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    技能之光,薪火相传:一枚金牌的代际接力

    7月15日,第十二个世界青年技能日如期而至,今年联合国主题为“技能共创共享未来”。该主题聚焦青年技能培养,倡导推动技术数字化、人工智能、绿色环保与社会情感能力融合培育,助力青年在时代变革中兼具适应与引领能力。

    技能从来不是个人的孤立成就,而是代际传递、生生不息的共生力量。在这一特殊节点,江苏省交通技师学院师生交出了一份亮眼答卷:学生潘欣怡勇夺第八届江苏技能状元大赛智能网联汽车技术应用赛项金牌,斩获“学生技能状元”荣誉;其指导教练吴建俊同样荣誉加身,曾斩获第七届江苏技能状元大赛网络安全赛项全省第一名,获“江苏技能状元”称号。




    两年时间,吴建俊完成了从赛场夺金到执教育金的双向蜕变,师徒二人接连摘得金牌的传承故事,成为世界青年技能日 “共创共享” 理念最鲜活的本土实践。

    跨界逐梦:打破壁垒的青年成长力量

    潘欣怡的夺冠之路,是突破专业壁垒、践行复合型技能成长的生动范例。作为航空物流专业学生,她参赛时直面百余名计算机网络、物联网、汽车专业的竞争对手,是所有参赛选手中唯一的跨专业选手。车载通信、Java编程、软件功能测试、安全等级评估等陌生的专业知识,未曾让她止步。立足智能交通与智慧物流融合发展的行业趋势,她主动选择跨界深耕,扎根实训机房深耕理论、苦练实操,在层层校内选拔中脱颖而出,一路晋级市赛、冲刺省赛,最终登顶省级赛场。




    这种敢于跨界、勇于突破的特质,契合新时代青年技能培养的核心方向。联合国教科文组织提出,当代青年须摆脱单一技能局限,打造技术、数字智能与人文素养兼备的综合能力。潘欣怡在深耕智能网联汽车领域的同时,将所学的路径规划、数据交互知识反哺本专业,立志深耕智慧物流、无人货运新兴赛道,其跨领域融合、创新突破的能力,正是适配未来产业变革的核心素养。

    匠心传承:从实战经验到系统化育人

    吴建俊的执教之路,绝非简单的经验复刻,而是将个人赛场实战经验转化为系统化、科学化的育人体系。他拥有五年运营商网络部署优化产业经验,又在校信息技术中心深耕多年,全程参与学校网络安全治理体系升级,兼具产业一线实操能力与校园技术培育经验,深谙赛场高压应变技巧与技术故障排查的底层逻辑。

    备赛期间,吴建俊与潘欣怡日夜钻研赛题、模拟竞赛流程,针对性打磨选手的实操能力、故障排查技巧与临场应变水平,将标准化、精细化的排查思维转化为潘欣怡的操作本能。省赛赛程高压连贯,车辆路线偏移、程序数据传输报错等突发难题频发,潘欣怡凭借日复一日训练练就的扎实功底与严谨思维,沉着处置、快速修正,实现稳定发挥。

    这份传承跨越专业领域,延续极致匠心。不同赛道的技术逻辑虽有差异,但精益求精、严谨务实、攻坚克难的工匠精神一脉相承。吴建俊将自身夺冠的实战方法论赋能青年学子,让匠心技艺在代际传递中焕发新生。

    平台托举:构建以赛育才的技能生态

    亮眼的师徒成绩,依托于江苏省交通技师学院完善的竞赛育人体系。学院配备先进的智能网联仿真实训设备,组建专业化教练团队,结合学生特质定制个性化训练方案,兼顾技能打磨与综合素质培育,同步做好备赛心理疏导,全方位助力学生成长。集训队员互帮互助、以赛互促,在良性竞争中补齐短板、共同进步。

    学院“以赛促教、以赛促学、以赛育才”的育人模式,契合我国技能人才培养的发展布局。各地纷纷搭建技能培育平台,从广东覆盖数千万人次的终身学习平台,到济南涵盖多领域的技能公益课堂,国内技能人才培养已从单一竞赛选拔,升级为全方位、常态化的终身学习生态。对潘欣怡而言,赛场金牌只是成长的缩影,学院搭建的培育平台赋予她的跨界学习能力、创新思维与抗压素养,才是其深耕行业、长远发展的核心底气。

    薪火相传:技能共生点亮青年前路

    世界青年技能日的设立,立足全球青年就业发展难题,明确技能开发是青年对接职场、实现成长的核心路径,而破解青年技能发展难题的核心,在于构建共创共享、代代相传的技能培育生态。

    吴建俊与潘欣怡的师徒故事,为这一全球理念写下了生动的本土注解。前辈以实战经验赋能育人事业,后辈以跨界勇气开拓全新赛道,师徒之间并非简单的技艺复制,而是教学相长、协同攻坚、双向共进的新时代技能传承模式。

    在世界青年技能日到来之际,这对师徒的双向绽放,完美诠释了“技能共创共享未来”的深刻内涵。技能星火代代传递,匠心精神生生不息,一代代技能青年以突破之姿创新、以坚守之心深耕,用专业与热爱书写属于新时代技能人才的无限可能。





                      
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    薪火相传,师徒共进




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    仅仅是一对一吗




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    车载通信、Java编程、软件功能测试、安全等级评估等陌生的专业知识,一个交通技校的学生能搞定?




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    让那些看看说,技校跟职高没有出路的,说初中毕业必须读高中,考大学没有考上高中的都是差等生,那么你看看




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    未来的高级专家!




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