欢迎月牙班宝贝加入中房春蕾幼儿园这个温暖的大家庭！在这里老师将用镜头记录下每个宝贝的成长历程。欢迎爸爸妈妈们积极加入，让我们班的帖子旺起来！
稍后上pp，敬请期待！
谢谢孟雨彤妈妈，我刚想发过来，你的速度真快！QUOTE:
原帖由 量仔老爸 于 12-11-20 16:58 发表
我来补充些之前我记录的本领：
日期:2012-9-21
袁老师<yuanqi1982@qq.com> 16:28:17
今日本领：动物幼儿园（数学 归类） 目标：1、学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类。2、能用 ...
量爸真是有心了！我来补充些之前我记录的本领：
日期:2012-9-21
袁老师<yuanqi1982@qq.com> 16:28:17
今日本领：动物幼儿园（数学 归类） 目标：1、学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类。2、能用 ...
在幼儿园了也要活泼些就好了哦！
是啊，前段时间没有顾及到呢，现在会经常有更新的哦！
QUOTE:
原帖由 hanghangmy 于 12-11-22 19:58 发表
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看到了，笑笑笑得好开心啊！笑爸真有心，拼这么大个模型因该不简单吧！点击[http://pinyin.cn/1iSP09iHlCL] 查看这张图片
一篇关于培养孩子注意力的文章与大家分享
孩子注意力不集中怎么办
【导读】3岁后，孩子的有意注意初步形成，但稳定性低，持续的时间短。一般情况下，小班孩子只能集中注意力3～5分钟……
小孩子的无意注意占绝对优势，鲜明、生动、直观的形象容易引起注意。3岁后，孩子的有意注意初步形成，但稳定性低，持续的时间短。一般情况下，小班孩子能【此处为站外链接，请谨慎打开】～5分钟，中班孩子10分钟左右，大班孩子10～15分钟。
孩子注意力【此处为站外链接，请谨慎打开】的原因有以下几种：
1、孩子睡眠不足或感到疲劳，天热、口渴、生病或某种原因引起的情绪不安等都会影响注意力的集中。
2、孩子不善于转移注意力。如：孩子在听完一个有趣的故事后，可能受其中某些情节的影响而忽视了妈妈的提问，出现分心现象。
3、外界干扰引起的。如：环境繁杂、喧闹等使孩子的注意力不易集中。
4、教育内容、方法不符合孩子的年龄特点。教育内容太深，孩子不能理解，或太浅缺乏新鲜感，都不能吸引孩子的注意。另外，教学方法不够灵活，不注意动静搭配，或活动要求不够明确等都会影响孩子的注意力。
家长应分析原因，采用相应的方法防止孩子注意力分散。
1、保证孩子充分的营养和充足的睡眠，使孩子有充沛的精力从事学习活动。
2、创设安静、整洁的环境。在孩子学习时，不要把无关的东西，特别是孩子喜欢的玩具放在一边，以免分散孩子的注意力。
3、采用灵活多变的教育方法，引导孩子手脑并用，让孩子的活动有张有弛，动静交替。
【导读】3岁后，孩子的有意注意初步形成，但稳定性低，持续的时间短。一般情况下，小班孩子只能集中注意力3～5分钟……
小孩子的无意注意占绝对优势，鲜明、生动、直观的形象容易引起注意。3岁后，孩子的有意注意初步形成，但稳定性低，持续的时间短。一般情况下，小班孩子能【此处为站外链接，请谨慎打开】～5分钟，中班孩子10分钟左右，大班孩子10～15分钟。
孩子注意力【此处为站外链接，请谨慎打开】的原因有以下几种：
1、孩子睡眠不足或感到疲劳，天热、口渴、生病或某种原因引起的情绪不安等都会影响注意力的集中。
2、孩子不善于转移注意力。如：孩子在听完一个有趣的故事后，可能受其中某些情节的影响而忽视了妈妈的提问，出现分心现象。
3、外界干扰引起的。如：环境繁杂、喧闹等使孩子的注意力不易集中。
4、教育内容、方法不符合孩子的年龄特点。教育内容太深，孩子不能理解，或太浅缺乏新鲜感，都不能吸引孩子的注意。另外，教学方法不够灵活，不注意动静搭配，或活动要求不够明确等都会影响孩子的注意力。
家长应分析原因，采用相应的方法防止孩子注意力分散。
1、保证孩子充分的营养和充足的睡眠，使孩子有充沛的精力从事学习活动。
2、创设安静、整洁的环境。在孩子学习时，不要把无关的东西，特别是孩子喜欢的玩具放在一边，以免分散孩子的注意力。
3、采用灵活多变的教育方法，引导孩子手脑并用，让孩子的活动有张有弛，动静交替。
今日本领：红红的小东西（故事）
目标：1、初步理解故事内容，感受作品的趣味性。
2、认识几种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。
附：故事《红红的小东西》
马路上有一个红红的小东西，它高高兴兴地往前滚着。滚呀、滚呀，它遇见了一只小老鼠，小老鼠说：“你是谁呀？”小东西说：“我不知道。”小老鼠说：“你不是一颗红樱桃，不然我就一口把你吃掉了。”小东西继续向前滚着，它遇见了一只小白兔，小白兔有两只红红的眼睛，小东西说：“让我做你的第三只眼睛吧！”小白图说：“我才不要做妖怪呢！”小东西继续向前滚着，它经过了小熊家，小熊要过四岁生日了，可是它的门前只有三盏红灯笼，小东西问：“我是不是那第四盏红灯笼呢？”小熊说：“你是假的，你不会发光。”小东西又继续向前滚着，它遇见了一只小猫，小猫有点不开心，因为它的蓝衬衫上掉了一颗红纽扣，小东西明白了：“噢，我就是那颗红纽扣呀！”
目标：1、初步理解故事内容，感受作品的趣味性。
2、认识几种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。
附：故事《红红的小东西》
马路上有一个红红的小东西，它高高兴兴地往前滚着。滚呀、滚呀，它遇见了一只小老鼠，小老鼠说：“你是谁呀？”小东西说：“我不知道。”小老鼠说：“你不是一颗红樱桃，不然我就一口把你吃掉了。”小东西继续向前滚着，它遇见了一只小白兔，小白兔有两只红红的眼睛，小东西说：“让我做你的第三只眼睛吧！”小白图说：“我才不要做妖怪呢！”小东西继续向前滚着，它经过了小熊家，小熊要过四岁生日了，可是它的门前只有三盏红灯笼，小东西问：“我是不是那第四盏红灯笼呢？”小熊说：“你是假的，你不会发光。”小东西又继续向前滚着，它遇见了一只小猫，小猫有点不开心，因为它的蓝衬衫上掉了一颗红纽扣，小东西明白了：“噢，我就是那颗红纽扣呀！”
