好多语文教的字，读音好多和我们以前学的不一样，跟原来书本也不一样。同学家长经常都在说读音这么那么多不一样，到底怎么读的，有的古诗还有什么不同读法。还有一些字的写的笔画也是很多以前不一样。现在小把戏问我们，我们要不敢教，只能让孩子上课好好听或者不懂的多问老师，要么以后不行就只能找辅导了，万一给我们大人教错了也不好。家长真是太难了

我家文科类的作业不会就手机查也未尝不可，查完以后再思考一下答案的角度，记住这种答题的模式

楼主，能不能把专业的事情交给专业的人去做呢，我们作为家长不会，不可怕也不可耻，请教老师没毛病的吧。

我记得有一位朋友，是语文老师，他就说过，他的孩子在小学阶段，都“不敢”教他的孩子，因为他自己离开课堂好多年了（从事其他教育工作了），一般都是鼓励孩子问老师，实在不会，还是以请教的名义联系老师，不经意间树立了孩子老师的权威，可能大家不一定认为，我倒觉得他的办法有一定的道理。

还有，关于小学的默写（英语和语文都会有），可能有的孩子会等家长回来再默写，因为像单词或词语类，一般是需要有人报一下孩子再写一个的。但还是这位朋友，也是用了人家的办法（他自己说的），尝试让孩子放学回家自己复习，然后用复读机自己录音，并指导孩子注意间隔时间，给自己默写留有余地。慢慢的，孩子就会了，也间接地省去了家长的“工作量”，当然朋友也说的，开始还是要检查的，过程中也要有检查的，出现不准确的，引导孩子去寻找问题……其实，说起来好像容易，但人家确实是坚持下来了，效果也很好，孩子的学习自觉性确实也很好，现在都快研究生毕业了。

越是懂教育的人越是敬畏教育，越是尊重教育者。

语文有啥教的，多看书就行了啊。即使现在语文成绩不好，多看的书在若干年后，也会给孩子以帮助。