格隆汇12月28日｜据南风窗，哈佛大三学生安吉丽娜发现，自己选修的一门秋季研讨课从课表中消失了，她本以为是教学网站出现了技术性问题，直到她发现了，并不只有她遇上了这个问题。在今年秋季，哈佛本科生学院取消了至少30门课程，涉及20多个系。无一例外，这些大多是文科专业，消息一出，立刻在全世界引起了广泛热议，但只有少数学院负责人对此作出了回应，理由无非是教师请假、离职或者转入其他项目。

文科消亡，在全世界形成了一股浪潮。不少国家就面临着人文学科专业毕业人数不断下降的问题。当新冠疫情的爆发、财政压力进一步加大时，诸多【此处为站外链接，请谨慎打开】都选择对“边缘学科”开刀。美国、英国、【此处为站外链接，请谨慎打开】、韩国，包括中国，都在这场文科取消潮中经历着不同程度的颠簸。

文科衰退，是个全球性的问题。经济合作与发展组织的五分之四的成员国报告显示，过去10年人文学科的入学人数都在下降。在这股浪潮中，有的大学是迫于财政压力削减人文学科，有的则是出于对“【此处为站外链接，请谨慎打开】优势”进行结构性的优化，也就是把跟不上时代的文科专业淘汰掉，去拥抱更具竞争优势的STEM学科。

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