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原帖由 情缘快乐 于 13-9-9 16:26 发表
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周老师 我们家倪梓豪演的“大象”
又可以开心的表扬啦 呵呵
主要角色肯定知道啦！好好表现哦[attach]14283701[/attach]
周老师 我们家倪梓豪演的“大象”
又可以开心的表扬啦 呵呵
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原帖由 wallofsigh 于 13-9-9 22:46 发表
多多（华谦），小伞画得真不错，不过我们不能骄傲，那最少有一大半的功劳是周老师的。另外，妈妈还把你唱歌的录音给爸爸听了，真好听，在这边你可是非常高兴时才唱歌给爸爸妈妈听，看吧爷爷奶奶这边幼儿园的生活很 ...
王席华谦的爸爸：你好！看了你给儿子的留言，我好心酸，差一点眼泪都要流出来。我深知在外打拼不容易，想念家庭、想念亲人！就像我女儿一样，以前大学4年，研究生3年，我们几乎每天都通电话，有时候能煲1小时电话粥，如今她背井离乡，远离国土，我们再也没有时间和机会煲电话粥了，甚至一两个星期都没有电话，特别是到另一个国家出差，那就更不用说了。主要原因：一是她的工作忙，没有时间打电话，二是和我的时间有冲突，她下班的时候我们这里都深夜了。总之，我和女儿之间牵挂越来多，沟通越来越少。所以我很能理解你对儿子的牵挂，不过你放心，华谦的适应能力比较强，你不要过分的担心！多多（华谦），小伞画得真不错，不过我们不能骄傲，那最少有一大半的功劳是周老师的。另外，妈妈还把你唱歌的录音给爸爸听了，真好听，在这边你可是非常高兴时才唱歌给爸爸妈妈听，看吧爷爷奶奶这边幼儿园的生活很 ...
今天下午吃餐点（馒头），一个人一个，你儿子吃完了还想吃，老师说没有了，下次再吃吧，他就跟他旁边吃的慢的小朋友说：“你给我一半吧，我们两个分分吃”，那个孩子不肯，他就哇的大哭起来，看着他真的蛮可爱的，大高个子，哭的那个样子。于是，我就到另外一个不想吃的孩子哪里揪了一点给他，他很满足地塞进嘴里，立刻又笑了起来，你说可爱不可爱，其实就那么一点点。
虽然他个子大，但毕竟是小班的年龄，各方面的发展还是在他的那个年龄层次，这个要慢慢来，虽然几天，我看他的进步还是蛮大的，现在我对他的要求能够坐在那里听课！
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原帖由 hchb1314 于 13-9-11 18:25 发表
老师，今天回家听说马可上课表现不好，我已经狠狠的批评了她，她自己说：＂请给我鼓励，明天我要努力加油＂我听了真是哭笑不得，十分抱歉，给老师添麻烦了。她一向自由惯了，在家里，经常也软硬不吃，事后也会承认 ...
马可妈妈，你好！这么长时间才给你回帖，真不好意思。这两天由于忙早操，加上偏头痛的病发了，所以没及时给你回复，在这里深表歉意！老师，今天回家听说马可上课表现不好，我已经狠狠的批评了她，她自己说：＂请给我鼓励，明天我要努力加油＂我听了真是哭笑不得，十分抱歉，给老师添麻烦了。她一向自由惯了，在家里，经常也软硬不吃，事后也会承认 ...
事情是这样子的：当天下午，我刚打扫好卫生，已经3:30了，离放学时间不长了（3:50就要排队下楼），吴老师就放动画片给孩子看，我不太赞成孩子在园看动画片，一是孩子在家可以看到自己喜欢的动画片，二是幼儿园地方小，前排小朋友看电视太近。所以我就随便找了图画书，给小朋友讲故事，打发时间，并让小朋友回家复述，家长记录。顺便说一下，一半以上的孩子复述的很完整，真不错！我给孩子批改了三颗星，两颗星，并表扬了很多孩子，也批评了好几个孩子。
在我讲故事的时候，针对马可平时表现的情况，我就把他坐到我身边来，这样我就可以随时提醒他认真听课，可是我刚讲了一小段，他就两手爬到地下，不知道干什么，就像一个修理工在修小椅子一样，我敲了他的手，让他好好的听课，他就用两手把眼睛蒙起来，表示抗议，根本不听我的。这时候，我就发火了“你眼睛必须看着我，听我讲故事，要不然放学就不给回家”，然后我想缓和一下，又说：“你认真听故事，老师喜欢你”，之后，虽然不弯腰在地上摸，但还是有点坐不住，东张西望的。
你家宝贝有很多行为习惯需要慢慢的纠正，希望你们家长给予配合！
建议：
一、在家养成自己吃饭，同时要求他吃蔬菜，不要怕他呕吐现象，那是心理作用，告诉他，尽管吃，吐了没事。在幼儿园吃饭，每次喂他的时候，他都有呕吐现象，可是一次都没有吐出来。现在吃饭方面有很大改变，有时候能够自己把饭菜吃完。
二、在家让他做些力所能及的事情，提高他的自理能力。
三、在家和他讲话时，必须让他眼睛看着你，培养他倾听别人说话的习惯。
四、可以通过一些游戏等方法，训练他的注意力，发展他的有意注意能力，提高他的控制力。
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原帖由 wallofsigh 于 13-10-23 12:24 发表
我是王席华谦的妈妈，暂时“盗用”一下谦爸的账号，嘿嘿！
以往只是浏览、关注，今天索性也上来“显摆显摆”。前两天我家的小家伙就因为半夜蹬被子给着凉了，在一家药店没买到药，偷了个懒居然回家泡柠檬汁给 ...
我是王席华谦的妈妈，暂时“盗用”一下谦爸的账号，嘿嘿！
以往只是浏览、关注，今天索性也上来“显摆显摆”。前两天我家的小家伙就因为半夜蹬被子给着凉了，在一家药店没买到药，偷了个懒居然回家泡柠檬汁给 ...
王席华谦妈妈：不好意思，到现在才给你回帖！因为最近家里的电脑主机给拿到厂里去了，准备重新配主机的，但是忙于装潢又没有时间去配，在幼儿园最近也很忙，没有时间回你帖子，所以到现在才回你的帖，真是抱歉！
你家的这个小宝贝，真的很有趣，可以说是我们班上的“开心果”，就拿这个星期一下午的一件事来说吧，刘老师在和孩子做游戏，我在电脑上做资料，吴老师在用胶带纸修补铃鼓。你家这个小宝贝突然跑到我的身边：“周老师，周老师，吴老师在咬胶带纸！”，由于做资料太投入，我没有在意，接着他又推推我，继续告状，我感到搞笑：“啊！你居然还告老师的状啊，真胆大！”，当然我是笑着说的。他也憨憨的笑了笑，引得我们三个老师都笑了。接着，我们又各自做自己的事情了，他又来了：“周老师，你可不可以把剪刀给我用一下啊？”，我说：“老师的剪刀太尖了，有危险，小孩子不能拿！”，他呢，继续重复那句话：“能把剪刀给我用一下嘛?”说的我不耐烦了，就问：“你要剪刀干嘛啊？”，“给吴老师剪胶带纸”，哎呀！我的乖乖啊，你还会这样关注别人，并学会帮助别人啊？我狠狠的搂了他一下，亲了亲，并把剪刀拿给他了！
还有一天，他突然到我身边说：“周老师，你给我一块糖吧，你都好多天没有给我糖了”。还有一次，简直就是抢劫的一个镜头：他突然用手做手枪的姿势，对着我，你快把XX（我忘了说的什么了）拿出来，我数一、二、三、拿不拿出来？看我没有理他，重复这句话。我说：你昏了，怎么能这样跟我要东西？接着他就一溜烟的跑走了。
这样的事情几乎每天都有，你说他是不是我们的开心果啊？
还有啊，你家做操动作很不协调，由于他年龄小，动作不协调也很正常，但是还是希望你们家长多带他锻炼锻炼。还有就是要适当控制饮食，防止肥胖！
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原帖由 wallofsigh 于 13-10-30 10:44 发表
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你看你说到哪里去了？什么“见谅”啊，什么“再教育”啊？好像我是来告状的，这样反倒显得有点拘谨了。在这里其实也就是聊天，聊聊孩子发展状况，分享分享孩子的快乐。
现在很多小老师都是用嘴咬胶带纸，图省事，这可能是他们在学校做作业做错了，就用胶带涂改而形成的习惯（我是猜的哦，以后我也会提醒他们不要用嘴咬胶带纸，不然就给了孩子的错误示范）。
他能关注到这件事情，并想办法帮老师解决问题，很难得的，说明他对周围的人和事都是积极主动观察的，很不错哦！
关于“威胁”一事，也没有必要“责怪”或者“再教育”哦！那完全是孩子一种天真可爱的表现，我很喜欢这样的性格，在幼儿园虽然我是老师，有时候必须树立权威，但我还是喜欢孩子把我当成他们的伙伴，什么话都敢跟我说，甚至于能够当面批评我。其实，他们有时候怕我，特别是我发火或者批评某个人的时候，有时候他们也会不时跟我唠叨唠叨家常事，那时我真的感觉很幸福！
关于“防止肥胖”和“动作协调训练”倒是希望你们能够重视，我希望在哦我们共同努力下，他能够全面发展！
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原帖由 成惠雯 于 13-10-30 16:37 发表
这学期，在家发现雯妞的嫉妒心理很强和掘强的牛脾气，比如，那天家里来小朋友做客，小雯妞就想要和小伙伴（妹妹）一起玩滑轮，也许是很久没滑轮了，不太会了，我就说：给妹妹玩一会 ...
这学期，在家发现雯妞的嫉妒心理很强和掘强的牛脾气，比如，那天家里来小朋友做客，小雯妞就想要和小伙伴（妹妹）一起玩滑轮，也许是很久没滑轮了，不太会了，我就说：给妹妹玩一会 ...
雯妈妈，你好！雯小妞确实有点脾气，也是个倔强的小女孩。记得小班的时候，外公来接她，他非哭着要外公回去，让外婆来接。但是在幼儿园他还是有收敛的，很少看到他发脾气。我只看到他整天爹爹的，特别是说话的时候很可爱。他是个乐于帮助别人，经常看到他帮别人端椅子，为别人吃饭等等，他很活泼，性格很好，喜欢与同伴聊天，就是上课注意力还不够集中，喜欢做小动作，或者和旁边的小朋友聊天，不知道他回家的作业自己能不能够独立完成。
上面你所提到的嫉妒心，这是需要注意的。就你上面的例子来说，因为小妹妹滑轮玩得好，就生气，还说什么“为什么比我滑得好”……等类似的话语，我认为，这是我们要进行因势利导，如：你会的事情，别人也会，因为你在学习，别人也在学习呀，别人认真学了，就会比你学得好啊，等等类似的话语开导他。并让他知道，每个人都有自己的特长和优缺点，不一定事事都得第一个，这个时候不要夸她，因为本来就是他自己不对，不应该有这种妒忌心理，你表扬他就会更加强化的妒忌心理，虽然我们都强调赏识教育，但要看情况的，否则孩子听惯了表扬，一旦有点挫折就受不了啦！不知道我说的对不对哦？
