6月11日教学内容：数学《图形二级分类》　

活动目标：

学习将同一集合按不同的特征分类，体验集与子集的关系。

6月12日教学内容：歌曲《大雨小雨》　

活动目标：

1、熟悉乐曲旋律，感知音乐明确的强弱对比，并用不同的歌唱力度表现歌曲。

2、在老师或同伴的指导下，用动作、分角色表演等形式合作歌唱。

附内容：

大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。

大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。

我们笑哈哈，我们笑嘻嘻，笑哈哈，笑嘻嘻，哈哈嘻嘻嘻嘻哈。

我们笑哈哈，我们笑嘻嘻，我们笑哈哈，我们笑嘻嘻，笑哈哈，笑嘻嘻，笑哈哈，笑嘻嘻，哈哈嘻嘻嘻嘻哈。

6月13日教学内容：综合《快乐的夏天》　
活动目标：

1、能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动，并会用图画形式记录。

2、积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。

6月16日教学内容：综合《你喜欢夏天吗》　

活动目标：

1、用较完整的语言讲述在夏天的感受，并能表述自己喜欢或不喜欢夏天的理由。

2、学习倾听别人的发言，并能大胆表达自己的观点。

6月17日教学内容：健康《夏季的卫生》　
活动目标：

1、知道夏天天气很炎热，有很多传染病，要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。

2、了解苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们是害虫。

6月18日教学内容：科学《沉与浮》　

活动目标：

1、初步了解不同物体的沉浮现象，并学习记录实验结果。

2、有探究的兴趣和欲望。

6月19日教学内容：美术《给哥哥姐姐制作礼物》　

活动目标：

    1、知道大班的哥哥姐姐快要毕业离园，成为小学生了。

　　2、学习用多种方式向大班的哥哥姐姐告别，为哥哥姐姐制作礼物。

　　3、能表达自己对哥哥姐姐的喜爱与敬慕之情。

6月20日教学内容：音乐故事《海底世界》　

活动目标：

　　1、能够安静、完整地倾听音乐，感受到AB段不同的音乐性质。

　　2、大胆想象音乐形象，并能用柔软的和灵动的动作分别表现。

复习主题一的儿歌、歌曲、故事　
儿歌：《花灯谣》、《我是家庭小主人》

歌曲：《大家来看灯》、《不再麻烦好妈妈》、《有只小燕子》

故事：《兔宝宝找快乐》、《竹篱笆和牵牛花》

复习主题二的诗歌、歌曲、故事　
诗歌：《春天的秘密》、《春雨的色彩》

歌曲：《春天》、《蝴蝶找花》、《有只小燕子》

故事：《春天的电话》、《竹篱笆和牵牛花》

9月1日教学内容：诗歌《我是大班小朋友》
活动目标：
    1．能掌握诗歌的内容，并初步学会用不同的语气较有感情地朗诵诗歌。
    2．进一步激发做大班小朋友的自豪感。

附诗歌内容：
《我是大班小朋友》
开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，
从现在起，我就是大班的小朋友了。
小弟弟，你听过老师讲课吗？
来，看我听课多认真，
举手发言动脑筋。
小妹妹，你会穿衣服吗？
来，我帮你把衣服穿整齐。
小朋友，你会做玩具吗？
来，我折一个小纸球送给你。
老师，老师，你别夸奖我，
这些都是我应该的，
因为我是大班小朋友。

教学内容：数学《数字比大小》
活动目标：

1．认识“>”和“<”，理解符号的含义。
2．会比较10以内数字的大小。
相关的作业已经在《幼儿画册》上完成。

各位家长：
网址：http://www.myzsxl.cn/index.aspx是中山西路幼儿园的网站网址，家长们可进入关注幼儿生活的动态，也可了解我园相关的教育信息。

点个赞嘟嘟真棒！

9月3日教学内容：歌曲《小孩不小歌》　　
歌曲：《小孩不小歌》

活动目标：                     

1、初步学唱歌曲，理解歌词“小孩不小”的含义。

2、体会进行曲式的歌曲风格，能精神饱满地演唱。



附歌词：

人人都说小孩小，谁知人小心不小，

你若小看小孩子，你比小孩子还要小。

9月4日教学内容：美工《给弟弟妹妹做礼物》　　
美工：给弟弟妹妹做礼物

活动目标：
    1．乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班弟弟妹妹。会自己选择合适的材料和工具制作小礼物。
    2．产生做哥哥姐姐的自豪感和关心弟弟妹妹的情感。

9月5日教学内容：绘本《天堂的问候》　　
绘本：天堂的问候

活动目标：
    1．鼓励幼儿运用角色迁移的方法来理解故事内容，体会来自“天堂的问候”。
    2．引导幼儿能敏锐地感受并表达“爱”，以积极乐观的心态面对亲人或者宠物的死亡。

9月9日星期二活动内容：语言：《小鼹鼠过生日》                  

活动目标：

1．了解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。
2．知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。
3．体验同伴之间互相帮助的情感。

   附《小鼹鼠过生日》故事：
           鼹鼠过生日了，妈妈买来一盒生日蛋糕，爸爸买来一辆小汽车。小鼹鼠可高兴了，他坐上车，一踩油门就冲了出去。
    到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠没注意，车还是开得飞快。一只乌龟来不及避让，被车撞了一下，骨碌骨碌滚到路边。
    小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字。小鼹鼠没注意，车开得飞快。突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁的青蛙满头满脸的泥浆。
    小鼹鼠的车继续往前开，路旁又出现了一块牌子，上面画了一个大大的“！”号。小鼹鼠没注意，车开的飞快。突然，拐弯处出现了一个池塘，车轮一滑，小汽车开进了池塘里，小鼹鼠吓得哭了起来。
    这时候，小动物都赶来帮忙，青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上，小鼹鼠红着脸多大家说：“谢谢你们！”朋友们都多小鼹鼠说“下次开车时，可要注意看标志哦！”小鼹鼠笑了，它请大家一起去吃生日蛋糕！

9月10日星期三活动内容：数学：《分一分》  
            
活动目标： 能认识10以内的单双数，初步理解单双数的含义。
   附学习唐诗：《相思》王维

                     红豆生南国
                     春来发几枝
                     愿君多采撷
                     此物最相思

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9月11日星期四活动内容：
棋类：《交通标志》
   活动目标：
    1．丰富幼儿对交通标志的认识，巩固对交通标志含义的理解。
    2．能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。
    3．乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活动中能遵守游戏规则。

9月12日教学内容：棋类《交通标志》
　　
活动目标：

1．丰富幼儿对交通标志的认识，巩固对交通标志含义的理解。

2．能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。

3．乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活动中能遵守游戏规则。

9月18日教学内容：数学《各地娃娃到北京》　　

活动目标：
1、学会用小棒，回形针在地图上沿直线进行测量，测量时要注意工具的首尾相接。
2、萌发热爱北京，向往北京的情感。

9月19日教学内容：绘本《可怕的大妖怪》
　　
活动目标：

1、通过单页、多页、跳页等阅读方式，观察、解读画面，逐步构建故事情节。

2、感知绘本中近大远小的视觉现象以及文字表现的特殊方式。

3、大胆猜测、表达故事情节，体验绘本阅读的乐趣。

9月22日教学内容：科学《聪明的中国人》
　　
活动目标：

1、初步知道中国古代的一些重要发明和现代科技的一些成就。

2、感知中国人民的勤劳、聪明，为自己是中国人感到骄傲。

9月23日教学内容：绘画《京剧脸谱》
　　
活动目标：                 

1、欣赏京剧脸谱，初步感受京剧脸谱的独特魅力。

2、乐于尝试设计、画出京剧脸谱。

9月24日教学内容：数学《分小鱼》
　　
活动目标：

1、学习4以内的组成，体验把同一集合按数量分成不同的子集。

2、愿意用语言表述自己的操作结果。

9月25日教学内容：音乐故事《中国功夫》
　　
活动目标：

1、在听音乐看表演的过程中感受音乐的性质宏伟有力，前边慢而有力，中间快而有力，从而感受到乐曲的宏伟气势，萌发爱中国神功的情感。

2、能初步学会用简单有力的动作和敲击鼓表现音乐，并能初步跟唱歌曲。

3、激发幼儿参加音乐活动的愿望。

开学寄语
亲爱的小朋友们：
    真诚地祝贺你们进入大班最后一学期，新的学期你们一定不会再调皮了对不对？因为你们长大了！再经过半年的幼儿园生活，你们就要背上小书包，戴上红领巾，成为一名光荣的小学生，真希望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园，成为你们一生中最美的回忆！
    在本学期，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你们的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。老师相信你们一定会有出色的表现！加油吧，孩子们！
    最后老师祝你们在羊年里“羊”眉吐气，天天快乐！

尊敬的家长朋友：
    感谢你们一直以来对我们老师的信任，让孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培养、关心每一个孩子，让他们能够顺利渡过幼儿园大班阶段，为上小学奠定基础。您的信任会让我们更加努力，共同的责任使我们牵手成为朋友。
    孩子的成长需要我们的手握得更紧，琐碎、繁忙、责任重大的幼儿教育需要您的支持和理解，更需要您的通力合作，让我们家园共育默契、和谐，让我们为了孩子的成长共同努力。
                                                大一班

请你配合
亲爱的家长朋友：
    新学期即将开始，就学期前的一些准备工作还请您多多配合我们老师尽快完成。
    1、准备好开学物品：
   （1）上交《幼儿素质报告书》（寒假时发放的）；
   （2）24色或36色水彩笔一盒，四支细的记号笔和两支粗的记号笔；
   （3）棉花（可到药店购买）和液体胶水一瓶、小剪刀一把，中号的一次性纸盘（圆形的）一袋；
   （4）两包餐巾纸；
   （5）寒假姚老师布置的作业（花盆和绘画作品）；
   （6）自然角的植物（可有观赏类的、也可有种植类的，请尽量配带托盘）。
    以上物品请家长放在一个大塑料袋里，塑料袋上写好幼儿姓名，里面的各项东西都务必写上幼儿姓名，以便于我们训练幼儿能清楚地整理归类。
    2、提前带来幼儿睡觉的被褥（幼儿的被褥请按照上学期的位置进行摆放，有特殊情况的到开学周我们再适当调整）。
    3、请在家尽快调整幼儿的作息时间，以便于幼儿更快的适应幼儿园的生活。
大一班

3月2日教学内容：
第一节活动课：综合活动《开学啦》
活动目标：
1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
第二节活动课：学习新学期早操《世界真美好》

3月3日教学内容：
第一节活动课：歌曲活动《最后一学期》
活动目标：
1、根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》。
2、能唱准附点音符和十六分音符的时值，掌握切分音的唱法。

附歌词：
幼儿园里真有趣，唱歌跳舞做游戏，你帮我，我帮你，大家团结在一起；
在这最后一学期，小朋友们要珍惜，努力学习新本领，抓紧这最后一学期。

第二节活动课：音乐欣赏《草原小牧民》
活动目标：
1.认识音乐、速度、力度变化可使乐曲的形象、情绪发生变化、体验宁静、悠远的意境和欢腾、热烈的意境。
2.学会用动作表演、诗歌朗诵、绘画等方式来表现对音乐作品的感受。再透过文学作品、美术作品来感知音乐的活动中，能够逐渐感觉出三种不同艺术形式在表现相同情感时的共同性。
3.在配乐朗诵、随乐舞蹈的活动中，能注意人与音乐的协调一致，人与人的协调一致。在合作绘画活动中，能注意相互配合，使画面的构思具有整体统一感。

3月4日教学内容：
第一节活动课：故事《小猫钓鱼》
活动目标：
1．理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。
2．感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。

附故事：
    在树林旁边，有一条小河，河里有许多的鱼在水里游来游去。
    一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓了一条大鱼。
    小猫又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽，小猫看了真喜欢，放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。
    小猫说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着？”
    猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”
    小猫听了猫妈妈的话很难为情，从此就一心一意地钓鱼了。
    蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来了啦，小猫使劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦，小猫赶紧捉住大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”后来，猫妈妈和小猫一起拎着钓到的鱼，高高兴兴地回家了。

第二节活动课：绘本《云朵娃娃》
活动目标
1.云朵娃娃通过变化帮助小朋友的过程。
2.能积极地自己的经验，大胆想象和表达对云朵变化的理解。
3.喜欢看电子图书，体验帮助别人的快乐情感。

附绘本故事：
天上住着一个云朵娃娃，他最喜欢玩的游戏就是“变变变”。可是，他整天在空荡荡的天上飘来飘去，好孤单啊！
有一天，云朵娃娃听见地面上传来一阵阵“嘻嘻哈哈”的笑声，他俯身一看：啊，有许多孩子正在踢球呢！
刚好这时一个小男孩玩热了，随手把围巾挂在了树枝上，于是云朵娃娃乘机钻进了白围巾里。
“哗啦啦、哗啦啦”，突然下起了大雨来。看见小朋友们东躲西藏，云朵娃娃“变变变”，变成了一个大帐篷！
雨停了，一条彩虹高高挂在了天上。听见一个小朋友喊道：“我多想摸摸彩虹呀”，云朵娃娃“变变变”，变成了蹦蹦床。
天快黑了，孩子们要回家了。云朵娃娃连忙又钻进白围巾里，他趴在小男孩的脖子上，觉得好温暖好快乐！可是，雨水淹没了河上的小桥，怎么回家呢？云朵娃娃见了，“变变变”变成了一座又高又大的桥。小朋友们的脚挠得云朵娃娃身上痒丝丝的，云朵娃娃差点笑出声来！
过了河，云朵娃娃又钻进白围巾里。他跟着小男孩坐上汽车，将头伸出窗外，让风儿轻轻地吹着，觉得好舒服好快乐！
街上的车子真多呀，“滴滴嘟嘟”、“哇哩哇啦”，全都挤在了一块儿。小朋友坐在车子里好着急呀！这时，云朵娃娃飞了出来，“变变变”变成了一辆大汽车！小朋友们坐在汽车上，飞呀飞呀，一个个都开心得不得了！
当云朵娃娃最后把小男孩送回家时，就变成了一只软绵绵的大枕头。他搂着小男孩一起做着快乐的梦，再也不觉得孤单了。

健康《明亮的眼睛》
活动目标：
1．懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
2．积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
3.引导幼儿关注帮助盲人。

数学《有趣的数字》
活动目标：
1.正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。
2.感受数字的丰富变化，体验观察思考的兴趣。

语言《小熊图书馆》
活动目标：
1．能仔细观察画面，理解故事的内容。
2．大胆想像，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。
附故事：
    小熊开了一家图书馆。里面有许多书。有大的、小的、圆的、撕不破的、一起的。他想把这些好看的书都送给朋友们看。
　　他碰见了一只小刺猬，问道：“小刺猬，你想看书吗？”小刺猬说，“我想看书，可是我身上的刺会把书弄破的呀。”小熊笑了笑。找了本撕不破的书递给了小刺猬。
　　小熊继续走。一只小燕子飞过小熊的头顶。小熊问道：“小燕子，你想看书吗？”小燕子说，“我想看书，可是书太重了，我拿不动。”小熊笑了笑。找了一本轻如羽毛的书递给了小燕子。
　　小熊继续走。碰见了一条小鱼，小熊问道：“小鱼，你想看书吗？”小鱼说，“我想看书，可是书不能碰到水呀。”小熊笑了笑。找了一本不怕湿的书递给了小鱼。
　　小熊继续走。碰见了一只小老鼠，小熊问：“小老鼠，你想看书吗？”小老鼠说，“我想看书，可是我们人小书大洞口也小，弄不进去。”小熊笑了笑。找了本小的书递给了小老鼠。
　 小熊继续走。碰见了一只小蚂蚁，小熊问道：“小蚂蚁，你想看书吗？”小蚂蚁说，“我想看书，可是书太重我拿不动。”小熊笑了笑。找了本轻如羽毛的书递给了小蚂蚁。
　　小蚂蚁谢谢了小熊，小熊的口袋里就剩了一本书了，他走回家了。

3月10日教学内容：
第一节教学活动——综合《快乐书屋》
活动目标：
1．感知书的丰富性，知道书的种类、内容、版式是多种多样的。
2．会尝试用不同的方法对图书进行分类。
3. 大胆表达出自己的想法。

第二节教学活动——音乐《摘星星》
活动目标：
1.初步能跟随伴奏较清楚的演唱A段歌词、唱准节奏。
2.在图片及教师动作帮助下记忆歌词顺序。