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如果就我们一个班装空调,学校会同意吗?空调钱是小事,可用的是学校的电,我看还是先跟许老师商量一下再投票吧。
不管怎样,要感谢会长、家委会的成员们,为了班级的活动真的付出了很多很多,再苦再累,大家看到孩子们有收获了,成长了,快乐了,一切都值。在此表示感谢!!!谢谢大家的齐心协力,想班级所想!会长同志辛苦了!!!
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雨下了一夜,到早上也不停。一点也没有冬天的感觉。早上送儿子,从恒顺大门口一路跑到学校,我已经上气不接下气,儿子急得快哭了。早知道会这么堵,我还不如骑电动车了。以后遇到这样的天气,一定再提早点出门。 ...
今天中午和孩子们一起读绘本《迟到大王》,童鞋们被故事情节吸引,个个都笑歪了额!
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最近忙的都没时间上网,今天上来一看,咱班的帖子就攀高了好多层啊,赶紧加油补补课。今天我们家恩铭让我帮忙默写,结果小家伙耍小聪明,偷偷把不熟悉的字,写在草稿纸上,本想揭穿他,可想想还是忍住了,默完后, ...
常常被智慧妈妈感动!!!
今天轮到铭做值日工作,为了这一天的到来,他也期待了很久,当然也是通过自己的努力得到的资格。昨天的晨会课一下课,他就给大家提前告知了自己今天管理的相关政策。
具体措施是:从早读下来,一天下来,得到他奖励的5张贴花纸的,可以换取一个礼物。得到6张贴花纸的,又可以换取另一个礼物。
今天早上,铭早早到校了,背着一大袋子的礼物。
早上上班的途中,临近学校的时候,一家长的车子中途调头,估计要从从南大门入校。可不知怎么的,还没有完全调过去,就往后倒车,我一个劲地按喇叭,也无动于衷,只感觉我的车子一晃,前面的车尾巴撞到我的车了。幸好没有大事,稍微耽搁了一下。到了临时停车点,那个人多呀,一急,好端端的一个车位在那里,我怎么也挪不进去。当时恨不得把车给扔了。
当我急匆匆赶到教室的时候,教室里书声琅琅,铭站在讲台前领读,个个读书姿势正确,声音响亮,好浓厚的早读氛围,一天的好心情顿时上来了。
晨会课下课,铭对早读情况进行了奖励。哈哈,贴花纸的魅力是巨大的。孩子们今天的表现超常的好,美术课下课,途中遇到叶老师,叶老师大大表扬了孩子们,心里那个美呢。晚上,刚刚吃饭,又收到了叶老师的表扬短信,食欲大增,呵呵,又要增肥了,有时就这么奇怪,自己的喜怒哀乐都被这帮小屁孩影响着。晚上,打开叶老师的博客,看到了叶老师的留言:每次在三班上课都很轻松,两节课的时间总是转瞬即过。站在讲台上,看着那些开心的宝贝们心里就觉得开心,忍不住想笑一笑。今天没有看到张智桓,本来要奖励他作业卡的,等下周吧。呵呵,桓生病了,没有来,是幸福的,因为被老师惦记着。临放学前,铭进行了奖品的兑现,看到孩子们将圣诞老爷爷的发卡高高兴兴地戴着头上的时候,不论男生或女生,总觉得是那样的可爱,因为那是他们自己努力得来的。
感谢智慧妈妈,感谢铭的值日工作。也希望更多的智慧妈妈或智慧爸爸出现,让我们的孩子在智慧的引领下迅速成长。
[ 本帖最后由 白芷 于 11-12-7 20:59 编辑 ]
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孩子每天都跟我说,妈妈我们已经进入倒计时了。正愁着怎么复习呢,教孩子没经验呀。老师发的复习资料真是及时雨,很好,很管用,顶一个。
我们一起努力。
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成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
信任的语气
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如,孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“宝贝,只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。尊重的语气
从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。歪歪兔早教育儿老师指出,当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。” 孩子就乐于接受了。
商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。歪歪兔早教育儿老师建议,要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“宝贝,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气:“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
赞赏的语气
每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:“画得一般,好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。
鼓励的语气
要孩子做到没有过失,这是不可能的。当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他:“连个碗都端不稳,真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。歪歪兔早教育儿老师建议,用鼓励的语气:“宝贝不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样,既教给实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。
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所以,我要说:谢谢会长,谢谢家委会,谢谢一切想着班集体的一三人。因为有你们的付出,让我的前进动力更强!2012即将到来,提前祝大家新年快乐!!!新的一年,让我们一起手牵手,肩并肩向前走。
[ 本帖最后由 白芷 于 11-12-28 09:58 编辑 ]
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