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    京河路幼儿园  >  肩并肩的旅程 心连心的笑容 14届二班集合啦     
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    肩并肩的旅程 心连心的笑容 14届二班集合啦      查看: 731844  回复: 3170
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    原帖由 deng_zi_han 于 14-9-26 13:36 发表
    今天第一次完整的看到邓子涵做早操,我真的能体会到他很开心,让我感觉到转学校是件特正确的决定。在以前那个幼儿园里我几乎没看到他做过早操,每次都是属于冷眼旁观的宝宝,在原来的班上也是有名的酷酷宝宝。今天 ...
    不用谢呢,份内的工作,一起努力




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    原帖由 散装的从容 于 14-9-26 19:26 发表
    今天陈弘恺回来说课上画了“毛线球”,晚上在家又画了一次。英语课老师复习了举手、放下这些学过的知识。

    还告诉我:“明天休息一天,星期天上课,再上三天就可以休息7天。”看来对于放假他记得比谁都清楚!
    这就是今天的任务回家能完整复述老师的这句话给爸爸妈妈




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    原帖由 wujun1415 于 14-9-26 18:49 发表
    今天有要带书回家吗?问吴昊他说老师没有要带回家!回来路上他跟我说了今天上了画画课,画的像棒棒糖一样,有绿色,红色跟黄色,英语老师教了1到5还有举手放下好像是复习之前学的是吗?
    是的




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    原帖由 陈奇妈妈 于 14-9-26 21:12 发表
    老师你好,怎么看不我们的奇奇做值日生啊!还是小家活懒啊!还有今天回家我问他今天有任务没,他就说了一句话说老师说明天还要上学,在问就不知道了!
    大家轮着来哦今天的任务可以看看人家宝贝回家的完成情况




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    原帖由 tqxsisi 于 14-9-26 21:36 发表
    今天看到王语星做值日生了,她告诉我说是因为今天她表现好的原因
    确实在进步




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    原帖由 123楚楚动人 于 14-9-27 07:43 发表
    以后我们会和老师一起努力的,麻烦老师多费心了
    昨天做值日生能干呢








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    原帖由 skytouch 于 14-9-26 22:39 发表
    时瑞阳很顺利的数到十了,很熟练!
    阳阳昨天英文课懒洋洋,大家都在和老师玩起立坐下的游戏,他稳坐钓鱼台一动不动,英语老师问我这孩子怎么不动啊,我说他一定是觉得早会了太无聊了




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    原帖由 lyy000007 于 14-9-28 07:56 发表
    飞扬的任务已经完成了!英语的数字1-5说的挺好的!6-10就有点不知所云了!





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    原帖由 sunqin915 于 14-9-28 06:49 发表
    孙梓菡礼拜五回来告诉我们在幼儿园画了毛线球,还有英语课教了数字,她挺要强的,每次都会看自己得了几个小星星
    上进的宝贝就会努力




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    原帖由 loretta 于 14-9-28 06:24 发表
    小家伙对星期不太敏感,常跟我确认:今天上学吧?回家任务中跟他说:星期几上课放假就是团浆糊,放假一天上课三天再休息七天说得很顺溜!常规英语都在复习,对上逻辑课的材料玩得不丢手很正确,动手任务是他的最爱 ...
    慢慢来




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    原帖由 我爱吃菠萝 于 14-9-28 05:58 发表
    一到周末我就散心了,会忘记回复,今早第一个事情必须赶紧补上。老师们早上好,周五回来朱昕龄也说不清什么任务,说是带一句话:明天放假一天,星期天再上学。然后三天再放假!我帮她简单复习了英语,她能熟练说出 ...
    五角星都直接贴在荣誉小人身上了,她说的是萧卓参加放学后的外教英语课吧




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    原帖由 deng_zi_han 于 14-9-27 14:51 发表
    邓子涵今天复习了英文从1数到5,还告诉我他学了画毛线团,上午就在家拿画笔画画。画画好像是他的弱项哦
    不会的,孩子没有弱项。只是参与的多少而已




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    原帖由 南在南方 于 14-9-27 14:40 发表
    田哲源1~5英文都会说了,“hands up”“hands dwwn”也复习了,没问题。他还告诉妈妈在幼儿园画了毛线球,问他毛线球像什么,他说像蜗牛跟和足球。
    关于放假,他搞得不是特别清楚,只跟妈妈说明天放假,后天上学 ...
    不走心就记不住




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    原帖由 banana20 于 14-9-27 11:13 发表
    陈睿杰昨天回来和我们说,爸爸妈妈明天不上学星期天上学。英语1-5数字会说,昨天的逻辑思维课回来后一直在玩卡片上开车对颜色。
    他是小机灵




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    原帖由 散装的从容 于 14-9-27 19:59 发表

    哦,原来这就是回家任务啊!我还以为他对放假记得这么清楚呢!
    日子过得真快,麒麒上学快一个月了!与在家相比最明显的进步就是“吃饭不用在后面追了” 还有,听他外公说,最近早晨上学能愉快的和家人 ...
    也要谢谢你自己,家长的配合才会让孩子进步




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    班服到啦很好看辛苦萧卓爸爸妈妈一大早送来再次感谢今天放学发回家,大家今天就把衣服洗洗,在衣服和裤子的里面都写上名字。给孩子准备一件白色短袖一双白球鞋。30号我们有迎国庆的团体操表演,衣服可以用上啦!
















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    白鞋子只要是运动鞋就行,白色短袖也不限款式,衬衫汗衫都行,有一点小图案也行




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    午餐环节每天都象在打仗,把最后一碗饭盛好,第一个拿到饭的孩子已经吃完要添饭盛汤了,这边喂着饭,那边要眼睛看好先吃完的已经无所事事的孩子,好不容易都喂完,要打扫一塌糊涂的教室,要带孩子洗脸散步,大家都在听指令排队洗脸,这个宝贝把鞋带拆的一塌糊涂只好丢下孩子们去给他穿鞋带穿鞋子

    [ 本帖最后由 维叶萋萋 于 14-9-28 11:30 编辑 ]












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    迎国庆团体操排练中








































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    让孩子学会正确“争”与“让”
      很多家长觉得孩子很“独”,自私、占有欲望极强,不懂得与人分享,妈妈担心孩子日后与人难相处。而跟只争不让的霸道宝宝相反,过分谦让的宝宝不懂如何争,只知一味让,妈妈又担心这样会不会在充满竞争的社会里吃亏。

      “争”与“让”,到底哪个才是孩子最需要的?

      场景1:“争”:绝不能吃亏

      幼儿园里,当一个女孩的玩具被男孩子抢走时,她竟然挥起巴掌给男孩来了一个耳光。老师询问女孩为何打小朋友时,女孩振振有词地说:“我妈妈说了,谁要欺负我,就让我打他,可不能吃亏。”

      场景2: “让”:她怎么都不跟人争?

      羽羽幼儿园里要举行运动会大赛,羽羽的妈妈带她参加比赛,休息时间,羽羽看见地上的正方体很喜欢,便把小手撑在上面,高兴地玩着。这时过来一个 小男孩,要抢这个玩具,羽羽立刻让开了,羽羽总是这么谦让,从来不和小朋友争,哪怕是非常喜欢的东西她都会让给别人。妈妈很着急,面对她喜欢的东西,她怎 么都不跟别人争呢?

      分析:我们可以看出,那些只争不让的霸道宝宝实在是不讨人喜欢,但是那些过分谦让的孩子事事处处都只知道退、忍甚至懦弱,却也更让家长们着急。

      其实强与弱,都是宝宝天生就有的性格。无论性格强与弱,都不是宝宝的错。关键是,如何调整好这个“度”,让孩子做一个既不霸道欺人,也不隐忍自 我的豁达宝宝。这就要求我们教给孩子适度的“争”与“让”,不仅懂得如何对别人“让”,也要学会向他人“争”,表达自己的想法,满足自己的心愿。

      三招让孩子掌握 “争”与“让”的度

      心理学家指出,孩子正确、健康的分享互动过程,并不是简单的出让和占有。正确的“争”与“让”包含三方面的特征:

      1.孩子懂得尊重自己的意愿。
      2.在满足自己愿望的基础上,孩子能够理解对方的需求。
      3.找到解决方案,并达成共赢。

      在一个健康的互动过程中,孩子是不以压抑自我需求为代价的,他和伙伴“争”的是自我意愿被充分尊重。然后,体会到对方的情绪,愿意去满足对方所 做出一定程度的妥协,“让”出自己的利益,达到共赢的目标。整个过程中,争与让都是发自内心的。如果是为了得到夸奖而做出的虚假谦让,或者为了逃避而做出 的忍让、赌气做出的谦让,就背离了快乐共享的目标,在孩子心理上都不能产生积极的影响。

      五招教会孩子正确的“争”与“让”

      第1招:让孩子自然流露和表达他内心的感受

      当孩子还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙的时候,没有什么比让他体会自身的内在感受和真实的情感流露更可贵的经验了。这时,你所要做的, 就是多让他和外界环境接触,让他在与外界的人和事互动的过程中尽情地流露自己内心的真实感受,这也是他心理成长所需要的养分。比如,他和小朋友之间发生争 抢时,别告诉他该做什么,看看他自己会怎么做。在他自己做的过程中,他的个性,他的内心世界,他的渴望和疑惑,都会简单地倾泻出来。此时,玩具本身对他来 说并不重要,他想要的是自己内心的表达。

      第2招:启发孩子思考判断,自己该不该谦让

      当和孩子一起在游乐场或其他环境玩耍时,如果遇到相应的场景,就可以和孩子讨论,是否该谦让,为什么该?为什么不该?启发孩子就事论事,帮助孩 子建立是非标准。因为对于幼小的孩子来说,他们的思维往往还是“自我中心”的,大多数时候都无法顾及别人的感受和需要,玩玩具,总想把好的揽过来一个人 玩,分东西,总想要大的多的好的……,这个时候,如果成人用外在的压力来强求孩子去谦让别人,则很可能违背他们本身的意愿,如果这种意愿经常被压制,则他 们就可能变得不敢表达自己的感受,甚至给他们幼小的心灵留下阴影,长大成人之后行为方式也可能相对退缩,不敢维护自己的正当权益。也就是说,对于这个时期 的孩子来说,可以创造交往条件让他们逐步体验到人际之间互惠互利的必要性,可以通过讲道理来引导他们的谦让行为,当他们无意中做出谦让行为时,可以赞许, 可以鼓励,但绝不可强迫或引诱!

      第3招:鼓励孩子在环境中寻找规则
      第4招:教育孩子遇事要协商  
      孩子们之间是平等的,应该鼓励他们在游戏和环境中寻找规则。比如,在麦当劳游戏区玩时,每个孩子都应该有机会。可以鼓励他们排队,轮到自己玩时就没有必 要谦让。幼儿良好习惯的养成要借助于严格的规则。比如,在小便、喝水时,教育幼儿能排好队等待,不能蜂拥而上;想玩别人的玩具时要有礼貌地和别人说……这 些看似简单的道理,但一些幼儿却很难做到,它将有助于培养幼儿的耐心和谦让心。

      孩子之间发生争执不可避免,但关键的是如何解决。要教育和引导孩子用协商的方法解决。如在为某个玩具争抢时,可让孩子采取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩;在玩沙过程中,为了工具争执时,可引导孩子合作的完成作品等等。

      第5招:充分相信孩子的能力

      家长有太多的担心:害怕孩子吃亏,害怕孩子犯错误,所以忍不住要在一边不停地帮孩子做决定,给孩子过多的指点。实际上,担心是一种特殊的能量, 当你越担心一种可怕的状况出现的时候,你就会有意无意中强调它的存在,你担心的事情就越有可能发生。每个孩子都是一个自在的生命,都有她独特的生命能量, 独特的生命轨迹,我们应该相信孩子有能力解决好一切事情,而不应该把大人的担心投射在孩子生长的过程中。所谓“吃一堑长一智”,只有在不断的修正过程中, 孩子的内心才能得到历练,变得坚强豁达、宽容大度。




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    放手从幼儿园门口开始——幼儿园老师的心声
    每天早晨孩子来园时,我总发现小班有很多孩子还是哭哭啼啼的,即使老师跑出去把孩子抱进来,他们还是不能马上平稳自己的情绪。

    应该说,这些孩子进入幼儿园已经有一段时间了,也应该适应幼儿园的生活了,但为什么在早上来园时,还是会这样闹情绪呢?我想,这其中固然有一些特殊的因素,这与家长的不肯放手有着很大的关系。

    很多家长都认为,孩子还小,还需要很多的照顾,所以孩子进班了仍然不放心地目送孩子进班,迟迟不肯离去;有的家长不舍得孩子多走几步,一定要老师抱在手里才放心;有的则已经说了再见了,可还偷偷地在一旁张望等等。也许,家长的行为是无意的,但聪明的孩子早就在家长这样的不经意行为中,看到了父母的紧张,看到了自己可以利用的“资源”。于是,各种各样的情绪便油然而生。

    在幼儿园经常看到这样的情形:刚刚在父母面前号啕大哭的孩子,在父母转身离去的一分钟之内就绽放了笑容,变脸的速度快得令人惊叹。可能每个父母一天中都会记挂孩子有没有哭,是不是冷了还是热了,事实上孩子一整天都开心快乐着呢!

    孩子总归要长大,也总有离开父母的一天,父母也总有放手的一天,那么何不就从幼儿园门口开始呢?开开心心地跟孩子说一声再见,让他自己跑进幼儿园,跑进孩子们的队伍里,跑进属于他自己的生活圈子里!




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    下午的数学活动。
















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    孩子们很专注








































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    陆续完成,都很棒








































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    这几个宝贝很明显在家小手基本不动,所以被贴花纸难倒了
























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    终于完成了




















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    萧卓妈妈看过来:团体操使用的小国旗是请小三班的家长统一买的,三个班买了50元,我们班要给17元。从我们班费里支出哦谢谢啦








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    原帖由 maldini1983 于 14-9-29 09:43 发表
    老师好!周书熠小朋友最近上学都不怎么肯吃早饭!是向妈妈撒娇的表现吗?
    也许是想留着肚子吃幼儿园好吃的上午点心吧




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    原帖由 pipi5812 于 14-9-29 11:51 发表

    不好意思才看到明天早上支付 小出纳工作不及时班费结余:32·14—17=431
    辛苦啦




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    原帖由 John(壮壮) 于 14-9-29 08:57 发表
    姚子钦的新校服也已经洗好了 鞋子也准备好了  昨晚爸爸妈妈都不在家 今早听爷爷奶奶说:壮壮说了衣服裤子要写名字 不写名字就不去上学 呵呵 好听老师话啊
    我的宝贝就是棒




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    原帖由 lyy000007 于 14-9-29 08:04 发表
    飞扬也完成任务了!请爸爸妈妈把衣服洗干净,还有要写上名字!
    姚老师要是明天冷的话,就要穿外套了是吧!
    明天里面穿白色短袖,外面穿一套班服,白球鞋。不论天气如何,都这一穿来幼儿园




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    期待已久的迎国庆团体操表演即将到来,麻烦大家明天给孩子这样打扮:白色短袖,外面穿一套班服,白球鞋。不论天气如何,都穿这一套来幼儿园。同时,真诚邀请有专业摄像设备比如单反,有时间有技术的家长来园担任摄影摄像工作。摄像师一名,摄影师一名。要求能给每个孩子一个特写就行哈哈。敬候大家的踊跃报名!其余家长等待海量照片和活动视频吧哈哈!




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    原帖由 skytouch 于 14-9-28 21:02 发表
    今天时瑞阳的鼻子上多了一道伤痕 他说是陈佩弦抓的 还请老师明查
    可怜的宝,鼻子上妈妈不小心划的长痕还没褪,又被同学弄出两个点。姚老师没有保护好你,向你道歉今天调换了座位,教育了小朋友,也和阳阳说好了,下次遇到此类情况,一定第一时间告诉老师,一点动静没有,老师实在难以发现啊








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    原帖由 水中百合14 于 14-9-29 14:42 发表

    收到姚老师的信息,明天一定照穿!昨天问朱润楷小朋友,老师有没有布置任务,他说没有,经过我的提醒:这红色的班服,他说了要洗衣服,还要写上名字。
    最近进步很明显,妈妈记得表扬哦




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    原帖由 zerocool2820 于 14-9-29 16:30 发表

    不知道家长是否可以自带设备来园拍拍宝宝吗?
    我不是中午就发短信给大家了吗一再邀请大家。每班只能两位志愿者家长入园拍摄哦,我班已经有两位妈妈报名了,他们是周书熠妈妈、邓子涵妈妈。感谢他们第一时间报名,为大家服务!代表全班家长感谢你们!

    [ 本帖最后由 维叶萋萋 于 14-9-29 17:29 编辑 ]




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    原帖由 wujun1415 于 14-9-29 16:42 发表
    我们家相机跟小摄影机早给小家伙摔坏了,不好意思!吴昊回来只说了红色苹果送给女孩子,(黄色)香蕉送给男孩子,还唱了我爱幼儿园,还有其他任务吗?
    没事




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    原帖由 zerocool2820 于 14-9-29 16:36 发表
    衣服鞋子已经准备好了,昨天回来班服没洗,就是担心今天下雨干不了





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    原帖由 John(壮壮) 于 14-9-29 16:33 发表

    收到 明天没事一定来捧姚老师场啊 哈哈
    捧孩子场再说你没有报名,进不了了




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    原帖由 skytouch 于 14-9-29 16:27 发表

    时瑞阳天性老实,还有劳老师们多费心了,谢谢。
    是个活泼憨厚的娃,会密切关注。也请家长和我们同步,和孩子多说多解释:在幼儿园遇到问题第一时间告诉老师,老师会尽全力做到火眼金睛明察秋毫,需要喝水入厕玩玩具都能和老师轻松表达,遇到伤害也没有必要不敢说。当然也有可能孩子之间玩的很开心,根本没觉得是伤害所以也就不是不敢说,不管怎样,我们会特别注意的。放心。

    [ 本帖最后由 维叶萋萋 于 14-9-29 17:54 编辑 ]




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    原帖由 jojobubble 于 14-9-29 19:05 发表
    班服穿的很好看,早早小朋友非要我拍张照片给她自己也看看,还要给姚老师,谢老师小朋友看看美不美!
    非常美




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    原帖由 sunqin915 于 14-9-29 19:10 发表
    孙梓菡复述了搭积木得故事,需要提醒。
    还会复习的




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    原帖由 散装的从容 于 14-9-29 19:03 发表
    陈弘恺一回来就说了故事《搭积木》,说完和班级网页上的核对了一下,很完整。就是小朋友的名字换成了当当和宁宁
    说完故事后,在我的引导下,陈弘恺还说出:从故事中懂得了小朋友之间要互相帮助。
    这一点宝贝做的不错




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    原帖由 John(壮壮) 于 14-9-29 18:56 发表
    壮壮完成了今天的任务。故事基本独立讲完,就是红红和东东两个小朋友的名字会说反掉
    那只是个代号




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    原帖由 水中百合14 于 14-9-29 18:02 发表
    搭积木的故事,要提醒才能基本讲起来!红红和冬冬会说成彤彤和东东。
    很不错




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