楼主家上的哪个高中?
本主题由 my0511叶梓 于 2025-9-24 13:56 加入精华
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浅显的分享一下我找小课老师的出发点,判断是否适合的维度,和解决方案,
浅显的分享一下我找小课老师的出发点,判断是否适合的维度,和解决方案,
我会先问自己,我想从小课老师那里得到什么 ?从小上到大,小课的作用,或者小课老师,我很理性,不会过度的神化他,我当下需要他。需要他的经验,他的知识。
一:奔好老师 大都数人,包括我,是希望找一个有经验的老师,冲着老师,相信他的经验和节奏。一周一次课,做到查漏补缺。把好关吧。成绩只要不掉下来,就会上。
关键点:老师有经验,其次,人最好不要太多。收费这类的一般都不会太贵,这种适合中等以上的孩子。 如果孩子成绩不掉下来,这类班是最省心省钱的优选。
二:奔着好老师+强的集体+进度快,不仅要有好老师带着,想要超前更多,进度更快,提前进入初中或者复习。比如我家孩子英语课,就是这个诉求。但这种”超前班“市面不多,六年级学初一,不多。就算找到也有不太满意的地方,人太多关注不到,人太少,动不动停课,老师不稳定。或者班上总有几个调皮影响别人的。 强集体也很重要,不亚于好老师。强集体学习氛围好,其次绑在一起,也一定程度的解决了老师或者培训班招生的后顾之忧。不能太商业化。
我的解决方案是这样的:小学六年级的时候,我们学完了新概念1,当时培训班有两个班选择给我们,一个是接着学新概念第二册,一个是上初中课本,我和另一个同学选择了上初中的课本,但人不够,开不起来,我和另一个家长,又喊了和我们差不多成绩的同学,一共6个人,组了一个班,且和培训班说好这个班不加人,就固定我们6个,哪怕价格高一 点,给我们最好的初中老师带,先试听,谈好了一切,因为原来开不起来,我们自发的开起来,拿到了选择权和话语权,培训班也很高兴,给我们价格也不高,150/2小时,我们6个孩子,从六年级上到了初三,一次解决了一个问题,就这么按部就班,几个孩子平时成绩还是中考,随时考,都大于105分,关键是花的时间精力,金钱都是最少的。这是我觉得最省心的科目,最满意的成果。这种办法我是实践过且受益的,后来我回想起来,我们小学家委会,10多个人,一起报看写作,我也是这样被安利的,我才知道,小课想省钱,只要人多,都可以和培训班谈。
三:自己的规划,我就是找老师只给我讲题目答疑, 讲错题,比如我家数学,我就是让老师讲学案和南通小题。 这个我就找有经验的,有耐心的一对一的数学老师。 但这个过程很短,半学期之后,我发现我的规划不及老师,我会钻牛角尖,只要是错的,都让老师讲,后来我听取了老师的建议,有一些题目该放就要放,先抓能拿的分。我也认同,后来就一直带我家。最后就是120分,假如75分基础题,他基本就是72分,会的基本都做对,顶多错一个选择,然后再练中档题,6分.8分的拿,一步步的,再练最后二题的第一问。
初中老师,经验放第一位,一定要有经验。
我踩过的䟘:初二升初三暑假,同一个小区的研究生,教化学,去他家上,每次2小时,费用倒便宜,他还在晚托班还上过班,我想着近,预习没啥,结果一个暑假上了20节课呀,告诉我是学完了9上,开学默写化学式,化学价还留下,都不清楚,陪读不是陪读,经验又没有经验,但凡严厉一点,做点要求,都不可能不会
[ 本帖最后由 骑着蜗牛奔跑123 于 2025-9-18 13:04 编辑 ]
我会先问自己,我想从小课老师那里得到什么 ?从小上到大,小课的作用,或者小课老师,我很理性,不会过度的神化他,我当下需要他。需要他的经验,他的知识。
一:奔好老师 大都数人,包括我,是希望找一个有经验的老师,冲着老师,相信他的经验和节奏。一周一次课,做到查漏补缺。把好关吧。成绩只要不掉下来,就会上。
关键点:老师有经验,其次,人最好不要太多。收费这类的一般都不会太贵,这种适合中等以上的孩子。 如果孩子成绩不掉下来,这类班是最省心省钱的优选。
二:奔着好老师+强的集体+进度快,不仅要有好老师带着,想要超前更多,进度更快,提前进入初中或者复习。比如我家孩子英语课,就是这个诉求。但这种”超前班“市面不多,六年级学初一,不多。就算找到也有不太满意的地方,人太多关注不到,人太少,动不动停课,老师不稳定。或者班上总有几个调皮影响别人的。 强集体也很重要,不亚于好老师。强集体学习氛围好,其次绑在一起,也一定程度的解决了老师或者培训班招生的后顾之忧。不能太商业化。
我的解决方案是这样的:小学六年级的时候,我们学完了新概念1,当时培训班有两个班选择给我们,一个是接着学新概念第二册,一个是上初中课本,我和另一个同学选择了上初中的课本,但人不够,开不起来,我和另一个家长,又喊了和我们差不多成绩的同学,一共6个人,组了一个班,且和培训班说好这个班不加人,就固定我们6个,哪怕价格高一 点,给我们最好的初中老师带,先试听,谈好了一切,因为原来开不起来,我们自发的开起来,拿到了选择权和话语权,培训班也很高兴,给我们价格也不高,150/2小时,我们6个孩子,从六年级上到了初三,一次解决了一个问题,就这么按部就班,几个孩子平时成绩还是中考,随时考,都大于105分,关键是花的时间精力,金钱都是最少的。这是我觉得最省心的科目,最满意的成果。这种办法我是实践过且受益的,后来我回想起来,我们小学家委会,10多个人,一起报看写作,我也是这样被安利的,我才知道,小课想省钱,只要人多,都可以和培训班谈。
三:自己的规划,我就是找老师只给我讲题目答疑, 讲错题,比如我家数学,我就是让老师讲学案和南通小题。 这个我就找有经验的,有耐心的一对一的数学老师。 但这个过程很短,半学期之后,我发现我的规划不及老师,我会钻牛角尖,只要是错的,都让老师讲,后来我听取了老师的建议,有一些题目该放就要放,先抓能拿的分。我也认同,后来就一直带我家。最后就是120分,假如75分基础题,他基本就是72分,会的基本都做对,顶多错一个选择,然后再练中档题,6分.8分的拿,一步步的,再练最后二题的第一问。
初中老师,经验放第一位,一定要有经验。
我踩过的䟘:初二升初三暑假,同一个小区的研究生,教化学,去他家上,每次2小时,费用倒便宜,他还在晚托班还上过班,我想着近,预习没啥,结果一个暑假上了20节课呀,告诉我是学完了9上,开学默写化学式,化学价还留下,都不清楚,陪读不是陪读,经验又没有经验,但凡严厉一点,做点要求,都不可能不会
[ 本帖最后由 骑着蜗牛奔跑123 于 2025-9-18 13:04 编辑 ]
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QUOTE:
原帖由 柚子蜂蜜水 于 2025-9-11 13:59 发表
初中生家长路过,英语要早学+1 家有数学不开窍的娃+1
有同感,建议有条件的幼儿园就开始学,绝对有用,我家从来没上过英语小课,导致英语只能100左右徘徊,但他们班英语好的可以上115分,这一门差距就很大了,还是要从小培养语言环境和语感,可以为以后英语学习省很多心。数学小学可以上奥数,不是为能考多少分,是培养数学思维,没上过奥数的小学初中也能应付得个110分,但到了高中就会很吃力了。语文是我觉得最没必要上小课的,本身就是主观性的学科,何必把孩子的思维框在答案里面,别真真读成了机械答题机,缺乏发散思维和创造性。物理和化学要培养兴趣,小课可以上,但要找那种有趣的老师,有意思才会认真思考。当然这些种种都是针对普通智商的孩子,如果智商过低那还是另辟蹊径吧,培养培养情商也不错。如果本来就是聪明小孩什么都不上也没问题。
初中生家长路过,英语要早学+1 家有数学不开窍的娃+1
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二:低年级的小学家长怎么提前学呢,我也想了想,我觉得”超纲学“ 然后家长要“高要求”
提前学,也可以理解为“超纲学' 提前积累,多积累,这个大部分家长意识的都很好,小学生的课外的英语小课,10个,9个都上呢,上的就是超纲的部分。不管是原版的,还是新概念的,小学上课内的很少,但”高要求“,就很容易忽略,想着上着小课呢, 能学多少,学多少,学校考90大几分就好了,小孩子辛苦呢,等 等 ,替孩子找了好多理由,尤其是低年级家长,但是其实,差距就这么拉开了。哈哈(是不是有点制造焦虑了)我儿子小时候我的心里就这样,比我小时候好多了,小孩子太辛苦了等 等 ,后来跟好学生家长聊天,发现他们真的特别把老师的”作业“当”命令“一样的,执行。尤其是小课老师的作业,也要”高要求“呢,人家是课前给孩子检查背诵,默写提前家长帮助默写,恨不得一天一遍,如果全靠孩子自觉,就是望天收。大家同样花100块钱买一节小课,我经常给我儿子举例子,好比我给买一张自助餐门票,你进去之后,你要吃呢,1.5小时,吃的饱饱的出来,你进去,左看右看,喝两口水,吃两块面包出来了。还允许你打包(作业),人家还认真的凉跟凉打包,热的跟热的打包,你乱放一气,吃的时候,用它的时候,都馊了。
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为啥骂孩子哦,你这是要培养六边形战士吗?
