今天早上起床,帮他穿衣服,还睡眼星星地,说:"上一年级,好象没有我想的那么辛苦."

"好象还蛮轻松的."
"那你原来认为怎么辛苦法呢?"
"我想我要哭的吧!"


看来,原来还是挺有负担的哟.

纪录成长故事,描绘精彩童年.继续努力!!!

孺子可教 正确引导 入主南海Sample Text
[color=Red]妈妈努力啊![/color]

[ 本帖最后由 JRSJJ 于 06-11-4 20:31 编辑 ]

有心的妈妈  憨厚的儿子   

有一天骑车带小东西到大市口，在路上看到一个大楼的屋顶上一段广告语：两年等待，一生精彩。
小东西就问我：“什么是----两年等待，一生精彩？“
”~~~这是指要经过很长时间的磨炼，才能换来非常精彩美妙的事情吧。“
~~~
小东西想了想"我知道了，比鱼（如）说运动员经过两年的练习，获得了奥运会金牌，就是两年等待一生精彩了.＂

"哎,对的."
"~~那要是运动员最后没有获得金牌,那就是[size=-1]两年等待一生不精彩了."

有时和小东西说话，口头语会说:"你这个小人真泛嫌．＂
小东西就喊＂我不是小人，我是大人．"
爸爸逗他：＂你不是小人，谁是小人．＂
＂你们是小人，我是大人．＂强烈要求当家作主．

小人现在碰到高兴的事情，会在家里扭来扭去地跳舞．
我说那是扭屁股舞．
爸爸说＂是抽筋舞．＂
爸爸又问＂是爸爸说得对，还是妈妈说得对？＂
小东西看看我们，笑眯眯地跑过来搂着我＂妈妈说得对．＂

嘿嘿～～～典型的小马屁精呢

小人还是值得表扬的．
刚开始上学的时候，叫他喊老师早老师好，他都是头一歪，从旁边穿过去了．
魏菲有时拦着他：＂你喊我呀，你喊我呀．＂
他笑笑，还是从旁边一穿，跑了．
现在基本上能主动喊人了．
（想想小东西也挺聪明的，刚开始不喊你们，以后再喊，你们不就感到高兴了吗．）

前几天他告诉我自己问胡老师美术作业画什么了．（星期天少年宫的课没去上）
噢～～
我说：＂你怎么知道问的？＂
＂你不是说下次看到胡老师问问作业画什么吗，我看到胡老师就问了呗．＂
挺不错，有进步．
后来我又问了胡婷，小东西说得基本上还挺清楚的．

再鼓励一下

辅导小东西学习，有时候真是蛮痛苦的，但看到他一点点进步，还是觉得很欣慰．

前一阵子叫他读课文，他拼得蛮吃力的，有时一个字不是声调不对，要么韵母没读准，然后一句话连不起来，前面才拼出来了，再连起来读，又忘了音．
读了两遍，他自己也着急，往桌子上一趴，眼泪要掉掉的，看着我也是着急上火，，心里恨得牙痒，但还是耐着性子，说道理．
＂你不是不会拼，你是功夫没到家呢，哭有什么用，读不出来，多读几遍就是的了，一遍不行读两遍，两遍不行再读三遍四遍，一直读到你会读为止．＂
我又在旁边看着他读，后来那句话真得读了有六七遍，才连了出来．
我又让他想：＂是哭有用呢，还是不会的多读读有用呢？＂
＂多读读有用呢．＂
就从读这一句话，他开始知道读不出来不怕，多读几遍就能行．
下面就比较顺了，他自己静下心来读，碰到读不顺的就多读几遍，一篇课文很快就读下来了．
读顺了，他自己就很有成就感，很高兴．一篇课文读完了，我说就睡觉吧，他还把书带到床上，说再读一遍给我听．

这几天我就趁热打铁，当他碰到困难又不知怎么办的时候，我就拿前面的事来鼓励他，我就说不要紧，你多练练就出来了，哭没有用，坚持下去就是胜利．
这方法基本上还是比较管用的．
希望培养小东西不怕困难、不怕挫折的品质吧。


痛苦和快乐相伴的日子呀　　

:(:(

怎么很长时间没有这位妈妈的记忆了!