最近陪孩子复习期末，发现一个很奇怪的现象：有些题目他说“会”，但让他讲一下解题思路，他就支支吾吾，逻辑混乱，或者干脆说“反正我就是知道”。

后来我查了一下，这叫“假懂”——孩子以为自己会了，实际上经不起追问。

我们试了一个方法，叫费曼输出法，很简单就四步：

1. 选一个知识点（或者一道错题）
2. 不看书，用自己的话讲出来
3. 家长帮忙圈出他讲不清楚、讲错的地方
4. 孩子翻书订正，再讲一遍，直到能讲明白

坚持了几周，效果很明显——他现在做题之前会自己先讲一遍，发现漏洞自己就去翻书了。

我整理了一份《如何引导孩子讲题》的小技巧（免费），需要的镇江家长可以私信我，我发给你。

另外，如果家长觉得自己引导有困难，或者想让孩子跟同龄人一起练习，我这边周末也有小班，每班2人，专门用费曼输出法帮孩子查漏补缺，具体可以私信了解。