告家长书
尊敬的各位家长：
在高速运转的现代社会，科学技术日新月异，各类信息海量更新，终身学习作为社会发展的必然需求和满足人全面发展的基本学习方式，已逐步被大家认可和接受。京口区教育局以构建“人人皆学 时时能学 处处可学”的学习型社会为己任，立足区域实际，建成了“京口区终身学习网”（网址：http：//www.jkzsxx.cn）。
该网站免费提供丰富的数字化学习资源，内设资讯动态、学习资源、学习交流、学习服务等多个版块，有近2000门课程视频和课件，涵盖学习成长、生活百科、社会教育、科普人文、教师园地、镇江地方特色课程等各个门类，可以满足不同年龄、不同职业、不同层次的学习者的学习需求。
我们诚挚邀请各位家长朋友实名注册、登陆该网站，按需自主学习。我们的“学习成长”版块，储藏了海量的家庭教育课程，能帮助您有效提升家庭教育质量；我们精心设计了“生活百科” 版块，可以让您了解养生健体之道，有效提升生活品质。
亲爱的家长朋友，让我们共同努力，用有效的学习行为引领孩子的健康成长，让浓郁的家庭学习氛围成为孩子茁壮成长的沃土，让学习成为改善生活品质的有效途径！
友情提醒：我们将对各位学员的学习情况进行统计考核，评出“学习之星”。
如上网遇到问题可以拨打电话15961713717，联系人：王先生。
京口区教育局
2013.1.24
背页附“学员上网学习指南”
学员上网学习指南
一、注册登录步骤（★只有完成此阶段才能进入实名注册阶段）
第一步：登录网址为：【此处为站外链接，请谨慎打开】。
第二步：在首页的右上角单击登录区域中的“注册账号”，填写相关信息。
第三步：注册成功以后回到网站首页，输入刚刚您申请成功的账号和密码，点击登录后即可成功登录。
二、实名用户申请步骤
第一步：用户登陆后，点击右上角的“修改个人资料”。
第二步：点击“修改个人资料”后，在“实名认证”下填写实际个人资料后，点击“提交实名信息”，等待审核。（完成实名注册的用户将有50学分的奖励）。
三、课程学习步骤
第一步：点击菜单栏上的“课程中心”按钮，进入课程列表。（左侧的课程分类里有“通用课程”和“镇江特色课程”，“通用课程”里有五个板块，“镇江特色课程”有八个板块可供学习。）
第二步：点击各个课程右侧的“开始学习”，即可进入课程详情页面；如果是已经学习的课程，直接点击“继续学习”，即可进入课程详情页面；也可点击“收藏课程”，方便日后进行学习。
第三步：进入课程详情页面，点击“开始”的绿色按钮，即可进行学习。
第四部：学习完整个课程之后点击“测试”按钮完成测试，整个课程学习结束。如果您对这门课程感兴趣或者有建议的话，还可以完成学习心得和课程评价，只要点击“学习心得”和“课程评价”按钮，根据要求完成即可。
尊敬的各位家长：
在高速运转的现代社会，科学技术日新月异，各类信息海量更新，终身学习作为社会发展的必然需求和满足人全面发展的基本学习方式，已逐步被大家认可和接受。京口区教育局以构建“人人皆学 时时能学 处处可学”的学习型社会为己任，立足区域实际，建成了“京口区终身学习网”（网址：http：//www.jkzsxx.cn）。
该网站免费提供丰富的数字化学习资源，内设资讯动态、学习资源、学习交流、学习服务等多个版块，有近2000门课程视频和课件，涵盖学习成长、生活百科、社会教育、科普人文、教师园地、镇江地方特色课程等各个门类，可以满足不同年龄、不同职业、不同层次的学习者的学习需求。
我们诚挚邀请各位家长朋友实名注册、登陆该网站，按需自主学习。我们的“学习成长”版块，储藏了海量的家庭教育课程，能帮助您有效提升家庭教育质量；我们精心设计了“生活百科” 版块，可以让您了解养生健体之道，有效提升生活品质。
亲爱的家长朋友，让我们共同努力，用有效的学习行为引领孩子的健康成长，让浓郁的家庭学习氛围成为孩子茁壮成长的沃土，让学习成为改善生活品质的有效途径！
友情提醒：我们将对各位学员的学习情况进行统计考核，评出“学习之星”。
如上网遇到问题可以拨打电话15961713717，联系人：王先生。
京口区教育局
2013.1.24
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学员上网学习指南
一、注册登录步骤（★只有完成此阶段才能进入实名注册阶段）
第一步：登录网址为：【此处为站外链接，请谨慎打开】。
第二步：在首页的右上角单击登录区域中的“注册账号”，填写相关信息。
第三步：注册成功以后回到网站首页，输入刚刚您申请成功的账号和密码，点击登录后即可成功登录。
二、实名用户申请步骤
第一步：用户登陆后，点击右上角的“修改个人资料”。
第二步：点击“修改个人资料”后，在“实名认证”下填写实际个人资料后，点击“提交实名信息”，等待审核。（完成实名注册的用户将有50学分的奖励）。
三、课程学习步骤
第一步：点击菜单栏上的“课程中心”按钮，进入课程列表。（左侧的课程分类里有“通用课程”和“镇江特色课程”，“通用课程”里有五个板块，“镇江特色课程”有八个板块可供学习。）
第二步：点击各个课程右侧的“开始学习”，即可进入课程详情页面；如果是已经学习的课程，直接点击“继续学习”，即可进入课程详情页面；也可点击“收藏课程”，方便日后进行学习。
第三步：进入课程详情页面，点击“开始”的绿色按钮，即可进行学习。
第四部：学习完整个课程之后点击“测试”按钮完成测试，整个课程学习结束。如果您对这门课程感兴趣或者有建议的话，还可以完成学习心得和课程评价，只要点击“学习心得”和“课程评价”按钮，根据要求完成即可。
今日本领：故事《谁的主意好》
目标：
1、理解故事情节，学习模仿故事中人物的语言和动作。
2、有做懂礼貌的孩子的愿望。
故事：《谁的主意好》
天气多好啊！小猫、小羊、小鸭和小鸡想找小兔一起游戏。
他们来到小兔家门口，小兔家的门关着。怎么样才能知道小兔在不在家？
小猫说：“喵喵喵，我来使劲把门捶！”
小羊说：“咩咩咩，我来用劲把门踢！”
小鸭说：“呷呷呷，我来放开喉咙大声喊！”
小鸡说：“叽叽叽，我来轻轻把门敲。”
小猫使劲把门捶，小兔家里没动静；小羊用力把门踢，小兔家里没动静；小鸭放开喉咙大声喊，小兔家里没有动静。大家都说：“小兔一定不在家。”
小鸡轻轻把门敲：“咚咚咚，小兔在家吗？”小兔打开门说：“在！”
小猫、小羊和小鸭问：“你听到我们的声音，为什么不赶快出来？”小兔回答说：“因为我想听到有礼貌的敲门声。”
小猫、小羊和小鸭，不好意思地低下了头.
目标：
1、理解故事情节，学习模仿故事中人物的语言和动作。
2、有做懂礼貌的孩子的愿望。
故事：《谁的主意好》
天气多好啊！小猫、小羊、小鸭和小鸡想找小兔一起游戏。
他们来到小兔家门口，小兔家的门关着。怎么样才能知道小兔在不在家？
小猫说：“喵喵喵，我来使劲把门捶！”
小羊说：“咩咩咩，我来用劲把门踢！”
小鸭说：“呷呷呷，我来放开喉咙大声喊！”
小鸡说：“叽叽叽，我来轻轻把门敲。”
小猫使劲把门捶，小兔家里没动静；小羊用力把门踢，小兔家里没动静；小鸭放开喉咙大声喊，小兔家里没有动静。大家都说：“小兔一定不在家。”
小鸡轻轻把门敲：“咚咚咚，小兔在家吗？”小兔打开门说：“在！”
小猫、小羊和小鸭问：“你听到我们的声音，为什么不赶快出来？”小兔回答说：“因为我想听到有礼貌的敲门声。”
小猫、小羊和小鸭，不好意思地低下了头.
