“我的一天”“干部述职”时，孩子们喜欢说管人的时候谁谁谁不好。昨天我就说了“要说说别人好的，眼睛看到别人的长处，不要总是说人家不好，搞得像批斗会一样”。“批斗会”三个字一出来孩子们哈哈大笑。今天孩子们改过来了吧，基本都能说说别人的好的地方了！这就是孩子的进步！
QUOTE:
原帖由 夭夭飞扬 于 2022-3-31 11:34 发表
蝌蚪是您开家长会的时候，我听您说，带给大家观察，然后看看小朋友谁能发现班级里面的新变化。
我当然知道是家长会提过的呀，严小二他不知道，所以人家才艺术性的问话了呀！我还要感谢您的用心呢，小蝌蚪的加入，孩子们很喜欢，今天30号大早上是疯狂的大喊“王老师王老师，小蝌蚪长腿啦”，然后一帮人“倾巢出动”观察，欣喜若狂，奔走相告！还有了更新的发现“一只蝌蚪长腿，一只蝌蚪死掉了”！蝌蚪是您开家长会的时候，我听您说，带给大家观察，然后看看小朋友谁能发现班级里面的新变化。
提到严小二，倒让我想起来他的可乐之处了。没记错的话本学期我曾经“撩”哭他一次，没记错的话我记得0511还记载过的。昨天早上我们户外活动下楼，他来的迟上楼，我们“冤家路窄狭路相逢”了，我又动起了“坏心思”，跟上次一样的“撩撩”他“哎哎哎，这个是谁呀？”小朋友乐了“严翊轩严翊轩”，我冲后面的人“嘘”了一下，小声的说“我来看看他今天哭不哭？”哈哈，小朋友们也知道上次严二公子是怎么被我“撩”哭的，于是就呵呵呵的笑“静等看戏”了，我继续对严小二展开“攻势”“哎哎哎，你哪个幼儿园的呀？”“哎呦我不认识你呀？”“你是不是跑错地方了呀？”哈哈，随着我的三句话的递进，严小二的嘴开始瓢呀瓢，泪水开始打转转，我要是再“加强攻势”，他肯定跟上次一样“哇~”，不管不顾哭上了。户外活动时，我拦住他“你呀你呀，哪里不知道我是开玩笑呀，我认不得你，你也说也认不得我，不就行了，大豆腐一样干嘛呢？”
今天他来的时候我们已经户外了，看见他加入小朋友中间，我就说“喂， 你谁啊？”他回了一句“安安，听不到”，我乐了“听不到啊，不认识你”，他仍然是“安安安，听不到”，我心里笑了，他总算会调整策略对付我了，我就继续“听不到啊，你是严小聋”，他依旧“安安安，听不到”！哈哈哈，我不知道他这个策略是他自己想的方法还是家长教的，来来来，严妈妈解释一下看看呢！
户外活动是跳绳。跳绳的“困难户”呢现在有了好朋友，两个人坐一组，面对面眉来眼去的成了好哥们。话说“困难户”的好哥们最近又多了一重身份“教练”，昨天教航同学“拍球”。下午自己还上台播报了“我的一天”，讲述自己怎样教航同学拍球的。打开视频看得人说不定记得，陈同学说原来自己是和刘柏江一起教的，可是后来刘柏江就不见了，再后来张航语就会拍了。视频结束我会“那你觉得张航语会拍是你的功劳还是呢还是刘柏江的功劳？”陈星佑说“两个人一起的功劳”，下面的刘柏江赶紧夸了一句“你真谦虚”！
今天跳绳，陈“教练”又上岗了，我说“张航语交给你了，把他教会我给你发奖金，好吧”。小陈的小眯眼眯成了一条缝“好呢”。我又跟航同学开玩笑“你会跳了要请陈星佑吃饭，好不好？”航同学也乐意“好”！
今天跳绳，陈“教练”又上岗了，我说“张航语交给你了，把他教会我给你发奖金，好吧”。小陈的小眯眼眯成了一条缝“好呢”。我又跟航同学开玩笑“你会跳了要请陈星佑吃饭，好不好？”航同学也乐意“好”！
今天的课程是临时生成的。签到薄我发现了问题，“周次”那一栏居然是10 ，再往前翻依次是“9/8/7”，好嘛，第一个签到的都是小董，虽然周一我已经写过这件事情，也教了他一下，敢情他还是没搞懂。我想，这不是个案，估计糊涂的人“大有人在”。于是，小主播工作的时候我就下楼找挂历了，转变楼层，办公室，园长室，保健室，统统没有。最后在北操场的传达室才找到了挂历。嘿嘿，看门的幸好是老人家，喜欢用挂历，否则今天的课还得延期呢。
找挂历我就顺便跟另一位看门师傅借了一口时钟。“认识时钟”的课夏老师那天上过了，但是教具只是用了图片，整点半点有人搞得清，有人还是搞不清，更不要说“几分几分”了。今天我把时钟拿上来，先让孩子们自己看，秒针到12 了，大家一起数，一格一格，秒针走了一圈，孩子们正确的数到了“60”，然后告诉孩子们“秒针走一圈是60秒，也是一分钟”。实物演示分钟时针转动的关系，整点半点几乎每个人都掌握了。好，难题是“几分几分”了，还是现场演示。估计孩子们是第一次看时针的实物演示，很新鲜很好奇。今天的口头作业也是关于时钟的。
而挂历是干什么的呢，是来看周次的。一个月有几周，红色黑色字体的含义都一一教了一遍！为了巩固孩子们对周次的认识，我问“谁家有挂历的，明天带来，我们就好知道周次了”。举起的手有好几只，我开玩笑“我来拍个照片，看你们明天能带来不？”
从明天起我们签到的时钟就换了，感谢小孟妈妈的支持！小孟家的时钟和我们今天认识的时钟有一点区别，单数都没有用数字表示，今天虽然两个钟做了比较，单数估计有人注意力不集中，明天签到估计会有好戏看喽！
找挂历我就顺便跟另一位看门师傅借了一口时钟。“认识时钟”的课夏老师那天上过了，但是教具只是用了图片，整点半点有人搞得清，有人还是搞不清，更不要说“几分几分”了。今天我把时钟拿上来，先让孩子们自己看，秒针到12 了，大家一起数，一格一格，秒针走了一圈，孩子们正确的数到了“60”，然后告诉孩子们“秒针走一圈是60秒，也是一分钟”。实物演示分钟时针转动的关系，整点半点几乎每个人都掌握了。好，难题是“几分几分”了，还是现场演示。估计孩子们是第一次看时针的实物演示，很新鲜很好奇。今天的口头作业也是关于时钟的。
而挂历是干什么的呢，是来看周次的。一个月有几周，红色黑色字体的含义都一一教了一遍！为了巩固孩子们对周次的认识，我问“谁家有挂历的，明天带来，我们就好知道周次了”。举起的手有好几只，我开玩笑“我来拍个照片，看你们明天能带来不？”
从明天起我们签到的时钟就换了，感谢小孟妈妈的支持！小孟家的时钟和我们今天认识的时钟有一点区别，单数都没有用数字表示，今天虽然两个钟做了比较，单数估计有人注意力不集中，明天签到估计会有好戏看喽！
今天下午的餐点事情值得记录！
下午的点心破天荒的是孩子们没见过的，也不能这样说，只能说是“幼儿园从未出现过的”。饭店桌子上倒是经常看到，是那种发糕，拿到班上来的时候是四个圆盘，等分成若干份。等分的线条清晰可见。起床了，孩子们对未见过的餐点还是很感兴趣的，都围上来了。张老师的夹子已经夹好一块放到孩子们的小点心盘子里了，被我赶紧阻止了，“让匣子自己夹”。于是好戏开场了，第一个夹的是佘德悦，这个丫头灵巧呢，她拿夹子先把等分线往深处划下去，那个糕很粘，不用力划下去，是夹不出来的。佘姑娘花了时间终于夹出一块糕了。
接下来的人就是各种姿态了，有的不会用夹子，有的不会兜底夹，有的不知道顺着等分线夹，最大的问题是夹来夹去的时候盘子跟着转。夏老师想帮忙教他们一只手摁住盘子，一只手夹夹子，又被我阻止了。我就是一个“讨厌”的家伙“来来来，10秒针，倒计时，超过10秒吃不到”。他们夹， 我就在旁边“10/9/87”的数，嘿嘿，这么一数，一刺激，孩子们居然紧张又有序的夹夹夹，我夹夹夹。基本在10秒以内完工了。15号聪明，他夹起了三块，往自己盘子里丢的时候，手摁住其中一块，轻松的就到自己的盘子里了。夹子夹到的两块回归到集体。而2号小朋友呢也是这个方法，只是他是把手摁住的回归到集体，夹子夹住的夹到了自己盘子里，嘿嘿，被我们换回头了“手碰过的不能给别人”。
30号和28号是两个在10秒以内未能成功的，丢下夹子站旁边看人家是怎么操作的。1号和3号两个好哥们有自己的办法“我不吃”，被我薅过来“不吃也要夹，夹一个给我吃”。两人没办法了，夹夹夹，其实还蛮顺利的就夹成功了。嘿嘿，夹成功了人家就自己端走吃了。我算是明白了，这两人是不敢勇于尝试，以为是难题咱就放弃。这可不行，看样子“知难而上”的品质就是要从小培养！
下午的点心破天荒的是孩子们没见过的，也不能这样说，只能说是“幼儿园从未出现过的”。饭店桌子上倒是经常看到，是那种发糕，拿到班上来的时候是四个圆盘，等分成若干份。等分的线条清晰可见。起床了，孩子们对未见过的餐点还是很感兴趣的，都围上来了。张老师的夹子已经夹好一块放到孩子们的小点心盘子里了，被我赶紧阻止了，“让匣子自己夹”。于是好戏开场了，第一个夹的是佘德悦，这个丫头灵巧呢，她拿夹子先把等分线往深处划下去，那个糕很粘，不用力划下去，是夹不出来的。佘姑娘花了时间终于夹出一块糕了。
接下来的人就是各种姿态了，有的不会用夹子，有的不会兜底夹，有的不知道顺着等分线夹，最大的问题是夹来夹去的时候盘子跟着转。夏老师想帮忙教他们一只手摁住盘子，一只手夹夹子，又被我阻止了。我就是一个“讨厌”的家伙“来来来，10秒针，倒计时，超过10秒吃不到”。他们夹， 我就在旁边“10/9/87”的数，嘿嘿，这么一数，一刺激，孩子们居然紧张又有序的夹夹夹，我夹夹夹。基本在10秒以内完工了。15号聪明，他夹起了三块，往自己盘子里丢的时候，手摁住其中一块，轻松的就到自己的盘子里了。夹子夹到的两块回归到集体。而2号小朋友呢也是这个方法，只是他是把手摁住的回归到集体，夹子夹住的夹到了自己盘子里，嘿嘿，被我们换回头了“手碰过的不能给别人”。
30号和28号是两个在10秒以内未能成功的，丢下夹子站旁边看人家是怎么操作的。1号和3号两个好哥们有自己的办法“我不吃”，被我薅过来“不吃也要夹，夹一个给我吃”。两人没办法了，夹夹夹，其实还蛮顺利的就夹成功了。嘿嘿，夹成功了人家就自己端走吃了。我算是明白了，这两人是不敢勇于尝试，以为是难题咱就放弃。这可不行，看样子“知难而上”的品质就是要从小培养！
QUOTE:
原帖由 夭夭飞扬 于 2022-3-31 16:55 发表
他在家胆子大，不想做的知道家长不是太严肃的时候会说的“我没听见”，要哭就是意识到错误会扁扁嘴，要是认为没错或没有怎么错，就会放声大哭。
小家伙被我“皮皮”已经脸皮“老”多了，今天户外活动又被我“逮”到眼了，继续“皮”他玩玩“你是谁啊？”“认不得你吗？”“那个幼儿园的的啊？”……哈哈哈，随我怎么“皮”他就是“听不到听不到”。我说“你是严小聋”，他还是继续“听不到听不到”，我说“在外面玩口罩拿下来”，他拿下来了，我乐了“这回怎么听得的啊？”他还是一句“听不到听不到”。他在家胆子大，不想做的知道家长不是太严肃的时候会说的“我没听见”，要哭就是意识到错误会扁扁嘴，要是认为没错或没有怎么错，就会放声大哭。
午睡时间，将近1点10分了，严小二在床上翻来覆去被子动啊动。陈园长进班喊我签字，我开玩笑“签什么字啊，拿钱啊？”拿过来一瞅，好嘛，原来是今天上学没带口罩没带头盔的，正好你家“榜上有名”。我边签边说“好佬，还有严翊轩的嘛？”陈园长说“哪个叫严翊轩啊？”我一转头，严“小聋”这把一点 不“聋”了，被子服服帖帖，头都蒙进去了！嘿嘿，人家“一秒入睡”了！
QUOTE:
原帖由 880703sll 于 2022-3-31 21:42 发表
哈哈 这是我当初教他跳绳不断强调的
乖叫，陈“教练”现在是“教学标兵”，户外活动把自己的“学员”一直带在身边。今天是拍球，怎么怎么拍，远远观望看身形动作都能知道“教练”在“磨嘴废牙”呢。户外活动快结束的时候，陈”教练“颠颠的过来”王老师王老师，你快来看，张航语都拍了16个啦“。我把手机给他”哦，去拍下来，等下我来看看，马上发你奖金“。小陈颠颠的拍视频去了，手机还回来后，一下就问我”你快看啊“”你看了吗？“”他真的会了“。我乐了”等下到教室我就看“。点心时间把他喊过来”陈星佑，乖叫，功劳不小，没得16个，有11个啦“。晨会是好好把他表扬了一下，看样子放学我得兑现承诺给他奖励，”航同学“的拍球跳绳全仰仗他了！哈哈 这是我当初教他跳绳不断强调的
今天第五组值日，两位班长分别是张煜卿和徐刘子悦。点完名检查一下本子，好家伙，写错地方了嘛。游戏时间让他们两个一起过来修改。徐班长修改的半吊子，走了。张班长认真，默默的把事情做好了，再拿过来给我看对不对。
中午吃完饭班长是有工作要做的，六个人有两个都缺席，扫地抹桌子送碗都是事情。3号和1号是“算盘珠子”不拨不动，徐班长直接到垫子上和女孩子滚一堆学本领了。把徐班长喊过来扫地，笤帚簸箕拿的就是摆造型，一样东西都没扫进去。嘿嘿，突然想起来她以前也扫过地的，不会扫叫她回家学的，她说“我在家扫的，可是我家地下没有脏”。也是哦，现在谁家的地需要笤帚呢？
做事还是张班长踏实，擦桌子扫地越来越熟练。有趣的是午睡上厕所了，徐班长主动跟我说“王老师，我觉得班长蛮好当的。”我反问“哎呦，是吗？”小丫头来了一句“是的，我觉得挺轻松的”。哈哈哈，徐班长你只觉得“轻松”，你哪知道别人为你扛下了许多呢？来来来，看看张班长的工作视频
中午吃完饭班长是有工作要做的，六个人有两个都缺席，扫地抹桌子送碗都是事情。3号和1号是“算盘珠子”不拨不动，徐班长直接到垫子上和女孩子滚一堆学本领了。把徐班长喊过来扫地，笤帚簸箕拿的就是摆造型，一样东西都没扫进去。嘿嘿，突然想起来她以前也扫过地的，不会扫叫她回家学的，她说“我在家扫的，可是我家地下没有脏”。也是哦，现在谁家的地需要笤帚呢？
做事还是张班长踏实，擦桌子扫地越来越熟练。有趣的是午睡上厕所了，徐班长主动跟我说“王老师，我觉得班长蛮好当的。”我反问“哎呦，是吗？”小丫头来了一句“是的，我觉得挺轻松的”。哈哈哈，徐班长你只觉得“轻松”，你哪知道别人为你扛下了许多呢？来来来，看看张班长的工作视频
