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    家有学子  >  [幼儿话题] My光阴故事     
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    [幼儿话题] My光阴故事      查看: 336222  回复: 3364
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    许老师下午对画展分批进行辅导教学了!





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    没轮到“集训”的娃娃做起了自己的作业,不做的人儿呢可以画画儿!我呢正好把帖子继续更一下!





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    中午的菜是虾子和豆腐鸭血!分餐员今天做起了“打菜员”,一人四只虾,可不要数错哦!





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    在家吃虾是家长动手还是孩子动手呢?





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    这个姑娘是吃饭“磨蹭专业户”,好不容易等到最后可以倒饭了,赶紧来了,喂,你可惜不,虾肉剥好了不吃呀,不行,回去吃完!




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    谁都不佩服我就佩服这个人!虾不肯吃,只吃了鸭血豆腐!可是后来你却甩甩手过来拿纸巾了, 你怎么吃的啊?手吃的啊?人家却有理有据“鸭血太大了吃不起来,我拉的”!哎呀呀,你的牙牙呢?牙牙不会咬牙啊?用手“拉”,大块鸭血“拉”成这样,不佩服你佩服谁呢?




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    冯哥这造型,难怪地下一塌糊涂呢!




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    饭后听故事,逮到一只“大橘猫”,咱是“猫”哪坐的住呢?





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    “午睡管理员”今天加了一项新工作,跟午睡相关的都交给她了!丫头哎,够不着靠近一点煞,地下的盒子挪一下不就行了吗?第一次尝试这个工作,丫头不会哦,两只手都死拽着,窗帘动也不动,得亏小杨老师示范了一下!好,咱学会了,咱以后上小学升旗具备基本功了!





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    人家听故事,值日生忙工作!





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    咱们的“随堂记者”张老师的干货来了。今天的本领是数学“数字比大小”!




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    看看举手的姿势,多好!




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    东东你这是紧张了吧?符号填对了,话却说错了





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    冯哥,你还是数学老师的儿子不?可把下面的人急坏了哦





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    小黄同学好玩呢,他上来演示胆子倒是挺大,嘴巴说却变成了“男低音”!





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    2号陈公子昨天和今天收获了两个“一字之差”的外号,我相信回家就要跟家长叨叨叨了。
       我曾经教过他维修区域小夹子,于是,昨天快放学时他举着16号的小夹子跑我面前,激动的语无伦次“王、王老师,你看、你看,我、我是陈大师吧?”我乐了“是你修好小夹子了吧?”他兴奋的答“安安,你说我是陈大师吧?”,我笑了“是滴哦,你是陈大师”!
         陈同学有了“大师”称号,咱得换个发型,今天一来张老师小杨老师就摩挲他的发型了,他也灰常得意洋洋,指着周公子“他也弄的,跟我不一样”。我乐了,开始“调戏”他“哎呀呀,你怎么跟广场舞大妈一样的发型啊,哈哈,陈大师变成陈大妈啦!”
           话说起床的时候,听到我夸他旁边床的25号陶同学认识钟,陈“大师”不甘落后“我知道我知道,是两点九分”,我噗嗤笑了“你个陈大妈,不对哦”,那边刘振东显示自己的能力了“是是3:90”。哈哈,当时的时间是几点呢?是2:48。这两天因为有几个人显示了自己认识了指针式大钟的本领,我简单教过孩子们,时针分针代表的意思。陈同学刘同学最起码一点,时针的意思大概懂了,判断是几点几点要看短针!小陈知道在两个数字之间时,小数字代表几点,所以他判断“两点九分”,长针不是在“9”那里嘛。而刘同学呢听小陈的答案被否了,“不是2就是3”,分钟又快到“10”了,所以综合判断就成了“3:90”!




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    班上到昨天为止,我只知道谈恩睿和赵逸欣认得钟呢,我考过他俩几次呢,一次都没错。今天呢起床的时候,陶梓晨笑嘻嘻的说“王老师,2:48吧”。哎呀呀,一点没错!我表扬他“陶梓晨,你真棒,对对对”,许老师转头“陶梓晨,表扬开心呢,一分钟都没睡”。我乐了“不睡啊,表扬收回”!他还是笑嘻嘻笑嘻嘻!这个娃娃脑子挺好使,我不知道他是原来就会还是这两天才学会的,如果原来不会那是真聪明!




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    QUOTE:
    原帖由 包团团 于 2022-12-13 21:55 发表
    是的,今天早上在学校门口哭的稀里哗啦,我都不好意思了,今天早上我也没理她,老师带着她我也掉头就走了,放学的时候她说其实早上是想和我说她自己冷静一下,把眼泪憋回去的,说我没理她,没让她把话说完{:捂脸 ...
    真的是“睡一觉就忘了”,您呀学会淡定让她的哭没有“市场”,一切想通过“哭”来达到自己目的的事儿,统统不给她实现,古灵精怪的她必定会戒“哭”的!




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    QUOTE:
    原帖由 悠悠妈妈YY 于 2022-12-14 07:37 发表
    她能吃一块完整的肉不吐我就要给她点赞了
    哈哈,这丫头今天第一名进班。我问她怎么这么早?是不是早饭吃得快呀?是不是早上起得早啊?她是不断点头给予回应!她在干嘛呢?她在对着区域选择牌,思考我到底选哪个区?




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    昨天就通知今天8:40一个班一个老师开会。许老师上楼开会去了,户外活动无法进行了,我们在教室干嘛呢?哈哈,跟一年级接轨,人家早读我们晨阅,一人一本书看起来!找找认识的字!





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    张同学咋没书啊?原来是贺大组长说他不认真看给没收了





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    谈恩睿和李知远是“识字小先生”,来来来,今天早上让他们两个负责“答疑解惑”!咱们老师有了这两个小老师的倾情加盟,肩上的担子顿时轻松!





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    刘同学哎,哈哈,原来你是“白字先生”啊,这么简单的字一个都不认识啊





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    谁遇到不认识的字谁举手,一个一个轮流,会有“小老师”“送教上门”的!





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    晨会时好好表扬了两位“识字小先生”,那我们应该怎样来看书呢?咱们是大班的哥哥姐姐了,看书首先学会观察图案,表情啊动作啊,猜猜发生了什么?然后再找文字,认识的字有哪些?不认识的有哪些?不认识的字相互问问,这叫“三个臭皮匠一个诸葛亮”,咦,这句话真好笑,全班都哄堂大笑!来来来,我来解释,诸葛亮是谁呢?缪云修大声插嘴“我知道我知道,他是一个很聪明很聪明的人”!




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    今天的本领是儿歌“拼小人”,来来来,认识里面哪个字的先来指一指!




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    “随堂记者”张老师的抓拍真好,这两张照片真是对比图啊!




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    你们相信不,在孩子们一个个上来指认了自己认识的字后,他们第一遍的朗读就是这个视频!





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    学习了几遍后,分组试试看,这么一分组我听了一个大概,这组里面冯梓浩、陆凌薇、严子悠认识的字还挺多的!





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    这组里面赵翊茗刘振东认识一些字呢




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    这组里面识字的人是真少,到他们声音明显小了很多!




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    这组里面两个“小老师”我请他们保持沉默后,声音也是小小的了,但仔细一听,陶同学和黄同学认识的字也有一些呢




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    今天着重讲“认字”的事,是提醒大家一个方法,认字识字不一定非要去报个啥小课,每个孩子都喜欢看书,大人陪同看书的时候引导孩子接触文字,认识文字,看看读读,不知不觉识字量就上来了!




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    日记欣赏!




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