这个外壳只有不多的几个了，您下次可不能再丢了哦！

孔小姐你真牛，富兰克林喜欢吃龟食，虽然故事里没有这样说，但她延伸创作不错。因为富兰克林就是一只小乌龟。

小季的安全教育课回家看来上得很成功！今天我们学了一首“电动车歌”，也是关于戴头盔的，一个个单独站起来，一个个过堂，一个个拿奖品，可开心了。有趣的是才开始讲儿歌名字时，小朋友总是把那个“歌”字给省掉了，我就扳起指头一个个数给他们看“电-动--车-歌，一共四个字呢”，柏江眼珠子一骨碌，手指头伸出来“富-兰-克-林，也是四个字”。关于这个富兰克林，今天在操场上我们老师还交换意见的，我夸我们的柏江牛呢，到下午的还记得富兰克林呢，其他老师有点不相信，就喊他过来考考“刘柏江，昨天故事里的那个人叫什么名字啊？”柏江说“嗯嗯，让我想想，想想，嗯嗯叫富兰克林”！

9点半户外活动了，我带孩子们下楼，因为院子里有太阳，就带着他们在小三小四的走廊里走的，王昱铭自言自语“咦， 放学啦，今天怎么这么快就放学啦？”哈哈，把我听得笑死了，张老师跟在后面没听到，我赶紧跟他分享超级王的笑话。话说为什么他有这样的想法呢，因为我们每次放学都是这条路线，孩子就形成条件反射了！

今天午餐有洋葱呢，柏江叽叽歪歪不愿吃就算了，还积极举报“王老师，你看王昱铭他下位子了”。王昱铭呢已经吃完正扒着窗户往外看呢，我问“王昱铭，你干嘛哪？”他说“我我看看看风景呢”，我笑了“刘柏江，你吃完也可以看风景”。这么一说，洋葱居然被他全吃完了，乐滋滋的看风景去了。

季禹名昨天跌了一个跟头，问题他怎么跌的我们还都没看到，我是发现他额头上的小出血点问他了，疼不疼。小季摸摸头“不疼不疼啊”，我乐了，点点他的“伤痕”“这里，这里，不疼啊，摔跟头啦”，小季得意且自豪的说“嗯，翻车了”，我笑问“还翻车呐，你哪块喝醉酒啦？”小季说“我爸从来不让我喝酒”，我继续“又没喝酒怎么翻车的呢”，孔尚言和王昱铭都来了，他们一起说“我们追追张航语的”，小季乐坏了“我们四个人全追张航语的”！可乐的是今天我在写这件事情的时候，再问季禹名昨天怎么跌的，孔尚言笑死了“哈哈，我看到的，我们追张航语，季禹名车都翻了，跌了一个大跟头”。小季呢呆怪还陶醉其中呐，此刻我在写，季禹名还这样问“孔尚言，我昨天怎么跌跟头的啊？你再说一遍呢”！那语气挺自豪的呢！

保健老师今天请假，他躲过一劫了！有趣的是我问他“今天门口保健老师检查牙齿没？”他说“今天没有保健老师”，“没有保健老师，那是谁检查的呢？”他愣了半天“我想不起来了”，嘿嘿，其实就是我们班的张老师在检查，他糊里糊涂吧！

户外活动结束，一个个汗流浃背，个个都黑了一圈。但心情是超级好。上楼的时候，柏江自发的唱了一句“天蓝蓝水清清，我们上幼儿园”，我问“哟，这是哪里学的啊？”他说“我跟巧虎学的”。我表扬他能干的嘛，这么一表扬，激发了其他人的斗志，居然一起唱起了“你笑起来真好看，像春天的花一样”，这首歌每个人都会唱，彼此拉起了歌。季禹名说“那你们会唱大雪天，真有趣，堆雪人，做游戏吗？”哈哈，这是大班的歌，肯定是跟季姐姐学的。昨天的儿歌似乎很受欢迎，接下来拉的歌就是“骑电动车坐电动车……”。

今天的本领是歌曲“客人来了”，孩子们都有做客的经历，知道客人来了要倒茶，客人走的时候要送到门口。有趣的是歌曲熟悉后，我们开始玩做客的游戏，头两次是我扮演客人，再次帮孩子们巩固歌曲内容。第三次我问谁愿意做客人？季禹名说“我和刘柏江一起做客人”，于是两个小客人产生了。到“家里”来后，那三个小主人热情的又是“倒茶”又是“西瓜”，王昱铭还请“客人”吃“面条”，直往人家嘴里塞，季客人脑袋直往旁边让，可逗了！我们把客人送到门口后，两个小客人往旁边的教室方向走，说“欢迎你们到我家玩”，我就说“你家在哪里啊？”柏江说“我家在万科”，我乐了，带着他们一起往教室走“你们家在这里”，孩子们乐了“咦，这不是教室吗？”

午餐是蛋炒饭和冬瓜烤鸭汤。孔小姐大概特别喜欢蛋炒饭，我观察她是头都没抬一下，闷头就是吃吃吃。一粒青豆一粒蛋蛋她都是挑出来单独品尝，很享受的样子。不像王昱铭是大口只管往嘴里送。柏江饭里面的胡萝卜碎他没法挑，香菇粒青豆他也不太喜欢。冬瓜烤鸭汤玩噶叁了，先是说不吃烤鸭，一人一块，我们锅里就四块，不吃就给大肚子王宝宝吧，可是真给了人家他又舍不得了，到锅里看看，说“我又想吃烤鸭了”。得亏人家还没吃呢，还回去吧。他嚼啊嚼，嚼不动，说“这个烤鸭怎么拽不动啊？”烤鸭拽不动，冬瓜哪块也吃不动啊，僵半天，最后汤喝完了，碗里剩啥，刘妈妈自己看吧！


        小季挺好的，虽然吃得慢，虽然他提意见“我们家烤鸭都是包子包着还有酱，这个怎么没有？”最后吃得光光！


        王昱铭吃了两碗饭，喝了两碗汤，送碗的时候打了一个饱嗝，自言自语“今天吃得太饱了”！

午餐是青菜和两小块鸡肉，王宝宝的肚子饿但是不爱吃，就在那磨磨蹭蹭的。后来托着个下巴，自语“我好想吃汉堡包呀”！

柏江宝宝不喜欢吃素菜，我们每天的汤基本是素汤，所以他总是不喜欢喝汤，我们也总是不答应。今天萝卜海带汤，他也是喝到最后就剩萝卜和海带了。

话说他今儿个早上一来，就来我面前显摆他的手镯，“王老师，你看你看”，我说“哦，我看到了，漂亮呢，今天就算了，下个星期不许带哦，幼儿园有规定呢”，他点头“哦， 我知道了，我就是给你看看亮不亮的，”。这个手镯他今天已经玩了几次了，吃饭时玩的还 掉下来了。

人家孔小姐除了吃饭慢悠悠，还真没发现她怎么挑食，她吃饭桌子上是最干净的。小季呢吃饭比小孔还要慢，四个人基本他是承包了最后一名。好在也没有什么不爱吃的现象！

今天的本领是“我来夸夸你”，通过听故事了解每个动物都有自己的优点，然后迁移到自己有什么优点。小季说“我化验都不哭”，小王说“我喜欢说话”，张老师乐了“你话是蛮多的”。从自己的优点讲到爸爸妈妈的优缺点，结果我听到了一致的投诉都是家长打人的。小季说“我爸爸打我姐姐可厉害了”，小孔说“妈妈打我姐姐的脸都红了”，王昱铭说“我爸爸打我姐姐的时候，我在旁边哈哈哈笑”。至于为什么打， 回答也一致，都是“作业做不好”，柏江说“我妈妈和我婆婆打姐姐，爸爸在丰盛山庄不打姐姐”。

户外活动今天我们一个班玩，我可逮着机会拍拍拍了。话说他们脚底下的这个玩具我瞧着只有王昱铭和季禹名两个人玩过，其他三个人我从来没看见他们碰过。于是今天正好人少，就规定只可以玩这个，小车车今天统统休息。五个孩子航宝宝起初是最不乐意玩这个，嚷嚷“我不会我不会”，但是因为没了其他的选择，硬着头皮，尝试了很多遍，都没法前行， 后来我在后面推了一把，他走起来了，有了走起来的感觉，之后再练练就好多了！

别难过别难过，谁家的家长不打孩子呢？道理我们懂，本身并不想打的，可是气到极致不动一下武，就解决不了问题。而且是不是有这样的效果，“打一次好几天呢”

哈哈，没说没说，但是我能想象的到柏江宝宝讨好的样子。话说柏江宝宝喜欢穿个帅帅的小马甲，于是好几个老师都认识了他的帅气，逗他玩借个背心穿穿，他小脑袋灵光的很，每次都用各种托词，这样说那样说，反正你就是穿不到。现在只要一到院子里玩，就有老师喜欢逗逗他，每次他下不来台的时候都是我替他“主持”一下公道，于是他对我的好感度是与日俱增，上楼下楼他是握紧我的手都不过瘾，有时是直接贴紧了我走。我曾经跟他玩过一个“红红的小东西”游戏，不知道他回家是否说过，他特别喜欢，今天他又穿着红衣服了，我们俩是怎么上楼的呢，如果有视频，简直刘妈妈要打翻醋坛子了。他抱着我的腿，我摸着他的头，“红红的小东西，红红的小东西”一路嚷嚷着，相依相偎一直到教室！

别后悔，家里买了他不见得就肯玩。在这有我们逼着，逼逼就会了，你还是省省吧！

早晨问孩子们面具有没有买，孔尚言眼睛发亮，喜笑颜开“买了买了，两个呢，一个蓝色一个粉色”，柏江说“我妈妈也买了，还有衣服，是奥特曼的，衣服和面具连在一起的，还有一个武器呢”。其他三个宝宝是不是还没准备，因为他们三个对我的问题是一脸茫然!

今天的本领是手工“有趣的面具”，什么样的嘴巴是哈哈大笑，什么样的眼睛是不高兴了，什么样的眉毛是发火，引导孩子们仔细观察后，然后放手让他们自己做一个面具，来来来，看看他们的作品吧！话说张航语在使用剪刀上要加油加油了，在家给他提供剪刀多练练，很快就会的。我看王昱铭上次用剪刀不怎么会，这次进步就蛮大的！他“左右开弓”第一个完成了作业！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2020-5-25 11:44 编辑 ]

经过王昱铭的桌子，一扭脸我啥话没说，就做了一个表情，他说“你伤心了”，我乐了“我为什么要伤心呢？”他说“因为因为你看我吃饭的”，“你吃饭我伤心干嘛呢？”，他说“因为因为因为我桌子上全是米”。我笑了“你还蛮有数的嘛”！

饭后几个人被外面的歌声吸引了，我也被吸引了，起先以为是下面的琴行发出的，但是听听不对，声音在移动呢，我猜估计是要饭的。孩子们趴在窗户上看，只听到他们说“人拉人，人拉人”“就是那个人拉人唱的”，唱的什么歌呢，季禹名说“唱的死人的歌”。嘿嘿，回答真逗，确实“这个人就是娘，这个人就是娘”一路走一路唱，唱得很真好！那为什么他们要人拉人呢，王昱铭抢着说“我知道我知道，他是走累了，走不动了”。看来孩子们时第一次看到这样的乞讨方式！

您这么一说我似乎也被划入了美女行列，瞧瞧下面这张图，我在浏览0511，他黏糊着我的胳膊，看见他的头像了，还说“这是我这是我，你说我什么啦？”我说“我说你表现好呀”，他反问“我哪里表现好了？我想不起来了”!小四班有个姐姐老师，最喜欢逗柏江玩，户外活动时，夏老师又把他喊面前逗他玩了，他眼巴巴看着坐在旁边的我，我就说了一句“哎呦喂，怎么又弄我家柏江的哦？”柏江立刻马上抱着我的胳膊依偎着我，可踏实的感觉！

午餐是藕和土豆烧肉，王昱铭真是天才，他不是话多嘛，吃着饭话都没停下来，也就几个人，我也就没管，他们吃饭我就写帖子，吃着吃着我听到王宝宝创作了一首非常有节奏的儿歌“吃呀吃呀，吃着汉堡包夹着藕，一直吃到太阳下山的地方”，我转头乐了“是不是一边吃饭一边讲话就太阳下山了？”他乐哈哈的点头并跟着节律“是呀是呀”，我就问“太阳下山的地方在哪里？”他说“太阳下山的地方在在在，就在西边”！

午餐的汤是青菜榨菜汤，舀汤给王昱铭的时候柏江伸头看了看“啊，这个汤啊，我喜欢银耳汤”，我就说“这是绿银耳，你们家是白银耳”。已经喝上汤的孔尚言扭头问“啊，你们说什么的啊？”估计孔宝宝心里话是“不是青菜吗，怎么是银耳啦？”小季说“我也喜欢和银耳汤呢”。轮到柏江喝汤了，他不愿意喝，我说“你不是喜欢银耳吗？”他说“这个绿银耳怎么有青菜味道？”

孔尚言开始不“禁言”了，饭后玩积木，我听到她几次三番说“哎呦我去”“哎呦我去”“我的老天爷啊”“我的妈呀”！别人面前一堆积木，季禹名就拿着一个轮子在比划来比划去，我问“季禹名，你怎么这么悲催的哦，就一个积木啊”他说“我这是逆天轮，哗哗哗，高不高级？”


         

瞧您说的，感觉人家就知道吃似的，我要告诉您的是，他是吃货不假，但是人家今天回答问题，那境界可不是吃货能比的。今天张老师上了一节“高兴和伤心的时候”，张老师问“什么时候你会高兴，什么时候你会不高兴”，人家“超级王”的回答是“上幼儿园的时候不开心就变开心了，在家看书看电视睡觉的时候很高兴”！

孔妈妈我要批评您了，口头禅不是一个坏事，孩子这个年龄是到了“语言敏感期”，有趣的形象的生动的朗朗上口的，但凡只要刮到耳朵里，就立马接受，乐意模仿，常常挂在嘴上表达自己的心情，这是一个非常好的现象，您打她做甚呢？当然这个有趣生动形象的语言也包括一些我们大人认为的不文明不雅的所谓的“脏话”，我们可以告诉孩子“这个话不文明，听到这个不文明的我们就掏掏耳朵，把它掏出去”，但是孩子依然会孩子乐此不疲的重复，家长不要太介意，您要么当没听见，要么当他的面掏掏耳朵，您越是惊慌呵斥，反而会强化孩子的印象，他会因为“我这样说了，爸爸妈妈就发火骂我”而获得成功感，享受你们的态度带给他的乐趣！您的淡化处置，孩子得不到乐趣，过一段时间所谓的脏话渐渐就消失了！

季妈妈，面具很简单呀，他们上次在课堂上做过的，就用他自己的手做磨具印画在硬纸板上，抠个洞洞穿跟绳子挂耳朵，再抠个眼睛就妥了！季姐姐演童话剧的衣服给他穿起来，行头就有了呀！

  话说今天的午餐有韭菜豆芽，小季宝宝吃的卡啊卡的，甚至发出“干呕”的声音，我估计要么是家里没吃过这样的菜菜，要么是家里的菜菜切的比较精致，不像大锅菜这么粗大胚！

饭后看书，柏江到我面前，指着一个二维码让我扫扫，说“我想看看是什么？”我扫了一下，他伸头看看，“哎呦我滴天呀，是什么呀？”又翻几张纸，又过来了“你再扫扫这个呢”，我问“老扫啊扫是，烦不烦啊？”他说“你就再扫一下再扫一下，就扫这个”我又扫了一下， 是个视频，他说“哦，我知道了，我滴天呀，是悦琪姐姐”。接连两次的“我滴天呀”，和昨天孔宝宝的口头禅如出一辙，这就是“语言的魅力”！昨天我有个语言他学会了，今天不止一次的实施并行动起来。哪句话呢，就是“抱大腿抱大腿”，他这两天不是跟我感情“急速升温”嘛，所以一有机会就要示好，昨天快吃饭时一个一个去洗手，我在他们中间走动，经过柏江宝宝的桌子旁，他把我腿一抱，让我不好走，蒋老师和我顿时笑起来，我们俩几乎同时说“你这是标准的抱大腿啊”!于是我假装走不动，嘴里说“抱大腿，抱大腿”。瞧瞧，他学会了吧，今天他又抱上了，嘴里开心的嚷嚷“抱大腿抱大腿”，我就问了“你们在家抱哪个腿啊？”小季说“我我喜欢抱妈妈的大腿”，我乐了“小季，为什么抱妈妈的大腿啊？”他说“我最喜欢妈妈了”“那你喜欢爸爸吗？”“也喜欢爸爸，可是他总是喝酒喝酒，他天天都要喝酒”。哈哈，季爸爸在小季嘴里就是一个酒鬼，形象整个颠覆了！

[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 2020-5-27 12:01 编辑 ]

这个椅子前仰后合，上课蛮惬意的

要论他会说好话简直是行家了！今天他不是兴冲冲带了面具服装吗，一进教室就显摆了，“老师老师，我是奥特曼了”，别的人不是都过来围观吗，也说自己自己的是什么，我们说了一句“嗯，嗯，都蛮漂亮的”，柏江对我和张老师说“咦， 你们今天怎么也穿的特别漂亮？”我乐了“今天你们过节，我们一起漂亮呗”，蒋老师在他后面问“刘柏江，我今天漂亮吗？”他扭头“你也漂亮，你们全都漂亮”！瞧瞧，一个都不得罪！

今天都变身了，有了装备，玩起来特别开心！


         

女孩到底是女孩，柏江的披风两次掉下来，两次都是孔小姐主动伸出援手，真周到！

之所以叫你们带面具，是因为考虑到可以便于发照片，这下你们懂了没？