一年级的班主任生活，就是在每天的唠唠叨叨，叮咛嘱咐，苦口婆心，提心吊胆中度过，所幸小问题天天有，大事件没发生，时光就荏苒了，岁月就如梭了，学期也结束了。
在新年来临之际，我想用“温暖”这个词来诠释我们一四班这个大家庭，做一个回顾。“温暖”，比不上“幸福”的甘美悠长，比不上“感动”的激荡人心。比不上“欣慰”的水到渠成。但是，“温暖”它细水长流，由无数个那一刻拼凑而成，仿佛给我披上一件贴心的棉袄，每当回顾，每当前行，都不觉寒冷，且分外窝心。
每天早上一只脚踏进教室，就会听到崔艺蘅和程思然甜甜的一声“曹老师好”，两个小丫头的眼睛最尖了，然后全班就响起来高低不一的声线“曹老师好”，然后我便开始了不停的回复“你好啊！”。
生病了，一连几天都嗓子哑哑的，又不想请假耽误他们课时，就撑着上课，一天中午，张晶小朋友悄悄拿了2个鸭梨来给我，千叮咛万嘱咐要我回家弄冰糖炖梨，还要和我约定：“天天好嗓子，天天好心情。”
马健宁在家总对妈妈夸我：“曹老师可好了，她讲的故事又好听又能明白道理！”
元旦在家，收到了沙沫小朋友的新年短信，他看到我经常给小朋友补撕坏的本子，找不到剪刀用，元旦，他特意和爸爸去超市为我挑选了一把小小的黄颜色的剪刀，小小年纪就已经会关心老师了。
开学不久，为了拿牛奶的事情随口说了句，谁家有不用的小盆下个星期可以带来班级用，周一来学校本以为没有人会记得，可是一早我就在教室里发现了一个搪瓷脸盆，孔嘉辰记得清清楚楚，而他家还是我们班里最远的。
讲台总上总是堆满了他们送给我的画画，剪纸作品，经常是一堆一堆的不晓得怎么处理。写话本上不管写什么，总要提到我，仿佛巴望着我给打三颗星加。
陈思哲上课违反纪律，我批评他，可是他不改正，每每令我气结。思哲妈妈却在电话里跟我说，陈思哲在家经常说我对他很好，逢亲戚来家走动必要在人前夸赞我一番，真是令我汗颜，于是暗下决心，以后他犯错误一定要对他温柔点。
很多次小朋友打闹，弄坏彼此的衣服，书包。家长的态度就更是让我欣然，他们和我要了彼此的电话号码，私下协商，一方给另一方赔礼道歉，带孩子一起出去玩，或者互赠小礼物消除误会。
………
还有好多好多，沉淀心情到最原始的起点，哪怕是不经意的小小细节，都有或者幸福，或者感动，或者欣慰，可是在多数情况下，那只是一种瞬间感受，悠忽而来，去的时候比来的时候更飘忽更迅捷捉摸不定。转眼回首，它们不知道什么时候退隐江湖，取而代之的是窝心的温暖，不像幸福、感动、欣慰那样激动人心，却是阳光透过片片树叶，斑驳的光点汇聚成的一张网，细密厚实，更有韧性。
在新年来临之际，我想用“温暖”这个词来诠释我们一四班这个大家庭，做一个回顾。“温暖”，比不上“幸福”的甘美悠长，比不上“感动”的激荡人心。比不上“欣慰”的水到渠成。但是，“温暖”它细水长流，由无数个那一刻拼凑而成，仿佛给我披上一件贴心的棉袄，每当回顾，每当前行，都不觉寒冷，且分外窝心。
每天早上一只脚踏进教室，就会听到崔艺蘅和程思然甜甜的一声“曹老师好”，两个小丫头的眼睛最尖了，然后全班就响起来高低不一的声线“曹老师好”，然后我便开始了不停的回复“你好啊！”。
生病了，一连几天都嗓子哑哑的，又不想请假耽误他们课时，就撑着上课，一天中午，张晶小朋友悄悄拿了2个鸭梨来给我，千叮咛万嘱咐要我回家弄冰糖炖梨，还要和我约定：“天天好嗓子，天天好心情。”
马健宁在家总对妈妈夸我：“曹老师可好了，她讲的故事又好听又能明白道理！”
元旦在家，收到了沙沫小朋友的新年短信，他看到我经常给小朋友补撕坏的本子，找不到剪刀用，元旦，他特意和爸爸去超市为我挑选了一把小小的黄颜色的剪刀，小小年纪就已经会关心老师了。
开学不久，为了拿牛奶的事情随口说了句，谁家有不用的小盆下个星期可以带来班级用，周一来学校本以为没有人会记得，可是一早我就在教室里发现了一个搪瓷脸盆，孔嘉辰记得清清楚楚，而他家还是我们班里最远的。
讲台总上总是堆满了他们送给我的画画，剪纸作品，经常是一堆一堆的不晓得怎么处理。写话本上不管写什么，总要提到我，仿佛巴望着我给打三颗星加。
陈思哲上课违反纪律，我批评他，可是他不改正，每每令我气结。思哲妈妈却在电话里跟我说，陈思哲在家经常说我对他很好，逢亲戚来家走动必要在人前夸赞我一番，真是令我汗颜，于是暗下决心，以后他犯错误一定要对他温柔点。
很多次小朋友打闹，弄坏彼此的衣服，书包。家长的态度就更是让我欣然，他们和我要了彼此的电话号码，私下协商，一方给另一方赔礼道歉，带孩子一起出去玩，或者互赠小礼物消除误会。
………
还有好多好多，沉淀心情到最原始的起点，哪怕是不经意的小小细节，都有或者幸福，或者感动，或者欣慰，可是在多数情况下，那只是一种瞬间感受，悠忽而来，去的时候比来的时候更飘忽更迅捷捉摸不定。转眼回首，它们不知道什么时候退隐江湖，取而代之的是窝心的温暖，不像幸福、感动、欣慰那样激动人心，却是阳光透过片片树叶，斑驳的光点汇聚成的一张网，细密厚实，更有韧性。
班主任手记（35）
以前写的，忘记放上来了。
美国著名音乐剧作家奥斯卡•汉默斯坦在他的一本书中说，他曾见到一张从直升机上俯拍自由女神像头顶的照片。女神像的头饰做工精细，一丝不苟，令他叹为观止。
他说，即使在最荒诞的梦里，雕塑家都不可能想到，未来会发明一个装置，让人们能够从空中俯视他的作品的头顶。然而他并没有忽视这一部分，而是给予它和面部、手臂和腿部同样多的关注。
为此汉默斯坦写道：“不管是创作一件艺术品，还是从事其他工作，都要追求尽善尽美。因为你永远不知道，在未来何时，会发明出直升机或某种别的工具，使得你的作品的瑕疵暴露无遗。”
教育是塑造人的工作，它远比创作一件艺术品要重要得多，复杂得多，所以我们更有责任做得完美。对于细微之处，更要慎重对待。
一年级的孩子上课，坐没坐相，我是天天司空见惯了的，有的跪在凳子上，有的把凳子翘起来两个腿着地，也有把一条腿压在屁股下坐着的，还有不停的晃动凳子的，总之，凳子安安稳稳的没有几个。尽管我反复强调要坐端正，上课时腰坐直，身体离桌子是一拳头的距离，但学生能记住的并不多，同时，班级中还有乱撕练习本、乱切橡皮，在书本上乱涂乱画的现象，多次反复强调，效果甚微。
用什么办法可以让学生爱惜自己的东西，包括自己的凳子呢？一节品生课上，我经过反复思考，决定从“幸福”两个字入手。先让学生谈一谈自己理解的幸福，进而让学生讨论如何让自己的凳子幸福。
“爸爸妈妈给我买玩具玩，我很幸福。”金雨晗对幸福很有感性认识。
“让自己的凳子幸福？”袁理在笑，他认为只有人才会有幸福，凳子怎么会有幸福呢？它们又没有爸爸和妈妈。
“谁给凳子幸福？就是它的爸爸妈妈吗？”一个又一个的问题提了出来。
“是呀，谁给凳子幸福呢？”
“凳子在为谁服务呢？”我问。
“我们。”学生也是聪明的，异口同声的回答。
“那么看一看，你的凳子是幸福的吗？”一连串的问题提出来，我让学生反思“凳子是否幸福”的问题，并鼓励学生发找答案。
“不幸福，因为我老是摇晃它。”陈雨脸红了。
“不幸福，它的四只脚没有全部着地。”马健宁想起来自己平时的坐姿。
……
我们是凳子的爸爸妈妈，只有我们才会给凳子幸福。
怎样让你的凳子幸福呢？这正是我需要的问题，也是需要学生解决的问题。
“让它安安稳稳的坐在我的屁股下面，我坐在上面不乱动，不乱摇晃它。”华泽奇乖巧的说道。
“我走的时候将它放在桌子下面，这样来来往往的学生就不会碰着它，它就是幸福的。”沙沫想的很周到。
小朋友们找到了让凳子幸福的方法，坐得端端正正的。当然也有孩子让自己的凳子过上了一种摇摇摆摆的日子，我知道他们是故意的，也是暂时的，因为调皮是孩子的天性。
“小朋友们，你们真了不起，找到了让凳子幸福的方法，那我们就比比谁的凳子最幸福，让凳子幸福的生活从今天开始，希望每个凳子是幸福的，希望你们也是幸福的。”看到学生幸福的笑脸，我也幸福。
从小事入手，从凳子的幸福入手，我经常会提醒学生：要让自己的凳子幸福。凳子的幸福得到了，接下来他们可以让许多东西获得幸福：练习本、课本、铅笔、橡皮等文具用品。
让没有生命的东西获得幸福，先让别人得到幸福，你会发现，幸福就在自己身边。
以前写的，忘记放上来了。
美国著名音乐剧作家奥斯卡•汉默斯坦在他的一本书中说，他曾见到一张从直升机上俯拍自由女神像头顶的照片。女神像的头饰做工精细，一丝不苟，令他叹为观止。
他说，即使在最荒诞的梦里，雕塑家都不可能想到，未来会发明一个装置，让人们能够从空中俯视他的作品的头顶。然而他并没有忽视这一部分，而是给予它和面部、手臂和腿部同样多的关注。
为此汉默斯坦写道：“不管是创作一件艺术品，还是从事其他工作，都要追求尽善尽美。因为你永远不知道，在未来何时，会发明出直升机或某种别的工具，使得你的作品的瑕疵暴露无遗。”
教育是塑造人的工作，它远比创作一件艺术品要重要得多，复杂得多，所以我们更有责任做得完美。对于细微之处，更要慎重对待。
一年级的孩子上课，坐没坐相，我是天天司空见惯了的，有的跪在凳子上，有的把凳子翘起来两个腿着地，也有把一条腿压在屁股下坐着的，还有不停的晃动凳子的，总之，凳子安安稳稳的没有几个。尽管我反复强调要坐端正，上课时腰坐直，身体离桌子是一拳头的距离，但学生能记住的并不多，同时，班级中还有乱撕练习本、乱切橡皮，在书本上乱涂乱画的现象，多次反复强调，效果甚微。
用什么办法可以让学生爱惜自己的东西，包括自己的凳子呢？一节品生课上，我经过反复思考，决定从“幸福”两个字入手。先让学生谈一谈自己理解的幸福，进而让学生讨论如何让自己的凳子幸福。
“爸爸妈妈给我买玩具玩，我很幸福。”金雨晗对幸福很有感性认识。
“让自己的凳子幸福？”袁理在笑，他认为只有人才会有幸福，凳子怎么会有幸福呢？它们又没有爸爸和妈妈。
“谁给凳子幸福？就是它的爸爸妈妈吗？”一个又一个的问题提了出来。
“是呀，谁给凳子幸福呢？”
“凳子在为谁服务呢？”我问。
“我们。”学生也是聪明的，异口同声的回答。
“那么看一看，你的凳子是幸福的吗？”一连串的问题提出来，我让学生反思“凳子是否幸福”的问题，并鼓励学生发找答案。
“不幸福，因为我老是摇晃它。”陈雨脸红了。
“不幸福，它的四只脚没有全部着地。”马健宁想起来自己平时的坐姿。
……
我们是凳子的爸爸妈妈，只有我们才会给凳子幸福。
怎样让你的凳子幸福呢？这正是我需要的问题，也是需要学生解决的问题。
“让它安安稳稳的坐在我的屁股下面，我坐在上面不乱动，不乱摇晃它。”华泽奇乖巧的说道。
“我走的时候将它放在桌子下面，这样来来往往的学生就不会碰着它，它就是幸福的。”沙沫想的很周到。
小朋友们找到了让凳子幸福的方法，坐得端端正正的。当然也有孩子让自己的凳子过上了一种摇摇摆摆的日子，我知道他们是故意的，也是暂时的，因为调皮是孩子的天性。
“小朋友们，你们真了不起，找到了让凳子幸福的方法，那我们就比比谁的凳子最幸福，让凳子幸福的生活从今天开始，希望每个凳子是幸福的，希望你们也是幸福的。”看到学生幸福的笑脸，我也幸福。
从小事入手，从凳子的幸福入手，我经常会提醒学生：要让自己的凳子幸福。凳子的幸福得到了，接下来他们可以让许多东西获得幸福：练习本、课本、铅笔、橡皮等文具用品。
让没有生命的东西获得幸福，先让别人得到幸福，你会发现，幸福就在自己身边。
给小朋友的一封信
亲爱的小朋友们：
你们好！
所有闪亮班学生,我喜欢你们，喜欢你们的单纯和友善，喜欢你们精致的儿童画,喜欢你们精彩的回答，喜欢你们参加集体活动的团结，喜欢你们在课余时间的活跃，喜欢你们同学之间真诚的友谊，喜欢你们犯了错误改正的态度，喜欢班干部能干的样子，喜欢你们和老师没有约束地交谈。
2009年即将来临，不知你们是否真正意识到自己长大了一岁，未来的道路要自己去走，要走的道路要付出艰苦努力，你是否已经做好了充分的思想准备？
曾经有一位著名的文学家说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”
如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足，比下有余的话，老师送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造进步的机会。”
如果你的学业水平比较优秀，老师们也送你们一句话：“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！”
如果你在学业上感觉比较困难，学业成绩不理想的话，老师引用《士兵突击》中的两句话送给你们：“在任何时候，都要对生活充满希望，不抛弃，不放弃；对生活要有所追求，做有意义的事”、“只要今天比昨天好，这不就是希望吗？”。
最后老师真诚地将我的心声传递给大家：无论你是懂事的小子，亦或是内向羞涩的女孩，无论你胖瘦美丑，无论你成绩优劣，在我的心中，你们早已如同自己的孩子一样，为你们焦虑，为你们担忧，为你们的进步而欣喜万分，为你们的懈怠而忧心如焚。曾经，你们和你们的家长把那么信任的目光投向老师。今天，明天，老师会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美，而困惑时老师是最美的，老师的心会对你们每一个孩子敞开着。老师愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、张帆启航，直抵那胜利的彼岸！
最后，衷心地祝愿各位同学：在将来的日子里学习好、生活好，做最成功的自己！祝你们新年快乐、合家幸福！
[ 本帖最后由 momo723 于 09-1-22 13:31 编辑 ]
亲爱的小朋友们：
你们好！
所有闪亮班学生,我喜欢你们，喜欢你们的单纯和友善，喜欢你们精致的儿童画,喜欢你们精彩的回答，喜欢你们参加集体活动的团结，喜欢你们在课余时间的活跃，喜欢你们同学之间真诚的友谊，喜欢你们犯了错误改正的态度，喜欢班干部能干的样子，喜欢你们和老师没有约束地交谈。
2009年即将来临，不知你们是否真正意识到自己长大了一岁，未来的道路要自己去走，要走的道路要付出艰苦努力，你是否已经做好了充分的思想准备？
曾经有一位著名的文学家说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”
如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足，比下有余的话，老师送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造进步的机会。”
如果你的学业水平比较优秀，老师们也送你们一句话：“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！”
如果你在学业上感觉比较困难，学业成绩不理想的话，老师引用《士兵突击》中的两句话送给你们：“在任何时候，都要对生活充满希望，不抛弃，不放弃；对生活要有所追求，做有意义的事”、“只要今天比昨天好，这不就是希望吗？”。
最后老师真诚地将我的心声传递给大家：无论你是懂事的小子，亦或是内向羞涩的女孩，无论你胖瘦美丑，无论你成绩优劣，在我的心中，你们早已如同自己的孩子一样，为你们焦虑，为你们担忧，为你们的进步而欣喜万分，为你们的懈怠而忧心如焚。曾经，你们和你们的家长把那么信任的目光投向老师。今天，明天，老师会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美，而困惑时老师是最美的，老师的心会对你们每一个孩子敞开着。老师愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、张帆启航，直抵那胜利的彼岸！
最后，衷心地祝愿各位同学：在将来的日子里学习好、生活好，做最成功的自己！祝你们新年快乐、合家幸福！
[ 本帖最后由 momo723 于 09-1-22 13:31 编辑 ]
尊敬的各位家长：
大家好！
在此，我代表我班的所有任课教师，向大家道一声：新年好！并预祝各位敬爱的家长能在新的一年里有更加年轻的心情和更加旺盛的精力。
为了共同的爱我们相识了，承蒙各位的厚爱，把孩子送到我们学校，并且送到我的班里。面对这一群着实可爱的孩子，我再次感到责任的重大。每当看到他们，我都觉得我在做一件了不起的工作：为我，为您们，守侯和储存我们的少年时光！
能够教您的孩子，我很高兴，想想看：能到我们学校，而且来到我的班级中，咱们能相聚在一起，多不容易啊！这不是一种缘分吗？过去的半年里，你们给了我们太多的信任支持，太多的关心和理解，太多的宽容和帮助。作为孩子们的老师，我深切的感受到，有这样一群素质优秀的家长群，我们没有理由不把业务素质锤炼好，没有理由不热爱孩子，更没有理由做出违背教育规律的偏差之事。
说心理话，为了这种缘分，我非常感动，同时有一种沉甸甸的责任，我常常想：农民种地，力没用到，或是天时不利，欠了收，明年再种；工人做零件，力没尽到，或是技术不精，零件废了，再做；商人做生意，心没用到，或是商洽不顺，生意吹了，以后再谈……当老师的品不端，识不高，力不勤，把学生耽误了，会毁了他（她）的一生，甚至全家的幸福。一个人有几生？能重来吗？
一个学生，背后有着父母、爷爷奶奶、外公外婆……多少人啊！学生不该勤奋吗？老师敢不努力吗？想想这些，就算职业倦怠，却也要抖擞精神啊！
学校里有很多家长特别信任学校，把孩子一放，万事大吉。确实，我们学校有一套严格的管理模式，有一群优秀的教师队伍。可是，再好的学校也不是建立在真空中，再高明的老师也不能是点石成金。学生是有言行、有思想的生命个体，决不是放在那儿几十年不变的铁板块，他们是处在不断变化中的人，他们是一群可塑性非常强的孩子。学校的教育再好，也会受到家庭教育的影响，因此，家长与教师互相沟通，共同协作，不断给孩子以正面的督促和教育反而显得尤为重要。
母亲十月怀胎，孩子赤条条来到世界。父母用最华丽的衣服装扮他，用最丰富的乳汁喂养他，可最重要的是给孩子最好的后天教育。最好的后天教育哪里找？其实，就在家里。家庭教育对孩子的影响是远大的，意义是深远的，言传身教，耳濡目染，其实就是指家庭教育。我并不在推卸责任，无数教育专家的经验告诉我们这一重要性。良好的生活习惯，宽容积极的心态，乐观大方的性格，勤劳朴实的品格都是在家庭中一点一滴形成的，学校教育是家庭教育的延续和强化，如果家庭和学校相辅相成，就能起到事半功倍的教育效果。所以，家长与老师及时沟通，经常聊一聊孩子的各种情况实在是太重要了。
是不是老师努力了学生就会成才、就会有出息呢？状元是秀才教出来的，废才也是秀才教出来 。资质不同，努力程度不同，思想意识不同，结果就有了天地之差。因此，家长、老师应齐心协力、共同鼓励孩子，督促孩子，帮助他们成为一个有用的人。谁不望子成龙？又有哪个老师不希望自己的学生成才呢？可是，要承认学生的差异，尊重这种差异，教师的责任就是最大化的缩小这种差异。更何况，您培养的孩子，是怎样的让我爱恋啊！每天我都能感受到他们扑面而来的朝气。哪怕是学习成绩暂时居后的学生，都以一颗纯真的向善之心爱护集体，敬爱老师，努力做事。他们，使我在这物欲横流的世间拥有一颗永远纯真的心灵，使我忘却了纷杂喧嚣的尘世间的纷纭和争斗，拾起了仁爱的包容。忘不了，他们一声声问候中清澈的目光；忘不了，他们课下跟我扯着的依恋；忘不了，课堂上他们接受新知时的惊喜；更忘不了，他们调皮时善意的调侃……
如今，因为孩子，咱们有了共同的爱；因为孩子，咱们也有了共同的期待。就让我们共同努力，携手帮助孩子走好这段人生的路吧！
在新春来临之即，请接受我真诚的祝福：祝各位身体健康、工作顺利、心想事成！祝我们的孩子健康快乐、学有所获！
[ 本帖最后由 momo723 于 09-1-22 15:37 编辑 ]
大家好！
在此，我代表我班的所有任课教师，向大家道一声：新年好！并预祝各位敬爱的家长能在新的一年里有更加年轻的心情和更加旺盛的精力。
为了共同的爱我们相识了，承蒙各位的厚爱，把孩子送到我们学校，并且送到我的班里。面对这一群着实可爱的孩子，我再次感到责任的重大。每当看到他们，我都觉得我在做一件了不起的工作：为我，为您们，守侯和储存我们的少年时光！
能够教您的孩子，我很高兴，想想看：能到我们学校，而且来到我的班级中，咱们能相聚在一起，多不容易啊！这不是一种缘分吗？过去的半年里，你们给了我们太多的信任支持，太多的关心和理解，太多的宽容和帮助。作为孩子们的老师，我深切的感受到，有这样一群素质优秀的家长群，我们没有理由不把业务素质锤炼好，没有理由不热爱孩子，更没有理由做出违背教育规律的偏差之事。
说心理话，为了这种缘分，我非常感动，同时有一种沉甸甸的责任，我常常想：农民种地，力没用到，或是天时不利，欠了收，明年再种；工人做零件，力没尽到，或是技术不精，零件废了，再做；商人做生意，心没用到，或是商洽不顺，生意吹了，以后再谈……当老师的品不端，识不高，力不勤，把学生耽误了，会毁了他（她）的一生，甚至全家的幸福。一个人有几生？能重来吗？
一个学生，背后有着父母、爷爷奶奶、外公外婆……多少人啊！学生不该勤奋吗？老师敢不努力吗？想想这些，就算职业倦怠，却也要抖擞精神啊！
学校里有很多家长特别信任学校，把孩子一放，万事大吉。确实，我们学校有一套严格的管理模式，有一群优秀的教师队伍。可是，再好的学校也不是建立在真空中，再高明的老师也不能是点石成金。学生是有言行、有思想的生命个体，决不是放在那儿几十年不变的铁板块，他们是处在不断变化中的人，他们是一群可塑性非常强的孩子。学校的教育再好，也会受到家庭教育的影响，因此，家长与教师互相沟通，共同协作，不断给孩子以正面的督促和教育反而显得尤为重要。
母亲十月怀胎，孩子赤条条来到世界。父母用最华丽的衣服装扮他，用最丰富的乳汁喂养他，可最重要的是给孩子最好的后天教育。最好的后天教育哪里找？其实，就在家里。家庭教育对孩子的影响是远大的，意义是深远的，言传身教，耳濡目染，其实就是指家庭教育。我并不在推卸责任，无数教育专家的经验告诉我们这一重要性。良好的生活习惯，宽容积极的心态，乐观大方的性格，勤劳朴实的品格都是在家庭中一点一滴形成的，学校教育是家庭教育的延续和强化，如果家庭和学校相辅相成，就能起到事半功倍的教育效果。所以，家长与老师及时沟通，经常聊一聊孩子的各种情况实在是太重要了。
是不是老师努力了学生就会成才、就会有出息呢？状元是秀才教出来的，废才也是秀才教出来 。资质不同，努力程度不同，思想意识不同，结果就有了天地之差。因此，家长、老师应齐心协力、共同鼓励孩子，督促孩子，帮助他们成为一个有用的人。谁不望子成龙？又有哪个老师不希望自己的学生成才呢？可是，要承认学生的差异，尊重这种差异，教师的责任就是最大化的缩小这种差异。更何况，您培养的孩子，是怎样的让我爱恋啊！每天我都能感受到他们扑面而来的朝气。哪怕是学习成绩暂时居后的学生，都以一颗纯真的向善之心爱护集体，敬爱老师，努力做事。他们，使我在这物欲横流的世间拥有一颗永远纯真的心灵，使我忘却了纷杂喧嚣的尘世间的纷纭和争斗，拾起了仁爱的包容。忘不了，他们一声声问候中清澈的目光；忘不了，他们课下跟我扯着的依恋；忘不了，课堂上他们接受新知时的惊喜；更忘不了，他们调皮时善意的调侃……
如今，因为孩子，咱们有了共同的爱；因为孩子，咱们也有了共同的期待。就让我们共同努力，携手帮助孩子走好这段人生的路吧！
在新春来临之即，请接受我真诚的祝福：祝各位身体健康、工作顺利、心想事成！祝我们的孩子健康快乐、学有所获！
[ 本帖最后由 momo723 于 09-1-22 15:37 编辑 ]
爱心树
从前有一棵树，它喜欢上一个男孩儿。男孩每天会跑到树下，采集树叶，给自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，还同大树捉迷藏。累了的时候，就在树荫里睡觉。男孩好爱这棵树，树好快乐。但是时光流逝，孩子逐渐长大。树常常感到孤寂。有一天孩子来看树，树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的！”“我已经长大了，不爱爬树玩儿了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。我需要些钱。你能给我一点儿钱吗？”“很抱歉，”树说，“我没有钱。我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，就会快乐了。”于是孩子爬上大树，摘下树上的苹果，把它们拿走了。树好快乐。
很久很久，孩子没有再来看望大树，树很难过。后来有一天，孩子又来了。树高兴地摇晃着肢体，对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！”“我有很多事要做，没有时间爬树了。”孩子说。“我需要一幢房子保暖，”他接着说，“我要娶个妻子，还要生好多孩子，所以我需要一幢房子，你能给我一栋房子吗？”
“我没有房子，”大树说，“森林就是我的房子，但是你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房。你就会快乐了。”于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来，把它们拿走，盖了一幢房子。树好快乐。
又是很久， 男孩没有再来。所以当男孩再来的时候，树太快乐了，快乐的几乎说不出话来。“来啊，孩子，过来，来玩呀!”男孩说：“我又老又伤心，玩不动了，我想要一条船，可以带我远离这里。你可以给我一条船吗？”
男孩砍下了树干去造船，树好快乐。
男孩造了条船就走了，过了好久好久才回来。
他已经很老很老。他又想要什么呢？树还能给他什么呢？树上没有苹果了。当然男孩的牙也咬不动苹果了。树已经没有树枝了，所以也没有秋千了。当然很老的男孩也荡不动了……可是树真想给男孩一点什么，能让男孩快乐。可是树除了剩下一个老树根，什么也没有了。树觉得好抱歉。
男孩说，我现在要得不多，只要一个安静的，可以坐下休息的地方，他已经号累好累。树说：“正好啊，老树根是最合适坐下来休息的。来啊，孩子，坐下来，好好休息。”
男孩坐了下来，树好快乐。
从前有一棵树，它喜欢上一个男孩儿。男孩每天会跑到树下，采集树叶，给自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，还同大树捉迷藏。累了的时候，就在树荫里睡觉。男孩好爱这棵树，树好快乐。但是时光流逝，孩子逐渐长大。树常常感到孤寂。有一天孩子来看树，树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的！”“我已经长大了，不爱爬树玩儿了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。我需要些钱。你能给我一点儿钱吗？”“很抱歉，”树说，“我没有钱。我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，就会快乐了。”于是孩子爬上大树，摘下树上的苹果，把它们拿走了。树好快乐。
很久很久，孩子没有再来看望大树，树很难过。后来有一天，孩子又来了。树高兴地摇晃着肢体，对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！”“我有很多事要做，没有时间爬树了。”孩子说。“我需要一幢房子保暖，”他接着说，“我要娶个妻子，还要生好多孩子，所以我需要一幢房子，你能给我一栋房子吗？”
“我没有房子，”大树说，“森林就是我的房子，但是你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房。你就会快乐了。”于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来，把它们拿走，盖了一幢房子。树好快乐。
又是很久， 男孩没有再来。所以当男孩再来的时候，树太快乐了，快乐的几乎说不出话来。“来啊，孩子，过来，来玩呀!”男孩说：“我又老又伤心，玩不动了，我想要一条船，可以带我远离这里。你可以给我一条船吗？”
男孩砍下了树干去造船，树好快乐。
男孩造了条船就走了，过了好久好久才回来。
他已经很老很老。他又想要什么呢？树还能给他什么呢？树上没有苹果了。当然男孩的牙也咬不动苹果了。树已经没有树枝了，所以也没有秋千了。当然很老的男孩也荡不动了……可是树真想给男孩一点什么，能让男孩快乐。可是树除了剩下一个老树根，什么也没有了。树觉得好抱歉。
男孩说，我现在要得不多，只要一个安静的，可以坐下休息的地方，他已经号累好累。树说：“正好啊，老树根是最合适坐下来休息的。来啊，孩子，坐下来，好好休息。”
男孩坐了下来，树好快乐。
第二册语文必会生词
识字1 春天 春雨 春节 下雨 小雨 雨水 发芽 麦芽 草芽 布谷 画布 红布 谷子 谷米 梨花 梨树 吃梨 杏子 杏花 杏树 桃花 桃树 桃子
识字2 足球 竞走 竞争 走了 走过 跳高 跳远 远近 很远 标枪 目标 打枪 手枪 游泳 打击 枪击 射击
识字3 小舟 竹子 竹叶 石头 青石 四川 河川 燕子 飞燕 毛笔 铅笔 图画 画布 黑色 问题 什么
识字4 奔驰 飞驰 奔跑 奔走 田地 土地 池塘 小池 水池 水塘 行走 行进 千万 一千 村庄 小庄 养鱼 养虾 小虾 鱼虾
1、 春节 节日 里外 外面 再来 再见 冲动 冲破 一块 石块 一声 声音 欢迎 迎面 打破 大笑 哭笑 欢笑
2、 进步 进行 一步 跑步 海洋 大洋 睡觉 大海 跳跃 跃进 散步 落下 落后
3、 一只 一边 对边 太阳 阳光 红色 火红 吹风 吹气 水波 波浪 姐姐 小姐
4、 一片 出发 发现 休息 尽快 尽量 欢笑 欢乐 还有 挨者 信息 寒冷 风寒
5、 草原 打字 打击 宁静 小羊 羊群 大门 门口 有无 无数 牧民 牧羊 人民 处处 运动 动力
6、 学习 练习 比一比 乌鸦 乌云 加法 加减 参加 过年 参军 练习 品茶 品位 提问
7、 几次 几个 艺术 次数 高兴 参观 技术 技艺 一束 两个 两位 特别
8、 托起 托着 回来 回家 爷爷 老爷 多少 伯伯 老伯 松树 松子 孩子 小孩 回答 答题
9、 士兵 战士 家乡 乡亲 水井 井口 以后 叫门 大叫 主义 以后 忘记 金子 黄金 很好
10、邓小平 进攻 用功 平整 夸奖 当时 求学 请求 这是 这时 到了 到处 上课 课后
11、 半天 半年 让路 学会 开会 玩耍 好玩 抬水 抬高 手指 指头 怎么 送给
12、 陈旧 母亲 老母 元帅 一元 亲人 乡亲 故乡 故居 上床 床上 多少 少帅 今天 今年 应该 理应
13、 事业 家业 阳光 光线 吃饭 吃东西 上网 网上 远近 很近 饭前 饭钱 吃完 吃了 爸爸 老爸 学习 学会 大学 小学
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识字1 春天 春雨 春节 下雨 小雨 雨水 发芽 麦芽 草芽 布谷 画布 红布 谷子 谷米 梨花 梨树 吃梨 杏子 杏花 杏树 桃花 桃树 桃子
识字2 足球 竞走 竞争 走了 走过 跳高 跳远 远近 很远 标枪 目标 打枪 手枪 游泳 打击 枪击 射击
识字3 小舟 竹子 竹叶 石头 青石 四川 河川 燕子 飞燕 毛笔 铅笔 图画 画布 黑色 问题 什么
识字4 奔驰 飞驰 奔跑 奔走 田地 土地 池塘 小池 水池 水塘 行走 行进 千万 一千 村庄 小庄 养鱼 养虾 小虾 鱼虾
1、 春节 节日 里外 外面 再来 再见 冲动 冲破 一块 石块 一声 声音 欢迎 迎面 打破 大笑 哭笑 欢笑
2、 进步 进行 一步 跑步 海洋 大洋 睡觉 大海 跳跃 跃进 散步 落下 落后
3、 一只 一边 对边 太阳 阳光 红色 火红 吹风 吹气 水波 波浪 姐姐 小姐
4、 一片 出发 发现 休息 尽快 尽量 欢笑 欢乐 还有 挨者 信息 寒冷 风寒
5、 草原 打字 打击 宁静 小羊 羊群 大门 门口 有无 无数 牧民 牧羊 人民 处处 运动 动力
6、 学习 练习 比一比 乌鸦 乌云 加法 加减 参加 过年 参军 练习 品茶 品位 提问
7、 几次 几个 艺术 次数 高兴 参观 技术 技艺 一束 两个 两位 特别
8、 托起 托着 回来 回家 爷爷 老爷 多少 伯伯 老伯 松树 松子 孩子 小孩 回答 答题
9、 士兵 战士 家乡 乡亲 水井 井口 以后 叫门 大叫 主义 以后 忘记 金子 黄金 很好
10、邓小平 进攻 用功 平整 夸奖 当时 求学 请求 这是 这时 到了 到处 上课 课后
11、 半天 半年 让路 学会 开会 玩耍 好玩 抬水 抬高 手指 指头 怎么 送给
12、 陈旧 母亲 老母 元帅 一元 亲人 乡亲 故乡 故居 上床 床上 多少 少帅 今天 今年 应该 理应
13、 事业 家业 阳光 光线 吃饭 吃东西 上网 网上 远近 很近 饭前 饭钱 吃完 吃了 爸爸 老爸 学习 学会 大学 小学
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26、金色 每个 每人 自言 言语 直到 一直 香油 油画 结果 结束 留在 留下 一旁 旁边
25、参与 古代 时代 岁月 岁数 华山 齐放 中间 时间 称重
24、于是 办法 办公 方法 法宝 终于 终点 看见 看到 一起 起来 渐渐 逐渐 口渴 渴了
23、动力 力气 用力 已经 安全 公安 身体 身子 木板 扳子 来往 望前 忽然 前方 前后 等于 等到
22、司机 公司 公园 花园 别人 告别 使劲 使用 哭笑 哭了 时候 流水 掉了 掉下
21、一万 千万 农夫 夫人 中午 午休 农民 农家 丰收 秋收 辛苦 忙闲 闲田 苦日子 很苦
20、由于 自由 冬天 过冬 汗水 出汗 呼叫 传呼 山洞 洞口 粮食
19、尾巴 同学 同伴 伙伴 入伙 没有 拉手 拉车 要求 不要 就是
18、自己 自由 自在 庆祝 国庆 年纪 运动 运行 带来 带着 皇宫 宫女 宫里 祝贺 祝福
17、不久 很久 世界 世间 几乎 它们 美丽 公鸡 鸡叫 车站 站立
16、过年 一年 连忙 忙闲 积极 极点 连着 天空 空中 说话 一座 座位 大象 象牙
15、闪电 闪开 决心 决定 羽毛 找到 找家 拍打 非常 是非 经常
14、花朵 一朵 那些 那里 认真 真好 晚上 夜晚 最多 最好 数学 数一数 充满 满天 一颗（牙、豆、星星）
识字8、洁白 清洁 坐下 坐在 坐着 晴天 阴晴 事情 心情 事业 事先 眼睛 眼球 捉住 捉虫子
识字7、大众 众人 一群 人群 一条 面条 黄牛 黄土 变化 变成 完成 单个 单打 单元 丝线 蚕丝
识字6、星星 明星 牛奶 奶奶 丁丁 风扇 扇子 扇风 牵牛 牵住 织布 织女 女孩 女儿 北斗星
识字5、夏天 夏雨 一台 台风 打雷 雷雨 西瓜 瓜果 青蛙 荷叶 荷花
25、参与 古代 时代 岁月 岁数 华山 齐放 中间 时间 称重
24、于是 办法 办公 方法 法宝 终于 终点 看见 看到 一起 起来 渐渐 逐渐 口渴 渴了
23、动力 力气 用力 已经 安全 公安 身体 身子 木板 扳子 来往 望前 忽然 前方 前后 等于 等到
22、司机 公司 公园 花园 别人 告别 使劲 使用 哭笑 哭了 时候 流水 掉了 掉下
21、一万 千万 农夫 夫人 中午 午休 农民 农家 丰收 秋收 辛苦 忙闲 闲田 苦日子 很苦
20、由于 自由 冬天 过冬 汗水 出汗 呼叫 传呼 山洞 洞口 粮食
19、尾巴 同学 同伴 伙伴 入伙 没有 拉手 拉车 要求 不要 就是
18、自己 自由 自在 庆祝 国庆 年纪 运动 运行 带来 带着 皇宫 宫女 宫里 祝贺 祝福
17、不久 很久 世界 世间 几乎 它们 美丽 公鸡 鸡叫 车站 站立
16、过年 一年 连忙 忙闲 积极 极点 连着 天空 空中 说话 一座 座位 大象 象牙
15、闪电 闪开 决心 决定 羽毛 找到 找家 拍打 非常 是非 经常
14、花朵 一朵 那些 那里 认真 真好 晚上 夜晚 最多 最好 数学 数一数 充满 满天 一颗（牙、豆、星星）
识字8、洁白 清洁 坐下 坐在 坐着 晴天 阴晴 事情 心情 事业 事先 眼睛 眼球 捉住 捉虫子
识字7、大众 众人 一群 人群 一条 面条 黄牛 黄土 变化 变成 完成 单个 单打 单元 丝线 蚕丝
识字6、星星 明星 牛奶 奶奶 丁丁 风扇 扇子 扇风 牵牛 牵住 织布 织女 女孩 女儿 北斗星
识字5、夏天 夏雨 一台 台风 打雷 雷雨 西瓜 瓜果 青蛙 荷叶 荷花
三只小猪的真实故事
每个人都知道三只小猪的故事，至少他们认为自己知道．但是我要告诉你一个秘密，没有人知道这个故事的真相，因为没有人听过我的说法．我是一只狼，我不知道我为什么成了＂坏蛋大野狼＂，但那是谎言，真实的故事是一个喷嚏和一杯糖引起的．．．．．．
很久很久以前的一天，当我为亲爱的奶奶做生日蛋糕的时候，我得了重感冒，不停地打喷嚏．不巧的是，糖用完了．于是我出门去向邻居借一杯糖．这个邻居是一只猪，他用稻草盖了一幢房子，你相信吗？我的意思是，哪一个脑筋正常的家伙，会用稻草盖房子呢？我才敲了一下门，稻草做的门就掉下来，散了一地．我在门口喊着：＂小猪，你在家吗？＂没有任何回答，我刚要走，却感到鼻子开始发痒．．．．．．我打了一个好大的喷嚏！你知道发生了什么事吗？稻草房子被吹倒了，小猪死了，原来他在家．对于狼来说，如果放弃草堆里这块上好的猪肉，那是很丢脸的事．所以，我把他吃掉了．
我走到另一个邻居的家，这个邻居是第一只小猪的弟弟．他比较聪明一点，但是也没聪明多少，因为，他用树枝盖房子．我按了一下门铃，没有回答．我喊：＂猪先生，你在家吗？＂他大吼：＂走开，你这只狼，我不能让你进来，我正在刮胡子！＂你一定不相信，我又打了一个好大的喷嚏！他的房子也被我吹倒了，我唯一能做的，就是再吃一顿晚餐．
我又走到另一个邻居的家，他是那两只小猪的弟弟．他一定是家族里最聪明的一只猪，他用砖头盖房子．我才一敲门，这只没有礼貌的猪就叫到：＂你这只野狼，走开！不要来烦我！＂这时，我又打了一个大喷嚏．他在里面大叫：＂你那个又老又丑的奶奶不是只吃肉吗？吃什么蛋糕？你不要骗我了！我绝不会开门！＂我一直是很冷静的，但是，他这样侮辱我的奶奶，我开始发狂了．
当警察围过来的时候，我正要打破猪小弟的大门．在整个过程中，我一直不停地打喷嚏．
记者们觉得一个生病的家伙去借一杯糖，听起来一点也不刺激，所以，他们就把故事改成了：＂一只大野狼狠狠地吹、吹、吹倒了小猪的房子。"就这样,我成了"坏蛋大野狼".
我上了报纸，还被关进了监狱．
每个人都知道三只小猪的故事，至少他们认为自己知道．但是我要告诉你一个秘密，没有人知道这个故事的真相，因为没有人听过我的说法．我是一只狼，我不知道我为什么成了＂坏蛋大野狼＂，但那是谎言，真实的故事是一个喷嚏和一杯糖引起的．．．．．．
很久很久以前的一天，当我为亲爱的奶奶做生日蛋糕的时候，我得了重感冒，不停地打喷嚏．不巧的是，糖用完了．于是我出门去向邻居借一杯糖．这个邻居是一只猪，他用稻草盖了一幢房子，你相信吗？我的意思是，哪一个脑筋正常的家伙，会用稻草盖房子呢？我才敲了一下门，稻草做的门就掉下来，散了一地．我在门口喊着：＂小猪，你在家吗？＂没有任何回答，我刚要走，却感到鼻子开始发痒．．．．．．我打了一个好大的喷嚏！你知道发生了什么事吗？稻草房子被吹倒了，小猪死了，原来他在家．对于狼来说，如果放弃草堆里这块上好的猪肉，那是很丢脸的事．所以，我把他吃掉了．
我走到另一个邻居的家，这个邻居是第一只小猪的弟弟．他比较聪明一点，但是也没聪明多少，因为，他用树枝盖房子．我按了一下门铃，没有回答．我喊：＂猪先生，你在家吗？＂他大吼：＂走开，你这只狼，我不能让你进来，我正在刮胡子！＂你一定不相信，我又打了一个好大的喷嚏！他的房子也被我吹倒了，我唯一能做的，就是再吃一顿晚餐．
我又走到另一个邻居的家，他是那两只小猪的弟弟．他一定是家族里最聪明的一只猪，他用砖头盖房子．我才一敲门，这只没有礼貌的猪就叫到：＂你这只野狼，走开！不要来烦我！＂这时，我又打了一个大喷嚏．他在里面大叫：＂你那个又老又丑的奶奶不是只吃肉吗？吃什么蛋糕？你不要骗我了！我绝不会开门！＂我一直是很冷静的，但是，他这样侮辱我的奶奶，我开始发狂了．
当警察围过来的时候，我正要打破猪小弟的大门．在整个过程中，我一直不停地打喷嚏．
记者们觉得一个生病的家伙去借一杯糖，听起来一点也不刺激，所以，他们就把故事改成了：＂一只大野狼狠狠地吹、吹、吹倒了小猪的房子。"就这样,我成了"坏蛋大野狼".
我上了报纸，还被关进了监狱．
我有友情要出租
从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”
有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后坐在树下等呀、等呀……这时候，小女孩咪咪骑着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租？”
大猩猩告诉咪咪，就是给五块钱，他陪着玩一个小时。咪咪说，自己只有一块钱，可不可以便宜一点呀。大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏计时，陪咪咪玩。
他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就总出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚，可是总算有人来和自己玩，他一点也不在乎。
第二天，咪咪又带着一块钱来租友情，还要玩踩脚的游戏。大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了，咪咪出“剪刀”自然要输了。大猩猩高高抬起脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来一点也不疼。他们又高高兴兴地玩起来。接下来的日子，咪咪每天都来租友情，他们一起尽情玩耍，咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业，大猩猩会安静地在一旁守候着，他们早把计时用的沙漏忘到九霄云外了。
这一天，大猩猩没有带收钱的包，也没带沙漏，只带了一包饼干，到老地方守候，可是左等右等也等不来咪咪。最后载着咪咪的汽车过来了，咪咪说，她要搬家了，而且她也没有钱了。她留下心爱的布娃娃作为告别礼物。大猩猩一边喊着：“我还没有学会出剪刀耶”，一边徒然追赶着汽车。大猩猩含着饼干，想念着咪咪，百无聊赖。
后来，他又在树上贴了片叶子，上面写着“我有友情免费出租”，可是直到今天，叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个好朋友。
从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”
有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后坐在树下等呀、等呀……这时候，小女孩咪咪骑着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租？”
大猩猩告诉咪咪，就是给五块钱，他陪着玩一个小时。咪咪说，自己只有一块钱，可不可以便宜一点呀。大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏计时，陪咪咪玩。
他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就总出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚，可是总算有人来和自己玩，他一点也不在乎。
第二天，咪咪又带着一块钱来租友情，还要玩踩脚的游戏。大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了，咪咪出“剪刀”自然要输了。大猩猩高高抬起脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来一点也不疼。他们又高高兴兴地玩起来。接下来的日子，咪咪每天都来租友情，他们一起尽情玩耍，咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业，大猩猩会安静地在一旁守候着，他们早把计时用的沙漏忘到九霄云外了。
这一天，大猩猩没有带收钱的包，也没带沙漏，只带了一包饼干，到老地方守候，可是左等右等也等不来咪咪。最后载着咪咪的汽车过来了，咪咪说，她要搬家了，而且她也没有钱了。她留下心爱的布娃娃作为告别礼物。大猩猩一边喊着：“我还没有学会出剪刀耶”，一边徒然追赶着汽车。大猩猩含着饼干，想念着咪咪，百无聊赖。
后来，他又在树上贴了片叶子，上面写着“我有友情免费出租”，可是直到今天，叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个好朋友。
小兔子对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀！”一场爱的捉迷藏就此展开。。。。。。
穿越时间、跨越空间，屹立儿童图书界的经典之作！出版60年来，仍然是最受妈妈们欢迎的亲子共读图画书。妈妈的爱，可以永恒；妈妈的爱，可以到天涯海角。。。
《逃家小兔》
从前有一只小兔子，他很想要离家出走。
有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔说，
“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”
“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，
“我就变成捕鱼的人去抓你。”
“如果你变成捕鱼的人”，小兔说，
“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”
“如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，
“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你变成爬山的人，” 小兔说，
“我就要变成小花，躲在花园里。”
“如果你变成小花，”妈妈说，
“我就变成园丁，我还是会找到你。”
“如果你变成园丁，找到我了，” 小兔说，
“我就要变成小鸟，飞得远远的。”
“如果你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，
“我就要变成树，好让你飞奔回家。”
“如果你变成树，” 小兔说，
“我就要变成小帆船，飘得远远的。”
“如果你变成小帆船，”妈妈说，
“我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”
“如果你变成风，把我吹走，” 小兔说，
“我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”
“如果你变成空中飞人，”
妈妈说，“我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。”
“如果你变成走钢索的人，走在半空中，” 小兔说，
“我就要变成小男孩跑回家。”
“如果你变成小男孩跑回家，”
妈妈说，“我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。”
“天哪！”小兔说，
“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。”
他就这么办了。
“来根红萝卜吧！”妈妈说。
[ 本帖最后由 momo723 于 09-2-6 11:18 编辑 ]
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀！”一场爱的捉迷藏就此展开。。。。。。
穿越时间、跨越空间，屹立儿童图书界的经典之作！出版60年来，仍然是最受妈妈们欢迎的亲子共读图画书。妈妈的爱，可以永恒；妈妈的爱，可以到天涯海角。。。
《逃家小兔》
从前有一只小兔子，他很想要离家出走。
有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔说，
“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”
“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，
“我就变成捕鱼的人去抓你。”
“如果你变成捕鱼的人”，小兔说，
“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”
“如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，
“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你变成爬山的人，” 小兔说，
“我就要变成小花，躲在花园里。”
“如果你变成小花，”妈妈说，
“我就变成园丁，我还是会找到你。”
“如果你变成园丁，找到我了，” 小兔说，
“我就要变成小鸟，飞得远远的。”
“如果你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，
“我就要变成树，好让你飞奔回家。”
“如果你变成树，” 小兔说，
“我就要变成小帆船，飘得远远的。”
“如果你变成小帆船，”妈妈说，
“我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”
“如果你变成风，把我吹走，” 小兔说，
“我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”
“如果你变成空中飞人，”
妈妈说，“我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。”
“如果你变成走钢索的人，走在半空中，” 小兔说，
“我就要变成小男孩跑回家。”
“如果你变成小男孩跑回家，”
妈妈说，“我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。”
“天哪！”小兔说，
“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。”
他就这么办了。
“来根红萝卜吧！”妈妈说。
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又整理收集了一些好的东西，献给大家
附件: 多音多义词108句口诀.txt
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附件: [这个对孩子分辨前后鼻音平翘舌很有用] 翘舌音-前后鼻音.doc
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附件: 一年级语文趣味题.doc
该附件被下载次数 58
整体书空好 生字助记歌
“热”，一写提手旁，二写小丸子（一片开心的会意的笑声），三写四点底，就是一个热！
“着”，上边的羊尾往左甩，下面的眼睛看过来！
“燕”,一写草头横，二写中间嘴，三写两边北，四写四点底。
“黄”：草头黄，一横长，由字中间站，八字底下藏。
“辛”：一站就是十小时。
“晚”：太阳下山到晚上，小兔尾巴捉迷藏。
“串”糖葫芦，一串串，两个口字，一竖线
笔：上边竹干下边毛”。
摆：提手旁，四字头，离去时，摆摆手。
设：没有水，要言语。
空：穴字头，加个工，齐天大圣孙悟空。
箱：竹字头，木字旁，加双眼睛就是箱。
浴：三点水，八人口，浴缸里面先洗手。
茶：一个小人挎个筐，采过茶叶草里藏。
缸：一撇一横加个山，工人叔叔站缸边。
调：姓周的人说话。
识字6
“牵”：大平头，牵头牛。大秃头，牵头牛”，
“游”：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳
“穿”：牙穿了一个洞。
识字8
“洁”字，“一写三点水，二写士字头，三来加一口”。
“事”字，“一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩”。
14鲜花和星星
“朵”字：几字头，木字底，一朵花，真美丽。
“真”字：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。
（或：十字头，真奇妙，下面连着大花轿。三人坐轿咪咪笑，八人抬轿累坏了）
“最”字：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。
“满”字：三点水，草字头，两个小人打滴溜。（我们学生的创造）。
“那”字：左边两把刀，右边大耳朵。
“数”字：小女孩，头顶米，反文旁，右边挤。
15课
“常”字：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。
“定”字：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。
“拍”字：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。
“找”字：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。
第16课的
座：一点一横长，一撇要写长，两个小人儿，坐在土中央。
忙：竖心旁，要写长，右边写个亡，点点竖，笔顺要记住。
呀：左边一个口，右边一颗牙，小小的嘴巴大大的牙。
“空”字：宝盖头，加个工，原来是孙悟空。
“话”字：言字旁，加舌头，上课发言先举手。
“连”字：车字旁，走之底，连忙赶路不要挤。
“象”字：撇刀头下一扁口，一撇穿口往外走，弯勾里面两小撇，一点一捺在外头。
17世界多美呀
“界”字：田当头，八当手，一撇一竖当脚走。
“丽”字：一长横，两下框，两粒瓜籽里面藏。
“鸡”字：又字旁，加只鸟，小鸡出壳满地跑。
“站”字：立字旁，上字头，最下面，是一口。
“美”字：羊字头，加个大，丑的反意就是它。
“它”字：一写宝盖头，二三写撇竖弯钩。它字用法要记住，不指人来指动物。
18、我叫足球
“纪”字：左边绞丝旁，右边一个己，做个好孩子，上课守纪律。
（既记住了字，又对孩子进行了养成教育）
“祝”字：示字旁加个口，一个小儿在下头。
“宫”字：宝盖头，加两口，参观故宫里面走。
“运”字：一朵去，走之旁，运动健儿场上忙。
“带”字：一横三竖秃宝盖，出差要把毛巾带。
19课三个小伙伴
“同”字：同字框，一口藏。
“就”字：六字头，一个口，一个小字下边走，一横一撇竖弯钩，最后一点写上头。
“要”字：小女孩顶西瓜，一路不停跑到家。
“巴”字：小嘴巴大张开，露出一颗牙齿来。里面牙齿竖着长，横着长的是妖怪（学生容易将这个字里面写成一横，这样做是让学生不要将一竖写成了一横）。
“没”字：三点水，几字头，又字不能写成口。（这个字右下面的“又”字学生也好写成口。）
20 蚂蚁和蝈蝈
“汗”字：三点水，加个干，辛勤果实汗水换。
“由”字：日字中间加一竖，如果写错没理由。（虽然不符合笔顺规则，但很实用。）
“冷”字：两点水，加个“令”，千万不要写成“今”，仅仅只是少一点，正误相差可就远。
“冬”字：折文头，加两点，秋天过后是冬天。
“洞”字：三点水，加个同，孙大圣的水帘洞。
“粮”字：米字旁，加个良，农民种粮田间忙。
21、古诗两首
苦：草字头，加个古，过去农民真辛苦。
（结合本课诗意）
农：秃宝盖，撇、竖提，短撇一捺记心里。
收：竖提一竖加反文，粮食古收真喜人。（书中楷体字第一笔为竖提）
闲：门里面栽棵树，爱劳动闲不住。
万：第一写长横，第二横折钩，最后是一撇，笔顺要记住。
22、司马光砸缸
园：四四方一个院，里面两个小儿玩。
别：口用力，咬不掉，请你给我一把刀。
掉：提手旁，上字头，下面早字不要丢。
使：单人旁，加一口，一撇一捺来握手。
爬：伸长爪,翘尾巴,顺着地面爬呀爬
流：三点水，云字头（为了方便记忆强取个名字），一撇一竖竖弯钩。
候：单人旁，加一竖，横折一横撇天“候”。
司：有个字真奇怪，“同”字左边藏起来（做字谜还差不多）。
23课 鲁班和橹板
板：木字旁，加个反，造船盖房用木板。
等：竹字头，中间土，寸字下面等一等。
往：双站人，加个主，来来往往不是住。
安：一个小女孩戴着一顶小帽子到天安门去玩。
忽：一撇横折钩，两撇在里头，心上有急事，忽然直拍手。
等：竹字头，土一寸，不来咱就等一等。
忽：一撇横折钩，两撇荡悠悠，心字在下面，一定要拖住。（和山丹丹老师的差不多，只是注重了心字的写法。）
身：一撇一竖横折钩，两个短横藏里头，一个长横封住口，长长一撇穿墙走。（突出身的笔顺，另外又注重了最后一笔要露头，有别于做偏旁）
前：两点一横长，月加立刀旁。
24、乌鸦喝水的补充
法：三点水加个去，想出办法喝着水。
渐：小汽车一斤重，三点水禁不动。水车只有一斤重。
办：一份力，两滴汗，动脑子，事好办。
看：小手搭在眼睛上，手搭凉棚看远方。
起：走自己的路。
25、咏华山
华：先写单人旁，一撇竖弯钩，下面十字来托住。
间：日字关在门里面，这个字儿就是间。
与：（其实就是竖折折钩下面加一横下面加一横。）
(会意。小篆字形,“一、勺”合起来,表示赐予别人东西。“與”,从与,从舁(yú),共同抬起,与,给予。合起来表偕同、朋友。本义:赐予,施予,给予)
齐：上面文字头，下面是撇竖，做事要齐心，一定要记住。
代：单人旁，横斜钩，最后一点写上头。
岁：山字头，加个夕，过了一年长一岁。
称：“你”家人呢，都去栽禾苗去了。
称 稱chēng<动>
(形声。从禾,爯(chēng)声。(chèng)本义:称量物体轻重的器具。这个意义后来写作“秤”。又指称量)
26小松鼠找花生果
语：言字旁，五个口，学好语文多读书。
结：左边纟旁，士字在上方，口字在最下，团结力量大。
留：一撇竖提点，左边有刀，下边田。
色：撇刀头，大尾巴，五颜六色多美呀。
直：真字真粗心，怎么掉了八元钱呢？
（真字剃掉八字胡）
（这个就不是顺口溜了，呵呵……不过好记，只要好记就行）
旁：六个小和尚，拜见老方丈。
（上面可以看作是六字的变化，中间是秃宝盖当作小和尚）
爬：伸长爪,翘尾巴,顺着地面爬呀爬.
字形区分：
远：两个小儿远远看。运：一朵云儿撇折点。您看行不？
进：“前进莫后退，后退掉井里。”
“苞、饱、炮、泡”：“花儿开前是花苞，肚子饿了要吃饱，有喜事要放炮，水中有鱼吐泡泡”。
跳、桃、逃
跳：足字旁，跳一跳；
桃：木字旁，水蜜桃；
逃：走之旁，是逃跑。
“热”，一写提手旁，二写小丸子（一片开心的会意的笑声），三写四点底，就是一个热！
“着”，上边的羊尾往左甩，下面的眼睛看过来！
“燕”,一写草头横，二写中间嘴，三写两边北，四写四点底。
“黄”：草头黄，一横长，由字中间站，八字底下藏。
“辛”：一站就是十小时。
“晚”：太阳下山到晚上，小兔尾巴捉迷藏。
“串”糖葫芦，一串串，两个口字，一竖线
笔：上边竹干下边毛”。
摆：提手旁，四字头，离去时，摆摆手。
设：没有水，要言语。
空：穴字头，加个工，齐天大圣孙悟空。
箱：竹字头，木字旁，加双眼睛就是箱。
浴：三点水，八人口，浴缸里面先洗手。
茶：一个小人挎个筐，采过茶叶草里藏。
缸：一撇一横加个山，工人叔叔站缸边。
调：姓周的人说话。
识字6
“牵”：大平头，牵头牛。大秃头，牵头牛”，
“游”：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳
“穿”：牙穿了一个洞。
识字8
“洁”字，“一写三点水，二写士字头，三来加一口”。
“事”字，“一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩”。
14鲜花和星星
“朵”字：几字头，木字底，一朵花，真美丽。
“真”字：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。
（或：十字头，真奇妙，下面连着大花轿。三人坐轿咪咪笑，八人抬轿累坏了）
“最”字：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。
“满”字：三点水，草字头，两个小人打滴溜。（我们学生的创造）。
“那”字：左边两把刀，右边大耳朵。
“数”字：小女孩，头顶米，反文旁，右边挤。
15课
“常”字：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。
“定”字：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。
“拍”字：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。
“找”字：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。
第16课的
座：一点一横长，一撇要写长，两个小人儿，坐在土中央。
忙：竖心旁，要写长，右边写个亡，点点竖，笔顺要记住。
呀：左边一个口，右边一颗牙，小小的嘴巴大大的牙。
“空”字：宝盖头，加个工，原来是孙悟空。
“话”字：言字旁，加舌头，上课发言先举手。
“连”字：车字旁，走之底，连忙赶路不要挤。
“象”字：撇刀头下一扁口，一撇穿口往外走，弯勾里面两小撇，一点一捺在外头。
17世界多美呀
“界”字：田当头，八当手，一撇一竖当脚走。
“丽”字：一长横，两下框，两粒瓜籽里面藏。
“鸡”字：又字旁，加只鸟，小鸡出壳满地跑。
“站”字：立字旁，上字头，最下面，是一口。
“美”字：羊字头，加个大，丑的反意就是它。
“它”字：一写宝盖头，二三写撇竖弯钩。它字用法要记住，不指人来指动物。
18、我叫足球
“纪”字：左边绞丝旁，右边一个己，做个好孩子，上课守纪律。
（既记住了字，又对孩子进行了养成教育）
“祝”字：示字旁加个口，一个小儿在下头。
“宫”字：宝盖头，加两口，参观故宫里面走。
“运”字：一朵去，走之旁，运动健儿场上忙。
“带”字：一横三竖秃宝盖，出差要把毛巾带。
19课三个小伙伴
“同”字：同字框，一口藏。
“就”字：六字头，一个口，一个小字下边走，一横一撇竖弯钩，最后一点写上头。
“要”字：小女孩顶西瓜，一路不停跑到家。
“巴”字：小嘴巴大张开，露出一颗牙齿来。里面牙齿竖着长，横着长的是妖怪（学生容易将这个字里面写成一横，这样做是让学生不要将一竖写成了一横）。
“没”字：三点水，几字头，又字不能写成口。（这个字右下面的“又”字学生也好写成口。）
20 蚂蚁和蝈蝈
“汗”字：三点水，加个干，辛勤果实汗水换。
“由”字：日字中间加一竖，如果写错没理由。（虽然不符合笔顺规则，但很实用。）
“冷”字：两点水，加个“令”，千万不要写成“今”，仅仅只是少一点，正误相差可就远。
“冬”字：折文头，加两点，秋天过后是冬天。
“洞”字：三点水，加个同，孙大圣的水帘洞。
“粮”字：米字旁，加个良，农民种粮田间忙。
21、古诗两首
苦：草字头，加个古，过去农民真辛苦。
（结合本课诗意）
农：秃宝盖，撇、竖提，短撇一捺记心里。
收：竖提一竖加反文，粮食古收真喜人。（书中楷体字第一笔为竖提）
闲：门里面栽棵树，爱劳动闲不住。
万：第一写长横，第二横折钩，最后是一撇，笔顺要记住。
22、司马光砸缸
园：四四方一个院，里面两个小儿玩。
别：口用力，咬不掉，请你给我一把刀。
掉：提手旁，上字头，下面早字不要丢。
使：单人旁，加一口，一撇一捺来握手。
爬：伸长爪,翘尾巴,顺着地面爬呀爬
流：三点水，云字头（为了方便记忆强取个名字），一撇一竖竖弯钩。
候：单人旁，加一竖，横折一横撇天“候”。
司：有个字真奇怪，“同”字左边藏起来（做字谜还差不多）。
23课 鲁班和橹板
板：木字旁，加个反，造船盖房用木板。
等：竹字头，中间土，寸字下面等一等。
往：双站人，加个主，来来往往不是住。
安：一个小女孩戴着一顶小帽子到天安门去玩。
忽：一撇横折钩，两撇在里头，心上有急事，忽然直拍手。
等：竹字头，土一寸，不来咱就等一等。
忽：一撇横折钩，两撇荡悠悠，心字在下面，一定要拖住。（和山丹丹老师的差不多，只是注重了心字的写法。）
身：一撇一竖横折钩，两个短横藏里头，一个长横封住口，长长一撇穿墙走。（突出身的笔顺，另外又注重了最后一笔要露头，有别于做偏旁）
前：两点一横长，月加立刀旁。
24、乌鸦喝水的补充
法：三点水加个去，想出办法喝着水。
渐：小汽车一斤重，三点水禁不动。水车只有一斤重。
办：一份力，两滴汗，动脑子，事好办。
看：小手搭在眼睛上，手搭凉棚看远方。
起：走自己的路。
25、咏华山
华：先写单人旁，一撇竖弯钩，下面十字来托住。
间：日字关在门里面，这个字儿就是间。
与：（其实就是竖折折钩下面加一横下面加一横。）
(会意。小篆字形,“一、勺”合起来,表示赐予别人东西。“與”,从与,从舁(yú),共同抬起,与,给予。合起来表偕同、朋友。本义:赐予,施予,给予)
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岁：山字头，加个夕，过了一年长一岁。
称：“你”家人呢，都去栽禾苗去了。
称 稱chēng<动>
(形声。从禾,爯(chēng)声。(chèng)本义:称量物体轻重的器具。这个意义后来写作“秤”。又指称量)
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（这个就不是顺口溜了，呵呵……不过好记，只要好记就行）
旁：六个小和尚，拜见老方丈。
（上面可以看作是六字的变化，中间是秃宝盖当作小和尚）
爬：伸长爪,翘尾巴,顺着地面爬呀爬.
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跳、桃、逃
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各位家长：我们班的博客开通了哦！
登陆地址http://61.132.31.58:105/oblog/user1/shanliangban/index.htm
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希望家长能多多关注，把自己看到的好的文章或者自己孩子的照片、写话之类的作品发表上去！
拜托啦！
[ 本帖最后由 momo723 于 09-2-7 20:20 编辑 ]
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优秀寒假作业欣赏之写话篇
今天是除夕夜，这可是我最期待的日子，因为今天晚上可以放烟花了，像往年一样，数数买了很多烟花，有大丽花，还有各种各样的小烟花，有蘑菇形状的，有苹果形状的，还有像小喇叭一样的，非常好看。
快到十二点了，我们一家人一起到院子里放烟花，爸爸说先放“星光灿烂”，我站在离烟花远远的地方，两只手紧紧捂住耳朵，只听见嘭的一声，烟花像一颗明珠一样，飞到空中，又立刻散开，像一朵五颜六色的花朵，漂亮极了。
接着爸爸又放了“孔雀开屏”、“金碧辉煌”、“天女散花”，这时新年的钟声敲响了，妈妈对我说：“青青，新的一年来到了，你又长大了一岁，妈妈真心希望你能健康成长，快乐，好好学习。”我认真的对妈妈点点头，在心中对自己说，青青加油！
何竹青
今天是除夕夜，这可是我最期待的日子，因为今天晚上可以放烟花了，像往年一样，数数买了很多烟花，有大丽花，还有各种各样的小烟花，有蘑菇形状的，有苹果形状的，还有像小喇叭一样的，非常好看。
快到十二点了，我们一家人一起到院子里放烟花，爸爸说先放“星光灿烂”，我站在离烟花远远的地方，两只手紧紧捂住耳朵，只听见嘭的一声，烟花像一颗明珠一样，飞到空中，又立刻散开，像一朵五颜六色的花朵，漂亮极了。
接着爸爸又放了“孔雀开屏”、“金碧辉煌”、“天女散花”，这时新年的钟声敲响了，妈妈对我说：“青青，新的一年来到了，你又长大了一岁，妈妈真心希望你能健康成长，快乐，好好学习。”我认真的对妈妈点点头，在心中对自己说，青青加油！
何竹青
2月8日 星期天
阔别20多日，今日相见，发现小朋友都有了一些变化，真是开心。
我们已经有了上个学期的磨合，相信一年级下学期我和孩子会更加默契，更有底气在阅读和写话的路子上漫漫前行。
今天检查寒假作业，没有预料到孩子们完成的那样好，365夜儿歌坚持读写，写话字里行间都是生活气息，可见是花了心思的，还有不少小朋友都不满足，写了三四篇。老师要好好表扬这些对自己有高要求的小朋友。
还看到不少孩子充满童稚的照片，真心的希望家长把更多孩子假期的照片发上来与大家一起欣赏，一起获得欢乐。
当然父母的帮助也是要感谢的。不多说了。我们一起用心，一起努力，用自己的认真培养孩子的认真。
不少小朋友的字似乎是退步了，开学要注意督促他们改进。
阔别20多日，今日相见，发现小朋友都有了一些变化，真是开心。
我们已经有了上个学期的磨合，相信一年级下学期我和孩子会更加默契，更有底气在阅读和写话的路子上漫漫前行。
今天检查寒假作业，没有预料到孩子们完成的那样好，365夜儿歌坚持读写，写话字里行间都是生活气息，可见是花了心思的，还有不少小朋友都不满足，写了三四篇。老师要好好表扬这些对自己有高要求的小朋友。
还看到不少孩子充满童稚的照片，真心的希望家长把更多孩子假期的照片发上来与大家一起欣赏，一起获得欢乐。
当然父母的帮助也是要感谢的。不多说了。我们一起用心，一起努力，用自己的认真培养孩子的认真。
不少小朋友的字似乎是退步了，开学要注意督促他们改进。
2月9日 星期一
今天学习了培养良好的学习习惯，乐于倾听，勇于发言，认真写铅笔字。
为了巩固搞了几个活动，让学生说拜年的吉祥话，分了给老师，给爷爷奶奶，给同学拜年三种情景，分小组竞赛看谁说的多，而且要认真听别人的发言，说重复的话就要扣分。小朋友很积极，而且很能对号入座，对老师知道说祝工作顺利，对爷爷奶奶说祝身体健康，对同学说祝学习进步。真机灵啊！当然很多小朋友也会“偷懒”的方法，对谁都是新年快乐，笑口常开，万事如意。
相信通过锻炼，小朋友听的能力会大大提升。
然后下午讲了个故事，让学生分段复述，效果也很好。
昨天让家长把牛皮纸拆成封面把试卷订起来，今天早上看到，28本整整齐齐的试卷非常符合要求，不由十分佩服家长，对待孩子的事情如此仔细，不折不扣做好。在网上看到别的学校的老师还抱怨这个事情呢，不禁为自己庆幸，有一群高素质的家长。
测试袋的环保封面,两边剪开,再用订书机装订好就成了一个漂亮的外壳。（课堂上已做简单说明，封面上有操作方法）第二天，当组长收上测试袋，真是令人啼笑皆非。瞧那边，歪歪斜斜整个一狗啃似的。拿起剪刀也不考虑一下，刷刷三下五除二全裁开了，然后再用订书机左侧装订，此时，封面的左边就像嘴一样张着；有的还吐着长长的舌头呢！有的家长用线左侧缝上。“多负责任。”不禁为有这样的家长暗自庆幸。刚要大大表扬一番，郁闷的事又来了，封面前后颠倒了，多余部分也不知裁掉。”“醒目的封面字哪去了？”原来漂亮的衣服穿里面了，整个一反了。继续往下找，希望奇迹能出现，能找到一本作样本的，结果寥寥无几，我真的很失望。有这样的家长，您的孩子怎能不仿效呢？（转自张老师
[ 本帖最后由 momo723 于 09-2-9 14:48 编辑 ]
今天学习了培养良好的学习习惯，乐于倾听，勇于发言，认真写铅笔字。
为了巩固搞了几个活动，让学生说拜年的吉祥话，分了给老师，给爷爷奶奶，给同学拜年三种情景，分小组竞赛看谁说的多，而且要认真听别人的发言，说重复的话就要扣分。小朋友很积极，而且很能对号入座，对老师知道说祝工作顺利，对爷爷奶奶说祝身体健康，对同学说祝学习进步。真机灵啊！当然很多小朋友也会“偷懒”的方法，对谁都是新年快乐，笑口常开，万事如意。
相信通过锻炼，小朋友听的能力会大大提升。
然后下午讲了个故事，让学生分段复述，效果也很好。
昨天让家长把牛皮纸拆成封面把试卷订起来，今天早上看到，28本整整齐齐的试卷非常符合要求，不由十分佩服家长，对待孩子的事情如此仔细，不折不扣做好。在网上看到别的学校的老师还抱怨这个事情呢，不禁为自己庆幸，有一群高素质的家长。
测试袋的环保封面,两边剪开,再用订书机装订好就成了一个漂亮的外壳。（课堂上已做简单说明，封面上有操作方法）第二天，当组长收上测试袋，真是令人啼笑皆非。瞧那边，歪歪斜斜整个一狗啃似的。拿起剪刀也不考虑一下，刷刷三下五除二全裁开了，然后再用订书机左侧装订，此时，封面的左边就像嘴一样张着；有的还吐着长长的舌头呢！有的家长用线左侧缝上。“多负责任。”不禁为有这样的家长暗自庆幸。刚要大大表扬一番，郁闷的事又来了，封面前后颠倒了，多余部分也不知裁掉。”“醒目的封面字哪去了？”原来漂亮的衣服穿里面了，整个一反了。继续往下找，希望奇迹能出现，能找到一本作样本的，结果寥寥无几，我真的很失望。有这样的家长，您的孩子怎能不仿效呢？（转自张老师
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2月11日 星期三
气温渐渐升高，感觉上课也舒展了很多，每天外面的阳光都那么好，小朋友下课都跑到外面晒太阳。
篮球足球排球竞走高度跳远铁饼铅球标枪游泳射击登山
二类字8个，一类字10个，以后每课的情形大致如此，任务可谓繁重。如果不是很多字已在课外阅读中混了个脸儿熟，单靠课堂，想要掌握音、形、义，根本不可能。
何止是字的音、形、义，一切语文能力的获得，都绝对不是单靠课堂教学，单靠教师讲解和作业训练可以完成的。阅读只有阅读，除此而外，别无他法。
习字册，生字八遍，笔顺本，语文补充习题，练习与测试，这么多套作业都在校内完成。逐一检查才放行，才放心。今天有4个孩子一边写一边玩，没有做好，狠狠心，把孩子留了下来，让爷爷奶奶在外面等，直到作业写好。希望下次能引起重视，提高效率。起始年级，作业在校竣工的好处至少有四：一，保证质量，发现问题及时纠正；二，避免孩子养成磨洋工的习惯，提高效率；三，次日教师不必因学生忘记带作业气急败坏，拖延学习任务；四，学生不因旧帐未了而影响学习新知。
习字册这个学期针对第11课开始每次作业都批红圈圈，拿到5个以上红圈圈就是得三颗星。希望能有一些激励效果，至少今天我看见他们拿到本子是非常兴奋的。还互相比谁的多，过两天我拍一些照片来给大家看看。我还是喜欢精神奖励，口头表扬。
回家除了预习复习和365夜儿歌这老三样以外没有作业，有心的家长尽可以帮助孩子巩固教材内容，督促课外读写。当然，每个周末的写话，每周一练，组词是固定的，如果完成有困难，家长可以提出来。
每天都是在学课文，默写，作业，考试中一遍又一遍的度过。再紧，再忙，读书也要咬牙坚持。因为学习语文教学的目的就是激发对阅读的热爱；因为提高语文成绩的最终途径，就是广泛阅读。
[ 本帖最后由 momo723 于 09-2-11 21:57 编辑 ]
气温渐渐升高，感觉上课也舒展了很多，每天外面的阳光都那么好，小朋友下课都跑到外面晒太阳。
篮球足球排球竞走高度跳远铁饼铅球标枪游泳射击登山
二类字8个，一类字10个，以后每课的情形大致如此，任务可谓繁重。如果不是很多字已在课外阅读中混了个脸儿熟，单靠课堂，想要掌握音、形、义，根本不可能。
何止是字的音、形、义，一切语文能力的获得，都绝对不是单靠课堂教学，单靠教师讲解和作业训练可以完成的。阅读只有阅读，除此而外，别无他法。
习字册，生字八遍，笔顺本，语文补充习题，练习与测试，这么多套作业都在校内完成。逐一检查才放行，才放心。今天有4个孩子一边写一边玩，没有做好，狠狠心，把孩子留了下来，让爷爷奶奶在外面等，直到作业写好。希望下次能引起重视，提高效率。起始年级，作业在校竣工的好处至少有四：一，保证质量，发现问题及时纠正；二，避免孩子养成磨洋工的习惯，提高效率；三，次日教师不必因学生忘记带作业气急败坏，拖延学习任务；四，学生不因旧帐未了而影响学习新知。
习字册这个学期针对第11课开始每次作业都批红圈圈，拿到5个以上红圈圈就是得三颗星。希望能有一些激励效果，至少今天我看见他们拿到本子是非常兴奋的。还互相比谁的多，过两天我拍一些照片来给大家看看。我还是喜欢精神奖励，口头表扬。
回家除了预习复习和365夜儿歌这老三样以外没有作业，有心的家长尽可以帮助孩子巩固教材内容，督促课外读写。当然，每个周末的写话，每周一练，组词是固定的，如果完成有困难，家长可以提出来。
每天都是在学课文，默写，作业，考试中一遍又一遍的度过。再紧，再忙，读书也要咬牙坚持。因为学习语文教学的目的就是激发对阅读的热爱；因为提高语文成绩的最终途径，就是广泛阅读。
[ 本帖最后由 momo723 于 09-2-11 21:57 编辑 ]
给给位家长推荐一些书
都是和365夜儿歌配套的
356日记启蒙http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9165522
365夜谜语http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=8987913
365夜故事http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9062952
亲近母语日有所诵，二年级版http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20302009
一年级的内容比较浅显了，可以跳过，看看二年级的内容
都是和365夜儿歌配套的
356日记启蒙http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9165522
365夜谜语http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=8987913
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亲近母语日有所诵，二年级版http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20302009
一年级的内容比较浅显了，可以跳过，看看二年级的内容
2月18日 星期三
教研室的单元测试卷还没来，我先往后上，来了再考。这学期虽然时间长一些，不过我没有订额外的试卷，就做做牛皮纸里的，自己找一些网上的好试卷，不想给孩子多少课业负担。
幸好上个星期讲春天的课文的时候天气不错，很架势，到了这个星期正是倒春寒，课堂上，孩子们没来由的无精打采，下课了就开始抱怨外面天气不好，一点都不好玩。新课的进行有时竟成了教师意志与学生涣散状态的顽强较量。
昨天上午学习“练习一”，光是复习笔顺，就花了一节课，总是有人在低下嘁嘁嚓嚓说小话。一点点很基本的刚学的知识总是说错，只好一遍遍重来。
31个人的一个整体，整体气势的衰弱必然影响到听课效率。我细细观察，提点一些走神的。且待他们复活过来。
今天上午第二节课，检查了村居的背诵情况，非常棒，基本上全班都很流利。本以为孩子们昨天都没有用心思，还担心早上会查出一半不会背的人呢，可能回家都下了功夫了呢，这首诗还是有一定难度的。也是家长的检查督促之利，让我省了不少心，也少发了火。呵呵！相信孩子在家肯定为了作业也有反弹，也会跟家长闹脾气，孩子的事情哪里有完全靠自愿自觉就能解决的呢！可是有了规则才有群众基础，才具长期的可行性。必要的时候，我们要软硬兼施。人误地一时，地误人一年。教育的关键时段错过了，以后将长久处于被动还债的窘境。
今天学习了第一课春笋，课文的结尾：
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
今天上课读到这里的时候，突然觉得，那不仅仅是在说春笋，也是在说我们班的小朋友啊！向上！向上！再向上！
教研室的单元测试卷还没来，我先往后上，来了再考。这学期虽然时间长一些，不过我没有订额外的试卷，就做做牛皮纸里的，自己找一些网上的好试卷，不想给孩子多少课业负担。
幸好上个星期讲春天的课文的时候天气不错，很架势，到了这个星期正是倒春寒，课堂上，孩子们没来由的无精打采，下课了就开始抱怨外面天气不好，一点都不好玩。新课的进行有时竟成了教师意志与学生涣散状态的顽强较量。
昨天上午学习“练习一”，光是复习笔顺，就花了一节课，总是有人在低下嘁嘁嚓嚓说小话。一点点很基本的刚学的知识总是说错，只好一遍遍重来。
31个人的一个整体，整体气势的衰弱必然影响到听课效率。我细细观察，提点一些走神的。且待他们复活过来。
今天上午第二节课，检查了村居的背诵情况，非常棒，基本上全班都很流利。本以为孩子们昨天都没有用心思，还担心早上会查出一半不会背的人呢，可能回家都下了功夫了呢，这首诗还是有一定难度的。也是家长的检查督促之利，让我省了不少心，也少发了火。呵呵！相信孩子在家肯定为了作业也有反弹，也会跟家长闹脾气，孩子的事情哪里有完全靠自愿自觉就能解决的呢！可是有了规则才有群众基础，才具长期的可行性。必要的时候，我们要软硬兼施。人误地一时，地误人一年。教育的关键时段错过了，以后将长久处于被动还债的窘境。
今天学习了第一课春笋，课文的结尾：
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
今天上课读到这里的时候，突然觉得，那不仅仅是在说春笋，也是在说我们班的小朋友啊！向上！向上！再向上！
2月19日 星期四
今天上美术课，我因为给小朋友加星星，所以在教室多呆了一会，美术老师在上面先讲今天的要求，月月猛然插了句嘴：“妈妈........”小朋友都笑了，月月也有点不好意思。突然想起来，我们班上还真有不少小朋友有过如此口误呢，记得马建宁一次做错了事情，我在旁边训他，他泫然欲泣，和我卖力的解释：“......不是的，妈妈，我........”突然意识到自己说错了，叫了句“不对”之后又不敢说下去了，偏着头偷偷看我的脸色，我本来真是气愤的很，被他这句“妈妈”一讲，再也训不下去，草草说了两句就结束。还有一次孔嘉辰也是，柔柔的一句“妈妈”，再无辜的瞪着我，简直让人无可奈何。再大的错误，你也只得包容。感觉孩子是哪么柔弱的依赖自己，相信自己，有什么大不了的错误不能原谅呢！
今天上美术课，我因为给小朋友加星星，所以在教室多呆了一会，美术老师在上面先讲今天的要求，月月猛然插了句嘴：“妈妈........”小朋友都笑了，月月也有点不好意思。突然想起来，我们班上还真有不少小朋友有过如此口误呢，记得马建宁一次做错了事情，我在旁边训他，他泫然欲泣，和我卖力的解释：“......不是的，妈妈，我........”突然意识到自己说错了，叫了句“不对”之后又不敢说下去了，偏着头偷偷看我的脸色，我本来真是气愤的很，被他这句“妈妈”一讲，再也训不下去，草草说了两句就结束。还有一次孔嘉辰也是，柔柔的一句“妈妈”，再无辜的瞪着我，简直让人无可奈何。再大的错误，你也只得包容。感觉孩子是哪么柔弱的依赖自己，相信自己，有什么大不了的错误不能原谅呢！
