一、
绘画《小鸟》，家长去看看宝宝们的画吧。

二、
语言《谁要了蛋糕》通过故事让孩子了解一些动物的生活习性，要求小朋友复述故事大概内容，家长帮忙记录，培养孩子语言能力。认读汉字：猫、狗、羊。

三、
逻辑狗：《卡片13》，1、引导幼儿别比大小，理解大小的概念，培养幼儿敏锐的观察力。2、辨别物体的缺失，按缺失匹配相应大小的物品，发展幼儿的空间知觉能力。卡片背面：辨别三个物体的大小，学习区分大小，按大小排序。尝试从大小抽象到数量，用电子的数量表示大小的顺序。《卡片14》,1、学习整理东西，培养幼儿良好的生活习惯，丰富幼儿的生活经验。2、指导幼儿按事物的关联进行匹配，促进幼儿对生活用品的认知，培养幼儿自理能力。卡片背面：辨别农场的物品和商店的物品，按归属进行分类，培养幼儿的判断能力。