请问，有谁知道今年江南新初一有好班吗？ 师资是怎么调配的啊， 是不是师资好的就是好班

北大的教授都不一定能把职高的孩子教成北大学生的水平。
教学相长，师生相互成就

话说的有理,但是师资好的,是每个家长多想挤进去的! l成绩好的遇到好老师，不是更好了吗

适合自己孩子的才行，不看级别高低。

语数外三门多是新老师， 焦虑！  

10班？

不是10班的！

江南初二初三还会换老师吗？

正常情况下，是上届初三下来的老师。

今年初一江南16个班， 一眼看过去， 真乱啊， 还真不是全是初三下去的老师， 初三的那波老师全打散了分配到各个年级

好班一般不会变动， 如果不是， 就是每学期都会在换。 有老师生病， 退休，生孩子， 升职不带2个班去掉一个班的呀 等等不一

不是说教育局分班， 多是平行班吗？ 难道学校还能再操作一波分班？分成所谓的好班

你信吗？ 哪一年不说平行分班的？ 又哪一个学校很认真的？ 一个学期上下来， 你能保证学校还不清楚哪些班可以调整老师， 教育局能阻止人家正常教学安排吗？信，就是天真了

你能想象， 一个班里5-6 个教工子弟， 自己亲妈亲自教 自己子女？  我反正是第一次看到了

以前不相信，现在相信了， 之前的老师的排班真的能随时调换

今年新入17个新老师进来， 他们基本会安排在初一初二， 大多数在初一， 不会在初三！反正学校会搭着配， 老带新， 如果长期稳定也不用担心，但就怕， 新人教一段就不教了， 中间又有人来代班， 代班的一学期又换了， 走马灯似的， 真吃不消。 

江南今年新老师17个？？ 老带新？  我反正是不信了

你自己去看公号昨天才更新的， 学校自己写的

你家在这个班，不是蛮好的吗？

你看到我家在这个班的啊？在这个班的人还不捂着嘴笑眯眯的啊

教工子女这个年级一共4个，分在四个不同的班级，四个教工没有教七年级的。你听谁胡说八道的。

初二初三都会适当调整老师，教的好的继续教。初三教师都是首要保证的，因为毕业班重要啊，所以中考成绩越来越好。

很多新教师都是名校出身，今年新来的教师很多都是985、211毕业，新教师有新的理念，有活力，学生也喜欢，如果学校都只要老教师，不招新教师，那学校老师不是越来越少了吗？

我在讲江南有这种现象， 没特指7年级， 你如果是新生家长， 压根都不解江南的情况， 我们都几年了， 看到了才会说

今年是教育局主导平行分班， 学校方面肯定会应对，分散教工子弟，但是，我们当年不是！ 某几个班集中了大量的教工子弟， 这样方便他们安排最优资源， 有的就亲自上手了；但新生进校可以这么分， 保不齐，一个学期后再换老师呀， 我们反正是每学期都在换， 走马灯一样。 

其实， 不公平， 社会关系等等现在都很正常， 学习毕竟靠自己， 真得不靠老师，但我就是觉得这种亲自上手的行为吃相太难看了。 从而也说明学校的管理 太乱了，放任他们肆意的作为。

老百姓活着太累了

与其谈师资、不如教小孩如何快速适应初中生活

只要有两个班、那也会分出第一第二，更何况有呢么多班！家长的顾虑说实话、多少有点多余

难不成你要小学老师继续带你家孩子上初中啊！那教育知识与能力岂不是乱套了

抬杠吧！ 人家的担心是， 因为新人， 教学过程可能不能持续，中间会换人（ 事实上， 的确是有这样的事情）， 一年换一次，还是一年换3次，如果频率高， 你的孩子不需要适应的吗？就跟搬家一样， 如果一个租客，天天被第一家房东催搬家， 换到第二家几个月又搬家， 一年搬5次， 觉得很爽吗？ 哪个家长与孩子不想早一点融入新环境，新集体？但架不住新人会换呀， 这是孩子与家长的问题吗？大多数孩子都是普通孩子， 家长也是普通家长，但凡有能力的会这么焦虑吗？ 如果不公正，让普通人有得选 吗？ 焦虑不正常吗？

楼主家小孩在八班吧

外国语一个年级26个班，有多少没有编制的代课老师，家长们去打听打听就知道了

哪个年级是26个班啊？明明25个班。

嗯嗯，对，是25个班。25个班多少没有编制的老师？

每年各个学校能放出来的编制没几个的， 一般都是合同工性质的。 现在的情况是， 就这样各个学校还是差老师， 抓不到老师。 这才是各种不稳定， 各种走马灯似的换老师的原因。

真正自己搞培训的人是不会去学校当合同制的老师的。

那种刚毕业就去学校当老师的，表面上是经过千选 万选挑进来的， 但真正上手教又是大相径庭的， 毕竟 试课可以用很长时间来准备，但真正上手教，没有办法准备很久。 不信， 期中期末晒成绩吧

总之， 就是乱， 小鬼当家般的先凑个人头数。

语文周老师现在教几班呀

我只知道，我儿班上语数英老师都是高级教师。

羡慕

高级老师只是教学经验的丰富、孩子学不学得好、真不是这个主要原因、会学的孩子在哪都能成才、不会学的、清华教授来教也未必成才

就像医院里面医生熟人插队一样，老师也不是神仙，一般老师都不愿意自己教自己娃的。即使分到普通老师资源的也不必太焦虑，现在网络发达，网上资源太多了，远比学校里的多的多。只要想学，还是会有机会进下一个阶段的好学校好班级。

一个班多少学生？

不超过50人每班， 一般45-47 左右

作为过来人，我想说，家长没有必要对分班、老师水平高低焦虑。当年我孩子上初中时，我也曾经为分班、老师水平高低而着急，但事实是，入学时分班是考试，凭考试成绩分班，当时孩子成绩排名第16名，分在最好的班级里，配备的班主任是教数学的，很有名气，很多家长趋之若鹜，都以能进这个班为荣，但这个老师十分严厉，孩子因为胆怯而对她有畏惧心理，学习上始终胆战心惊，不能放松。初二开学，这个班主任调到其他学校当副校长了，换了一个温和的班主任，也是教数学，对学生和蔼可亲，循循善诱，孩子很喜欢这个老师，也放下了思想包袱，能够心情愉快地学习，结果成绩就能提高，中考也取得了很好的成绩。正是由于初中学业的拔尖，才为后来高中紧张的学习打下良好的基础。对于新老师，不必有担心，因为新老师虽然缺乏经验，但工作认真，所有教学都是按照学校要求逐一落实的，学校也有相应的指导帮助和检查考核机制，大方向不会偏。只要孩子想学、认真学，新老师、老教师都不会影响正常学习。 

遇见一个好老师，是孩子的幸运。遇见一个不好的老师，对孩子的影响深远。