地址：镇江市京口区大市口街道诚和大厦1楼上元教育
联系方式：19851435673
联系人：上元教育叶老师（抖音、小红书同名：爱考证的小叶老师）
很多小白想要转行机械CAD，但是就怕遇到复杂的产品或者图纸，接下来就分享一下作为小白你必须要掌握到的知识。
一、取得要制造的样品全部尺寸标注与注解(不论要绘什么东西，尺寸必定要其全)。
二、建图层:图层其实就相当于几张透明纸，它们的联终既独立又相关;想想看，分别在每张透明纸上绘图会有什么效果?既能全部看到所有图层的图纸，又可以单独修改其中一个地方的绘图区域。是不是很好用，尤其是在检查时。在CAD里面，刚开始新建的图档是有个默许图层，0图层。但是，这还远远不够，我们可以根据自己的需要再建几个，比如:实线图层、辅助线图层、中心线图层、中心轴线图层等等，图层建好后，最好把颜色和线型也做一定的改变，这样可以更好的来进行区分。
三、图层都设置好了，再下来找绘图的定位点、制造中心线和一些辅助线。
四、接着就初步绘图了，绘图时要留神善用图层
五、图绘完了，打上标明，并对一些特别部位做一些补充。
六、校对图形。
七、没问题的话就可以出图了。
有想要学习机械CAD的家人们可以直接找我哦!
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联系人：上元教育叶老师
电脑办公是出入职场必备技能全民都在用各行各业都离不开的基础技能!
学习对象：电脑零基础人员
缺乏电脑办公技能的人员
掌握电脑技能找工作的人员
需要电脑技能得到提升的人员
需掌握课程内容：Windows操作系统：Windows操作系统Internet菜单操作、打字，上网，收发邮件软件下载，网上购物，打印机…会了!
办公软件：Excel表格、Word文档、PPT幻灯片….熟练了!
企业案例：合同、报表、招投标书等各类文件..轻松应对了!
上课地点：诚和大厦上元教育一楼
联系人：上元教育叶老师
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教资面试
咱先给大家讲下流程：
一、抽题
二、备课
三、敲门，进门
四、走到老师面前(讲台下)，鞠躬
各位评委老师好，我是从(小学)初中)语文组第人号考生，在接下来的环节中，我有什么不足之处，还请各位老师指正“ 注意不要说出自己的真实姓名，说考号就可以了.
五、老师提出两个结构化问题
一次性提出两个问题，需要记住两个.谢谢老师的提问，请见许我思考一下这两个问题(停n秒)关子第-个问题(重复一下)首先，其次，然后，最后..”八关于第二个问题(重复一下)首先，其次，然后,最后 …
老师,我的回答完毕，谢谢(礼貌!不要忘记!!!)
六、老师示意你可以开始讲课(10分钟)
(1)导入
同导们，在上课之前，老师想问你们-个问题。你们都知道…吗?那对、、、、、、、、了解多少呢? 嗯非常好,看大家平时对知识积累很注重,我们都知道 …那与… 有什么关系呢 ?
接下来，请大家跟老师在本节课-起发现其中的奥秘(写板书课题)
(2)、新授
同学们，请大家带着疑问-起阅读教材(大声朗读，默读，分组读)，“好,时同到”哪位同学可以回答-下老师刚才提出的 …问题”我看见有些同学已经迫不及诗的举起了手，那就请坐在从那位同学(什的样的,套眼酶明、长头发的)来回答下这个问题吧!回答明非常棒，还有哪些同学和他有不一样的见解呢?(互动引导，不论亚确有色，都要给手正画鼓励)
(当学生回容完中，在贴中预想)先请坐，再点评 …
(3)、巩固提高
这个问题，我希望大家小组合作来解答，下面，我们按座位分成必小组，给大家规定5句钟的时间!
好，开始讨论吧!我有这意到大象讨论都很激烈啊!但是时间已经到了，下面老师清各小组派-位代表来分享你们的讨论成果吧.
(4)小结作业
好，那么，这就是我们这书课明主要内容在课程的最后,老师想请-位同学来帮助大家回顾总结-下这节课的内容。、、通过本堂课的学生,我希望同学们可以在课下，搜集一下关于… 的书写- 篇读后感加深对于本节课的理解。
七、答辩(老师会根据你的试讲提问1~2个问题)不会很难，大家不要紧张放心答!
面试官老师全程面无表情，这是他们画试常态，并不是你讲的不好、hh态要稳 !就顺利通过啦!
大家有考证、技能、证书方面的需求都可以找我的哈！
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