今天周四，第四组张煜卿早早的来了，然而因为没有值日的资格，满脸写上了“失落”两字。贡老师有点于心不忍了，我呢反正是“恶人”到底了“哪个叫你上个星期牌牌不归位的呢？”
话说今天几个值日生资格，可不是随便给的，7号、13号是值日当天表现突出的，那四个是因为都带了水壶来上学了，没想到昨天我刚说的事情，孩子回家就会讲了，这可是要给奖励的哦！
关于带水壶我是昨天户外活动结束，整队时说了一嘴，刚巧昨天又热的要死，咱们班在三楼，户外活动喝水非常不方便，于是就关照孩子们每天自己带水壶来，里面灌满温开水，下楼时带下去，喝水就方便多了！我哈特地说“这样的事情我不会发通知告诉家长的，你们长大了，自己回家说”！晨会时我说明为什么这几个人有值日的资格，罗思奇就盯着我看了，她也带水壶了，我心里笑了，这个丫头精明呢，我说“罗思奇，虽然你也带水壶了，但是你来迟了，值日的人满了，懂吗？”丫头点点头，理解了！
第二组余佳冉。柏露、王昱铭都带了水壶，好嘛，点心时几个人不拿小茶杯，直接水壶用起来了，用旧用呗， 还你一杯我一杯，碰碰杯，喝上“老酒”了！
12号徐晨溢是第五组的，点心时他去盥洗室了，站在茶杯箱前犹豫了好久，是拿小茶杯呢还是不拿小茶杯？是喝自己的水还是喝幼儿园的水？犹犹豫豫最终他拿了小茶杯，端着水出来，起初还有点惴惴不安，后来看老师没反应嘛，这才放松了！
每天我会习惯性的先浏览大家的回帖，再来打开Word写写要说的事情！今天看到两个刘氏媳妇都反应相同的问题，我都能想象到两个刘宝宝在家吃饭的场景。你们的问题我可以解答，只是你们不一定舍得配合！关于吃饭喂饭，恐怕也不单独是这两个娃娃，估计是一个共性问题了。大家想想，孩子为什么在幼儿园都乖乖吃饭呢？为什么在幼儿园简单做到的事情，到家里就栀子花茉莉花呢？这里面孩子是抓到了家长的软肋，“我不吃你们嘴上说不喂，最后还是会喂的”。在幼儿园一日生活我们都有相应的规则，而且规则还会在不断调整，以适应孩子的成长！比如小班，吃饭的问题首先是愿意吃会吃自己吃，而到中班吃饭的要求就是在规定的时间内安静就餐不挑食，边吃边玩边说话既浪费时间，又不利于消化。吃完午餐我们有下一个环节是“饭后百步走，活到九十九”。规定的时间没吃完，下一个环节是不允许参加的。我们是有原则的，说到做到。而在家里，你们嘴上说“不自己吃就怎样怎样”，但是行动上你们做到“怎样怎样”了吗？或许今天是做到“怎样怎样”了，可是明天呢？后天呢？家庭中你们看起来制定了规则，实际操作时往往是你们自己打破了规则，“算了算了，今天饶过你，明天不不行”。还有一个普遍存在的问题是爸爸妈妈或许能坚持原则呢，但是祖辈就不行了，少吃一口都心疼，别说饿一顿了。因此关于吃饭喂饭，尤其是早晨时间又紧张，最容易鸡飞狗跳。现在还是幼儿园，等上小学更是要着急忙慌血压升高的！所以，意识到问题的严重性了，现在首先从晚饭开始抓起，学学幼儿园，30分钟计时，时间到没收碗筷，同时还要没收零食和牛奶，结结实实饿他几晚，保证老实！再说了，大家不用担心孩子会饿坏，“胃不和卧不安”，“腹中空空睡眠轻松”。现在的孩子大都不是“饿死”的而是“撑死”的，完全不用担心孩子的身体会怎样怎样的。晚饭饿了几次，早饭自然要香香的。还是计时器计时，家长只要铁下心坚持原则，孩子会软下来的！要我说“多大点毛人，我还治不了你了”！
接上贴那句话“多大点毛人，我还治不了你啦”，今天我还真“治”了好几个人。他们是5号、6号、14号和26号！是什么事情呢，还真不是大不了的事情，用6号宝宝在中四班和人家老师倾诉的原话是“我就轻轻讲了一句话，王老师把我拖这来了，她都凶死了”，人家老师故意拿他开玩笑“那你就在我们班，好吧，我们欢喜你呢，你们王老师都凶死了”，王宝宝肯定的点点头。
王宝宝说的讲一句话的事情，其实我们是有前提和原因的。益智区的镜像拼图给孩子们搞得乱七八糟，两套卡片混在一起事小，里面配套的拼图还给搞得不在家了。昨天我检查益智区就发现了问题，还关照刘沐曦和黄心妍今天玩益智区，就负责整理这两套东西。只是今天黄心妍记着呢，刘宝宝忘记了，跑到表演区了。再加上家长老师上完课还得赶到南京上班呢，于是区域时间压缩了。家长老师走后，我想还是我来和孩子们共同整理这两套卡片吧。黄心妍把卡片按颜色先发一套给小朋友，人手一张，上面都有数字，然后我按“1234”的顺序叫号“1号卡片拿来”“2号卡片”“3号卡片”，就这么简单的事情，就这么简单的数字，还就有人注意力不集中，喊多少遍几号几号卡片，就是不来，要到最后我去他们面前找才发现，刚才叫了N遍的卡片还捏在谁谁谁的手上呢。所以卡片整理好后，集体静息五分钟以示惩罚！但这五分钟就有人管不住自己，窃窃私语的叽叽喳喳的，到底是孩子，自认为声音很小很小，但其实声音挺刺耳的。这四个人分别被我请到了本层楼不同的班级，最知道伤心的是26号宝宝，她只是被我请到了对面班级，那嚎啕的哭声我们在教室听得清清楚楚。可是还有人就是不知道害怕，14号和6号都是在5号和26号已经被惩罚的情况下还要挑战一下老师的底线，所以毫不留情直接请走！这四个被惩罚的孩子，除了5号在人家班上怡然自得，人家上课他还插上嘴了，其余三个都流下伤心的泪水。5号宝宝是在什么时候开始伤心的呢，是在吃饭时话匣子又打开了，我说“你今天中午不要回家了，罚到人家班上的帐还没算呢”，他呢还不知道怕，只到我给同样回家的27号宝宝发回家作业，不给他发，他才意识到问题似乎不容乐观了，才眼圈红红了！
这四个被惩罚的孩子，除了5号宝宝中午回家了，其他三个人下午起床后，问他们早上的事情，为什么老师要惩罚，三个人都会说"我没有好好静息”！不错，到下午还能记得自己被惩罚的原因，这是不糊涂的表现！
话说下午吃苹果，因为有皮也有核子，全班唯一一个把皮和核子吐了一地的26号宝宝，我问她“你在家里这样吗？”她摇摇头，我说“在家里要这样，妈妈打不打？”徐宝宝说“打”，我笑了，假假的举举手“我也想打你呢”，徐宝宝笑了。因为她的苹果还没有吃完，我请旁边的丁惜缘“丁惜缘，你帮她一下，拿个簸箕笤帚来”，有趣的是小丁已经站起来了，可是旋即又坐下去了“我不帮她”，哈哈，可能当时正在看动画片，估计舍不得，或者是不知道簸箕笤帚是什么，刘柏江说“我来帮助她吧”，于是刘柏江拿来了簸箕笤帚，还真扫干净了。哎呦，这一幕让我想起了小班，好像也是他扫了一会地呢！
话说下午吃苹果，因为有皮也有核子，全班唯一一个把皮和核子吐了一地的26号宝宝，我问她“你在家里这样吗？”她摇摇头，我说“在家里要这样，妈妈打不打？”徐宝宝说“打”，我笑了，假假的举举手“我也想打你呢”，徐宝宝笑了。因为她的苹果还没有吃完，我请旁边的丁惜缘“丁惜缘，你帮她一下，拿个簸箕笤帚来”，有趣的是小丁已经站起来了，可是旋即又坐下去了“我不帮她”，哈哈，可能当时正在看动画片，估计舍不得，或者是不知道簸箕笤帚是什么，刘柏江说“我来帮助她吧”，于是刘柏江拿来了簸箕笤帚，还真扫干净了。哎呦，这一幕让我想起了小班，好像也是他扫了一会地呢！
19号小朋友最能记事情，全班只有她一人记住了作业交到“黄颜色的小盆里”，其余孩子有的是放到了我们开饭的桌子上，有的是直接放到了我们本身放书的地方。清点作业发现了8个未交作业的，晨间谈话时我就问“今天谁没有交作业？上个星期没来的人不算”，8号小朋友左顾右盼开始不安，我笑了“你不算，老师忘记给你了”。16号小朋友第一个勇敢的举起了手“我”，我就问“你为什么没有交呢？”她说“我忘记了”，我反问“那怪谁呢？”她说“怪我”。其余的人呢，还有谁没交？都站起来吧，14号的屁股似起非起，12号仗着自己在后面，屁股起了一半还留着一半，.看着他们的样子我心里面是真好笑，人不大还都挺有心眼的，“没交作业的都给我站到前面来”。嘿嘿，陆陆续续“台前亮相”时，小孟如梦初醒跑来了“还有我还有我，我没交作业”，我反问“那你做没做呢？”摇摇头“没有”，“那你知道做多少页不？”“不记得了”。”到底站上来几个人，“大家一起数，看几个人没交作业？”数来数去7个、8个、6个数不清。为什么呢？因为个子矮的29号、13号、12号巴巴的往后躲，前面两个大高个14号和1号妥妥的挡着。好了好了，分在我两边站，再数到底是几个没交，又开始数了“1、2、3、4。。。。。。8个8个”，“黄心妍她忘记了，你们呢，也忘记了？”，14号说“我以为不要带来的呢”，12号说“我也忘记了”，1号说“我做了，忘记带了”，13号讲了一个故事，“我记得我拿的，可是走着走着就不见了”26号摇摇头“我做了，可是睡过了”，29号说“我没做”。这8个没交作业的是要接受惩罚的，惩罚什么呢？我已经宣布过了，并且让他们牢牢记住“这是第一次忘记带作业才这样惩罚的，如果有第二次再不带作业，惩罚会更厉害的”。他们的惩罚是什么？所有家长都可以问问自己的孩子，如果知道是什么，那今天的晨会还算没有白开！
话说中午贡老师拖地的时候，经过13号的床，“有趣的数学”静静的在睡觉呢，一看果然是13号，哈哈，13号还真不是在讲一个故事，真的是“带来了，走着走着不见了”！
批改作业时又发现，有两个人做成了17、18两页。晨会时问大家“作业做哪里？多少页？张茂庭，你先说”9号宝宝回答“做了一个17页，还有一个18页”，4号宝宝赶紧举手“我也是做了17和18”，我笑了“小朋友，他们说的对吗？”孩子们脑子很清醒“不对不对”“是16和17 ”“是黄心妍和胥思菡”。哈哈，群众的眼睛雪亮的，群众的脑子也是清醒的。话说4号宝宝晨会还先跟我提问“王老师，可以问你一个问题不？”我说“可以”，他说“妈妈把我当小车车弄坏了，可以再给我一个不？”我果断回答三个字“不可以”，他好玩呢，我那么斩钉截铁他还不死心“我说是我妈妈弄坏的，不是我弄坏的，可以在给我一个不？”我说“不可以，妈妈弄坏的跟你妈妈要，跟我要干什么，又不是我弄坏的”。我知道4号为什么要有这样的请求，因为他清清楚楚看到我的身后架子上，还有好几辆小车车呢。这几辆小车车是留给缺席的人的，柏江啊柏江，想想你周五只记得把小车车带回家，作业和保温杯全留在桌子上，你还好意思今天还来要？别做美梦哦！
我的办公桌原来背对着孩子们，午睡时总听到身后窸窸窣窣，一转身声音就没有了。
上周五承蒙严爸爸出手，把网线电脑捋顺了一下，挪了一个方向，午睡时眼睛一瞄就能看见动静！因此今天的午睡情况特别好特别好，好到什么程度呢，一直安静安静安静，起床时间到了，寂静无声！从来没有过的今天午睡不需要点谁谁谁的名字！哪知夏老师只是轻轻喊了一声“起床了”，立刻傲起无数个头，哈哈，真棒，孩子们是小人精，醒了，但是看到老师的脸，知道不能轻举妄动。如果是后背就免不得捯饬点声音出来！
有趣的是午睡时被老师无数次挂在嘴上的大哥，听到“起床了”三个字，又看到别人起了头，他怀疑的问“起床是真的吗？”我就“噗嗤”乐了“王昱铭哎，看，睡一觉舒服不？”他笑了“我睡的可香可香了”！睡觉香香的大哥吃下午点吃了个第一名，让他当看一次饭官，大哥开心我也开心，我就把他搂在怀里在他背上狠狠捋了几下，他坏坏的说“哎哎，我感冒呢，马上传染给你”，我笑了“啊，感冒呐，滚滚滚，有多远滚多远”。大哥“滚”了，“滚”哪去了呢，没三分钟，我的右手边突然传来“呼噜呼噜”吸东西的声音，扭头一看，妈呀，我喝剩下的牛奶他给“呼噜”完了，我笑了“大哥哎，好了好了，我感冒呢，这把我传染给你了”！说我感冒还真不是玩笑，两天休息躺了两天，今天午餐我都是自我隔离一人独坐的！王大哥要是今天被我传染了，我是罪孽深重，他也真是我教他们的话“倒霉了”！
QUOTE:
原帖由 珊珊ong 于 2020-11-23 16:37 发表
黄心妍今天忘记带作业了，说今天罚站了。王老师说第二次再忘记带作业就要惩罚站在操场上。
黄心妍今天忘记带作业了，说今天罚站了。王老师说第二次再忘记带作业就要惩罚站在操场上。
昨天没带作业的人，堆他们的惩罚措施是“停止区域游戏一次”而不是黄宝宝所说的“罚站”哦，至于“站在操场上”一说，我是这样说的“在幼儿园没带作业第二天不给玩区域，要是到小学没交作业，老师就要你站操场了”，嘿嘿，黄宝宝这是掐头去尾拎重点了！
也好，善于拎重点就是知道厉害关系了，黄宝宝今天就很符合要求的把书放在面前，然后静息。他们组还有一个小孟也和她一样接受相同的惩罚。我过去拿书时问黄宝宝“作业做了吗？”黄宝宝点点头，再问小孟，小孟也是点点头，可是打开书一看，依然没做，我就问小孟做哪里了，他一张一张翻，翻来翻去找不到。于是关照他今天继续嗲回去做作业！
29号宝宝也是记住了自己的惩罚，在自己位子上静息，问她作业带了吗？摇头。问她昨天回去做了吗？摇头。得，歇菜！
26号宝宝也是昨天没带作业的，是要接受惩罚的，她的桌子在第三组，不像29号的桌子还属于区域范围，静息的时候还可以看看别人玩区域。第三第四两组的桌子在整个区域游戏时间是空置的，因此26号宝宝的静息就比较枯燥了。但是我欣喜的发现，26号宝宝也是没有任何人提醒，早上来了后就静静的趴在那“反思”了，不错不错，长脑子记得规则了！她身后的空地是建构区的人在热热闹闹的“工作”，26号趴了一会儿，开始偷偷拧转自己的屁股，瞧瞧“建筑工地”的热闹了！我过去问“你今天作业带了吗？”她呆了不吱声了，我笑了“你今天哪里又睡过头啦？”她点点头“嗯”了一下，我笑了“你怎么天天睡过头的哦？书在哪里？”她说“在我粉红色的桌子上”。话说上课做第三册画册作业，26号在忙着指导阚宝宝，这这那那的，我问“徐刘子悦，你自己做好了呀？”我一问她又呆着不吱声了，我一瞧“好了好了，这本书你也在家呐，昏掉了，今天回家找书”！
1号和14号两个人都是今天要“禁玩区域游戏”的，可是1号进教室，没事人一样，两手空空快乐的打过招呼，忙着进到了建构区。14号呢是高举着书快乐的进来，响亮的“老师早”，把书交来后，也忙着夹区域小夹子了。我们都没有提醒，让他们玩吧。我心里说“马上晨会我来看看他们的表现”。
晨会时我特地表扬了黄心妍整个区域时间都知道安静静息，也表扬了徐刘子悦、孟睿初、沈蔓辰没有参加区域游戏，这个时候14号开始不自然了，目光开始躲着我了，而1号呢目光反正不看我，表情极其自然，我怀疑他正在哪里云游呢！
晨会还表扬了阚俊棋、丁惜缘、徐刘子悦，请孩子们把椅子搬到红线上准备开会时，阚宝宝不像以前那样无动于衷了，而是主动像其他人一样搬椅子了，只是速度慢了些，导致他的空档被丁惜缘和徐刘子悦一夹，地方小了，椅子塞不进来，阚宝宝呢没有叽叽歪歪，丁宝宝呢赶紧示意徐宝宝往边上挪一挪，徐宝宝呢有领会了丁宝宝的意思，一挪，阚宝宝就放好了椅子，三个人都安静有序的坐下来了。三个孩子那么默契那么自然，真好！于是得到表扬！
反观他们一条线上的4号和5号，两人在一起，中间的空档谁都想留大一点，你推我椅子我推你椅子，卡强着呢！
表扬完表扬的人，我说“下面我要很严重的批评两个人了，糊里糊涂的，不知道遵守规则，知道我要批评谁吗？”黄心妍答“知道，是刘沐曦”，我就请黄心妍说说为什么要批评，黄宝宝说“因为他今天玩区域的”，我就问刘沐曦知道今天要接受惩罚吗？他底气不足的说“我今天作业带来了，我以为可以玩呢”。我说“昨天还有一个张航语，也是今天不能玩区域的，张航语呢，你今天作业带了吗？”张航语被我一喊才云游清醒过来，愣愣的说“没带”。
又是一个好佬，对刘宝宝和张宝宝这两个人的惩罚措施是两天不给玩区域，看看这两个人以后长不长脑子？
