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原帖由 小雨05 于 10-12-13 21:10 发表
这次公开课老师准备得相当充分,也提及了很多家长们关心的问题,找到问题肯定就能解决问题,也相信在老师和家长们的共同努力下,孩子们可以表现得越来越好。在自我介绍部分,samuel已经有进步了,站得不错,就是后 ...
Samuel的自我介绍在老师第一次示范后是第一个能说完整的,当时觉得他的领悟能力记忆力真不错~现在基本上每个小朋友都已经学会了,而且各自有各自的自我介绍风格
,Samuel站的是好多了,就是身子会有些往后仰,或者向左边靠靠,右边靠靠,看看老师。缺少了以往的自信,好像有点害羞的样子了。Wendy老师也在他上课的表现中看出了他的一些变化,如,举手没有以前积极了,喜欢在凳子上静静地听,你叫他回答问题他也能答出来,答的还不错O(∩_∩)O~记得有一次我想逗逗Samuel,问了他一个新句子:“How many heads do you have?"这节课想教“I have...”的句型的。我刚说了一句,谁知道Samuel居然回答说:“I have one head."着实让我很惊讶,因为我问助教的是Toes。没想到Samuel很快的反应出来Head是一个,这个思维很很不错的。小朋友由常举手到不怎么举手,自信到不怎么自信肯定是有原因的,有的可能是有荣誉感了怕错,怕被同学笑,也有可能是不太会没有把握不敢说。Wendy老师想问问Samuel的可是,他都不老老实实听我说话呵呵,眼珠子一转一转的,妈妈可不可以问问呢~是不是我们学的难了?