作文的六个步骤
作文的六个步骤：（灵魂:文无定法但须有法，文以载道亦贵创新）
一、审题
     ①、审题方法(时间、空间、人物、事物、性质)
     ②、题目类别(命题作文、看图作文、话题作文)
     ③、审题贵细(细致认真)
二、立意
     ①、立意方法(提炼重点，确定中心)
     ②、 三观正确(世界观、价值观、人生观)
     ③、立意贵深(深刻深远)
三、选材
    ①、选材标准(突出中心、典型人事、新颖独特)
    ②、选材搭配(大与小、正与反、古与今、中与外)
    ③、选材贵新(新颖别致)
四 、构思   
    ①、构思定义(广义构思与狭义构思)
    ②、构思方法(开头结尾、段落层次、详略得当)
    ③、构思贵巧(别出心栽)
五、打稿
    ①、为何打稿(平时与考场、追求与态度)
    ②、打稿过程(预设与生成、运思与落笔)
    ③、打稿贵速(一气呵成)
六、修改
   ①、修改内容(字词与标点、中心与详略)
   ②、修改方式(自己修改与他人修改)
   ③、修改贵严(严格要求)

作文的六个步骤

      
一般情况下，审题、选材、立意、构思、打稿、修改这六个步骤的顺序是一定的，写作文时可以依次进行。对于作文的六个步骤，初学者可以抓住主干，熟悉主要观点，然后联系自己的写作实践，逐步提高写作水平。
作文的六个步骤中，审题为第一步，这只限于命题作文或考试。对于平时作文来说，如果老师没有命题，就不一定是先审题了，也许直接就进入选材、立意的程序了。古人说：“文章本天成，妙手偶得之。”天地之间本来就有那么一些好文章存在着，只不过妙手把它拿过来展示给大家罢了。
       选材和立意，究竟哪个在先？关于这个问题，尚无定论，其实也没有必要确定谁先谁后。有时候，选材在先，立意随后；有时候，立意在先，选材在后。有的人在写作文时可能先想到一件事或一个人，有了生动的内容，接下来才考虑主题的问题；也有的人在写作文时可能先想到了一个好的主题，然后才围绕着这个主题选择能够表现中心的材料，这也是极有可能的。无论谁先谁后，对作文的优劣并不起决定作用。
        作文的语言表达能力，靠的是平时用心读写的功夫，任是谁也代替不来的。所以，中小学生读书写作要坐稳凳子，耐住性子；扑下身子，扎好根子。只有这样，才能一步一个脚印，扎扎实实打好基础，逐步提高写作水平。
    按照作文的六个步骤去写作，应该说作文也不是难得高不可攀的事。作文的六个步骤，正是给大家提供了一条比较便捷的作文之路。特别是关于作文的修改，这里提出了改进的方法，既可以让学生从修改中学到知识，又能够减轻老师负担，很值得尝试。但有一点也需要说明：能力的增长是慢慢养成的，水平的提高是逐步完成的。那种认为作文可以速成的想法是十分有害的。同时，作文也不是一劳永逸的事情。作文水平绝非一蹴而就可以提高的。俗话说：师父领进门，修行在个人。相信大家在今后的作文学习中沿着这条路子走下去，一定能够轻松完成作文任务，让作文从此变得不再沉重。
     作文的六个步骤只是一般情况下的步骤。不懂作文的六个步骤也许会困惑，而拘泥于成法也会陷于窠( kē)臼( jiù)，难于突破和创新。      
所以，要灵活把握作文的六个步骤，得其意（精神实质）而忘其形（具体形态），活学活用，不断创新。

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