今日所学：
     数学分类《分树叶》
1、能够按树叶的形状、样子进行分类
2、感受分类活动的乐趣。

小朋友们通过上了一节数学课，知道了简单的分类，本次作业最主要让幼儿将不同颜色的水果和蔬菜分到相应颜色的盘子里，小朋友们还是很快的就能够做出来了。宝贝你们真厉害！老师真喜欢你们，可能拍照的时候也有遗漏，请家长见谅。

呵呵，这说明奚诚煜宝贝能和幼儿成为好朋友了啊！张煜，陈诗涵，茆马涵琪这几位小朋友和他是同一桌的哟！昨天天气挺好带幼儿出去逛逛，饭后散散步，呼吸新鲜空气， ，我希望奚诚煜上课能积极举手回答问题就更好了啊！

歆燃小朋友什么都好，就是吃饭是个慢性子，有时能够吃完，有时遇到不对胃口的菜就不行了，天气越来越冷了，如果在这么慢的话，就要吃冷饭了，我在打饭的时候也特别注意的先打给吃饭吃的慢的小朋友然后再打给其他幼儿。它在小组里是个小组长，总是非常听老师的话，也是老师的小帮手。

嗯好的，我们一起努力，呵呵

诗涵妈妈，不要这么早放弃撒！不一定都要打印出来的啊！有时候小朋友自己画一画、自己贴一贴、自己动一动这比什么都来的好，我们幼儿最主要关注过程，而不是结果啊！只要家长和幼儿共同参与了就好。我相信诗涵都不会放弃的，诗涵妈妈加油！

什么是手足口病?
　　手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病。引起手足口病的肠道病毒有20多种，主要是柯萨奇病毒A组4、5、7、9、10、16型和B组2、5、13型，肠道病毒71型。人群对手足口病普遍易感，主要以学龄前儿童为主。
手足口病怎样传播
　　手足口病隐性感染率高，患者、隐性感染者为主要传染源，该病主要通过被患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。患者的粪便在数周內仍具传染性。
手足口病的主要症状
　　手足口病潜伏期一般为3～7天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。约半数病人于发病前1～2天或发病的同时有发热，多在38℃左右，并出现丘疹或疱疹，好发于手、足、口、臀四个部位，有不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘的“四不像”特征，临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特点。初期可有轻度上感症状。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。口腔粘膜丘疹出现比较早，起初为粟米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也常发生。手、足等远端部位出现或平或凸的班丘疹或疱疹。
手足口病的危害
　　手足口病的临床表现主要为发热，咽痛，在口腔、手、足等部位出现丘疹或疱疹，可自愈，不留痂。一般仅需对症治疗，预后良好。少数病例可有脑炎、心肌炎、肺水肿等并发症，个别危重病人可因多种原因导致死亡
怎样护理手足口病患儿
    对手足口病患儿要加强护理，注意加强营养、休息，做好口腔卫生，食物以流质及半流质等为宜，避免日光曝晒时间过长,防止过度疲劳引发机体抵抗力降低,出现心肌炎、脑炎和肺水肿等并发症时应及时到医疗机构进行诊治。
手足口病的预防
　　1、预防手足口病的主要措施是做好病人粪便等排泄物的处理。
　　2、手足口病常在婴幼儿聚集场所发生，因此，托幼机构、学校等单位要做好晨检，及时发现疑似病人，及时隔离治疗。
　　3、被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理，衣物置阳光下暴晒，保持室内通风换气。
　　4、要勤洗手，搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生，把好病从口入关。
　　5、该病流行期间家长要尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。

在此感谢安琪家长提供的信息。

请各位家长在家让幼儿勤洗手，并且幼儿来到幼儿园的第一件事就让幼儿洗一下手，谢谢大家配合！

驸马山庄幼儿园小蜻蜓科技节

1、“变废为宝”亲子科技小发明比赛

活动目的：培养创新能力与动手能力，增进孩子与父母的感情交流。

作品要求：发明作品应有新颖性、科学性、实用性，原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，作品不宜是手工艺品，作品须附上使用说明。

评比标准：科学性、新颖性、实用性。

奖项设置: 一、二、三等若干名。

比赛形式：1、以幼儿家庭为单位，班级评比（每个班选出5个左右）。

上交班级获奖作品进行全园评比(家长与幼儿进行讲解)。

比赛时间：2011年11月3日

2、亲子科技小报（要求全体幼儿参加）

主题内容：内容积极向上，展示科学技术新成果等。

作品要求：由幼儿与家长合作完成科技小报，将收集、剪贴、绘画等手段综合运用，纸张大小为四开，制作正面一版即可，反面无须制作。

参赛对象：全园幼儿及家长。

截稿时间：2011年11月3日之前

奖项设置：一、二、三等若干名，团体组织奖（此奖项主要是奖励参赛作品多且质量高的班级）。

3、豆宝宝的成长

活动目的：（1）能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。

（2）知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。

（3）平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。

活动内容：能根据豆子的外形、颜色、大小的特征进行分类，了解不同豆子的名称，并学习种植自然角，观察小豆子的成长过程，喜爱大自然。

参加对象：小班幼儿

[ 本帖最后由 今心 于 11-10-27 13:46 编辑 ]

谢谢安琪家长，有兴趣的家长可以考虑一下哟！

好的，没有问题啊！但是孩子吃饭又催不得啊！有的时候我觉得真的没有必要勉强幼儿吃。

歆燃的妈妈看样子对医院洗手步骤比较熟悉啊，呵呵

国外家庭教育孩子四十条

美国学者戴维．刘易斯总结的教育孩子四十条，集中反映了西方的家教。
　　　 1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
　　　 2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
　　　 3、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
　　　 4、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
　　　 5、给孩子一个房间或房间的一部份，主要供孩子玩耍。
　　　 6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
　　　 7、让孩子做自己力所能及的事情。
　　　 8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
　　　 9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
　　　 10、帮助孩子修改他的作业。
　　　 11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
　　　 12、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
　　　 13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
　　　 14、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
　　　 15、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
　　　 16、教孩子与各种成年人自由交往。
　　　 17、定期为孩子读点东西。
　　　 18、让孩子从小养成读书的习惯。
　　　 19、鼓励孩子编故事，去幻想。
　　　 20、认真对待孩子的个人要求。
　　　 21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
　　　 22、不用辱骂来惩治孩子。
　　　 23、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
　　　 24、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
　　　 25、让孩子独立去思考问题。
　　　 26、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。
　　　 27、允许孩子玩各种废弃物。
　　　 28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
　　　 29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
　　　 30、不要空洞地和不真诚的表扬孩子。
　　　 31、诚实的评价自己对孩子的感情。
　　　 32、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
　　　 33、让孩子有机会真正做决定。
　　　 34、帮助孩子成为有个性的人。
　　　 35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
　　　 36、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
　　　 37、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
　　　 38、鼓励孩子尽量不依靠成年人。
　　　 39、相信孩子的理智并信任他。
　　　 40、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

不辛苦，应该的，付静若是个比较乖巧的女孩，各方面能力都不错，我们都很喜欢她！

我们的工作能够得到你们家长的认同和幼儿的喜欢，这比什么都值得我们高兴。我们老师都是真心为孩子付出的，我们爱上了每一位孩子，每一位孩子都值得我们爱上。

好棒啊！ 文件可以通过一些软件（我一般用美图秀秀）编辑一下大小(我一般都编辑成480X640)，就可以上传了哟！

又是一位新家长啊！欢迎欢迎！

[ 本帖最后由 今心 于 11-10-31 14:08 编辑 ]

各位亲爱的小朋友们好：
     本周星期四你们要上学啦！这么多天没有和你们见面了，老师真的很想你们，你们有没有想周老师、邵老师啊！我们把教室打扫的干干净净，每一个角落都用84消毒液和紫外线消毒了，让我们小朋友来了就看到干干净净的小（2）班！

[ 本帖最后由 今心 于 11-11-3 15:31 编辑 ]

注：数码相机没有电了，只能用手机拍拍了，将就将就啊！

今日所学：
1、科学《美丽的菊花》
要求：
     1）、初步了解菊花的主要特征，能叫出名称。
     2）、学会关心、爱护幼儿园里的花。
附儿歌
         《美丽的菊花》内容： 秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条，像焰火，还像妈妈的卷头发。
2、手指点画《彩色的雨滴》
要求：
     1）、能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用“点”“提”的动作从上往下，一下一下地点画雨滴。
     2)、学会用抹布擦干净手的方法。

[ 本帖最后由 今心 于 11-11-3 15:44 编辑 ]

昨天还没有来得及上传的照片，今天才补上，昨天茆马涵琪的家长让我们帮他一起庆祝了一下生日,在此我们也和他说声晚到的祝福，祝茆马涵琪生日快乐、越长越帅、永远健康，也希望我们班的每位孩子都能够健健康康。

看这群孩子们玩的多开心啊！

家长们注意了，小发明是以科技为主题的哟不仅仅是废物利用哟！

[ 本帖最后由 今心 于 11-11-5 21:21 编辑 ]

不上学哟！

当你的宝宝发脾气、任性的时候，你是温柔的开解他，还是严肃的责骂他？您对宝宝发脾气这件事的态度，也将影响到宝宝日后的健康发展程度，做妈妈的您，一定要学会控制自己的情绪。

步骤和方法
肯定
具体做法：直截了当地说出你看到的在孩子脸上流露出的情绪。
例如：“宝贝，我看到你很伤心的样子，告诉我发生了什么事?”或者，“你看起来不太高兴，什么事让你生气呀?”作为处理情绪的第一步，“肯定”的意义是向孩子表达：“我注意到你有这个情绪，并且我接受有这个情绪的你。”
分享
原则：先处理情绪，后处理事情。
具体做法：帮助孩子去捕捉内心的情绪。
孩子们对情绪的认识不多，也没有足够和适当的文字描述情绪，要他们正确表达内心的感受是比较困难的。你可以提供一些情绪词汇，帮助孩子把那种无形的恐慌和不舒适的感觉转换成一些可以被下定义、有界限的情绪类别，刻画出自己当时的内心感受。
设范
设范是指为孩子的行为设立规范，即划出一个明确的范围，里面的是可以理解或接受的，而外面的则是不合适和不能接受的。
比如孩子受挫后打人、骂人或摔玩具，在了解这些行为背后的情绪并帮他描述感觉后，你应当使孩子明白，某些行为是不合适的，而且是不被容忍的。
策划
人生的每次经验都会让我们学到一些东西，使我们更有效地创造一个成功快乐的未来。不明白这个道理的人，总是抱怨人生处处不如意。而明白这个道理的人，则不断进步、享受人生、心境开朗、自信十足。
当孩子很小的时候，便应该教导他懂得这个道理，而经过上述的肯定、分享、设范三个阶段，现在正是恰当的时候。
此时，孩子已经领悟到：现在我知道我感觉糟糕的原因了，而且我知道引起这些不舒服感觉的问题在哪里，我应该怎样去处理这些问题呢?

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[ 本帖最后由 今心 于 11-11-7 15:38 编辑 ]

今日说学：
1、综合《甜蜜糖果屋》
要求：
    1）、了解几种糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。
    2）、能用简单的语言表达自己的发现与感知。
    3）、愿意尝试撕、剥几种常见糖果的包装纸。
2、泥工《七彩糖果纸》
要求：
    1）、尝试用泥团，糖纸包装做成糖果。
    2）、能自主地参与操作，有良好的制作习惯。

大多数宝宝们的动手能力还是可以的，小孩子都喜欢一些动动手的活动，对此类活动非常感兴趣哟！我觉得只要孩子们高兴我们就觉得一点不辛苦。

我园开始征集幼儿园孩子们的笑脸啦，发送照片邮箱：【此处为站外链接，请谨慎打开】

这两天周老师真的很忙哟！没有很多的时间和你们拍照片啊！实在不好意思啊！

你的笑脸像苹果，好想吃一口啊！哈哈

你在干什么啊


我们在互相传球呢？

我传给你啊！

球，你别跑啊！

拿着皮球穿山洞。
现在天气越来越冷了，小朋友们早上来的也越来越迟了，我们为这些能够天天早上来坚持晨间活动的幼儿鼓鼓掌吧！

这些包都是家长们帮我们收集的，菊花都是家长们辛苦的杰作，再次感谢这些积极配合工作的家长们，也对你们说：“辛苦了”。

这些是小朋友们找到的秋天，怎么样？不错吧！

呵呵，幼儿园就是这样啊！活动多了小朋友们就喜欢了哟！

吃完饭的小朋友们坐在后面看书呢！

中午阳光是如此的好，饭后我们带着小朋友们散散步，晒晒太阳呢！

今日作业：

请小朋友们画一画秋天里的一种花哟,可以是菊花、一串红、喇叭花等等。

请小朋友们画一画秋天里的水果。

请幼儿贴一片喜欢的树叶，并且请家长帮幼儿描述一下是什么树叶！

宝宝口述喜欢秋天的什么，请家长帮助记录。

注意：请家长帮幼儿在黑线以内写上幼儿姓名，并且沿着黑边剪下来，上交时间为11月11日（下周一）上交，谢谢大家！

今天忘记发作业了，明天会发下去哟！

[ 本帖最后由 今心 于 11-11-10 16:09 编辑 ]

故事：小河马拔牙

河马妈妈买了许多好吃的东西给小河马吃。小河马真能吃呀，你看：饼干、薯片一会儿就吃完了！一大块巧克力几口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，妈妈说：“小河马，糖果吃多了，牙会疼的！”小河马说：“没关系，没关系。”

吃完了饭，小河马要睡午觉了，想起了还没吃完的那袋糖果，口水都要流下来了！小河马偷偷地从床上爬起来，拿起糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀！吃完了糖，小河马美美地睡着了！睡着睡着，哎哟哟，哎哟哟，不好啦！小河马捂着牙坐在床上大哭了起来，妈妈吓了一跳：“怎么啦？”“妈妈，我的牙疼死啦！”

妈妈只好带小河马去找小猴医生，小猴医生给小河马检查牙齿：“这儿一颗牙烂了，那儿一颗牙也长了黑斑，咦，你的牙齿缝里怎么会有这么多糖呀？”

小河马不好意思地说：“我……我睡觉前吃糖了！”

小猴医生说：“糖虽然好吃，但每次不能吃太多，睡觉前也不能吃糖，还要漱口、刷牙，不然，牙齿会坏的！你看，牙齿坏了，就不能吃其他好吃的东西了！”

小河马低下头说：“我知道了，我以后再也不这样了。”

小猴医生拿出工具给小河马拔牙。哎，小河马个子太高，猴医生又太小，怎么拔也拔不动，没办法，只好请来了长颈鹿和小黄狗，大家一齐用力，才把那颗烂牙拔了出来。

从此以后，小河马注意保护牙齿了，不再多吃糖果了，睡觉前，也不吃糖果，还知道要刷牙漱口了。它的牙齿再也不疼了，再也不烂了！

家长您好：
      请您为孩子准备5个夹子（可颜色不一，大小基本一致），还有手工螃蟹一只，带入园内，我们将开展为动物朋友做头发互动，让幼儿练习小肌肉群，请于下周一带来，谢谢您的支持。

大家要发到我园的公共邮箱呢！

这不是弄的蛮好的嘛，只要家长做个有心人，孩子就会得到更好的发展。

安琪小宝贝可是人见人爱啊！！