赵同学在研究几点钟？

赵同学签到时间非常正确！他是班上为数不多能准确说出时和分的孩子之一！

“领导区”的新“软装”！

给大家看看咱们还想有时钟的地界！阁楼的墙壁上如果有一个大钟，那些睡不着的人儿可以不“虚度光阴”了，研究研究钟，一可能把自己研究到“苏州”，二可 能把钟研究通。这样四月份的时候“区域游戏”的“通行证”就不愁了！我跟孩子们说了，一定要学会看钟，回家也要让家长继续教认钟。“时”不难学，“分”是难点。会“五个五个数”是学习的基础！
     

进班签到，每天必做的事情，现在有电子小钟结合，签的时间不成问题！这以后又有挂历了，下周一的日期签到也不成问题！这要是到四月份撤走电子小钟，签到肯定是“抓耳挠腮”一大堆！

哈哈，睡着了小朋友今天缺席了

确实，课堂的视频分享，经常翻翻，东东举手概率蛮高的！
    话说早上签到的时候，孩子们挤成一堆了。许老师说“还以为谁会带个钟来呢，挤成堆了”。过了一会，东东来了，拿着这个钟交给我了。我就笑了“哎哟，小归小，你还记住老师的话了。可是我们要挂墙上呢。”东东说“妈妈说大钟已经买了，还没到呢”。
    也不知道东东带个小钟来是自己记得老师的话，还是 您看了0511？

她这是拣感兴趣的记

可以啊，家长装装“痴”，孩子就成“师”了

今天不错，因为记得交日记了，所以才会关注“作业篮”。午餐后我端过来批改，他就凑过来了。看我批改看我画红线。改到他的了，我故意指着那天的“这个怎么回事啊？没改嘛？没交啊？”他说“我交的交的，就是交迟了，你改过了”。我笑了“下次记好了，进班先放书包，然后交作业，下午自己记得拿”！

几个人挤过来看我改日记，冯班长也挤过来了，一看，返身就说“等等，等等，我的还在书包呢”。很快把本子找到送过来了。
   小冯得亏是个爱凑热闹的人，否则今天日记肯定是交不上来了
      话说小冯早上捧着一盒乐高来了，问“我也不知道要不要带？妈妈电话也不接”我就把微信给他看，他读妈妈的话了，我说你读下面的，绿色的。识字先生读起来“不要，这学期都有”我笑了“哪里有个都？都在哪呢？”

插播一个视频，正在写小冯呢，他那突然“哭”了一声，扭头一看，嘿嘿，这是做梦了呀！

今天户外活动是翻跟头。真是想不到，全班唯一一个不会翻的又是贺姑娘。为啥用“又”呢？因为跳绳、走梯子、走平衡木她也不会。四项运动都不会的仅此一个！她一个人不会，翻啊翻，翻不过去，就阻碍“交通”了。所以单独给她两块垫子，自己练自己看，研究研究人家到底是怎么翻过去的！

贺姑娘学习了看过了，自己就在练了，练啊练，终究没翻过去。其实她的错误很简单，一是手没撑地，二是脚不会用劲蹬地。

贺姑娘的翻跟头上学期就是这个水平！好些个孩子第一次翻跟头，辅助一次，立刻找到感觉了！她不行，今天操场上老师多，都亲眼看见她一个人在忙活，另一个班的老师实在着急，辅助了一把，她的反应是“哭”了！我说“她上学期也这样哎，帮她一把，哭死了，所以只能让她自己练”！

今天是周一，按照新的值日方法，是第一组值日。真的不错，拿垫子收垫子都是他们干的！逮到两个“耍滑头”的娃娃，哈哈，他们这是没想到我咋做了“狗仔队”了！

冯班长早上来就跟我们讲了他的“班长规划”，户外结束了，晨会就让他来谈谈自己的想法！啰啰嗦嗦说半天，总结就是他叫妈妈做一个表，32个人排列，谁表现好听班长的管理就打一个勾，累计五个勾跟他换取一个漂亮的橡皮。谁要不好呢，就一个。没有超过五个勾的人犯错误就擦掉一个勾！哈哈，班长这个管理方法还是不错的，期待效果！

今天的本领是综合“鲁班造锯”。口头作业是回家考家长，鲁班还发明了什么？课堂上我们都学了，就看孩子们回家回放时还能记得多少了？这个时候就是家长装“痴”的时候了， 你就等小老师教你吧，看从孩子手里你能拿多少分？

19号严同学这学期进步多了，上课时明显比上学期“通电”了！

新的进餐制度，30分钟进餐时间！沙漏的形象提醒，孩子们今天进餐安静多了！吃的时候废话分神的人少了！

最后有两个人吃饭拖后腿，一个19号一个26号。26号是第一碗吃完了，第二碗发夯了，自己盛了批批一碗，结果当然是“干不完”了！而19号呢，是出名的“磨饭人”，一口饭在嘴里恨不得磨个100下。组长把30分钟的沙漏收走了，我又给她一个五分钟的沙漏，然还是没吃完！

20号周同学终于自己把这件事情说出来了，我可是憋了几天了！那天拿新乐高，是喊当天的值日生跟我去拿的。一人两盒，跟他们说“送上去，放阁楼上”。哪知等我上来后，先叫一个孩子清点的，却少了四盒。奇怪，我自己去数，还是少四盒，真是奇怪到家了！于是我就喊值日生过来了，一喊才发现问题了，20号和24号“失踪”了！好嘛，赶紧让21号到楼上去找。一会儿两人被找下来了。我是又好气又好笑“你们两个人哦，糊子嘛汤的，别的人不晓得阁楼就算了，你们两个人上了一学期的乐高了，阁楼上放乐高，都不晓得啊”！要说这个小周，脑瓜子一点不糊涂，每天的日记记忆量挺大，但是他呢缺乏耐心，听话是“听头不听尾”，做事情毛毛糙糙，他要是能静下心，定定神，提高提高专注力，会是个全面发展的好孩子！

小宝的指头扒拉扒拉，我观察了好一会，哈哈，一条都没扒拉错！

东东能回家主动说起“钟”这个事情，证明他是带耳朵上学的了。昨天把小钟还给他的时候，13号小汤挤到我面前说“我家也买钟了，就是还在路上，等到了我就带过来”。哎呦，不错，又是一个带耳朵的人！其实孩子记住事情，不仅仅是耳朵带没带那么简单，想着为集体分忧解决困难，也是孩子有责任和担当的体现！
   目前大钟所挂位置，第三组是最方便“研究”，这不早上签到时我就发现，5号高同学不起身到老师桌子那看电子小钟了，而是聚精会神的在盯着大钟看，那个时候分钟正好指着“4”，我说“你慢慢数，一大个格5分钟，5个5个数”。这边我在说，那边2号同学已经嘴快的发声了“8:20 8：20”，把5号气得一跺脚“哎呦，我自己会看会看”！

哈哈，正好是五样东西，叫孩子回家考家长，说出一样20分，说出两样40分，看你的家长能拿多少分？能拿100不？

  咱们3号李同学是不折不扣的完成了自己的“考官”工作，今天早上他一进来就开始在书包里掏啊掏，掏出一张这个，自豪的说“他们都说出来了，100分”。

户外活动，男孩子今天玩这个平衡木了，加大难度，最后谁能跳到这个点？2号陈同学是最厉害的，非常轻松！

杨阿哥和东东首次都没达标！

32号不行，17号厉害呢！

随着练习的次数增多，达标的孩子也增多了！16号、22号达标！

加油，小谈和小闞！

这个里面3号要加油了，而且他在之后的数次练习中，一次都没达标！而1号同学这个里面就达标了！

22号达标了，东东进步了，一个跟头轻松爬起！

赵翊茗终于达标！

13号达标！

15号达标，2号不但达标还稳稳当当！

20号和21号真是“哥倆好，卖手表”的典型代表！两人坐一组，犯错不分彼此！昨天是值日生，晚上放学不知道收值日生夹子，遭到今天的值日生贺姑娘“举报”。这个规则是上学期就制定的，还糊里糊涂。这不我就问他们了，答案如出一辙“我忘记了”。排队准备下楼了，20号冲锋在前膀子故意一杠（此处念第三声），把站的好好的25号陶同学杠一跟头，自己没事人一样站到队伍里了。他后面的21号紧跟哥们的脚步，再现演绎哥们的“武功”，一路蒯到几个人。悠闲笃定站到20号后面了。这一幕要不是被我亲眼瞧见，被骂的肯定是那倒下一堆的人！所以，这两好佬延迟参加户外活动，老实看着别人的刺激一跳！

男孩子跳累了，一边歇着，女孩子试试吧！一试试出几个小胆！6号啊6号，怎么加油都是“漏油”！

张老师给了6号一个手指头，抖抖霍霍的腿总算跳下来了！

吕故娘是铁娘子，虽然达不到标，但是毫不犹豫“跳”。而陆姑娘呢跟上周比可是进步大大的了！

冯姑娘当机立断“跳”，后头的贺姑娘可是要了“老命”喽！