3月20日教学内容：综合《雷公公在敲门》　
活动目标：

1、感受春天到来时冬眠动物的变化。

2、理解动词并能灵活地用相应的身体动作来表现。

附内容：

轰隆隆，轰隆隆，天上跑着雷公公：“孩子们，起床啦，莫做被窝里的小懒虫。”

青蛙听见跳出洞，水蛇听见游出洞，小熊听见爬出洞，蝙蝠听见飞出洞。

春天的太阳红彤彤，晒得大地暖烘烘。

3月21日教学内容：数学《给花宝宝排队》　

目标：

1、认识数字8和9，正确感知8和9的数量。

2、学会将8个或9个物体按大小顺序排列。
相关作业已完成

3月24日教学内容：诗歌《春天的秘密》　

目标：

1、了解诗歌内容，学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。

2、感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。

附内容：

春天的秘密

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 小河里的冰溶化了，河水淅沥淅沥地流着。 小声地说：“春天在这儿，春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻地飘扬。小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 桃花红着脸，抿着小嘴， 微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 燕子飞翔在蔚蓝的天空里，叽哩叽哩地叫着，小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻，小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！”

春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 农民伯伯忙着播种，拖拉机轰隆轰隆地嚷： “春天在这儿！春天在这儿！”

哈哈！春天真的来了，春天真的来了！ 我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里。

3月25日教学内容：科学《毛毛虫和蝴蝶》　

活动目标：

1、初步知道蝴蝶的生长过程，了解其生活习性，对动物生长变化感兴趣。

2、能与同伴交流、分享观察和饲养小虫的经验。

相关的作业已完成

3月26日教学内容：音乐游戏《蝴蝶找花》　

活动目标：

1、进一步感知6／8拍节奏的音乐，初步了解乐曲优美、抒情的性质。

2、学会表现蝴蝶飞舞的优美动作，能随音乐与同伴合作游戏。

附内容：

蝴蝶蝴蝶飞呀飞，飞过草地飞过河边，你是那会飞的花朵，张开了五彩的翅膀。在你飞过的地方，到处鲜花开放，到处鲜花开放。

3月27日教学内容：数学《给春天的信》
　

数学：给春天的信

活动目标：

1、通过寄信活动，正确感知9以内的数量，会按数量将圆点卡归类摆放。

2、巩固对数字9的认识，并知道数字表示的实际意义。

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3月28日教学内容：绘本《亮晶晶的泡泡》　

活动目标：

1、初步了解故事内容，体会大白鹅找朋友的心情，并能讲述自己的观点。

2、愿意和同伴在一起游戏，学着与同伴友好、礼貌地交往。

3、能根据音乐的提示进行游戏。体验和朋友一起做游戏的快乐。

附内容：

    有一只大白鹅，它很想找一个朋友玩。

    大白鹅找到小河边，看见一群小鱼，它们摇摇尾巴游走了。

    大白鹅找到菜地里，看见一群小鸡，它们眨眨眼睛走开了。

    大白鹅找到柳树下，看就爱你一群小鸟，它们拍拍翅膀飞走了。

    这时，有一串亮晶晶的泡泡从天上飞来，它们老在大白鹅头上转圈圈。大白鹅高兴了，它赶紧用嘴巴去接泡泡，可是怎么也接不住。

    大白鹅追呀追，追到一座山坡跟前，泡泡往它翅膀下一托，大白鹅就飞起来。

    山坡上有一幢红房子。大白鹅跑到红房子跟前一看，哇，这里的泡泡真多！

    有个小姑娘趴在窗台上吹泡泡，大白鹅问小姑娘：“你也是一个人玩吗？”小姑娘说：“不，我有很多朋友，你要一起玩吗？”大白鹅说：“愿意愿意，我愿意。”

    红房子的门打开了，哟，小姑娘的朋友真多。小姑娘告诉大白鹅，这些朋友都是她用泡泡找来的。

    小姑娘又吹起了泡泡，亮晶晶的泡泡飞呀飞，飞得很远很远，它们又去找新朋友了。

3月31日教学内容：散文《春雨的色彩》　
活动目标：  
1、知道春雨使花草树木发芽、长叶、开花，使自然界拥有各种色彩而变得更美丽了。

2、感受文学作品中丰富的想象。

附散文内容：

   春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

   一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
   小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
   小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草儿绿了！春雨淋要柳树上，柳枝儿绿了……”
   麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了！春雨滴在海棠树上，海棠花儿红了……”
   小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了……”
   春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红……

4月1日教学内容：美工《美丽的风筝》　
活动目标：

1、尝试用对称印染的方法制作风筝，在折好的纸的四边和中心染色。

2、能大胆尝试，体验制作带来的乐趣。

4月2日教学内容：数学《认识梯形》　
活动目标：

1、感知梯形的特征，能用图形组合的方式拼出梯形。

2、喜欢跟图形玩游戏。

相关的作业已经在《幼儿画册》以及《有趣的数学》中完成。

4月3日教学内容：科学《蜗牛吃什么》　
活动目标：
1、尝试饲养和照顾小蜗牛，观察、记录、比较蜗牛的饮食情况，了解蜗牛的饮食习惯。

2、乐意与老师、同伴交流自己的方法和发现，体验交流与发现的快乐。

4月4日教学内容：清明主题教学活动　
活动目的：
      通过此次清明主题活动，希望幼儿能初步知晓清明节的由来，了解中华民俗、风情和传统美德。增强幼儿对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

4月8日教学内容：数学《它们相等吗》　
活动目标：

    1、学习用“等于”或“不等于”表示两个集合之间的数量关系。

    2、能积极思考问题，能用恰当的语句表述操作活动的结果。

相关练习已经在《幼儿画册》上完成。

4月9日教学内容：综合《企鹅寄冰》　
活动目标：

1、理解故事内容，知道随着温度的变化冰可以变成水，水也可以变成冰。

2、能围绕话题，与同伴一起进行思考和探讨，乐意续编故事。

4月10日教学内容：儿歌《说颠倒》　
活动目标：

1、感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习风趣地朗读儿歌。

2、能积极参与、大胆尝试创编颠倒歌。

附内容：

颠倒歌，说颠倒，

石榴树上结红桃，杨柳树上结辣椒，

吹着鼓，打着号，

木头沉到底，石头水上漂，

小鸡叼了秃老鹰，老鼠抓住大花猫，

你说好笑不好笑。

4月11日教学内容：绘本《很大很大的蛋》　
活动目标：

1、激发幼儿对测量的兴趣，感知不同测量工具得出的不同结果。

2、大胆表达自己的想法，明白从不同角度观察问题会得到相同的结论。

4月14日教学内容：综合《小猴卖圈》　
活动目标：

    1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的话分析出他们所要的“0”(圆圈)各表示什么。

2、对猜想物体和变化形状感兴趣。

附内容：

　　小猴是百货商店的售货员，他很聪明，会动脑筋。一天，店里来了五位顾客，每人手里拿着一张纸片，每张纸片上画着一个“○”（圆圈）。咦！这个“○”是什么意思呢？小猴摸摸脑袋想办法：有了，我要问清楚这个“○”（圆圈）的用处。

　　小猴问小鸭：“你买这个圆圈去干什么呀？”小鸭说：“我要学游泳。”小猴明白了，给了小鸭一个大纸包。小鸭付了钱，高兴地走了。

　　小猴问小猫：“你为什么买圆圈？”小猫说：“我想用它照着洗脸、梳头。”小猴又拿一个纸袋装上东西给小猫，小猫看看，付了钱，满意地笑了。

　　小猴问小狗：“你为什么买圆圈？”小狗举起手中的铁钩子说：“我要和小熊一起玩。”小猴很快把一个东西装入纸袋，卖给了小狗。

　　小猴问小老虎：“你为什么买圆圈？”小老虎说：“瞧我脚上的新球鞋，今天我们有一场比赛。” 小猴很快拿出一个东西装进纸袋，卖给了小老虎。

最后轮到小兔。小兔说：“妈妈今天要出去，我要买些圆圈当早点。”小猴拿出一个食品袋，装了三四样东西卖给小兔，小兔一蹦一跳地回家了。

4月15日教学内容：故事《圆圆和方方》　
活动目标：

1、能安静的听故事，理解故事的内容，并能说出故事的大意。

2、知道物体的形状有圆的，也有方的，它们各有各的功用。

3、愿意关注周围生活中的事物。

附内容：  

小明喜欢下棋，有一天，他把象棋和军棋胡乱地堆在桌上，就去睡觉了。于是一枚圆的象棋子和一枚方的军棋子相见了。“你好，圆圆！”“你好，方方！”象棋子圆圆说：“你为什么不是圆的？你瞧世界上到处是我的兄弟：蛋糕是圆的，汤圆是圆的，乒乓球、排球是圆的，脸盆、饭碗、茶杯是圆的，就连地球、太阳、月亮，也都是圆的！”

军棋子方方说：“别吹牛，我的兄弟比你还多，书是方的，报纸是方的，床、柜子和桌子是方的，毛巾、手帕是方的，铅笔盒、信纸、练习本是方的，电视机、电脑也是方的”他俩你一言我一语争吵起来，谁也说服不了谁，吵到半夜，吵累了，睡着了。

圆圆开始做梦，它梦见自己来到了建筑工地，看见大量的方砖头。圆圆气坏了，说声“变”，砖头都变成了圆的了，滚动起来，房子倒塌了。建筑队队长生气地大叫：“砖头怎么变圆了？真是胡闹！只有方的砖头才能紧紧地靠在一起，砌的房子才牢固。”他说：“不要圆的，我们要方的！变！”砖头又重新变成方的了，砌成的房子高耸入云，又结实又漂亮。

圆圆垂头丧气地来到了农村，一看，一块块天地是方的，圆圆气坏了，说声“变”，田地变成了圆形的了。农场场长跑来，生气地大叫：“天地怎么变圆了，真浪费，圆和圆之间的空地多出来，怎么行呢？叫农民怎么播种、收割，拖拉机怎么开呀？”他说：“不要圆的，我要方的！变！”田地重新又变成方的了。麦子一行一行生长着，田地整齐地一块紧挨着另一块。这一夜，圆圆梦见它每到一个地方都想把方方赶走，可是都没有成功。

方方睡着了，也做起梦来。他梦见自己到了大马路上，看到自行车、卡车、公共汽车、救护车在奔驰，可它们的轮子全是圆的。方方一看心里就火了，说声“变！”车子全停住不动了。一位阿姨从自行车上摔倒在地，生气地说：“是谁把车轮变成方的？方的车轮怎么好滚动？”阿姨说声：“变！”车轮又重新变成圆的，各种车子又快速前进了。

方方东游西逛，来到了炼油厂，看到贮藏汽油的大油罐都是圆的。它心里火了，说声“变”，油罐全变成方的了。这时，来了一位老工人，他生气地叫道：“是谁把油罐变成方的？圆油罐装油装得多，倒油又方便，现在方油罐装不下的油要漫出来了，就会引起大火了！”方方一听，赶紧大叫：“变，变，变！”圆圆把方方推醒，问它为什么连声叫“变”，方方不好意思地把自己做的梦告诉了圆圆。

从此，圆圆和方方再也不吵了，它们俩开始了愉快的合作：圆圆的算盘珠住在方方的算盘框里；方方的车厢装上圆圆的轮子。他们懂得了相互尊重、相互学习，它们懂得了圆有圆的优点，方有方的长处。

4月16日教学内容：美术《有趣的陀螺》　
活动目标:

1、感受陀螺旋转时色彩的变化。

2、体验自制玩具的愉悦和成功感。

3、培养动手操作能力。

4月17日教学内容：数学《图形变变变》　

活动目标：

1、在对图形进行拼折变形的过程中，感知图形的变化。

2、对组合、分析图形感兴趣。

4月18日教学内容：棋类《兔子先生去散步》　
活动目标：

1、大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。

2、能较清楚地表达自己的想法，并愿意倾听同伴的猜测。

3、学会制作游戏棋，体验游戏棋的趣味性。

4月21日教学内容：故事《蓝汽车》　
活动目标：
    1、知道故事的名称，理解故事的内容。
    2、能大胆想象，将故事结尾续编完整。
    3、知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意当保护环境的小天使。

附故事内容：

    在森林里，有一辆蓝汽车，他的车灯是两根管子。扑哧，扑哧，管子能喷出蓝颜色。蓝汽车认为蓝颜色是最好看的颜色，于是他就到处乱喷。小猴正在爬树，蓝汽车一喷，小猴就变成了蓝猴子。蓝猴子玩累了，回到家里，猴妈妈说他不是自己的孩子，要把他赶出去。小猴子呜呜地哭了。蓝汽车看到什么，就把什么变成蓝颜色。红房子变成了蓝房子，各种颜色的花变成了蓝花，连所有的动物也变成了蓝动物，整个世界都变得和蓝天一样蓝了。蓝汽车心里高兴极了，他觉得这才是最美的世界。有一回，蓝汽车开到了海边，他看见大海，以为是一片蓝草原。他说：“呀！多美的一片蓝草原啊！”说着，他就直往前开。只听“扑通一声”，蓝汽车掉进了大海。他“咕嘟咕嘟”喝了好多水。“救命啊，救命啊！”他喊起来。正巧，海龟爷爷游来，把蓝汽车背上了岸。海龟爷爷问蓝汽车：“蓝汽车，你怎么往大海里开呀？”蓝汽车说：“我以为大海是蓝草原呢。”海龟爷爷看了看森林，咦，怎么都变成蓝色的了？蓝汽车说：“那是我喷的呀！”这下，海龟爷爷全明白了，他拍拍蓝汽车，告诉他：“时间是五彩缤纷的，不能只有一种颜色呀！”听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？蓝汽车又跑到海边，伸出管子吸了以肚子的水，开到森林里，哗哗哗，给森林洗个澡，给花儿洗了个澡，给房子洗了个澡，给小猴和所有的动物都洗了个澡。这回呀，蓝汽车觉得，五彩缤纷是世界比只有一种颜色的世界美多了。

4月22日教学内容：美术《颜色变变变》　
活动目标：

    1、能发现不同颜色混合后发生的变化，对颜色感兴趣。

    2、在操作中能仔细观察，乐于探索。

4月23日教学内容：数学《变成一样多》　

活动目标：

    1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。

    2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。

4月24日教学内容：综合《我喜欢的汽车》　
活动目标：

1、了解与人们生活有密切关系的各种汽车，知道它们的名称、用途和主要特征。

2、尝试运用多种材料、多种手段表现自己喜欢的汽车。

4月25日教学内容：体育《飞舞的彩球》
活动目标：

　　1、会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。

　　2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。

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4月28日教学内容：综合《鸟的王国》
活动目标：
1、能积极参加游戏活动，会用几种形式表现对常见鸟的认识。
2、有爱护鸟类、热爱大自然的情感。

4月29日教学内容：诗歌《鸟王请客》
活动目标：
1、了解诗歌内容，能用连贯的语言表达自己的想法。
2、知道鸟儿是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处，激发保护鸟类的意识。
附内容：
                         鸟王请客
　　　      树林里真热闹，唧唧喳喳，咕咕呱呱。
　　　      忙些什么事？鸟王在请客。
　　　      谁来做客人？会唱歌的小黄莺，会说话的八哥鸟，
　　　      会跳舞的是丹顶鹤，五彩六色的是孔雀
　　　      吃的什么饭？青虫蛋炒饭。
　　　      炒的什么菜？绿芽拌嫩叶 。
　　　      鸟王说点啥？
　　　      辛苦捉虫整一年，谁的功劳最最大？
　　　      树公公夸啄木鸟，
　　　      风婆婆夸花喜鹊，
　　      　云姐姐不服气，拿出一张调查表：
　　　      燕子一家最勤劳，一年捉虫超十万。
　　　      百鸟一起来鼓掌，奖他一朵大红花。
　　　      羞得燕子低下头，连连地说不敢当。

4月30日教学内容：美术《五彩鸟》
活动目标：
1、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。
2、能用合适的材料和方式表现自己喜欢的鸟儿。
《幼儿画册》上已完成

5月4日教学内容：科学《捕鼠能手——猫头鹰》　
活动目标：

    1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。

    2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。

5月5日教学内容：故事《大雁考上邮递员》　
活动目标：

1、对故事内容感兴趣，学习用较连贯的语言描述故事情节。

2、知道各种鸟类动物都各有所长。

附内容：

大雁考上邮递员

      动物邮局要招收邮递员了，“考试通知”贴出后，有不少动物前来报名。信鸽老师告诉大家：“这次招收邮递员，主要考走路、游泳、飞行三项。”

      邮递员的工作受到大家的尊敬，谁都想当一名光荣的邮递员。小鸭排在第一个，他嘎嘎地叫着说：“我报名！”信鸽老师说：“好，你先考哪一项？”小鸭说：“我先考游泳。”说完，他就跳下河去，游了起来。他自由自在地在河里来回游着，一会儿又扎了个猛子。信鸽老师看了，说：“好，游泳这项你得了一百分，下面考走路。”小鸭迈开双脚，一摇一摆地走起来，他那走路的笨拙样子惹得大家笑起来。信鸽老师看了说：“你走路的姿势可不怎么好，只能得六十分。最后一项，考飞行。”小鸭听说要考飞行心里有些害怕。虽然小鸭也有翅膀，可从来没用它飞过呀。不管怎么样，试试看吧。小鸭这样想着，就快跑了几步，张开翅膀使劲地扑打起来。可身子刚离开地，就落了下来。信鸽老师看了，说：“你的飞行技术不及格，不能录取。”

      第二个是小麻雀，他见小鸭飞行得了不及格，就喳喳地说：“我先考飞行！”小麻雀飞得又稳又好，信鸽老师说：“小麻雀飞行技术高，得了满分，接着考走路吧！”小麻雀一蹦一跳地往前走，别看小麻雀腿很短，可是跳起来还真快。信鸽老师看了，说：“走路也不错，现在考最后一项游泳。”小麻雀可从来没游过泳，他想：游泳可能不难学，今天就试试。他在水面上低低地飞着，想学小鸭用两只脚拨水，可是刚把脚伸进水里，身上的羽毛就被水打湿了，羽毛一湿就飞不动了，结果他一下子落在河里，幸亏小鸭游过去将他救了起来。小麻雀也没有被录取。   

      “我报名！”大家一看，是大雁。信鸽老师说：“请你先游泳。”大雁就在河里稳稳当当地游起来。他一个猛子扎下去，一会儿又从水里冒出来，嘴上还叼着一条鱼。大家看见大雁游泳技术这么好，都为他鼓掌。信鸽老师说：“大雁游泳合格。再看走路。”大雁走路可不像小鸭，他走得很稳当。信鸽老师一看，点着头说：“走得也可以，你再给我们飞飞看。”大雁飞行最棒了，他扇动了两下翅膀，就离开了地面，一直向天空飞去。他在蓝天上绕了几个圈儿，慢慢地落到地面。信鸽老师很满意，宣布说：“大雁考的三项全部合格，被录取为邮递员啦！
      
       在大家的掌声中，大雁说：“我一定要好好练习本领，当一名优秀的邮递员！”

5月6日教学内容：美术《啄木鸟》　
活动目标：

1、会观察整体范例和分步范例，学会按步骤折啄木鸟。

2、会自己看图示折啄木鸟，促进手指小肌肉群的协调发展。

5月7日教学内容：歌曲《大鸵鸟》　
歌曲：大鸵鸟

活动目标：

    1、用较轻快、活泼的声音学唱含有十六分音符的歌曲。

    2、在学唱过程中，勇于接受挑战，克服困难。

5月8日教学内容：社会《鸟类大罢工》
活动目标：

1、喜爱小鸟，能用清楚的语言表达自己对小鸟的认识和情感。

2、知道小鸟是人类的朋友，初步了解一些爱护小鸟的方法。

附故事内容：

      在很远很远的地方,有个国家,名字叫呼呼国。那里有高大的树木、美丽的森林、嫩绿的小草、广阔的草原。那里的山很美,树很美,花很美,草很美。在那里，到处都能听到小鸟在唱歌,到处都能看到小鸟在忙着捉虫 。

      一天早上，小鸟们早早地就起了床，飞到了森林里，飞到了果园里,飞到了草原上,飞到了庄稼地里,忙着去捉虫。正当它们忙碌地捉虫时,只听“砰、砰、砰”几声枪响,原来是有人在用枪打小鸟，几只小鸟从空中跌落下来。小鸟们看到这种情况,都伤心地流出了眼泪，因为它们又失去了几位好伙伴。它们伤心地哭着,在伤心的同时,它们聚在一起叽叽喳喳地商量着，原来,小鸟们在召开鸟类大会,它们决定举行大罢工,什么工作都不做了。

      这个消息被一只蝗虫听到了,它连忙飞了出去,一边飞,一边高声嚷道：“特大喜讯，特大喜讯,呼呼国的鸟类大罢工了,呼呼国的鸟类大罢工了！”全世界的害虫知道了这个好消息，它们都来到了呼呼国,因为它们觉得这里是最安全的地方。

      害虫们在这里高兴地叫呀、跳呀、欢呼着，它们在这里大吃大喝。害虫们在森林里大显威风!“嚓嚓嚓、嚓嚓嚓”,树叶吃完了,“嚓嚓嚓、嚓嚓嚓”，树枝啃光了。害虫们在庄稼地里大显威风!“沙沙沙、沙沙沙”,叶子没有了,“沙沙沙、沙沙沙”，麦杆啃断了。害虫们在草原上大显威风!“刷刷刷、刷刷刷”,草地没有了,“刷刷刷、刷刷刷”,草原变秃了。

       呼呼国没有了森林、没有了庄稼、没有了草原。狂风吹来了,风沙弥漫了整个呼呼国。怎么办呢？呼呼国的人真着急啊！

5月9日教学内容：绘本《床底下》　
活动目标：

1、观察画面内容，在猜猜说说的过程中理解故事内容，知道床底下的怪物都是不存在的，晚上睡觉不害怕。

2、通过讨论、经验迁移，寻找克服害怕的方法。

附故事内容：
      在床底下，有一只臭哄哄的鞋子；有一块拼图积木，带着蓝蓝绿绿的颜色；还有紫色的裤子和一个苹果核；可这儿还有更多的东西，就在床底下藏着！

      床底下有好多的妖魔鬼怪，正在享用面包屑做的午夜大餐，它们狼吞虎咽、吵吵闹闹，整夜没个完，忙得顾不上去看你一眼。

      床底下有一条打着盹儿的龙，一只眼睛闭上了，一只眼睛还没睁，它正做着上天入地的美梦，美得顾不上去想你一分钟。

      床底下有一条大鳄鱼，它也许很快就会想吃点东西，它很想吃一块匹萨饼，或者来两块也可以，所以我觉得他不会去打扰你。

      床底下有一只美洲熊，（先别问我，他是怎么跑到了这里）它又抓又挠，还像一只熊似的打滚儿，它根本懒得去管你待在哪儿。

      但是，在床底下，还藏着一些东西……一些比城门还高大的东西，又恶心，又难看，鼻子上长满了疙瘩，尾巴打着结，脚趾带着铁甲，他有一张很大很大的嘴巴，还有一对很肥很肥的魔爪……可他从来不知道怎么张牙舞爪。他只是呆坐在床底下，咬着他的手指甲，叫着他的爹和妈！他浑身发抖，结结巴巴：“我看见了好可怕的东西，就在床上！”

      妖魔鬼怪们一哄而散，丢下了自己的面包屑大餐，打盹儿的龙飞出房间，一只眼睛睁开了，另一只眼睛睁了一半。大鳄鱼连滚带爬往外挤，它也许很快还会想吃点东西。美洲熊连蹦带跳往外逃，（别问我，他是怎么跑到了这里）。还有一个家伙也在往外窜，他在门口被自己的尾巴绊了个跟头，他滚下楼梯，摔扁了鼻子上的疙瘩，摔疼了他的屁股，撞歪了他的脚趾头，虽然他有一张很大很大的嘴巴，还有很肥很肥的魔爪……可他根本来不及露上一小手。
      大家全都拼了老命要冲出大门口，因为床上的那个好可怕的东西就是……
      你！
      现在，床底下再也没有谁藏在那里。如果你还半信半疑，最好这就去看个仔细！

通知：各位家长，本周的星期天是母亲节，为了密切亲子关系，同时本着提高幼儿体能，增强心、肺功能的目的，我们中班年级组将会开展“我和妈妈去散步——亲子徒步，畅游南山绿道”的活动。活动地点：南山绿道。活动时间：上午八点五十准时在南徐大道上天和星城小区二期正对面集中，徒步至南山西入口结束。注意事项：1、路程花费时间约为一个小时左右，且不是环形线路，所以还请家长们徒步或者乘坐公交车到南徐大道下。回头的时候可以坐K218路上来。2、查询好当天的天气，给幼儿穿上适宜的服装、舒适的鞋子（最好在衣服里垫一块汗巾，以防孩子玩的太兴奋流汗受凉）3、请家长在家对幼儿进行安全教育，保证活动中的安全。4、本次活动奶奶和婆婆也可参加。并为幼儿准备好适量的食物和水，也可带上帐篷，等活动结束后可以在南山西入口自由活动。
（注：请各位家长就此次活动参加与否打上√，并于明天早上务必上交，方便我们统计，谢谢您的配合）
回执：幼儿姓名              参加          不参加         
参加人员                     联系电话

5月12日教学内容：社会《我们居住的社区》　
社会：我们居住的社区

活动目标：

1、了解自己所居住的社区的名称、地址及一些公共场所设施。
2、初步萌发热爱家乡的情感。