据媒体报道，9月开学季，有的学校短短两周就收到近40封举报信。其中大部分举报来自家长，比如“频繁换老师，影响孩子成绩怎么办”“为什么让孩子打扫厕所，没钱请保洁吗”“老师针对我家孩子”……也有些举报者是学生，称“老师太严厉了”“作业要夜里11点才能写完”……这些举报中，多数经核查并不属实，有些只是沟通不畅导致的误会。
也有学校梳理了近年来接到的投诉，发现实质性有效合规投诉仅占5%。这几则数据，折射出当下家校关系中一个值得深思的难点：一些家长与老师产生分歧，不先进行沟通协商，而是直接选择举报；教师在承担教学任务的同时，面对琐碎的质疑如履薄冰，只能想尽办法自证清白。若让无理举报取代正常沟通，久而久之，家校间本应双向奔赴的信任，很容易在“一有分歧就举报”的惯性中被严重消耗。

有分歧先沟通，乱举报没用。

        问题如果能解决谁还会去举报

很多人认为举报是解决问题的唯一途径

举报是每一位家长、公民的权利，是监督不可缺少的工具！文章谈的是有效合规举报，诸如：“为什么让孩子打扫厕所，没钱请保洁吗”“老师太严厉了”这些，这些应该是在正常教育范畴内的吧？！（当然，如果只让哪一位学生去做而不是轮流值日，那就不对了，就是针对性的了，另论！）我们小时候上学，一到学校家长就和老师说：一定要严厉，不听话不好好学习，给我打、骂没事！只怕老师不严厉！！！每天放学轮流值日打扫卫生，擦黑板（包括厕所）还要检查评分呢！（不过，现在有些老师的价值观和我们上学时老师价值观可能发生了改变）。现在教育出来的孩子（我自己孩子一样）没有担当，什么家务事都不会做，有问题和分歧时解决问题的逻辑思维一点都没有。大的教育方向有问题是一方面，家庭教育也是有问题，双方的不断博弈造就了现在的教育体系，还在不断向不利的方向发展！！！纯属个人瞎掰，聊聊而已。