孩子上高中，每每到了各种大小假期，都要烦恼着补课的事情，首先是学校要来先开假日补课会、然后再根据学校的时间去挑选各种补习机构，家长和孩子都是在痛并快乐的过程中度过，其中滋味我想几乎绝大多数家长都深有体会，这里就不一一回忆了，这两天一中的补习风波闹得学校是沸沸扬扬，公说公有理婆说婆有理，我耳朵根子软，觉得都有道理，不过本人有个不好的习惯，遇到事情总是想要弄出个为什么来，于是就先去找了一下寒暑假的来历，还真有，下面就来给大家先普及下：

暑假：

原来中国古代是没有寒暑假一说的，直到清朝末期经传教士才将欧美国家的假期制度带入中国，1928年经教育家蔡元培在为南京国民政府起草教育法时才将暑假写进了法律，也一直延续并发展到了现在就是9月1日开学。【此处为站外链接，请谨慎打开】好吧，写到现在暑假是怎么来的算是搞清楚了，再来聊聊补课的事儿。

补课：

1、父母

首先为啥要补课，这个问题有点是先有鸡还是先有蛋的烧脑问题，我不会画图表示，就用破折号吧，补课成绩就会好（每个家长的终极心愿）——成绩好了就能上好大学——上了好大学就有好工作——有了好工作就能有个好生活，反之不补课就会不如人——不如人就没有好工作——没有好工作就。。。。。。（这是绝大多数家长的终极恐惧），看起来很可笑的事情，在现今社会中是个残酷的现实，我曾经做过一些人力资源的工作，身边也有很多大学本科的同事，有时间大家可以去人才市场看看，现在单位招聘，连文员都是要大学本科以上文化的，薪资待遇真的很低，好的单位不是211的都不考虑，所以没文化真的很可怕。也许有人会说总是要有人去干社会底层的那些事的，很对职业不分高低，我没有歧视的想法，可是我想问问，有多少家长在孩子求学阶段，会去说这些话的，如果有的话那我得承认我的境界真的比你低很多，总结一下因为想要孩子将来能出人头地，所以就要超越所有人，所以哪怕倾其所有也要想办法去帮助你，我觉得这是父母对孩子爱的其中一项表现，不管是不是反社会、反人类，但这真的是爱，肯定是爱。

2、学校：

学校为啥要补课，先说个故事吧，古代宰相有两个儿子，有一天宰相把两个儿子找来说，现在朝廷要让我举荐一个国子祭酒，我考虑了一下，你们两个哪个的学生能在这次科举中拿到一甲或者二甲第一的人最多（科举考试中中试的举子在放榜时分为三甲。通常一甲只有三名，即状元、榜眼、探花。第四名排在二甲第一，二甲的人数较 多，通常为一二十人。二曱的举子会被赐予进士及第）https://iask.sina.com.cn/b/10QG3u4b08YV.html，我就举荐他去干这活，好嘛，俩儿子一听立马回到各自府衙，找到师爷商议办法，大公子师爷说了：咱们师资力量差不多啊，现在想要赢的办法只有一个就是片地开花，争取二甲第一人数，二公子师爷说了咱们生源好啊，都是苏浙一代的，那咱们就奔着状元去吧，学了一段时间两位公子发现这些学子都是上午看会书，中午会所喝酒，晚上酒吧听歌，这不行啊，别到了考试的时候不在状态啊，算了，集中管理吧，一起关到房子里，找人看着，必须要保证完成任务，拿到国子祭酒，事情到了这里，最后是谁拿到了真不知道，我查了资料没有记载，所以无法转叙，实在抱歉。讲到这里发现似乎跑题了，算了学校我也搞不清状况不能瞎说，不说学校了。

  所以家长和学校对于补课这件事情来说就相当于一个供需关系，双方都有需求，在平等自愿的基础上，双方一致同意，从任何方面应该都是没有瑕疵的，但是偏偏尴尬的是，双方都只是委托人的身份，需方代表的是学生，供方代表的老师，对于学生来说，放假即使是上补习班，但是是自由的，到了学校就意味着必须要遵守规定，服从管理，是与年轻就要放飞自我这个通用规则相违背的，所以是拒绝的，而高中老师一直都是顶着学校要的成绩、家长对教学能力的质疑、学生管理，这三重压力辛苦了一学期，好不容易放假了，结果报酬不能谈，谈了就要被批评，还要被提前结束假期，如果是我，我也不愿意。最关键的是这个确实存在的供需过程又是违背国家规定的，我的天哪，写到这里我突然发现我居然弄清楚了，先允许我佩服下自己，再仰天大笑三声，现在我想说如果，由于国家在高速发展的时期，对人才的需求也在不断增加，从而导致人才的竞争更加激烈，如果教育管理部门能够正视这个现实存在的问题，去改一改这个90年都没有改变的暑假时间，稍微做些改变，如果教育部门能正视这个不可改变的供需关系，改变一下管理模式，让供需双方不要再做私下交易，把这个问题放到桌面上来，找到大家都能满意的方案，是不是会更好呢。

  写到这里发现我真的是东一榔头西一棒的在写，其实也是我最真实的感受和想法，最后感谢能看到这里听我胡侃的朋友们，谢谢！