成长99%靠妈妈》是你应该列为首选的书。因为作者在书的开篇便以很中肯的语言告诫为人父母者不必把教育专家当作救命的稻草，不必盲从那些所谓的先进理论，因为最好的教育孩子的方法就在妈妈心中。每个孩子都是独一无二的，而这世界上最了解孩子的那个人非妈妈莫属，每一个妈妈都是一个独特的教育专家。如果你是后者，那这本《好孩子的成长99%靠妈妈》更加适合你。因为作者是做母亲、育子女的一个非常好的榜样，因为这是一本能够让每个母亲反省自身、了解孩子的好书。 韩国的教育现状和中国有着很多相似之处，中国的妈妈们也同韩国的妈妈们一样压力巨大，焦虑、期盼、争分夺秒的为孩子的未来打基础，恨不得一手为孩子塑造一个灿烂的人生。但很多时候妈妈们会失望，一切并没有按既定轨道行走，因为很多时候妈妈的爱变了味道，忽视了孩子自己的生活，忽视了孩子自己的感受，没有给他们选择自己的机会，扼杀了他们成长的自由。作者是一位很严谨的母亲，她会在生活中常常很谨慎的面对孩子，约束自己的言行，时刻都在身体力行的做着孩子们的榜样。她懂得发现每个孩子的长处，给他们创造机会，给他们鼓励和支持，有耐心的等待他们美丽的蜕变。她更多的是在教育孩子学会感受生活，如何根据自己的感受去选择自己的路。她甘心为孩子们付出却从不打扰属于他们自己的空间，她总是引导他们去做独立的思考。她是个感性的人，却会很理性的处理家庭之间的关系，教他们给予和关爱。作为一个母亲作者非常成功，作为一个继母作者更加了不起。

灰色小柿子网友书评：这本书我正在看，我个人认为很好，我虽然不是一位妈妈，但我是一名幼儿教师，现在还在校学习，我知道这本书，是我的老师给我推荐的。我看了这本书，发现我妈妈教育我的有些观点是不正确的，很多家长会说小孩子吃饱穿暖，就可以了，其实这只是片面的，在生活中，在孩子的成长过程中父母是孩子的榜样，生活中父母的行为会对幼儿产生无形的影响。
每个幼儿都有自己的优点和缺点，作为父母和孩子在一起最长时间的人，应该发现孩子的优点引导和鼓励孩子，相信自己的 孩子是最棒的，只有你相信你的孩子，他才会更坚信自己是最棒的。自身还有很多不足我会继续学习，积累知识。