今日本领：歌曲《我们是中班小朋友》
目标：
1、学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。
2、体验做中班小朋友的光荣感。
附歌词：
小鸟喳喳叫，太阳咪咪笑，小朋友多高兴，我们开学了。
我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友。
我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友。
今日作业：《幼儿画册》P3页，明天交！

昨日本领：儿歌《老师的手》
目标：
1、知道老师的手很能干，会做很多事情。愿意跟老师学习各种本领。
2、理解折、捏、画、做等动词的含义。
3、培养热爱、尊敬老师的情感。
附儿歌：
老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。
老师的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。
老师的手，真巧！画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老师的手，真巧！做艘飞船“嗖嗖嗖”——飞得高高。

是的，最近宝贝们吃两碗饭、喝两碗汤的蛮多的呢！

今日本领：故事《小熊长大了》
目标：
1、理解什么是长大，体验成长的快乐。
2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

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今日本领：故事《勇敢的小裁缝》
目标：
1、欣赏故事，懂得故事的内容和情节。
2、知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能避免危险。
3、乐于做一个聪明、勇敢的小朋友。
附故事：
　　　一天,小裁缝一下子打死了七只苍蝇,他得意极了。他在带子上写上“一下打死七个”。然后把带子系在身上，决定出去闯一闯。 小裁缝碰到一个巨人，巨人看到小裁缝身上的带子，很不服气，要和他比力气。巨人抓起一块石头，用手一捏，挤出几滴水来。小裁缝从口袋里拿出一块奶酪，轻轻一捏，就挤出许多水来。 巨人拿起一颗石子往空中一抛，过了半天，石子才慢慢落下来。小裁缝从口袋里掏出一只小鸟，往空中一抛，小鸟再也没有飞回来。巨人吓得逃走了。 这时，一头野猪冲过来。小裁缝一点也不慌，他往大树旁边一躲，野猪一头撞在树上，牙齿扎进树里，疼得嗷嗷直叫。小裁缝乘机抓住了野猪。大家都说：“这真是一个勇敢的小裁缝！”

通知：本周四中午1:30-2:30在本班教室举行中班新学期家长会，每个家庭尽量请父或母其中一人参加，谢谢您的配合！

O(∩_∩)O谢谢

呵呵，谢谢妞妞妈的支持！

线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动。他不仅可以塑造形象、传达感情，而且还可以培养幼儿的观察力、表现力、创造力和想象力。因此，本学期我尝试在我们班级开展线描画活动。儿童基础线描画作为学习绘画的最根本的基础，在任何绘画方式下都会经常运用，通过各种图形及线条的变化，线描会为好的绘画打下坚实的基础，了解图形线条的变化并学会运用，使宝贝们的绘画进步更快。今天给孩子们练习的便是线描画中点的学习：

[ 本帖最后由 羽溪 于 13-9-9 19:10 编辑 ]

家长们，可以找一张白纸，也像我那样折成八个小格子，让孩子任选其中的八种点的画法来进行巩固练习！尤其是上午孩子画时没有选择的，再让宝贝在家里练一练！比如说“水点”的画法，就只有极少数的宝贝选择！

今日本领：儿歌《别说我小》
目标：
1、学会用普通话较清楚地朗诵儿歌，学习用简单的图画表现自已会做的事情。
2、有做中班小朋友的自豪感。
附内容：
妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。
爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。
奶奶你别说我小，我会给花把水浇。
现在我呀长大了，会做的事情真不少。

谢谢瑶瑶和爸爸妈妈哦！

O(∩_∩)O谢谢朵朵妈妈！

你咋知道我没有批评呢？

O(∩_∩)O谢谢

今日本领：律动《头发、肩膀、膝盖、脚》
目标：
1、能根据歌曲音乐的节奏和速度，边唱歌边做相应的动作。
2、喜欢与同伴合作表演，体验合作的乐趣。
附内容：
头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚。
头发肩膀膝盖脚，眼睛鼻子耳朵嘴。

友情提醒：明天中午一点半准时在本教室召开新学期家长会，请各位家长准时参加。

百变朵朵小美女

[ 本帖最后由 羽溪 于 13-9-11 20:10 编辑 ]

丁老师给我梳的美美的发型哦！

孩子们的作品没有来得及拍，明天开家长会时大家自己欣赏吧！