今日本领：科学《玩水》
目标：
1、感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、会流动的。
2、在游戏中体验玩水的乐趣。
今天课上玩了三个玩水的游戏，家长们可以在家和宝贝们玩一玩，宝贝们非常喜欢。游戏一：运水：自己选择两个器具，把水盛在其中一个器具里，来回倒在另一个器具里，多玩几次之后加快速度；游戏二：塑料袋喷泉：用塑料袋盛水，看看、摸摸鼓起的袋子，用尖头的物体戳几个洞洞，形成“小喷泉”；游戏三：小水枪：用塑料软瓶当水枪，在盖上戳洞，挤一挤瓶子，水就射出来了。比一比，看谁射的远。

今日本领：语言《鼠小弟的背心》
目标：
1、细致观察画面，理解动物穿背心的感受以及背心变化的原因。
2、学说语句“小背心真漂亮，让我穿穿好吗? ”
3、体验到鼠小弟大方、愿意与好朋友分享的品质。

喜讯：恭喜李笑萱和董沫含小朋友在阳光娃故事比赛中获得初赛一等奖的好成绩，进入了决赛！吴悠、周恩可、李云杰三个小朋友获得二等奖！其他的小宝贝也表现的非常出色！特此表扬！

今日本领：数学《水果接龙》
目标：
1、学习玩接龙游戏，能将相同的水果图案头尾相接。
2、体验与同伴合作游戏的乐趣。

通知：明天下午的逻辑狗是本学期的最后一节课，有时间有兴趣的家长可以过来观摩一下，看看您孩子课上的状态和掌握的程度。四点二十开始，在观摩的过程中，还请家长们保持安静，不要影响孩子的正常上课，打扰幼儿的操作，让其独立完成即可！非常谢谢您的配合！

班上有双蓝色小套鞋没有小朋友领走，还请遗失的家长明天来认领一下！谢谢！

今日本领：科学《好吃的西瓜》
目标：
1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。
2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。

通知：《幼儿成长纪念册》已经发回家，具体的做法晚些时候我会发给大家，同时也发到0511上，请大家注意查看，还请大家抓紧时间做，不要到后面急急忙忙的！非常谢谢您的配合！

端好小板凳！

果妈太给力了，节后来发个大红花！O(∩_∩)O哈哈~

不要算了！

各位家长，本学期的《幼儿成长纪念册》又发下去消磨大家的时间了！有了上学期的经验，这次大家可以用心地去做一做，给孩子们的童年生活留下纪念。具体做法还跟上学期差不多，如果需要粘贴照片的地方，可以将照片剪成您需要的形状，并做下简短的说明、在旁边进行一些简单的装饰。6月24日左右我们会发信息通知带过来的。还请大家抓紧时间做，紧前不紧后！具体页数做法如下：
P1：按照文字要求填写完整。中间板块“新年的我”可以贴照片，也可以绘画涂色。
P2：三个板块可以贴照片，也可以自己绘画涂色。
P3：按照文字要求填写完整。
P4：跟宝贝玩玩过家家的游戏，留影剪贴。
P5：按照文字要求填写完整。
P6、7：根据此主题活动，在“家长评”那一栏，根据您了解到的宝贝情况打上五角星；在“爸爸妈妈的话”那一栏，写上您想说的话并签名。
P8、9：根据此主题活动，可以和宝贝一起画画亲亲热热一家人，也可以粘贴相关图片或照片，简单装饰。更可以自由发挥。
P11：爸爸妈妈记录宝贝的点滴成长故事，让您觉得幸福的、感动的或者担心的其中一件即可。
P12、13：根据此主题活动，在“家长评”那一栏，根据您了解到的宝贝情况打上五角星；在“爸爸妈妈的话”那一栏，写上您想说的话并签名。
P14、15：根据此主题活动，可以和宝贝一起画画自己的肖像、喜欢的玩具、动物、花草，也可以粘贴相关图片或照片，简单装饰。更可以自由发挥。
P17：不做。
P18、19：根据此主题活动，在“家长评”那一栏，根据您了解到的宝贝情况打上五角星；在“爸爸妈妈的话”那一栏，写上您想说的话并签名。
P20、21、22：根据此主题活动，可以和宝贝一起画画庆祝六一的场景，也可以粘贴相关图片或照片，简单装饰。更可以自由发挥。
P22、23、24：可以去0511班级主页里去寻找宝贝在幼儿园的快乐学习、生活及游戏的留影，贴上去。或者可以粘贴宝贝日常生活的照片，也可以画一画。再或者宝贝出去游玩的照片都可以。
P25：不做。
上学期我给大家看过做的很用心的两个妈妈的纪念册，如果大家想参照的话，可以去翻看之前的记录，在我们班班级主页的52、53页，谢谢！

笑笑和大萌两个宝贝真棒！期待下次还会有更多的宝贝愿意去展现自己！

今日本领：科学《试一试》
目标：
1、能大胆尝试，初步感知溶解现象。
2、初步会记录自己的实验过程及结果。

今日本领：歌曲《夏天到》
附内容：
夏天到了，怎么知道？轰隆轰隆雷声响。
夏天到了，怎么知道？呱呱呱呱青蛙叫。
夏天天气真正热，头上汗水往下淌。
我们大家都要记牢，清洁卫生很重要。
吃得干净，天天洗澡，我们身体才能好。