青少年心理健康已经成为了不容忽视的社会问题。解决这个问题的关键是要给他们有更多“玩”的时间。成年人尚且知道劳逸结合，为什么这个道理到了学生身上却被学校和家长忽视。我们的社会需要的身心健康的人才，而不是“考试机器”。ai 来了，那些现成的知识，已经唾手可得，有不懂不会的随时可以问 ai。创造力才是今后孩子有竞争力的核心能力。恰恰是“玩”最能培养孩子的创造力，给孩子时间自己探索，引导孩子独立思考，给他们足够的自由和空间。他们不是教育流水线上的标准化产品，他们应该是一个个鲜活的个体！

基本上都是废材，再牛逼的状元也没搞出牛顿 3 定律

你以为 985 的孩子是死读书读出来的？大部分孩子都是会玩能玩的孩子。我了解的考取 985 的孩子，都是学习和玩耍两不误的。游戏照样打，兴趣爱好也很多，学习依然名列前茅。

你说的成就是秀才，举人，状元搞出来的吗

我是希望不要有孩子 jump 的悲剧了！