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    小牛津幼儿园  >  2020年9月大一班北大数学     
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    2020年9月大一班北大数学      查看: 3430  回复: 11
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    2020年9月大一班北大数学

    宝贝们学习了《认识智慧盒》
    活动目标:1.认识智慧盒的外形特征及相关构件。学习正确使用数学智慧盒。
    3.培养幼儿的动手能力和良好的学习习惯。












                      
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    宝贝们学习了《学习集合与分类》
    活动目标:1.学习集合与分类,渗透集合概念。
    2.通过操作游戏活动,让幼儿理解整体与部分的关系。
    3.培养幼儿的观察力、分析判断能力、归纳能力,激发幼儿自由探索的兴趣。




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    宝贝们学习了《图形分类》
    活动目标:1.培养幼儿的观察力、分析判断能力、语言表达能力。
    2.通过玩“图形分类”游戏,渗透集合概念。
    3.为学习计算打基础。




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    宝贝们学习了《学习按关系分类》
    活动目标:1.学习事物之间的关系分类。
    2.训练幼儿的观察、分析、判断、推理的能力。
    3.培养幼儿的语言表达能力。




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    宝贝们学习了《学习按材料分类》
    活动目标:1.学习按材料分类,理解同属性的分类标准。
    2.培养幼儿的归纳问题能力和分类能力。




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    宝贝们学习了《比较远近》
    1.复习双重排序,巩固序数的概念。
    2.掌握以客体为中心比较远近的方法,发展幼儿的空间概念。
    3.幼儿在操作中理解距离的远近。




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    宝贝们学习了《比较快慢》
    1.幼儿在游戏中直观的感知速度的快慢与距离远近之间的关系。
    2.训练幼儿的倾听、分析、判断、推理及语言表达能力。
    3.复习认识上、下、左、右空间方位。




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    宝贝们学习了《学习速度守恒》,
    1.让幼儿在操作游戏中感知速度的快慢,并理解速度的快慢与时间、方向、起跑时的位置等因素变化无关。
    2.训练幼儿的倾听、观察、比较、分析、判断及语言表达能力。




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    宝贝们学习了《认识符号并用符号比较书的大小》,
    1.复习运用符号,比较数的大小,一样多。
    2.在操作中让幼儿初步理解数的大小与多少之间的关系。




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    宝贝们学习了《认识符号》
    1.引导幼儿在操作游戏中,认识>,<,=。
    2.学会正确使用符号并理解其意义。




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    《学习百以内实物的正数、倒数》
    1.复习50以内正数、倒数,培养幼儿数概念的形成。
    2.学习100以内正数、倒数,培养幼儿数的概念。




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    学习百以内实物的正数、倒数
    1.复习50以内的正数、倒数。
    2.学习100以内正数、倒数,培养幼儿数概念的形成。3.练习整十转折处点数。




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