来自小朋友们的祝福

发礼物咯！

O(∩_∩)O~不客气!

O(∩_∩)O哈哈~每架小飞机都有自己的编号哦！

[ 本帖最后由 羽溪 于 14-3-17 16:25 编辑 ]

你儿涂起来了！哈哈！仔细瞅瞅，你会笑趴的！

我画的飞机上写的是520，让他们可以自己选三个喜欢的数字画上去！你家小乖就写这个了！

不好意思朵妈，漏了漏了！那会儿朵朵吃完饭继续涂颜色的，我去食堂吃饭了，所以有几个小朋友是徐老师拍的照片，现在补上！

今日本领：综合《找春天》
目标：
1、感受春天的景象，知道春天到来时花、草、树木、小动物、河水等的变化。
2、喜欢观察，有好奇心和探索春天变化的欲望。
3、能用绘画反映自己找到的春天。


今日作业：《幼儿画册》P9，明天交！

今日本领：故事《春天的电话》
活动目标：
1、理解故事内容，对春天动植物产生的变化感兴趣。
2、体验同伴间互相关心、团结友爱的精神和热爱大自然的情感。
3、感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
附内容：
　　轰隆隆，打雷了。
　　睡了一个冬天的小熊被惊醒了，揉揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，原来是春天来了！”它连忙拿起电话，得儿得儿拨电话号码——1，2，3，4，5。“喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化，快出来玩玩吧！”
　　小松鼠听了电话，也得儿得儿地拨电话号码——2，3，4，5，1。“喂，小白兔吗？春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃草吧！”
　　小白兔听了电话，也得儿得儿拨电话号码——3, 4, 5, 1, 2。“喂小花蛇吗？春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧！”
　　小花蛇听了电话，得儿得儿拨号码——4, 5, 1, 2, 3。“喂，小狐狸吗？春天来了，地上的虫子爬出来了，快出来捉虫子吧！”
　　小狐狸听了电话，得儿得儿拨号码——5，1，2，3，4。“喂，小胖熊吗？春天来了，山上的花开了，快出来采花吧！”
　　小胖熊听了电话，高高兴兴来到外边，看见大伙儿全出来了。它碰见了小狐狸，说：“谢谢你，给我打电话，告诉我春天来了。”小狐狸指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都说：“是他先打电话给我的，应该谢谢他。”小松鼠指指小胖熊说：“我们应该谢谢小熊,是他第一个给我打电话的！”
      小胖熊听了，害羞得连忙用两只大手捂住脸，连声说：“不用谢，不用谢。”

今日本领：歌曲《春天》
活动目标：
1、理解歌曲内容，熟悉曲调，并学会演唱。
2、感知三拍子音乐的节奏。
附内容：
青青的杨柳随风飘，小小的燕子飞来了，春天的阳光多温暖，祖国的春天多美好。
啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，祖国的春天多美好。

今日本领：综合《雷公公在敲门》
活动目标：
1、感受春天到来时冬眠动物的变化。
2、理解动词并能灵活地用相应的身体动作来表现。
附内容：
轰隆隆，轰隆隆，天上跑着雷公公：“孩子们，起床啦，莫做被窝里的小懒虫。”
青蛙听见跳出洞，水蛇听见游出洞，小熊听见爬出洞，蝙蝠听见飞出洞。
春天的太阳红彤彤，晒得大地暖烘烘。


今日作业：手工《魔镜》，不用交！