今天，开展了数学《认识正方形长方形》

活动目标：初步认识长方形和正方形,了解它们的特征。家长可以和孩子一起找一找家中哪些物品是正方形，哪些是长方形。

今天，学习了新本领弹珠滚画《漂亮的手帕》，作品布置在班级主题墙上，家长来看看哦！

今天，我们学习了字宝宝：羊、吃、气，家长可以写一写，让宝贝认读，玩一玩识字游戏哦！

尊敬的家长:

您好,为了让您更好地了解自己的孩子在园的活动情况,增进家园联系与沟通,我班定于5月22日（周三）开展“家长半日开放活动”。我们和孩子热情地邀请您参加。

本次家长开放日活动是为了让家长更加多地了解老师如何作为引导者、支持者、鼓励者的身份进行教育教学,让孩子在幼儿园愉快地学习,生活和游戏,真正体现“轻松教学,快乐认知”的教学宗旨。为了本次活动能正常开展,请您务必配合以下要求:

1、在家中与孩子提前沟通提醒孩子配合老师积极参加活动。

2、准时参加半日开放活动并坚持活动结束。

3、开放期间不要干涉孩子的个人行为,以免影响孩子的注意力及情绪,如有情绪不佳的孩子请家长自觉带领孩子到活动室外,并请家长不要在教学过程中随便走动,接听电话等.以免影响老师及孩子的正常情绪。

4、课堂上孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同,家长不需过分紧张,孩子的成长是一个不断进步的过程,需要您的赏识与赞扬.

5、请尊重和允许孩子存在的个别差异,家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比,我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步,及时给予鼓励,让我们的孩子更加自信地成长。

最后,感觉您的参与和支持,我们的活动因你的到来更加精彩。

请家长和孩子一起互相说喜欢对方的什么，就是找优点哦！

孩子们的想象力很丰富，值得表扬哦！
家长还可以和宝贝一起进行三角形、正方形、长方形的图形联想！

明天的半日活动记得来参加哦，我们欢迎你们的到来！

请家长和孩子一起阅读故事《小绵羊生气了》，故事有点长哦，要耐心的讲完，并一起完成亲子小制作！

家长半日活动的照片新鲜出炉啦！大家速来围观！

请家长和孩子一起阅读故事《我现在有点忙》，并完成亲子小制作哦！

宝贝们！六一儿童节即将到了，愿你：有一副“童”墙铁壁的身体，有一份童真无忧的心情，有一种“童”牙铁齿的能力，有一帮“童”心协力的朋友，有一份“童”快无比的生活。祝儿童节快乐！

今天，我们开展了数学《图形联想》，活动目标为1、引导幼儿认识圆形、三角形、正方形，并能根据图形进行丰富的联想。2、培养幼儿初步的扩散思维和逻辑思维能力。
请家长和孩子一起用学具拼一拼哦！

情景阅读《神奇南瓜屋》通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本故事中，还原了数学本身的魅力。

《神奇南瓜屋》不仅书中的图画色彩鲜艳，内容生动有趣，还教孩子们学会数与量的对应关系！

宝贝们！还有几个星期就要放暑假了，要坚持天天入园哦！

我们学习了字宝宝：南、山、豆，家长可以和孩子一起玩玩识字游戏哦！

祝你们节日快乐！

宝贝们和爸爸妈妈一起完成《成长纪念册》哦，放假后带入园。

今天，开展了科学《好吃的西瓜》，主要引导幼儿了解西瓜的外形特征，以及内部结构，并知道吃西瓜对我们的好处！

我们还分享了各种水果，有西瓜、荔枝、樱桃、葡萄哦！还有精彩照片呢！

学习了歌曲《夏天到》，歌词：夏天到了，怎么知道？轰隆轰隆雷声响。夏天到了，怎么知道？呱呱呱呱青蛙叫。夏天天气真正热，头上汗水往下淌。我们大家都要记牢，清洁卫生很重要，吃得干净，天天洗澡，我们身体才能好。

目前一人

今天，开展了科学《试一试》
活动目标：
1、 幼儿能大胆尝试，初步感知溶解现象并记录实验结果。
2、初步会记录自己的实验过程及结果。
3、激励幼儿对溶解现象的好奇心。
我们准备了：果珍、盐、泥土、石头、西瓜子，加水进行搅拌实验，看看哪些会溶解！

开展了阅读《奇奇画蛋》，活动要求： 1、倾听故事内容，学会鸡蛋和小鸡。 2、观察图片中发生的事件，大胆想象和表达。

请家长将成长纪念册完成，并装饰美观，明天带入园哦！

来自韩老师：今天，开展了阅读《奇奇画蛋》，故事中的小主人公奇奇特别爱画画，画的小鸡像真的一样，我们今天也学习画小鸡哦！作品在班级绘画袋里面哦！

今天，我们发放阅读《神奇南瓜屋》，请家长和孩子一起阅读故事，并完成后面的练习哦！

我们班已经进入复习阶段了，请家长和孩子一起复习故事哦！

今天，我们开展了数学《感知前后》，两本练习都在幼儿园完成了，书不用带来了！

今天，开学第一天，我们来了几位新朋友，大家相互认识一下！

过了一个暑假，孩子们长高了，也张壮了，希望你们能严格要求自己，争取更大的进步！

请家长教孩子认识自己的名字，我们宝贝的茶杯和毛巾不在使用标记，而是学习看名字喽！

卿卿妈妈第一个顶帖，值得学习！

新学的儿歌《老师的手》
老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。
老师的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。
老师的手，真巧！画只小羊 "咩咩咩”——要吃青草。
老师的手，真巧！做架飞机“嗖嗖嗖”——飞得高高。

歌曲名称：我们是中班的小朋友
歌词：
小鸟喳喳叫，
太阳咪咪笑。
小朋友多高兴，
我们开学了。
我们爱学习，
我们有礼貌，
我们是中班的小朋友。
我们爱学习，
我们有礼貌，
我们是中班的小朋友！

今天，学习了故事《小熊长大了》，
故事内容如下：暑假刚过去的一天早晨，小熊还在树洞里呼呼睡觉，动物朋友们都来找他去上幼儿园。“小熊，小熊，快起来。”
　　小熊从树洞里出来一看，呦，小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头，飞快地跑了一圈。　　小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫子变大了，跳得更高了。” 小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋，又高高地跳起来摘下几个果子。
　　小象说：“我也长大了。我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷。呀，好像下了一场大雨。
　　小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样。”
　　朋友们对小熊说：“穿上衣服快走吧！”小熊赶快穿衣服，咦，衣服怎么变紧了呀。小熊扣完扣子，打了一个喷嚏。“嘣!”扣子都崩开了。
　　小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了呀。好不容易把脚伸进去，小熊一走路，鞋子就顶破了，脚趾头都露在了外面。
　　小熊回到树洞里一看，妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子。
　　小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，对大家说：“原来的衣服、鞋子怎么变小了呀?”小熊刚说完，刮来一阵大风，把小熊的帽子吹跑了。
　　小熊追着帽子跑，可是，风把帽子刮过了小河。小熊一着急，使劲儿一跳，跳过小河，追上了帽子。小熊说：“啊，原来我也长大了。这条小河都能跳过来了。”
　　长大了，大家都长大了。小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去。他们是幼儿园里最大的小朋友了。

       转眼间，孩子已上中班了，作为家长的要做些什么呢？
       如果说幼儿园小班是侧重于玩耍，而大班是要为升小学做准备的话，那么中班就是两者的过渡，是从玩耍转入学习的过渡期。很显然，此时家长就应当把自己的幼儿教育观与幼儿老师进行充分的沟通。全面而充分地了解幼儿，才能把幼儿教育搞好。所以第一就是要和老师进行充分交流，及时了解孩子的情况，对存在的问题及时采取应对措施，警微杜渐。对好的方面要及时鼓励和夸奖，培养幼儿是非观念和好的习惯。
       其次，这个时期主要是习惯的养成和学习兴趣的培养。
       小班的孩子，习惯的养成很重要的。为幼儿树立好榜样，我们要从自身做起，言传身教，才是最好的方法。另外以最大限度地使用鼓励性语言和夸奖是非常重要的手段。在所有的游戏和学习教育中，鼓励和夸奖是培养幼儿信心和自信的最佳方法。对于家长来说，孩子做对了某些事时，夸奖他当然比较容易，但关键的是在当他做得不好或错事时，怎样发现他值得鼓励和夸奖的地方。我们知道老师和家长的引导、鼓励和夸奖是多么重要。当孩子遇到问题困难，应该在他旁边鼓励，让他独立克服困难是可行的，当然，这次他成功了，而且在以后类似的事中，他都会勇敢地面对。我们在一旁的鼓励是不可或缺的，这样做，可以让他领会遇到困难失败时要靠自己独立解决的道理，一方面可以让他知道父母是关心、爱护他的。关于学习成绩和学习兴趣的关系。在幼儿教育中，幼儿学习成绩和兴趣相比，哪一个更重要？当然是培养幼儿的学习兴趣更为重要。因为兴趣和求知欲才是学习的最大动力。
       当然，学习兴趣是要靠家长和幼儿老师来培养的，培养的方法又是多方面的，幼儿园的教育方式是从多做游戏中来培养的。游戏是每个孩子最喜欢的一项活动，寓教于乐是最好的方式。我们在家中的教育也可以以玩为主的，孩子在玩的过程中，在游戏中学到知识和本领。这方面除了玩一些益智的游戏以外，多带孩子出去玩也是很有效的，我们的祖先也是推崇治学要读万卷书，行万里路，乐山乐水的。

故事《勇敢的小裁缝》

一天,小裁缝一下子打死了七只苍蝇,他得意极了。他在带子上写上“一下打死七个”。然后把带子系在身上，决定出去闯一闯。 小裁缝碰到一个巨人，巨人看到小裁缝身上的带子，很不服气，要和他比力气。巨人抓起一块石头，用手一捏，挤出几滴水来。小裁缝从口袋里拿出一块奶酪，轻轻一捏，就挤出许多水来。巨人拿起一颗石子往空中一抛，过了半天，石子才（慢慢）落下来。小裁缝从口袋里掏出一只小鸟，往空中一抛，小鸟再也没有飞回来。巨人吓得逃走了。这时，一头野猪冲过来。小裁缝一点也不慌，他往大树旁边一躲，野猪一头撞在树上，牙齿扎进树里，疼得嗷嗷直叫。小裁缝乘机抓住了野猪。大家都说：“这真是一个勇敢的小裁缝！”

欢迎果果妈妈常来转转哦！也可以分享你们的快乐！

一不小心置顶了！

我们学习了阅读故事《花格子艾玛》，这是个非常有趣的故事！
（故事内容）　　
艾玛和一群大象住在一起，它们有小象、有老象，有高象、有矮象；有胖胖的象、也有瘦瘦的排骨象。　　
虽然每一只象的样子都长得不一样，不过它们身上的颜色可都是一样的，只有艾玛跟所有的象都不一样。　　
艾玛是一只花格子大象，它身上有黄色、橘红色、红色、粉红色、紫色、蓝色、绿色、黑色，还有白色等不同颜色的格，艾玛身上的颜色和其它的大象都不一样。　　
可是艾玛是大家的开心果，每一只大象都喜欢跟它玩。不管发生什么有趣的事，大家都知道一定是艾玛。 　　
有一天晚上，艾玛怎么也睡不着，因为它想到自己长得和别的象都不一样，它不喜欢这样。 　　
「有谁听说有花格子大象的？难怪每个人都要笑我，我一定要想法子改变自己身上的颜色。」　　
于是，艾玛趁着所有的大象都还在睡觉的时候，偷偷的走了。 　　
艾玛走过森林，遇到别的动物。　　
它们都亲切地跟艾玛打招呼：「艾玛，早安！」　　
艾玛也亲切地对它们说：「早安！」　　 走了好久好久，艾玛终于找到了它要的那棵树了，那是一棵结满了灰果子的大树，艾玛用它的长鼻子卷住树干，用力的摇呀摇，把树上的果子全都摇了下来。　　
等到地上通通铺满了灰果子，艾玛就躺在果子上面，滚过来滚过去，又用它长长的鼻子卷起一大堆灰果子在身上用力擦呀擦、擦呀擦；原来艾玛是想要用这些灰果子把身上的颜色通通盖住，使自己变成和别的大象一样的灰色。　　
好不容易，艾玛总算把自己身上的花格子全部涂成灰色，在往回家的路上，它又碰到森林里那些动物们。　　
这一次，动物们又对它说：「大象，早啊！」艾玛还是笑着对它们说：「早安！」　　
艾玛好高兴，因为它们都认不出自己就是花格子艾玛。 　　
艾玛静静的回到了象群中，可是，它发现每一只大象都懒懒的，静静的站在那里，没有一只大象注意到艾玛回来了。　　
艾玛不知道发生了什么事，它看了看四周心里想着：一样的森林、一样的蓝天、一样的白云，白云还是一样在天上飘来飘去呢！　　
艾玛再看看身边的朋友们，还是一样的朋友，没有多，也没有少，它不知道究竟出了什么问题。 　　
所有的大象都静悄悄的站在那儿，一动也不动，艾玛愈看愈觉得好笑，终于忍不住了，它把长鼻子高高的举起来大吼一声。　　
所有的大象都被这声音吓得东倒西歪：「哎呀！我的天哪！怎么啦？」大家都抬起头来，瞪大了眼睛看着，结果只看到一只哈哈大笑的象。 　　
「那是艾玛，那一定是艾玛。」大家笑成一团，歪的歪，倒的倒，它们从来没有笑得那么高兴过。　　
大家笑得正开心时，天空下起雨来，雨水把艾玛身上的灰果汁一点、一点冲掉，艾玛的花格子又露出来了。　　
有只大象说：「噢！艾玛，这真是一件最好玩，也最好笑的事了，这么快就现出你原来的颜色啦！」　　
另一只大象说：「这是值得纪念的一天，我们把这天定为艾玛节，在这一天，每只大象都把自己打扮成不一样的花*花*象，然后艾玛把自己涂成和我们现在一样的灰灰象。」所有的大象都拍手赞成。　　
于是，每一年的这天，所有的大象们都会把自己打扮成各式各样的花花象，到街上*游*行。当你看到在一堆花*花象当中，有一只灰灰象在街上走的话，那一定就是艾玛了。

今天，我们开展了数学《认识绿、橙和紫》，请家长引导幼儿寻找生活中哪些物品是绿色？哪些是橙色？哪些是紫色？

我们班人气旺多了！

下周，我们将开展《国庆节》主题活动，请家长给孩子介绍有关中秋、国庆的知识，进行知识经验的储备，这样宝贝们能更好的参与活动！

今天，开展了阅读《花格子大象艾玛》，主要是让孩子们通过观察和比较，知道每个人是独一无二的，包括：长相、爱好等。

中秋节来临之际，我们中班组将开展《月饼真正多》的活动！
主要涉及领域：科学
［活动目标］
　　1．知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
　　2．能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
　　3．体验和同伴一起分享月饼的快乐。
［活动准备］
　　幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。

我们学习了歌曲《国旗多美丽》，

歌词：国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼，敬个礼！
        国旗国旗多美丽，五颗星星照大地，小朋友们爱祖国，我向国旗敬礼，敬个礼！

今天，我们知道了8月15中秋节，以及中秋节的风俗，还了解月饼的外形、花纹、大小、味道是不一样的！还有精彩照片哦！

同感！

成长纪念册今天已有部分幼儿带来了，值得大家学习的是：刘丰源宝贝的，大家可以来班级欣赏一下哦！