朱启皓昨天没来，今天一来就在我面前摆了明星范的造型“我来了”，怪不得这么酷，原来是穿了一身新衣服。我问“新衣服帅的吗，谁买的啊？”答“不知道”，我又问“今天怎么来的蛮早的嘛”答“不知道”，我再问“昨天怎么没来的啊？”原以为还是“不知道”三字等着我呢，却是“我昨天起得太迟了”！
刘凯文今天要表扬也要批评！晨间活动的时候他在练跳绳，刚开始一个都跳不起来，这孩子有韧性，一直在练，跳着跳着，瞅见他找到感觉了，能连起来跳了。郭柏文和他一个水平，两人就玩玩跳跳，跳跳玩玩，到结束的时候他已经能连起来跳三四个了！所以晨间谈话好好表扬了一下刘班长！
批评刘班长是这孩子缺乏了一点勇敢的气质，大四班的孩子在玩飞盘，不小心蹭到了刘班长的“嘴巴”，嘴唇有点“肿”了，赵老师安慰了足足10分钟，还在抽抽搭搭。我这样问“坏了，刘凯文啊，怎么回事啊？”他立马嘴巴眼睛都开始了抽抽搭搭。所以，晨间谈话时就此事我给全班来讨论“怪刘凯文还是怪大四班，还是都不怪？”小朋友先认为怪大四班的小朋友，我反问“人家是不小心还是故意的？”小朋友知道了，不小心要原谅人家。晨谈在说这件事情的时候，刘班长又开始了抽搭，我就反问刘班长“你现在还哭，还疼吗？”，刘班长点点头，我就说“男子汉勇敢点，哭也疼，不哭也疼，干嘛要哭呢？”朱启皓替我来了个总结，说“哭是解决不了问题的”！还不错，小刘班长吃饭时我问他现在怎么样，好吃饭不？这回有男子汉的样子了，洒脱地笑笑“嘿嘿，我用这边吃饭”！其实我看过了，飞盘是个海绵质地的东西，“蹭”一下当时确实很疼，刘班长皮肤比较嫩，“心”也嫩，要搁邵嘉翔、周西原他们，根本不在乎，这两人要比刘班长“皮实”得多！所以喝汤时我给他两块最好的鸡肉“刘凯文，给你补补，今天受伤了”，他很受用的样子。饭后放碗的时候，我说“刘凯文，爸爸是警察吧”，他很自豪的点点头，我说“你要像爸爸那样勇敢，警察都是勇敢的哦！”
像刘凯文这样的小男生，以后上小学了，自己不调皮，但是保不齐别人会来惹，小学老师又不是时时刻刻陪伴着的，所以孩子一定要“皮实”些，才能经历“风雨”！
批评刘班长是这孩子缺乏了一点勇敢的气质，大四班的孩子在玩飞盘，不小心蹭到了刘班长的“嘴巴”，嘴唇有点“肿”了，赵老师安慰了足足10分钟，还在抽抽搭搭。我这样问“坏了，刘凯文啊，怎么回事啊？”他立马嘴巴眼睛都开始了抽抽搭搭。所以，晨间谈话时就此事我给全班来讨论“怪刘凯文还是怪大四班，还是都不怪？”小朋友先认为怪大四班的小朋友，我反问“人家是不小心还是故意的？”小朋友知道了，不小心要原谅人家。晨谈在说这件事情的时候，刘班长又开始了抽搭，我就反问刘班长“你现在还哭，还疼吗？”，刘班长点点头，我就说“男子汉勇敢点，哭也疼，不哭也疼，干嘛要哭呢？”朱启皓替我来了个总结，说“哭是解决不了问题的”！还不错，小刘班长吃饭时我问他现在怎么样，好吃饭不？这回有男子汉的样子了，洒脱地笑笑“嘿嘿，我用这边吃饭”！其实我看过了，飞盘是个海绵质地的东西，“蹭”一下当时确实很疼，刘班长皮肤比较嫩，“心”也嫩，要搁邵嘉翔、周西原他们，根本不在乎，这两人要比刘班长“皮实”得多！所以喝汤时我给他两块最好的鸡肉“刘凯文，给你补补，今天受伤了”，他很受用的样子。饭后放碗的时候，我说“刘凯文，爸爸是警察吧”，他很自豪的点点头，我说“你要像爸爸那样勇敢，警察都是勇敢的哦！”
像刘凯文这样的小男生，以后上小学了，自己不调皮，但是保不齐别人会来惹，小学老师又不是时时刻刻陪伴着的，所以孩子一定要“皮实”些，才能经历“风雨”！
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原帖由 69610 于 16-4-14 09:56 发表
他昨天告诉我，说王老师又关心他了，问他嘴疼不疼了？还告诉他，今天可以麻麻亲嘴了
哈哈，真的是我的原话！今天我问他“刘凯文，你要下次再遇到这样的事情打算哭几分钟？”刘班长说“不知道哦”，我说“给你三个选择，一分钟、三分钟、十分钟，你准备哭几分钟？”刘同学还是说“不知道哎”，弄得一旁的周西原插嘴“我知道他肯定是三分钟，再十分钟，一起十三分钟”。看来刘班长既是个实诚的孩子，不瞎表决心，也是个会给自己留条后路的孩子，“话要说的太满”万一再来个类似的情况，我哭还是不哭呢？哭多久呢？干脆就来个“不知道”！ 今天我们的晨练是平衡木秋千和绳梯。小刘过来问“我还要跳绳不？”估计他是记住了我说的话“不会跳绳的天天跳绳，那些东西都不玩”，我就逗他“你想跳还是不想跳？”刘班长说“你说呢？”我回他“你说呢，想还是不想？”小刘顿了一下“还是不跳吧”他昨天告诉我，说王老师又关心他了，问他嘴疼不疼了？还告诉他，今天可以麻麻亲嘴了
[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 16-4-14 12:33 编辑 ]
邵嘉翔虽然调皮，但真是一个“会玩”的孩子！今天我把平衡木提高了高度，男孩子们觉得很刺激，邵嘉翔几乎是飞一样就过去了。飞了几遍后，小邵来了新点子，整个人趴在上面，像游泳一样匍匐前行。谈思晢看到了立马效仿！我和赵老师一致认为小邵的脑子那不是一般的脑子，活络得不要不要的！
以下视频里的轮胎新法就是小邵发明的，邵妈妈快看看哦！
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[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 16-4-14 13:53 编辑 ]
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[ 本帖最后由 小菜一碟12 于 16-4-14 13:53 编辑 ]
天天看孩子们的口述日记，总是让我情不自禁笑起来的李一诺多数。李太阳是神仙转世，吃饭一直是个问题，所以她的口述日记每天都有关于吃饭方面的。 比如3月14号，李太阳总结“可是我吃饭又是最后一名”。
3月15号有进步了，表述是“最后一名是仲宸，但是我是倒数第二”。
3月21日“今天我又是倒数第二，仍然是仲宸最后”，
3月23号“首先爸爸今天表扬了我，因为我今天中午吃饭是第十一名”，瞅着她的进步是蛮大的了吧，其实那是难得的，
3月28日又回到原始点“中午吃的茨菰炒肉，其他菜记不清了，反正又是最后一名”，
3月31号有少许进步了，自豪了“今天不是最后一名哦，倒数第五，在我后面还有四个人没吃完呢”。
进入四月份了，李同学新月新气象，
4月4号“星期五对李一诺是个大日子，因为中午吃饭第二名”，家长说“这是史无前例的好成绩，所以要记下来”，
4月11号没精神头了“中午我吃的最后一名，虽然仲宸也在”。
最逗的是4月13号的记录，“昨天太阳从西边出来了，因为我吃饭全班第二名；今天太阳正常从东边出来了，因为我吃饭又是最后一名”！
3月15号有进步了，表述是“最后一名是仲宸，但是我是倒数第二”。
3月21日“今天我又是倒数第二，仍然是仲宸最后”，
3月23号“首先爸爸今天表扬了我，因为我今天中午吃饭是第十一名”，瞅着她的进步是蛮大的了吧，其实那是难得的，
3月28日又回到原始点“中午吃的茨菰炒肉，其他菜记不清了，反正又是最后一名”，
3月31号有少许进步了，自豪了“今天不是最后一名哦，倒数第五，在我后面还有四个人没吃完呢”。
进入四月份了，李同学新月新气象，
4月4号“星期五对李一诺是个大日子，因为中午吃饭第二名”，家长说“这是史无前例的好成绩，所以要记下来”，
4月11号没精神头了“中午我吃的最后一名，虽然仲宸也在”。
最逗的是4月13号的记录，“昨天太阳从西边出来了，因为我吃饭全班第二名；今天太阳正常从东边出来了，因为我吃饭又是最后一名”！
刘欣妍要表扬哈子了，这是我观察到的： 早晨小刘他们不是来的比较早嘛，秋千正好够数，一人一个荡的舒舒服服。刘同学呢以前都是有人在后面推的，今天没人推了，荡几下子就缓下来了。她旁边的两个YU TONG王语瞳、蒋雨桐，荡的特别高，小刘有点羡慕又有点着急，怎么自己的高不起来的。我说“刘欣妍，你自己看看，看她们怎么就那么高的？”小刘缓缓荡荡，慢慢瞅着，哦，原来脚要在荡的刹那迅速蹭几下地呀，小刘也“蹭”地了，只是胆子小了些，人家连蹭几个，她只蹭一个，但是通过观察找到原因，再大胆尝试，这很值得表扬哦！不过这个表扬刘同学不知道，这是让刘妈妈心里甜一下的，相信下次再荡秋千刘同学一定会高高的上去的，到时候狠狠表扬一下小刘，促进她的自信气球升腾！
在专家郭柏文爸爸的指导下，我也学会了上传视频，你们不许笑我这个迟钝的“60后”！这是今天早上刚拍的，
孩子们的创新——平衡木上的“游泳” - 高清在线观看 - 腾讯视频 http://v.qq.com/page/f/y/n/f01941r2jyn.html
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今天的晨间锻炼精彩多多。也许昨天晨间谈话表扬了邵嘉翔创新的轮胎玩法，今天玩轮胎女孩子们不甘示弱，刘欣妍、闵思尧、蔚钰洁创造了“瘸腿哪吒”，相比于蒋雨桐的“脚踩风火轮”哪吒，稳当多了！ 葛沁鑫把好几个轮胎并列，爬进去说“我要没有了，我要没有了”，王可馨、赵悦她们则把轮胎一竖一平摆成了一长溜，练习爬行！
以易德轩、周西原为灵魂人物的“小火车”开遍整个操场，其实“小火车”就是一架竹梯子而已！“火车头”小易嘴里嚷嚷“天安门站到了”，我问“天安门站在哪里？”小易说“北京啊”，我又问“北京在哪里？”“乘客”郭柏文回答“在、在在镇江的苏州”。“小火车”开开开，这回开到了外国，问他们哪个外国，“火车尾巴”赵子航答“中国的外国”！因为“火车”严重超员，发生了“整翻”，周西原立马装死，我说“坏了坏了，这把要喊救护车了”，“小火车”立马变“救护车”重新启动，“死人”周西原边翻着白眼边耷拉着脑袋嘴里还嚷嚷“滴——哆——滴-哆”。
小小梯子在朱启皓、赵梓炎、陈厚元这边不是火车了，他们把轮胎一个个站立架起梯子，让轮胎爬坡，爬到一半轰然倒塌，真逗！
以易德轩、周西原为灵魂人物的“小火车”开遍整个操场，其实“小火车”就是一架竹梯子而已！“火车头”小易嘴里嚷嚷“天安门站到了”，我问“天安门站在哪里？”小易说“北京啊”，我又问“北京在哪里？”“乘客”郭柏文回答“在、在在镇江的苏州”。“小火车”开开开，这回开到了外国，问他们哪个外国，“火车尾巴”赵子航答“中国的外国”！因为“火车”严重超员，发生了“整翻”，周西原立马装死，我说“坏了坏了，这把要喊救护车了”，“小火车”立马变“救护车”重新启动，“死人”周西原边翻着白眼边耷拉着脑袋嘴里还嚷嚷“滴——哆——滴-哆”。
小小梯子在朱启皓、赵梓炎、陈厚元这边不是火车了，他们把轮胎一个个站立架起梯子，让轮胎爬坡，爬到一半轰然倒塌，真逗！
出去学习了三天，今天看孩子们居然有长高的感觉，春天真是生长的季节！我在晨间谈话时讲到三个变化，一小朋友的个子，二自然角的植物变化，三是晨锻时有小朋友进步特别大！ 赵子航跳绳能连贯快速跳到8个，沈峻尧能很有感觉慢连跳五六个了，钟灵毓和小沈是一样的感觉，上周的时候小钟和小沈都不行的，感觉一点不对，真是“士别三日当刮目相待”！朱启皓最搞笑，他有点跳双飞的样子，没看清绳子就那么甩过去了，只是和李一诺一样不会双脚蹦而是两只脚跨跳，结果后面一只脚总是被绊住！
说到李一诺就有故事了，晨间谈话时小李子跟我说讲讲我几天在别的学校的故事，吃饭时在前十名之内就来舀汤了，我说“李一诺，你今天太阳又从西边出来了嘛”，小李回我“你不在的时候我天天都是西边出太阳的”，吴梦恬还佐证“是的，王老师，你几天不在李一诺都是太阳从西边出的”！小李子碗送走去平台聊天时问我“我今天第几名啊？”我说“你自己去数数平台上已经有多少人了？”过了一会小李子来回话“王老师，我今天第九名”！
说到李一诺就有故事了，晨间谈话时小李子跟我说讲讲我几天在别的学校的故事，吃饭时在前十名之内就来舀汤了，我说“李一诺，你今天太阳又从西边出来了嘛”，小李回我“你不在的时候我天天都是西边出太阳的”，吴梦恬还佐证“是的，王老师，你几天不在李一诺都是太阳从西边出的”！小李子碗送走去平台聊天时问我“我今天第几名啊？”我说“你自己去数数平台上已经有多少人了？”过了一会小李子来回话“王老师，我今天第九名”！
我三天没来，王语瞳、郭柏文、章雨婷、李一诺、邵嘉翔、刘凯文、吴梦恬、丁凡森在他们的口述日记里都提到了我的“缺席”。分析一下他们的表达，挺有趣的： 小郭、小李、小吴、小丁在我没来的第一天18号，回家就提到了“王老师今天没来”，小李还有定语“不知道为什么”，孩子能关注身边的人，敏锐捕捉身边的变化，这也是一种观察力的表现哦！
邵嘉翔、刘凯文虽然是在第三天才回家表述“王老师还是没来”，用了一个"还是"，说明前两天已经观察到了变化，这也很棒！
章雨婷在19号提到“点名开会，小朋友都问王老师到哪去了？赵老师说王老师到别的幼儿园看看，今天如果不回来就明天上午或者下午回来”，从小章流畅的语言表述就能看出孩子的记忆能力超强，完完全全是赵老师的原话！
王语瞳星期一没来，到星期三回家表述“王老师走了两天了，我特别地伤心，我勇敢地没有哭，我特别想王老师”，这丫头心思特别细腻和敏感，她曾在日记里说“我觉得老师不怎么注意我，我希望老师能多多关注我”，小小的心里装满了委屈和期盼。我这个小本家平时不怎么跟老师黏糊，她吸引老师的注意就是在大家逗着乐的时候会偷偷“捅”一下我，或者用反话来回话，这也许就是孩子独特的表达方式!平时老师大多数的注意力都在那些“调皮捣蛋“的身上，对像小王这样的乖孩子确实不需要老放在嘴上，但是孩子的心里就有失落了，真是我们做老师的疏忽！
下午起床小王坐在桌边，我蹲下去拍拍她“王语瞳，以为我不来了是吧“小王立马不自然，眼圈红红的趴在我肩上，我搂紧她说”我不走哦，会一直陪着你们，一直到你们上小学”！蒋雨桐问“王语瞳她是不是哭了？“
邵嘉翔、刘凯文虽然是在第三天才回家表述“王老师还是没来”，用了一个"还是"，说明前两天已经观察到了变化，这也很棒！
章雨婷在19号提到“点名开会，小朋友都问王老师到哪去了？赵老师说王老师到别的幼儿园看看，今天如果不回来就明天上午或者下午回来”，从小章流畅的语言表述就能看出孩子的记忆能力超强，完完全全是赵老师的原话！
王语瞳星期一没来，到星期三回家表述“王老师走了两天了，我特别地伤心，我勇敢地没有哭，我特别想王老师”，这丫头心思特别细腻和敏感，她曾在日记里说“我觉得老师不怎么注意我，我希望老师能多多关注我”，小小的心里装满了委屈和期盼。我这个小本家平时不怎么跟老师黏糊，她吸引老师的注意就是在大家逗着乐的时候会偷偷“捅”一下我，或者用反话来回话，这也许就是孩子独特的表达方式!平时老师大多数的注意力都在那些“调皮捣蛋“的身上，对像小王这样的乖孩子确实不需要老放在嘴上，但是孩子的心里就有失落了，真是我们做老师的疏忽！
下午起床小王坐在桌边，我蹲下去拍拍她“王语瞳，以为我不来了是吧“小王立马不自然，眼圈红红的趴在我肩上，我搂紧她说”我不走哦，会一直陪着你们，一直到你们上小学”！蒋雨桐问“王语瞳她是不是哭了？“
今天我们学的本领是“大师的画”，讲了徐悲鸿的马、齐白石的虾、毕加索的牛。徐悲鸿和齐白石书上是有照片的，很多孩子起先把齐白石当成徐悲鸿的爸爸，真逗！分析徐悲鸿的马，孩子们很有见地，陈厚元、李一诺、邵嘉翔、沈峻尧、周西原、葛沁鑫等等都看出了那匹马在奔跑，还似乎听到了马蹄声！因为他们能从马尾、马腿、马鬃的方向以及地下小草倒地的方向来观察和想象，这一点可真棒！ 毕加索的牛从1945年12月开始作画，一直到1946年元月，历经11稿，从开始的一头浑圆结实的“写实牛”到最后的几根线条的“抽象牛”，我上课时这样问孩子们“这头牛画了许多次，你们认为哪个是最后画好的一个？”几乎是异口同声的指认那个“抽象牛”，看来，大师的抽象孩子们是完全能理解的！就是最后一幅图牛的臀部下面的小黑点孩子们都认为是“牛屎粑粑”，我就这样问“你们说这是公牛还是母牛？”易德轩马上领悟了“哦，我知道了，那是牛的小雀雀，是公牛！”“哈哈哈，……”教室里孩子们立马哈哈大笑起来！
中午的菜是红烧兰花干和芹菜炒肉丝，这两菜既不受“食肉”同学的喜爱，又不招“素食主义者”的待见，即使班上少有的几个“杂食”者也不能消耗掉满满两盆的菜菜！小孩子还是“好色”的，两大盆满满当当颜色不咋的首先心理上就拒绝了！于是等菜的队伍就有了看头，喜欢哪个菜就对着哪个菜站，两样都吃站中间。咱们的尉钰洁同学对着兰花干站了受害指着芹菜“我不要那个”，郭柏文是站在中间的，两个菜端回去最后芹菜吃不了，说“我不喜欢这个菜”，我说“不喜欢你刚才不会说啊”小郭回“可是我没站中间啊”！得，是我判断失误了！朱启皓是标准的“食肉”者，两样菜瞄瞄，无奈地站在芹菜肉丝后面，可是肉丝太少了，芹菜又难嚼，于是我转了一圈瞅见小朱的碗没见少“朱启皓，碗还没动哦”小朱立马把碗端起来“我动啦动啦”，我顺手拽拽他的耳朵“动啦动啦，饭怎么没少啊？”小朱坏呢“你揪我耳朵干嘛？”我乐了，把旁边几个人的耳朵全揪了一下“哎呦乖乖，这个哪块疼哪，我又没用劲？”陈厚元说“耳朵连着呢，又没掉下来”。孩子们陆陆续续吃完了，瞅小朱的架势难完成吃饭任务呢，我这样说“快点吃哦，今天最后三个人陪我下去吃饭”，赵悦说“我嘴巴里有小颗颗呢”，我说“赵悦不算，反正最后三个就陪我”。这么一说有用呢，剩下的人明显加快了速度，小朱还一边端着碗哈呼哈呼吃，一边眼睛瞄着还有哪些个人，真好玩！
今天早上因为一位家长来和我交流育儿想法，耽误了一些时间。等我下去的时候小朋友已经开始第二个器械操了。看我站到队伍的末尾，尹馨蕊赶紧报告“王老师，丁凡森他今天做操的”我说“真的啊”，小尹丫头说“真的，他做大公鸡了”。小丁听到我们的对话了，晨操结束上楼小丁跟我边走边说“王老师，我明天做操”。我说“你今天做操的是吧，我又没看到”，晨会时表扬小丁，小朋友说“尹馨蕊一直抓着他手做的”。于是尹姑娘喜欢帮助别人也得到了表扬。 小丁现在所在的组离我们的视线较远，所以他会偷偷摸摸在搞破坏，桌子旁边的画袋里，人家的画画他也拿出来胡乱添画。因为离老师远，注意力容易分散。瞅着尹馨蕊很乐意帮助他，于是就把小丁调到尹馨蕊的旁边。午餐时，小丁偷懒了，捏着两根筷子又把饭“划拉”到嘴里，我就关照这组所有的孩子，监督小丁是不是用“夹”的方法来夹菜的。王俊懿就盯着小丁，看小丁夹来夹去夹了几次，小王着急了，很轻松的做了一个示范“哎呀，这样一夹不就行了嘛”。小丁依旧在不紧不慢，也夹了一筷子菜菜起来了。
幼儿园5月6日要检查班级资源库。所谓“资源”就是我们日常生活常见的每家每户“都有的、不用的、过时的、已经坏掉的……东西”，把它们收集来我们进行分类整理摆放以供幼儿游戏和上课用。注意“东西”前面的定语了吧，我来举例说明一下，一直我们的领导们跟我们讲这资源那资源，“资源在环境中呈现”，可是我们一直很困惑啥个东西怎样呈现。这次去学习参观了一下，豁然开朗，“忒简单了”，坏键盘、坏鼠标、过时的围巾纱巾，小衣服小鞋袜、洗化用品的瓶瓶罐罐、各种食品的盒盒罐罐、家里不用的席子、婴儿车……想到的都有，想不到的也有，长长的走廊整齐的盒子，分类摆放，孩子们游戏时需要什么东西自己去拿，自己去放，这就是“资源在环境中呈现”！来，上点图片以供参考，这只是其中的部分图片，因为我知道了意思后就没有全部拍下来，反正我的概念就是“废物结合站”！
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原帖由 小菜一碟12 于 16-5-3 14:22 发表
易德轩和谈思晢比较胆大，找了个小棍把“怪物”挑起来，一路护送到水盆了，我拍了一段视频的。马上来传。
http://v.qq.com/page/i/7/s/i01972hay7s.html易德轩和谈思晢比较胆大，找了个小棍把“怪物”挑起来，一路护送到水盆了，我拍了一段视频的。马上来传。
