综合看了以上的回帖，有共性的问题统一回复一下：1、关于左手绘画。我就想问问您会左手拿笔不？您会左手绘画不？您会左手吃饭不？答案肯定是“不会”吧。生活中有很多的左撇子，您也是见过的，有什么不正常吗？答案肯定是“没有”！所以，您的孩子爱使用哪只手就哪只手，左右手同时开动那就是牛气冲天了。我们的汉字书写顺序是从左往右，逼着我们不得不使用右手拿笔，如若是以前那样的上下书写，我看左手写字完全可以啊！左右脑同时开发，就像习--主--席倡导的“十个指头弹钢琴”，两只手使用自如， 好事呀，干嘛要纠正呢？
2、关于画得慢。有几个家长看到人家四个五个全涂好了，我家的怎么就涂了两，怎么这么慢，心里又郁闷上了。其实大可不必，就像小小姐姐说的那样，涂得慢的是涂得好，有耐心，别人都交了，我自个儿的没好呢，不急不躁不折不扣的完成，这个心理素质以后上考场是绝对不会受别人提前交卷的影响的！
3、关于不肯上幼儿园。虽然只有刘文宇家长说了，但是像刘宝宝这样的其实不止一个。有一些孩子适应得快有一些孩子适应的慢，这是再正常不过的了，家长不要焦虑，坚持自己的态度，孩子精的很，知道谈不了条件了，也就是“启动启动哭的程序”而已，转眼家长不在了，自然就收敛了。
带了一辈子班，小班宝宝的哭闹期是一届比一届短，适应能力一届比一届棒，充分说明现在的孩子是人精了。
就拿我们的小季宝宝说吧，我有对比呢，三年前小季姐姐的哭闹可比小季厉害的多，完全不听你的，不听老师跟她对话。而小季呢哭的时候跟他对话也搭腔，叫他做事也做事，也就是说他是听懂且愿意听懂的。遇到这样的孩子，只有愿意跟老师交流，就好办，打打岔就过去了。
还有那种头两天“哭天抢地”的型的，他就那惯宝宝脾气，一通火发完也就没事了。您看这两天张航语不就没事了吗？刘沐曦天天开心的很，柏露睡觉不要太好哦！哪像第一天把我们半条命都楸没了！
2、关于画得慢。有几个家长看到人家四个五个全涂好了，我家的怎么就涂了两，怎么这么慢，心里又郁闷上了。其实大可不必，就像小小姐姐说的那样，涂得慢的是涂得好，有耐心，别人都交了，我自个儿的没好呢，不急不躁不折不扣的完成，这个心理素质以后上考场是绝对不会受别人提前交卷的影响的！
3、关于不肯上幼儿园。虽然只有刘文宇家长说了，但是像刘宝宝这样的其实不止一个。有一些孩子适应得快有一些孩子适应的慢，这是再正常不过的了，家长不要焦虑，坚持自己的态度，孩子精的很，知道谈不了条件了，也就是“启动启动哭的程序”而已，转眼家长不在了，自然就收敛了。
带了一辈子班，小班宝宝的哭闹期是一届比一届短，适应能力一届比一届棒，充分说明现在的孩子是人精了。
就拿我们的小季宝宝说吧，我有对比呢，三年前小季姐姐的哭闹可比小季厉害的多，完全不听你的，不听老师跟她对话。而小季呢哭的时候跟他对话也搭腔，叫他做事也做事，也就是说他是听懂且愿意听懂的。遇到这样的孩子，只有愿意跟老师交流，就好办，打打岔就过去了。
还有那种头两天“哭天抢地”的型的，他就那惯宝宝脾气，一通火发完也就没事了。您看这两天张航语不就没事了吗？刘沐曦天天开心的很，柏露睡觉不要太好哦！哪像第一天把我们半条命都楸没了！
今天发盘子的光荣特地给了季禹名宝宝，那家伙那几天可是天天上“哭行榜”的，今天平平静静和妈妈道了别，平平静静就上位子了，所以，他今天争取到的光荣相信他回家一定会说！ 哎哎哎，那个严翊轩妈妈要说了，“我家宝宝宝咋哭了呢“，是呀， 我也纳闷了好好的洗手静息准备吃饭了，咋就突然“平地一声雷”呢，把我们都吓到了，“严翊轩，怎么了？”严宝宝指指自己的左耳朵，又指指左边的刘沐曦“他弄疼我了”，而刘沐曦呢赶紧指着对面的徐晞溪“不是我，是她”，徐晞溪呢立马否认“不是我不是我”，一笔糊涂账，好在有一个清醒的看客呢，刘柏江静息的同时两边动动头“他们这样这样的”。哦， 我明白了“是不是他们两个人头碰头这样这样玩的啊？”刘柏江说“对的”，刘沐曦也承认了，严翊轩声音也小下去了，我对严宝宝说“哪个叫你们头碰头的啊，碰疼了还好意思哭呢？”，我这么一说不打紧，隔壁香蕉组的两个活宝笑死了，孟妈妈看到没，你们两家是不是还认识呐，瞧瞧孟宝宝耻笑严宝宝的样子，这是要把两家的友谊之桥彻底断裂的感觉啊！
今天吃的是面条，好家伙，小朋友普遍爱吃，一个个闷拖的来劲呢，所以，我几乎每个人都给上了镜头！徐刘子悦一向“孤芳自赏”不爱搭理小伙伴的，今天面条才拿到手，鼻子嗅了嗅，低下了“高傲的头，悄悄对对面的张茂庭说“小哥哥，今天面条味道还蛮好的呢”，食堂奶奶要听到她的话该有多欣慰呀！陈星佑和张航语好像还在讨论家里的面好吃还是幼儿园的面好吃，而且是陈宝宝主动的找张宝宝讨论的，我听了蛮有趣的准备来个小视频率，可是话题又断了，闷拖去了。
其实有时候我想我的耳朵有录音功能就好了，省得宝宝们的话耳朵听到了，再拿手机准备工作时， 他们又会戛然而止了。宝宝们的聊天往往是想一出是一出，看似无主题，前后一观察一联想，却又是有内在的联系的！
今天吃的是面条，好家伙，小朋友普遍爱吃，一个个闷拖的来劲呢，所以，我几乎每个人都给上了镜头！徐刘子悦一向“孤芳自赏”不爱搭理小伙伴的，今天面条才拿到手，鼻子嗅了嗅，低下了“高傲的头，悄悄对对面的张茂庭说“小哥哥，今天面条味道还蛮好的呢”，食堂奶奶要听到她的话该有多欣慰呀！陈星佑和张航语好像还在讨论家里的面好吃还是幼儿园的面好吃，而且是陈宝宝主动的找张宝宝讨论的，我听了蛮有趣的准备来个小视频率，可是话题又断了，闷拖去了。
其实有时候我想我的耳朵有录音功能就好了，省得宝宝们的话耳朵听到了，再拿手机准备工作时， 他们又会戛然而止了。宝宝们的聊天往往是想一出是一出，看似无主题，前后一观察一联想，却又是有内在的联系的！
QUOTE:
原帖由 永远心仪 于 2019-9-11 14:06 发表
哈哈，盼星星盼月亮，终于盼到更新了
是嘛，慢慢码准规律，您就不用盼了。一般午睡时间我才有空，且是在没有开会的前提下。开学没稳定呢，过一些时候，时不时中午要开会，中午就更不了新了。那就得等我晚上回家才能更新。但是年纪大了，老眼昏花，手机操作打字很累。所以我喜欢用电脑打字，手机传照片。就这样，一个中午我的眼镜要取上取下好几回。用手机传照片摘眼镜，用电脑打字戴眼镜哈哈，盼星星盼月亮，终于盼到更新了
今天在苹果组那删除前几天的照片时，眼镜拿下来了，王昱铭看到了，还立马献殷勤戴上，可惜是戴反了，把我笑死了。我就拍个照片吧，好嘛， 张茂庭、王昱铭两个头都来抢入镜，搞怪照片等一下你们会看到的！
今天一个都没有倒掉，最多四碗，还有几个三碗几个两碗。张航语要单独表一表。 他在第一个人吃完的时候就嚷嚷“我吃不下了”，以后凡有人来送碗就来凑热闹“我吃不下了”“我吃饱了”，全被我一“闷棍”打回头“张航语，你今天一定要吃完，我马上坐你旁边看”。后来教室里人越来越少，我就一直在他身边，我就看着他吃，他呢吃一口就讨价还价“我吃好了”“好，再吃一口”“我吃不下了”“哦，就吃一口”“好，再吃一点点”，反正我说一句他学一句，但是手就是不动，非要把他面条挖在调羹上“把这个吃掉”！他旁白的徐晨溢宝宝我坐过去的时候还八分满一碗呢，就这么我在磨张航语，徐宝宝呢学乖呢，“老师，看我”“看我吃得好”。哈哈，最后，两个人都吃完了。不过瞧瞧徐宝宝的那个碗多干净， 张抱不动碗，最后就那么一点点，我实在是没办法让他清空了。桌上地上身上都跟着吃了一顿美味的面条！
他要真正玩起来也会疯呢，照片只是一个刹那而已！
刘文宇和邹南润早上来，一个脑门有包，一个面部有包，刘宝宝说是“外面的蚊子咬的”。张老师给搽了花露水、邹宝宝呢说是“小孟抓的”，我的心一拎，怎么抓成这样呢？把昨天的照片调出来看看，没有啊，孟宝宝吃过饭就回家了，邹宝宝的脸怎么就成了“小孟抓的呢？”我再追问“哪儿的小孟抓的？”邹宝宝说“家里的小猫抓的”。敢情，“小猫”给我听成了小孟！ 要不是小孟正好坐在邹宝宝旁边我也不会这样想。因为小孟宝宝的常规意识还薄弱着呢，用镇江土话叫“墨天倒树”呢。今天他自己“墨天倒树”把桌垫掀起来掀下去，不但把自己的照片掀到了桌子中间，还把对面罗思奇的照片给掀的要离开桌子。罗宝宝于是就不许他掀了，把垫子一压，好了，小孟宝宝就上半身趴在桌子上，两只手正好就杵在罗宝宝的面前了。小罗宝宝也不是省油的灯，不客气的抓了一把，小孟宝宝头一次“哇”的哭起来。张老师给小孟宝宝冷敷了一下，稍微好点了。我问罗宝宝为什么要抓小孟呢，罗宝宝说“我给他抓痒的”，我又问小孟“你痒不？”小孟宝宝坚定摇头“不痒”，小罗宝宝又说“他伸我面前我以为他痒呢”，我又问小孟“你有地方痒不？”小孟宝宝坚定“我哪里都不痒”，罗宝宝宝说“我们是玩抓痒游戏的”。我转头问孟宝宝“是玩抓痒游戏的吗？”小孟宝宝赶紧否认“不是不是”。老问痒啊痒的，真把罗宝宝问痒起来了，他歪歪头，“我耳朵下面痒了”，我就给他挠了挠，对罗宝宝说“下次人家痒叫你抓再抓，不叫你抓不要抓，懂吧，看，王老师给他抓痒又没哭嘛”。各位看官，看两个孩子的问答，您觉得宝宝能小看吗？两个人都是坚定自己的立场，维护自己的利益，其实谁对谁错老师看得真真的，但是因为是小班宝宝，他们很多意识是出于本能反应，往以后大家熟悉了，在一起玩，还会有抓人挠人的事情出来。待常规自律意识逐步建立了，到小班下学期的时候就会好多了！
要说小罗和小孟大概是结下了梁子还是别的什么，洗手吃饭的时间，各组进进出出，张老师在厕所照顾，蒋老师洗手池照顾，我则在教室巡回，大家洗手的上厕所的静息的都有，这两人又在地下抱成了一团，我赶紧过去“你们两人又干嘛哦？”两人赶紧爬起来往位子上跑，小孟宝宝还怕我不明白，解释给我听“我们打架的”！真是又好气又好笑！
要说小罗和小孟大概是结下了梁子还是别的什么，洗手吃饭的时间，各组进进出出，张老师在厕所照顾，蒋老师洗手池照顾，我则在教室巡回，大家洗手的上厕所的静息的都有，这两人又在地下抱成了一团，我赶紧过去“你们两人又干嘛哦？”两人赶紧爬起来往位子上跑，小孟宝宝还怕我不明白，解释给我听“我们打架的”！真是又好气又好笑！
积木收好后我们是开会和点名，此处一定要表扬一下葛诗涵，因为我说“开会了开会了，哪个小朋友记得昨天王老师开会说的什么事情？”只有葛宝宝一个人响亮的说“带月饼”。小小的人儿能清楚记得24小时前的细节，真是不简单哦！ 话说每天的晨会都是有不同的内容的，像今天的晨会就说了“明天休息，后天休息，大后天休息，休息三天，大大后天上学”。为什么要休息呢？我一问，又一个声音出来了“过中秋节了”，谁啊？刘文宇也！此处不但要表扬刘文宇，后来上课时才出来第一张PPT，他就知道“是嫦娥”！所以，亲爱的刘宝宝今天妥妥的三个表扬，还有一个是什么呢？就是睡觉，人家今天就没有说“心情不好”，也没有“蒙头”睡， 这也是一个进步哦！
两个环节结束我们的点心时间到，上面一张图可把我们笑死了。今天喝的是豆浆，真是“几家欢喜几家愁”！有人一杯都喝完了，举手还要喝，我拎着壶看那边需要就“冲向哪里”！经过刘沐曦身边，好嘛，动都没动，不但不动，连杯子都不高兴拿在手上， 我就说“刘沐曦，你快喝煞”，刘宝宝苦着脸说“这个喝不好喝，我不喜欢喝”，我乐了“什么喝不好喝，还不喜欢喝呢？”刘柏江呢接上“老师，我喜欢喝呢”，我笑了，把刘沐曦的杯子里倒给他“正好，没得了，倒给你吧”。转身又给苹果组的人添了，刘柏江又喝完了，“老师，我还要喝”，我晃晃水壶说“没有了，没有了”，刘宝宝说“你给我看看呢”，我乐了“你来煞，给你看看”，他还真来了，我就开玩笑了，“来，嘴巴张开”。他好配合，真的张开了嘴巴，我就赶紧喊“张雪娇，快快，拍照片”。嘿嘿，水壶给力呢，真的这样倒后，还真的下来一条小溪流，可把刘宝宝乐坏了，抓住壶嘴不松手，“酒鬼”潜质出来了！我大笑“哪块喝酒哪，还不松手了”。严翊轩说“我爸爸喝酒呢”，王昱铭说“我爸爸也 喝酒呢”，刘宝宝“喝够”了，立刻声明“ 告诉你王老师，我爸爸也喝酒呢”。一个喝酒个个喝酒，一个个都围过来“我爸爸也喝酒我爸爸也喝酒”。敢情咱们班的爸爸都是“老酒鬼”呀！
两个环节结束我们的点心时间到，上面一张图可把我们笑死了。今天喝的是豆浆，真是“几家欢喜几家愁”！有人一杯都喝完了，举手还要喝，我拎着壶看那边需要就“冲向哪里”！经过刘沐曦身边，好嘛，动都没动，不但不动，连杯子都不高兴拿在手上， 我就说“刘沐曦，你快喝煞”，刘宝宝苦着脸说“这个喝不好喝，我不喜欢喝”，我乐了“什么喝不好喝，还不喜欢喝呢？”刘柏江呢接上“老师，我喜欢喝呢”，我笑了，把刘沐曦的杯子里倒给他“正好，没得了，倒给你吧”。转身又给苹果组的人添了，刘柏江又喝完了，“老师，我还要喝”，我晃晃水壶说“没有了，没有了”，刘宝宝说“你给我看看呢”，我乐了“你来煞，给你看看”，他还真来了，我就开玩笑了，“来，嘴巴张开”。他好配合，真的张开了嘴巴，我就赶紧喊“张雪娇，快快，拍照片”。嘿嘿，水壶给力呢，真的这样倒后，还真的下来一条小溪流，可把刘宝宝乐坏了，抓住壶嘴不松手，“酒鬼”潜质出来了！我大笑“哪块喝酒哪，还不松手了”。严翊轩说“我爸爸喝酒呢”，王昱铭说“我爸爸也 喝酒呢”，刘宝宝“喝够”了，立刻声明“ 告诉你王老师，我爸爸也喝酒呢”。一个喝酒个个喝酒，一个个都围过来“我爸爸也喝酒我爸爸也喝酒”。敢情咱们班的爸爸都是“老酒鬼”呀！
