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原帖由 MISS暖 于 15-9-17 23:34 发表
今天出差电话问了郭姗宁的任务，说了一个是把发票带回家，另一个是说英语单词，但看了其他家长的回话好像应该是唱歌
小宁是对的哦
今天出差电话问了郭姗宁的任务，说了一个是把发票带回家，另一个是说英语单词，但看了其他家长的回话好像应该是唱歌
前晚昨天和今天一早，都有家长来询问关心孩子的“五角星”问题。其实我们的五角星得星制度，老生家长应该都非常清楚了。家长会、单独沟通，都讲得很仔细。今天再为插班生家长解释一次。
这里，是我们班级的帖子。在没有班级qq群之前，我们所有的沟通都在这个帖子里。所有的在园生活，所有的对话，都在这里。
五角星的来源，从小班一进入班级，我就告诉过大家，幼儿园三年，学什么知识都不重要，大家有的学历比我们高，很多家长比我们优秀。在家都能教。在幼儿园，更重要的是培养良好的学习习惯、与人交往能力、责任心，还有表达能力。
五角星就是用来培养这些的。
基本上，每天我都会布置一个小任务，有时候是白天的课程，有时候仅仅是一句话，孩子回家能记住白天老师布置的任务，晚上回家认真完成给爸爸妈妈看。家长在帖子上回帖告诉我，我第二天看着帖子一个个贴五角星奖励。没有完成的就没有
得五角星的主要渠道就是这个。如果孩子根本没有完成任务，家长也没有任何回帖，第二天，和完成任务的孩子一起得到星，对于这个孩子来说，这颗星有意义吗？甚至是在起到反作用。不做任何努力，坐享其成。我是不会这样去害孩子的
与其在家猜测是不是老师不喜欢我们家孩子，不关注我们家孩子，把负能量臆想到最纯真的孩子身上，还不如学学很多家长的做法，积极配合，每天也就花十分钟，就可以陪伴孩子通过日积月累，慢慢养成好习惯
一学年了，坚持做的家长应该都有感受，孩子从一开始的丢三落四语焉不详，到现在轻松自如的回家先完成任务在玩，每个孩子或多或少都是有变化和进步的
当然，前提是坚持做的家长
然后，在幼儿园一日生活中，在自己的原有基础上，努力，有进步，都会额外得星。我们不拿孩子互相比，我们要和孩子比自己，只要比自己之前有进步，愿意付出努力。都会抓住一切机会表扬发星。孩子的积极主动性是我们最珍惜的
当然，在一日生活中，做了集体生活不允许的事情，在多洗提醒仍然违规，就会被撕星。集体生活，必须是有规则的。这些规则，都是合理的必须的。比如小班，集体教学时，允许孩子去入厕。但是这学期，我们进入中班了，开始培养孩子课前一定尿尿，然后课堂上25分钟不允许去厕所。特殊情况比如拉肚之类除外
一开始，总有孩子在老师要求去入厕的环节，不肯去，懒得去，忙着玩。刚上课五分钟，要求小便。这种情况，四五次提醒后，依然照旧，就被撕星了
基本上，撕一次就记住了
这些小习惯，看似都是小事情。但是进入小学，在没有老师如同贴身保姆一般跟着的时候，是非常重要的自理自控本领
不是每个孩子都是要去国外的，国外的宽松民主，也是在规则的基础上的。我们的孩子，不可避免的马上面对应试教育。我希望能在幼儿园三年，轻松愉快的潜移默化的把这些都帮孩子准备好。
到了小学，我就放心了，大家也就轻松了
我的一届届学生毕业，回头来说，都是非常感慨这些小习惯的培养的。
所以，大家请放心。每一个孩子都是我们心里的宝贝。内向的我们会多多鼓励，外向的会偶尔打压控制情绪，能干的有机会表现，内秀的更会有机会“逼”他们去展示自己
五角星多了、少了、来来去去，都会有原因。不会随意。孩子们都大了，对他们都是要有交待的![]()
要不然，他们会问我“凭什么啊？”
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[ 本帖最后由 维叶萋萋 于 15-10-30 10:44 编辑 ]
这里，是我们班级的帖子。在没有班级qq群之前，我们所有的沟通都在这个帖子里。所有的在园生活，所有的对话，都在这里。
五角星的来源，从小班一进入班级，我就告诉过大家，幼儿园三年，学什么知识都不重要，大家有的学历比我们高，很多家长比我们优秀。在家都能教。在幼儿园，更重要的是培养良好的学习习惯、与人交往能力、责任心，还有表达能力。
五角星就是用来培养这些的。
基本上，每天我都会布置一个小任务，有时候是白天的课程，有时候仅仅是一句话，孩子回家能记住白天老师布置的任务，晚上回家认真完成给爸爸妈妈看。家长在帖子上回帖告诉我，我第二天看着帖子一个个贴五角星奖励。没有完成的就没有
得五角星的主要渠道就是这个。如果孩子根本没有完成任务，家长也没有任何回帖，第二天，和完成任务的孩子一起得到星，对于这个孩子来说，这颗星有意义吗？甚至是在起到反作用。不做任何努力，坐享其成。我是不会这样去害孩子的
与其在家猜测是不是老师不喜欢我们家孩子，不关注我们家孩子，把负能量臆想到最纯真的孩子身上，还不如学学很多家长的做法，积极配合，每天也就花十分钟，就可以陪伴孩子通过日积月累，慢慢养成好习惯
一学年了，坚持做的家长应该都有感受，孩子从一开始的丢三落四语焉不详，到现在轻松自如的回家先完成任务在玩，每个孩子或多或少都是有变化和进步的
当然，前提是坚持做的家长
然后，在幼儿园一日生活中，在自己的原有基础上，努力，有进步，都会额外得星。我们不拿孩子互相比，我们要和孩子比自己，只要比自己之前有进步，愿意付出努力。都会抓住一切机会表扬发星。孩子的积极主动性是我们最珍惜的
当然，在一日生活中，做了集体生活不允许的事情，在多洗提醒仍然违规，就会被撕星。集体生活，必须是有规则的。这些规则，都是合理的必须的。比如小班，集体教学时，允许孩子去入厕。但是这学期，我们进入中班了，开始培养孩子课前一定尿尿，然后课堂上25分钟不允许去厕所。特殊情况比如拉肚之类除外
一开始，总有孩子在老师要求去入厕的环节，不肯去，懒得去，忙着玩。刚上课五分钟，要求小便。这种情况，四五次提醒后，依然照旧，就被撕星了
基本上，撕一次就记住了
这些小习惯，看似都是小事情。但是进入小学，在没有老师如同贴身保姆一般跟着的时候，是非常重要的自理自控本领
不是每个孩子都是要去国外的，国外的宽松民主，也是在规则的基础上的。我们的孩子，不可避免的马上面对应试教育。我希望能在幼儿园三年，轻松愉快的潜移默化的把这些都帮孩子准备好。
到了小学，我就放心了，大家也就轻松了
我的一届届学生毕业，回头来说，都是非常感慨这些小习惯的培养的。
所以，大家请放心。每一个孩子都是我们心里的宝贝。内向的我们会多多鼓励，外向的会偶尔打压控制情绪，能干的有机会表现，内秀的更会有机会“逼”他们去展示自己
五角星多了、少了、来来去去，都会有原因。不会随意。孩子们都大了，对他们都是要有交待的
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要不然，他们会问我“凭什么啊？”
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[ 本帖最后由 维叶萋萋 于 15-10-30 10:44 编辑 ]
