中度焦虑需要干涉了 我现在21 岁 四五年前就有症状但是其实没太在意 还是要用药物干涉加上心理医生辅导 镇江这个医院没什么用 推荐去南京看看

嗯嗯，打算寒假去，谢谢

最好多晒太阳，爬山，运动，接触大自然。现在孩子不接地气，容易抑郁，很少在大自然里奔跑，生活太精致。初中很多，高中更多，从小储备快乐吧

就是大自然接触的太少了，很少出汗

和我家孩子症状一样，是焦虑，去南京脑科医院吧，多做做心理咨询，会越来越好的，身体最重要，成绩什么的其实就是狗屁。

父母和环境给小孩压力太大呢！！！这是长期形成的，不要希望短时间内能自愈，慢慢调节心态吧。

能治愈早期抑郁的，是体育。
我猜孩子可能不太运动吧，尽量带她参加户外运动，如果不喜欢打球，能不能骑车，南山绿道，周边。

如果有条件出去，那就爬爬山，看看草原，心情会轻松起来。

孩子不肯上学肯定有原因的，可以找孩子的好朋友的妈妈先沟通了解，现在孩子嘴紧，有事情不和家长说，也会帮同学保守秘密，请一定先了解，才能知道孩子在学校有没有被霸凌，有没有对异性有感觉不知道怎么处理，有没有因为成绩浮动就否认自己，有没有喜欢的老师调动了，有没有开始沉迷言情小说或什么游戏，别因为孩子小就认为有些事情不可能发生。和班主任，任课老师都了解了解，请大家多关注孩子同时多给孩子点鼓励和认可。找出原因最好，就可以对症求方案，找不出也没有问题，去发现孩子的长处并让孩子觉得自己有用处，请孩子利用自己的长处去帮助别的小朋友或老人，增强锻炼，加大有正能量的阅读或观看电影和记录片，多陪伴。

学校课桌太拥挤，老师唯分数论，下课不许出教室原因太多了

不是光成绩，还有品德，

我家现在正在做心理疏导，孩子不上学在家休息就比较正常，一去学校就不行。

亲戚家孩子想找好的心理医生做心理疏导，哪有好的心理医生

家长是不是压力给的太大了，一天到晚谈学习毕业人生的，孩子当然焦虑，孩子弄清孩子不想读书的真正原因，多带出去运动走走，天天带孩子看病，有的没病也吓出病来，我家老师曾让我家看多动症，男孩皮就多动症，太搞笑了，现在不是211出来，大城市工作的好好的

已经躯体化了，鼓励孩子分享表达，多听她说

各位长辈好，我是镇江本地的学生，关于本贴我想同各位说两句，贴主孩子以及下方回帖的长辈家长孩子的情况有可能焦虑障碍伴躯体化症状，不是装病也不是娇气。头晕、胸闷是真实的生理反应，自我要求高、习惯向内压抑情绪的人是高发群体——我们不会主动喊累，只会硬扛到身体先崩溃，现在学习压力高，众所周知，那些说“干农活就能好”的观点没有任何依据，反而会让她产生“我连生病都是错的”的病耻感，加重病情，停止追问“为什么难受”。多数时候患者自己也无法明确表述原因，过度追问只会加剧她的焦虑和封闭。只做基础陪伴，不评判、不说教、不强行解决问题。你的焦虑会通过非语言信号传递给她，形成恶性循环。可以向学校提交诊断证明申请缓，考或休学，作业、补习班全部停止。持续的学业刺激会显著延长病程，增加转为慢性的风险。如果作为家长的自身出现明显的睡眠或情绪问题，建议同步接受心理疏导。时代在进步，孩子在成长，也请诸位陪孩子也跟着时代成长，学习是一条路，但不是唯一一条，大道三千，三千供我选。教员曾经说过“身体是革命的本钱”，没有健康的身体，再好的成绩也没用。

没有完美的家长，也没有完美的孩子。孩子出现心理问题，不是对家长的否定，而是一个提醒，提醒我们需要停下来，重新审视自己的教育方式和家庭关系。这既是挑战，也是整个家庭共同成长的机会。

网络本身没有好坏，它是一把双刃剑。我们不能因为它有负面影响就全盘否定，也不能放任不管。关键在于家长如何引导，帮助孩子学会正确使用网络，让它成为孩子成长的助力，而不是阻力。

学校的系统性问题短期内难以改变。在这种情况下，家长能做的，就是成为孩子最坚实的保护伞，把孩子从学校的高压环境中暂时拉出来，给他们一个可以喘息的空间。

请各位多带自己的孩子去尝试多尝试，不要放弃尝试，不要主动问“你有没有天赋”这种话，自己也请参与其中，说不定在这个方面孩子就有天赋呢，但也请允许孩子半途而废，多尝试不是找"学习不行"的备胎赛道，是帮孩子在成绩之外，找到能支撑自己活下去的另一个精神支点。