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    家有学子  >  [幼儿话题] My光阴故事     
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    组长没剥好呢,你们不要虚煞!





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    缪“爸爸”先是不要吃橘子,看人家吃了又馋了,往嘴里一塞的小表情,一看就是“酸”!





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    今天的本领是故事“小鹿历险记”,下午复习的时候准备扩充了一些“动物保护自己”的奇妙方法,从孩子们七嘴八舌的插嘴,大概能看出缪云修、谈恩睿、冯梓浩、赵翊茗的知识面挺广的!




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    今天早上上班急匆匆,衣服穿少了,一天胃脘部都不舒服,得亏许老师的电暖宝“护”了一天。放学的时候,冯思蕊问“王爸爸你肚子还疼吗?”我笑了“疼呢”,她暖心的说“明天我帮你揉肚子”。哈哈,这个“女儿”没有白认啊!




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    又忘记今天是周三了,只读了一篇谈恩睿的日记放学时间就到了,急匆匆排队吧。孩子们拿水杯的时候,我顺手就把中午食堂发给我的酸奶奖励给了谈同学,哈哈,可把旁边的娃儿眼红坏了,估计明天的日记会多起来呢!




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    星期三孩子们早放学,可是我们却是迟下班。学习学习再学习,学不完的学习,我这个一年后退休的老同志还有啥可学习的呢?用这个时间发发帖子,看看可爱的孩子们,比任何学习都有趣!




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    关帐,下班!




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    原帖由 柠檬檬儿 于 2022-11-16 16:55 发表
    作为老师,我们总希望孩子们每天都能带点新知识、新成长回家!所以在我每天忙碌着处理各项园内任务时,我们王老师主动地扛起了给孩子们每天上课的大旗!王老师总是很认真,她总说:作为老师上好一节课是最基本的! ...
    哎呦呦,都是份内工作,咋还就被“亲妈”表扬了呢“感恩”一词可太“隆重”了




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    原帖由 小菜一碟12 于 2022-11-17 13:42 发表
    哎呦呦,都是份内工作,咋还就被“亲妈”表扬了呢“感恩”一词可太“隆重”了
    话还没说完手一碰帖子飞出了,这是要积极的想许老师表达我的内心感受啊继续!




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    QUOTE:
    原帖由 小菜一碟12 于 2022-11-17 13:43 发表
    话还没说完手一碰帖子飞出了,这是要积极的想许老师表达我的内心感受啊继续!
    手机发帖就是不顺畅,电脑还可以重新编辑呢,手机出去了就是出去了许老师的表扬其实言重了,咱们园的案头工作太多,各个条口常规性的这这那那的就得耗费大量的时间,更别说经常性的突然这个“婆婆”要“米饭”,那个“婆婆”要“馒头”……这些得亏许老师这个“媳妇儿”心灵手巧,插个空啊迟点走啊总能烹饪出“婆婆们”需要的“食材”!我虽是大二班的“后妈”,有责任有义务替许老师减轻肩头的压力,别的高科技咱也不会,咱踏踏实实把孩子们常规抓抓好,把每一节课上好,打破“后妈”都是“黑心肠”的流言,足矣!




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    今天下雨了,户外活动无法进行了!桌面玩具孩子们很少有机会玩“来来来,每组谁第一个来的去那边拿一筐玩具”。这话音还没落,25号陶同学就一个箭步冲出重围奔向了“益智区”的玩具,他们组明明第一个是21号黄同学啊。待陶同学把玩具端到小组,傻眼了,21号已经和其他人玩起来了。陶同学张嘴想“举报”的,我问他了“你是你们组第一个吗?”圆溜溜的眼睛转了转,慢慢摇摇头。“老师说到哪边拿玩具呢?”他愣住了。哎呦呦,这个小陶,咱们有一个柜子是专门放桌面玩具的,和益智区完全不搭界,他呀既没有认真听懂老师的话也没顾得看老师手指的方向,反正听到“拿一筐玩具”就向前冲了!




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    区域游戏开始,电子大屏的绘画是很有趣的!今天是两个男娃在操作!





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    看冯哥那样死劲的涂色,我明白了上次为什么我的教棒头子会掉了。今天要不是我发现的快,头子又已经松动了!





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    他们在画画,我就到别的区转转,关照他们画好了,别擦,喊我拍个照片。果然,两个孩子都记得,最后喊我拍照片了!




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    我在这边刚教完折纸,那边粘土区的刘姑娘拿着作品喊我了,介绍一下是什么呢?她说是“花蝴蝶”,我乐了“花在哪呢?你这是红红的红蝴蝶”!




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    建构区挺乐呵呀!




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    下午点心后的时间,有的在做自己家里带来的作业,有的在画画,我来继续发帖吧!
    建构区的负责人只能给个背景了,小谈同学自从给他当了这个区的“负责人”后,区域一结束,他马上就过来收拾了,瞧他收拾得多整齐啊!小谈同学今天虽然当了背景,但是要给他的日记露露脸,瞧他一天的记忆非常清晰和完整!他这样的记忆证明他不是“浑浑噩噩”过了一天,是“高效率”的一天!为他点赞!




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    3号李同学的日记,也鲜明的反映出他的学是没有白上的。瞧他昨天记录的上课情况,确实是发生的!昨天上午上课在我讲第一遍故事时,就不断的有人因为故事内容的精彩而放肆的“放飞自我”,第二遍复习的时候依然失控,看图片再次复习时午饭已经进班,正好有几个上课特别“疯癫”的小阿哥在地下学花狐狸装死,我就没有继续看图片,而是说了一句“好了,不上了”。下午起床后就再次复习了故事!小李同学的日记很真实哦!




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    区域游戏结束我们是要小结的的,好的表扬,孬的批评!孩子们的行为规则就是一次又一次的“穷嘴啰嗦”形成的!





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    许老师前面小结,我随机拍了几张照片,哪些孩子是认真听的,哪些是“浑水摸鱼”的,家长们经常看看这些常态化的抓拍,对孩子的表现大概就能做出判断了!




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    今天的午餐是面条,杨同学因为牙齿曾经的受伤,送了一个月的软饭保护牙齿!话说他今天的肉粒似乎跟昨天一样,昨天他不爱吃,倒掉整整一碗。今天我就问他了“杨靖晨啊,吃面条不?”,小杨摇摇头“不吃”我问“你是不喜欢吃面条吗?”他说“我喜欢吃家里的面条,不喜欢幼儿园的面条”我乐了“为什么呢?”他说“我不喜欢里面的火腿肠”,我笑了“跟我一样啊,我也不喜欢吃”。旁边的2号陈同学说“火腿肠都是老鼠肉,我妈妈说不能吃,垃圾食品”!哈哈哈,不喜欢“老鼠肉”的陈同学后来吃了三碗,第三碗是到食堂要的。这家伙烂面条吃多了,午觉睡了一会突然站起来了,原来是“尿裤子”了,自己发现得早,床还没潮呢!





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    左撇子吃面面挺顺溜啊!





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    请问嚷嚷不吃“老鼠肉”的陈同学,木耳你又为什么扔掉了呢?




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    周子铭小阿哥今天是“环保小卫士”,别说,抹桌子扫地都有模有样的!这样的工作在大班的时候每个人多做做,到了一年级再做值日生就是“熟手”了!




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    严同学吃饭基本是最后一个,今天我听到小李和小周都还催她“严子悠,你快点啊”!“严子悠,你怎么天天慢”!





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    杨“阿哥”是今天的图书管理员,这个娃娃规则意识逐步建立了,瞧,人家进去入厕上床了,他没有进去,开始整理图书了!有趣的是他希望被我发现,工作中不断的朝我这边看看看看。我乐了“我看到你嘞,我来跟你拍个照片哦”!孩子们 现在会在班上看0511,都希望在电视上看到自己,因此特别喜欢老师来拍!




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    天黑黑,太适合睡觉了!故事催眠,巴适!





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    下午的活动时间,拍到一个“揩油”的哥们!他手上写的是小闞闞的本子,小闞闞好学,家长给他带了三样“作业”,小闞闞呢自己手上写了一本了,冯哥呢大概是不高兴画画儿,咱也是好学的人,咱跟小闞要一个作业做做呗!




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    今日“账目”关闭!话说昨天一天不舒服,今天后背贴了个暖宝宝,像背了个太阳,巴适得很!十分钟后下班,愉快!




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         细心看帖的家长,碰巧如果是阚俊棋妈妈,你看到电子大屏下那个“静坐”的小阚阚了吗?这个好佬,天天都不选择区域,他是不知道要夹区域小夹子吗?非也!他是天天故意的跟我们唱“对台戏”,我们天天挂在嘴上就是“小阚啊,小夹子夹了吗?”“小阚啊,洗手啦吗?”“小阚啊,起床煞,快点”,总之,一日生活的各个环节老师都像赶牛的一样不停的“小阚,你好干嘛干嘛了”!

        今天他的组是益智区,桌子上只应该是四个人,咋就五个人了呢?谁没夹小夹子进来了呢?其他四个嚷嚷解释,自己是第几个第几个夹的,唯独小阚阚不吱声了,嘴角还挂着嘲弄的微笑,我一看就明白了“好家伙,故意的啊”。于是,“惩罚区”走起!

       “惩罚区”名曰“惩罚”,那就得有一个鲜明的标识。大屏下的黑黑的底座挺适合,因为在孩子眼里“彩色”是美丽的,“黑”的是不好的,屁股坐在“黑黑”的地方,心里能体会“惩罚”的滋味,“惩罚”多久呢?我们的策略是“延迟”加入下一个环节。比如今天还有一个今日“惩罚区”的2号同学,让他看着钟,长针指到12时就可以今日区域了!要问2号为什么接受惩罚,相信他自己能说得清清楚楚明明白白!2号同学的妈妈如果看到此贴,不妨问一下孩子,希望在此能看到您的回帖!




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    QUOTE:
    原帖由 星星锁 于 2022-11-17 17:30 发表
    刚刚问他了,他说以为王老师让我看到短针指到12,他说他没有听到的
    您还是没问出他犯了啥错才进入“惩罚区”的吧昨天户外活动的时间不是调整为桌面建构吗?各组都有组长负责管理 他呀“自由主义”泛滥,我们瞄得清清楚楚,组长管着不服气,有时还故意整点事情出来把组长气死。他们的组长贺子妍不知道过来打了多少次报告了!所以下一环节的“区域游戏”就得延迟参加。
          这个好佬脑瓜子不是白长的,今天再次桌面建构的时候就比昨天识相多了,贺组长一次都没过来“举报”。
          话说“老鼠尾巴”是夹不住的,午餐后的散步,他又开始“挑战”权威了,我在门厅这里就听到美术厅里几个女“干部”的“疾言厉色”,连负责看管“图书区域”的吕子濛都进到“美术厅”“发火”了。可不嘛,崔果和高悦然都是她的好闺蜜,三个人当中吕姑娘是最厉害的角儿,她都在“发火”那肯定是遇到“刺儿头”了,我就朝那里走了,还没进去呢,就看到“陈刺头”被“女将们”拉扯着“去,不会散步到外面看书”,他呢一脸得意的哈哈笑着,“英勇不屈”“慷慨就义”无所谓的样子,怪不得把“女干部们”气到了呢!




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    桌面建构看到吧,每组的东西都不同。最会抢镜头的是19号严同学,哇哦,这个创意头饰好别致啊!




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    大雪花片片这种玩具家庭中其实也可以准备,又不占地又方便清洗消毒,建构起来特别有立体感,孩子们是“百玩不厌”!





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    这种玩具我们称为“胶粒”,保育老师们清洗消毒时里面总会“藏着水”!





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    这种“管片”结合型的只适合大孩子玩,小小孩玩是有一定的“安全风险”存在的!





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    这种是“磁性玩具”,它也蛮适合家庭中拥有的,且大孩子小孩子小小宝统统可以玩,不同年龄都能有不同的花样建构出来。最大优点是作品不会产生“崩塌”,我们幼儿园老师是最喜欢那种收拾时发出“哗啦”“哗啦”噪音的玩具。因为几乎所有孩子在游戏结束时总是喜欢“一推而倾倒”!那集体式的“风卷残云”真是分贝超标哦!





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    哈哈,第五组的这个玩具可塑性强,弯来绕去花样百变!视频之前谈组长“变”出一根跳绳,还跳来着!





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    餐点时间,值日生上岗!小小分餐员小谈同学脑瓜子灵活,六包饼干,一组一包,关照他来一组拆一组,至于一人吃几块真是没法数,丁点大的小数子饼干,咋分呢?按组坐下来吃,吃多吃少看各人自觉性了





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    31号是“午餐管理员”,盥洗过程归她“监管”,哈哈,谁不对上前去未开口先跺脚,独特风格啊





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    这个饼干还算好撕,遇到不好撕的分餐员可就捉急了!





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    一组一袋的小饼干有人不爱吃,最后盘子里还多下来一小捧,张老师就奖励给小谈同学了。哎哟这个娃娃真好,他把饼干还捧着出来跟别人分享了!可惜我没抓拍到照片!




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    收拾玩具的时候我抓拍到这张照片,这是都不松手抢着送玩具,你不丢我不要丢,只能报告小杨老师了!我过去只问了一句“谁拿的?”,赵翊茗立刻“我”,我转头再问一句刘振东“今天谁拿的?”,他开始松手了!看看,明明知道规则“谁拿谁送”,干嘛就想“违个规”呢?




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