体育课玩豆袋，热身运动
手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见的传染性疾病。
以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。潜伏期一般为3－6天。在发热1－2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。
手足口病是如何发生的？
有数种病毒可引起手足口病。最常见的是柯萨奇病毒A16型，此外柯萨奇病毒 A的其他株或肠道病毒71型也可引起手足口病。柯萨奇病毒是肠道病毒的一种。肠道病毒包括脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒和埃可病毒。
哪些人易得手足口病？
手足口病主要发生在10岁以下的儿童，但成人也有可能得病，因此可以说每个人都是易感的。感染后只获得该型别病毒的免疫力，对其它型别病毒再感染无交叉免疫，即患手足口病后还可能因感染其它型别病毒而再次患手足口病。
如何诊断手足口病？
手足口病只是可引起口腔溃疡的许多种传染病中的一种，另一种常见的口腔溃疡的原因是口腔疱疹病毒感染，它使口腔和牙龈产生炎症（有时称口炎）。
医生通常能根据病人的年龄、病人或家长的诉说的症状，及检查皮疹和溃疡来鉴别手足口病和其他原因所致的口腔溃疡。可将咽拭子或粪便标本送至实验室检测病毒，但病毒检测需要2－4周才能出结果，因此医生通常不提出做此项检查。
[url=]手足口病的预防措施[/url]
1. 注意孩子个人卫生，饭前便后一定要洗手，保持室内空气畅通
2. 多让孩子饮水、多吃蔬菜和瓜果
3. 对儿童玩具要经常消毒，尽量避免孩子到公共场所，以减少感染机会
4. 让孩子注意休息，适当锻炼身体，增强抵抗能力等
5. 一旦有发病儿童，要及时就医和隔离
手足口病是如何发生的？
有数种病毒可引起手足口病。最常见的是柯萨奇病毒A16型，此外柯萨奇病毒 A的其他株或肠道病毒71型也可引起手足口病。柯萨奇病毒是肠道病毒的一种。肠道病毒包括脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒和埃可病毒。
哪些人易得手足口病？
手足口病主要发生在10岁以下的儿童，但成人也有可能得病，因此可以说每个人都是易感的。感染后只获得该型别病毒的免疫力，对其它型别病毒再感染无交叉免疫，即患手足口病后还可能因感染其它型别病毒而再次患手足口病。
如何诊断手足口病？
手足口病只是可引起口腔溃疡的许多种传染病中的一种，另一种常见的口腔溃疡的原因是口腔疱疹病毒感染，它使口腔和牙龈产生炎症（有时称口炎）。
[url=]手足口病的预防措施[/url]
1. 注意孩子个人卫生，饭前便后一定要洗手，保持室内空气畅通
2. 多让孩子饮水、多吃蔬菜和瓜果
3. 对儿童玩具要经常消毒，尽量避免孩子到公共场所，以减少感染机会
4. 让孩子注意休息，适当锻炼身体，增强抵抗能力等
5. 一旦有发病儿童，要及时就医和隔离
驸马山庄幼儿园小蜻蜓科技节
1、“变废为宝”亲子科技小发明比赛
活动目的：培养创新能力与动手能力，增进孩子与父母的感情交流。
作品要求：发明作品应有新颖性、科学性、实用性，原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，作品不宜是手工艺品，作品须附上使用说明。
评比标准：科学性、新颖性、实用性。
奖项设置: 一、二、三等若干名。
比赛形式：1、以幼儿家庭为单位，班级评比（每个班选出5个左右）。
2、上交班级获奖作品进行全园评比(家长与幼儿进行讲解)。
比赛时间：2011年11月3日
2、亲子科技小报（要求全体幼儿参加）
主题内容：内容积极向上，展示科学技术新成果等。
作品要求：由幼儿与家长合作完成科技小报，将收集、剪贴、绘画等手段综合运用，纸张大小为四开，制作正面一版即可，反面无须制作。
参赛对象：全园幼儿及家长。
截稿时间：2011年11月3日之前
奖项设置：一、二、三等若干名，团体组织奖（此奖项主要是奖励参赛作品多且质量高的班级）。
两项选一项
2、“我喜欢的科学家”故事演讲比赛
活动目的：促进幼儿口语表达能力的提高，增进幼儿对科学家的了解。
参赛对象：中、大班部分幼儿
比赛要求：讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确为胜出。
比赛时间：2011年11月8日
奖项设置：一、二、三等若干名。
3、科幻画畅想（各班先进行班级作品评比，然后选出几幅参加全园评比）
活动目的：积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。
参赛主题：《科学畅想画》。
参赛要求：a、参赛作品要求符合主题，充分体现对科学的幻想。
b、参赛作品尺寸规格一律为A4纸大小。
参加对象：中大班幼儿
截稿时间：2011年11月9日
奖项设置：一、二、三等若干名。
4、科学知识“小问号”竞赛
活动目的：激励幼儿积极应答的习惯，增进幼儿对科学知识的了解。
比赛时间：2011年11月11日
参加对象：中、大班幼儿分两场进行。每班参赛幼儿5-10人。
2011年镇江市第二十三届“小青蛙”讲故事比赛通知
一、大赛宗旨：
通过“小青蛙”讲故事比赛，提高少儿语言表达能力和表演能力，增长知识、展现个性，营造学故事、讲故事的良好氛围，进一步推动我市少儿语言教学的健康发展。
二、主办单位：镇江市少年宫
镇江市教育局教研室
三、比赛项目：
1、 普通话讲故事比赛
2、 英语讲故事比赛
四、比赛时间：
2011年11月9号起初赛，复赛、决赛时间初赛结束当场通知。
五、比赛地点：
镇江市少年宫（万古一人巷71号）
六、比赛组别：
1、幼儿普通话组（小班）
2、幼儿普通话组（中班）
3、幼儿普通话组（大班）
4、小学普通话甲组（小学一、二、三年级学生）
5、小学普通话乙组（小学四、五、六年级学生）
6、幼儿英语组（幼儿园小朋友和小学一、二年级学生）7、小学英语组（小学三至六年级学生）
七、奖项设置： 1、个人奖：
一等奖、二等奖（所有参加决赛的小朋友）
三等奖（所有参加复赛的选手）
纪念奖（所有参加预赛的选手）
2、集体奖：奖给积极组织参赛的幼儿园和小学，根据集体组织参赛的选手的人数和获奖率颁发“组织奖”和“优秀组织奖”。
3、园丁奖：所有参加决赛选手的指导老师均可获得。
八、报名办法：镇江市区赛场：幼儿园或学校单位集体报名与个人报名相结合的办法，认真填写“参赛报名表”并领取参赛证，根据参赛证上的时间和地点参加比赛。
1、报名时间：2011年11月2号起至11月6日止
2、报名地点：镇江市少年宫三楼社团活动部办公室
3、报名费：40元
4、报名联系人：李老师、潘老师
5、报名电话：85083236
6、报名邮箱：zjsngxqw@126.com
镇江市少年宫
镇江市教育局教研室
2011年9月18日后附：1、比赛报名表
(空白表格可在镇江市少年宫网站“缤纷活动”栏目中下载)
2、比赛评分标准
镇江市“小青蛙”讲故事比赛评分标准（英语组）
（Score standards）
一、 语言表述流利、清晰。(3分)(Language Ability）: (3 points)The contestants should speak clearly and fluently.
二、 发音准确、断句恰当。（3分）（Pronounce Ability）: (3 points)
The contestants should pronounce correctly and pause properly.
三、 故事内容健康向上、有儿童特点。（1分）(Content): (1 point)
The contestants should choose inspiring and interesting stories.
四、 配合故事主题装扮、天真自然。（1分）（Manners）: (1 point)
The contestants should wear and behave accordingly.
五、 表情自然、手势得体、放松表演，不造作。（2分）（Expression and Performance）: (2 points)
The contestants should use body language properly and present nature performance.
六、初赛起评分为6分，复赛及决赛起评分为9分。
（Note: The preliminary contests should be scored from 6 points ,the semifinals and finals should be scored from 9 points.）
镇江市“小青蛙”故事比赛评分标准(普通话组)
（1）故事內容：4分 主题鲜明、内容充实、事例感人
（2）语言面貌：3分 語言清晰、语句流畅、语调生动
（3）表 现 力：2分 表情自然、手势得体、放松表演不造作
（4）精神面貌、服装仪表：1分 配合故事主題装扮，天真自然
（5）时间掌握不超过3分钟，超时在平均分上酌情扣除0.05-0.1分
（6）本次比赛采取十分制，评委打分保留到小数点后2位。评委在三名选手比赛完毕之后进行打分，以示比赛评分的合理性。
（7）初赛以6分为起评分进行评判，复赛、决赛以9分为起评分进行评判。
（8）比赛采取当场打分，当场亮分的方法进行，在本场比赛结束时宣布进入复赛的选手名单及复赛的时间地点，其余选手均可获纪念奖
（9）主办机构保留解释及修訂比赛规则的权力
（10）主办机构保留一切赛果的最終決定权
周一的故事，要求续编结尾
故事:小猴的出租车
小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了，“嘀嘀……”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要用我的车吗？请上我的车吧。”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：“我长得胖，肚子又大，你的座位太小，我还是等一辆‘胖胖车’吧！”小猴说：“别急，包你满意！”说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大的一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！”
送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心的流泪。小猴关心的问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，吓得直摇头：“我……我怕……我怕从座位上滚下来。”小猴说：“别担心，我包你满意。”说着，小猴一摁按钮，“嘭”的一声，从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝宝坐在上面又舒服又安全，它高兴的拍起了手。
小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。
故事:小猴的出租车
小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了，“嘀嘀……”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要用我的车吗？请上我的车吧。”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：“我长得胖，肚子又大，你的座位太小，我还是等一辆‘胖胖车’吧！”小猴说：“别急，包你满意！”说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大的一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！”
送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心的流泪。小猴关心的问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，吓得直摇头：“我……我怕……我怕从座位上滚下来。”小猴说：“别担心，我包你满意。”说着，小猴一摁按钮，“嘭”的一声，从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝宝坐在上面又舒服又安全，它高兴的拍起了手。
小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。
大班段：
项目一：爸爸的大鞋子
器材准备：爸爸的鞋子 布袋 小花
游戏规则：孩子站在起点，爸爸站在终点；孩子手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，从起点出发，走至终点，将手中的花交给爸爸，爸爸在布袋里快速跳回起点，先到达起点者为胜。
项目二：三人四足
游戏规则：每队3人。在赛道进行，用绳子绑住三名选手相邻两腿，最先回到起点队为胜。途中如果出现绳子断裂，需要重新系好后继续比赛；如果有人摔倒，只需要在原地调整即可，无需回到起点。如果爸爸妈妈架起宝宝直接走，算犯规。
项目三：螃蟹夹球
规则：家长和孩子面对面或背对背，把一只球夹在中间，手不许碰球，合作把球运到指定的地方。若途中球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。先运到的家庭获胜。
附：
每名幼儿最多报2个项目，报名截止本周四（12月1日），请各位家长抓紧时间找老师报名！
项目一：爸爸的大鞋子
器材准备：爸爸的鞋子 布袋 小花
游戏规则：孩子站在起点，爸爸站在终点；孩子手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，从起点出发，走至终点，将手中的花交给爸爸，爸爸在布袋里快速跳回起点，先到达起点者为胜。
项目二：三人四足
游戏规则：每队3人。在赛道进行，用绳子绑住三名选手相邻两腿，最先回到起点队为胜。途中如果出现绳子断裂，需要重新系好后继续比赛；如果有人摔倒，只需要在原地调整即可，无需回到起点。如果爸爸妈妈架起宝宝直接走，算犯规。
项目三：螃蟹夹球
规则：家长和孩子面对面或背对背，把一只球夹在中间，手不许碰球，合作把球运到指定的地方。若途中球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。先运到的家庭获胜。
附：
每名幼儿最多报2个项目，报名截止本周四（12月1日），请各位家长抓紧时间找老师报名！
散文《四季的礼物》
春姐姐让春风捎来了红艳艳的花儿，嫩绿绿的草儿。
夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫，好玩极了。
秋姑娘让金黄的落叶飘落下来，变作一张张书签，送进小
朋友的书本里。
“我送什么好呢？”冬爷爷也想给小朋友们送一件礼物。
他想呀想呀，终于想出来了，他要给娃娃们送一幅很好看
的画儿。
冬爷爷用呼呼的北风作画笔，蘸上洁白的雪花，在大地上
画呀，画呀，终于，一幅好大好大的画儿画好了。
白的房子，白的树，白的田野，还有一群堆雪人、打雪仗
的娃娃们，他们也被冬爷爷画在画儿上了。
冬爷爷说：“这是一些不怕寒冷的勇敢的孩子，我非常喜
欢他们，所以把他们画下来啦！”
小朋友看了，笑眯眯地说：“冬爷爷，你的礼物最美丽，
谢谢你啦！”
会变颜色的房子
小猪盖了座新房子，他想给房子涂上颜色，可是涂什么颜色好呢？还是请朋友们帮我出出主义吧！
他问小羊，小羊说：“绿色好！”他问小狗，小狗说：“黄色好。”他问公鸡，公鸡说：“红色好。”他问小兔，小兔说：“白色好！”
小猪说：“你们的颜色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客！”
小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说：“绿色的房子真好看。”夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿，小狗说：“黄色的房子真漂亮。”秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子，公鸡说：“红色的房子最美丽。”冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。小兔说：“哇，白色的房子太棒了！”
小猪听了好伙伴们的话，甜甜地笑了。
[ 本帖最后由 宝贝，加油 于 11-12-30 16:12 编辑 ]
节日介绍
每年农历的正月十五，春节刚过，我们迎来了中国的传统节日——“元宵节”。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，按中国民间的传统，元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们点起万盏花灯，携亲伴友出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
![]()
猜灯谜”又叫“打灯谜”，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢“元宵节”，各家各户都要挂起彩灯，有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，逐渐成为元宵节不可缺少的节目。
“正月十五吃元宵”。元宵作为节日特色食品，在我国也由来已久，最初称为“汤圆”，后因多在元宵佳节食用，所以也称“元宵”。常见的元宵用糯米粉包成圆形，馅料丰富多样，象征红红火火，团团圆圆。
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每年农历的正月十五，春节刚过，我们迎来了中国的传统节日——“元宵节”。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，按中国民间的传统，元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们点起万盏花灯，携亲伴友出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
猜灯谜”又叫“打灯谜”，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢“元宵节”，各家各户都要挂起彩灯，有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，逐渐成为元宵节不可缺少的节目。
“正月十五吃元宵”。元宵作为节日特色食品，在我国也由来已久，最初称为“汤圆”，后因多在元宵佳节食用，所以也称“元宵”。常见的元宵用糯米粉包成圆形，馅料丰富多样，象征红红火火，团团圆圆。
《小猫钓鱼》故事内容
在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在游来游去。
一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。
一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了小猫没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓到了一条大鱼。
小猫刚又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。
小猫说：“真气人！我怎么一条小鱼也没钓着？”猫妈妈看了看小猫说：“钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”小猫听了猫妈妈的话，很难为情，从此就一心一意的钓鱼了。蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了。小猫就象没有看见一样，一步也没有走开。
不一会儿，嗨！钓鱼竿上的线往下沉，钓鱼竿也动起来啦！小猫使劲把钓鱼竿往上提，“哎呦”一条大鱼钓上来啦！小猫高兴地喊了起来：“我钓到大鱼了！我钓到大鱼了！”！”猫妈妈和小猫一起抬着大鱼回家了。
与撒谎的孩子进行心理战
据调查，孩子撒谎的种类并不亚于成人，包括无恶意的谎话、社交性的谎话、残酷的谎话、善意的谎话、隐藏事实逃避处罚的隐瞒性谎话，以及蓄意说谎以获利或增加威信的明显谎话。事实说明，无论你如何教孩子，他们迟早会对你说谎。孩子愈大，谎话越多越高明，而且说谎得逞又逃过处罚，谎也越扯越多。 撒谎，或者是因为无知，或者是因为害怕，或者是因为逃脱责任，都会引起父母的恐慌：“孩子撒谎品质问题，这可怎么办呢？”其实，反思自身，对症下药，对父母对孩子都是最有帮助的措施。孩子说谎的真实原因 想象与现实混淆 这大多发生在6岁以下孩子身上，他们常会将想象与现实混淆在一起，明明是自己的愿望，却说得像真的一样。 学龄前儿童无法分清想象与现实，常常会把想象的事物当作现实的事物。在他们丰富的想象力和表现力的发展过程中，他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想象加工后套用到现实的人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”。但是他们的这种撒谎没有明确的目的性，属于幻想型撒谎。 专家建议： 对于这种类型的谎言父母应该满足孩子想象力方面的表现欲。鼓励孩子自编一些故事，或者经常与孩子玩假扮游戏。如：可以将家里的一些玩具作为道具，可以把一些童话故事续编等，使孩子的想象力与创造力得到充分地释放，并锻炼其语言表达能力。不应该一味地批评、指责，这会损伤孩子的创造与想象意识，或者对孩子的表现听之任之，会使孩子习惯性地将想象的事物当作现实的事物，导致孩子缺乏理智感，为成长埋下隐患。总之，幻想型撒谎往往没有什么目的性，有时是很即兴、很随意的，对于这类孩子应注意启发与引导。 由于想取悦长辈或者逃避惩罚 孩子做事时不仅想做好，很大程度上也想让父母、老师高兴，从而得到更多奖励。成功难度较大时，为了不让父母、老师失望，只好“说谎”：“这次考试成绩还没有出来”、“考得还可以”等。还有，孩子对周围的一切都感到好奇，特别是家里刚买来的东西，非要用手拿一拿，仔细看看，往往一不小心，就弄坏了东西，这时孩子内心紧张而恐惧，害怕父母训斥打骂，不知不觉地开始说谎。有的孩子在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚而诱发其说谎。 其实，孩子并非生来就会撒谎，他们天性纯真、直率，他们不会隐瞒自己的意图，不会掩饰自己的情绪，不会控制自己的探索，他们是诚实的人。但当他发现自己的诚实引起了父母的不满甚至是责罚，他就开始学会了装假说谎。父母虽然很多的时候，理智上强调诚实的重要，可当具体到某一件事情时，情绪会战胜理智，于是出现了不满愤怒、责备，于是父母表现出更在乎事情本身而不是孩子诚实的品质。 专家建议： 对于这种类型的说谎，聪明的父母不应该不分原因的责备和体罚孩子，该懂得和孩子沟通，告诉孩子，爸爸妈妈喜欢诚实的孩子，虽然爸爸妈妈不希望他做错事，但爸爸妈妈更不希望他撒谎。然后，给孩子承认错误的机会：理解孩子犯错误的动机，包容孩子的错误结果，给予孩子改正的机会，鼓励孩子主动承认错误并改正。对于这种类型的谎言，切忌父母之间因教育态度不一致，一方袒护孩子的错误，而在孩子面前争执，给孩子以可乘之机，导致孩子继续撒谎。总之，对于惧罚型撒谎的孩子，父母要调节自己处理事情的态度与方式，给孩子改正的机会，不要失去孩子对自己的信任。 行为性撒谎 有些孩子习惯于一切玩具、食品都归自己所有。再加上有些父母不注意教育孩子“不是自己的东西不能拿回家”，导致孩子有时会悄悄地把自己喜欢的幼儿园或小朋友的玩具放入自己的口袋。当父母发现孩子有不属于自己的东西时，孩子经常会编造一些谎言，如小朋友送的，或者是自己拾到的等。这种属于行为性撒谎，其表现比较严重，常常伴随偷拿和破坏等不良行为，对孩子自身成长的危害性比较大。这种类型的儿童与前面两种类型的儿童不同，他们的撒谎有明显的目的性，并且是事先想好的，在他们看来撒谎会给他们带来一定的利益或满足。这种类型的撒谎因为对孩子成长的危害性非常大。 专家建议： 对于这种类型的谎言，若孩子说谎后没有被发现，或者被发现了但父母并没有采取相应的措施予以纠正，或者被其他人揭穿后，父母因顾及颜面而袒护孩子等，都会助长孩子的说谎意识。聪明的父母应该不能让孩子的“阴谋”得逞，让他知道如果撒谎后会有非常严重的后果。有的父母认为孩子的撒谎是因为没有长大，不知好歹，而放任孩子任意所为，会使孩子养成撒谎的习惯，影响孩子自我意识以及性格的健康发展。
咦，好多个果果啊！
