小孩数学底子很差，想找个数学老师补课！！！
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陪着孩子从基础开始，一点点的学习，学会学习，以后就可以独自成长了。就好像婴儿，学会走路，就可以自由行走。补习班，不太适合。因为老师都有教学计划和任务，有的孩子早就懂了，觉得无聊，有的孩子还没明白，觉得老师讲得太快。既然课堂上孩子没懂，后面就是一团乱麻。反而让孩子受挫，失去信心。
家长还要避免只要找到好老师，孩子就一定成绩提升。我遇到过一位非常聪明的女孩，舞蹈得奖，但是数学没开窍，听懂了，就是不愿意写练习，给她应用题练习，第二天就说找不到了。可想而知，孩子是多么的抗拒。结果不用说。她舞蹈获奖也是起早贪黑放弃休息，流汗训练出来的。却不觉得累，她是多么的热爱。
大家都在卷，盯着成绩单。真正应该看到的是背后的原因，挖掘孩子的自驱力。长远看，眼前的成绩其实只是很多原因的体现，而不是成绩本身。
就算孩子数学不够好，我们就扬长避短，培养孩子的阅读能力，做个身心健康，快乐的孩子。
想通透了，好成绩不就是为了孩子将来选择的机会多一点吗？当下呢？所以，培养学习能力才是根本。
联想到中医和西医的思维。我们太想立即获得了，头痛，一片止痛药，立即生效。下次呢，继续，多次呢，不管用，加量。加量也不管用，换升级版的。问题解决了吗？没有，反而贻误时机。中医把人当做一个整体，出问题，调整的是系统，而不是部分。
有点感慨。刚送走几位六年级，看着他们踏入初中，很欣慰。至少，在毕业前都全力以赴，查缺补漏，无论能力，信心，热爱都大大提升了。
家长还要避免只要找到好老师，孩子就一定成绩提升。我遇到过一位非常聪明的女孩，舞蹈得奖，但是数学没开窍，听懂了，就是不愿意写练习，给她应用题练习，第二天就说找不到了。可想而知，孩子是多么的抗拒。结果不用说。她舞蹈获奖也是起早贪黑放弃休息，流汗训练出来的。却不觉得累，她是多么的热爱。
大家都在卷，盯着成绩单。真正应该看到的是背后的原因，挖掘孩子的自驱力。长远看，眼前的成绩其实只是很多原因的体现，而不是成绩本身。
就算孩子数学不够好，我们就扬长避短，培养孩子的阅读能力，做个身心健康，快乐的孩子。
想通透了，好成绩不就是为了孩子将来选择的机会多一点吗？当下呢？所以，培养学习能力才是根本。
联想到中医和西医的思维。我们太想立即获得了，头痛，一片止痛药，立即生效。下次呢，继续，多次呢，不管用，加量。加量也不管用，换升级版的。问题解决了吗？没有，反而贻误时机。中医把人当做一个整体，出问题，调整的是系统，而不是部分。
有点感慨。刚送走几位六年级，看着他们踏入初中，很欣慰。至少，在毕业前都全力以赴，查缺补漏，无论能力，信心，热爱都大大提升了。
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