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    驸马山庄幼儿园  >  大(6)班——欢迎光临     
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    大(6)班——欢迎光临      查看: 280194  回复: 122
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    故事:蜗牛的小房子


    从天边飞来乌黑的云彩,飞呀飞呀,不一会儿铺满了天空。. "轰隆隆----",从乌云中传出雷声,"哗啦啦----",天上下起了雨。
    “下雨啦!下雨啦!”小蚂蚁为躲雨,钻进了地下的洞。
    “下雨啦!下雨啦!”小鸟儿为躲雨,飞进了树上的窝。

       "下雨啦!下雨啦!"小鸟们向地上的小蜗牛呼喊。
       小蜗牛说:“我不怕,我的壳就是我的小房子。”它将柔软的身子一缩,躲进自己背上背的壳里。
       





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    [ 本帖最后由 kongmeili 于 11-4-11 16:51 编辑 ]




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    丹徒驸马山庄国际幼儿园春游活动方案

    丹徒驸马山庄国际幼儿园春游活动方案
    活动目的:
    1. 开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活。
    2. 让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要。
    3. 增强环保 意识。
    活动时间:2011年4月13日
    活动地点:新区广场   
    活动流程:
             1.8:30从幼儿园出发,步行到新区广场。
             2.9:10全园师生才艺表演(每班不超过5分钟)
             3.9:40各班自由活动  
    4.10:10返回幼儿园
    安全保障措施:
            1. 加强管理和监督措施。全体教师对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任和配班教师是班级安全工作的第一责任人。园长、张老师、赵老师负责交通秩序维护,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
           2. 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。  
           3.保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
           4.春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
           5.注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
           6.班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。





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    贝贝们找春天



    [ 本帖最后由 kongmeili 于 11-4-13 11:31 编辑 ]




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    快乐的一天——我们的脚印





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    杰出的父母只做三件事
    作者:   提供人:网上家长学校   
        父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管,时时管,做了很多的事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。显然,“什么都做”和“什么都不做”都过于极端,有些偏颇,并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”,更明确地说,只做三件事。
    第一件事:建立良好的亲子关系
        好的亲子关系胜过许多教育,而建立良好的亲子关系,关键在于“定位”。
        不当“裁判”,学做“拉拉队”:在人生竞技场,孩子只能自己去努力,父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当“裁判”,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量,即“拉拉队”的力量。父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。
        不当“驯兽师”,学做“镜子”:孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他们的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即“镜子”的作用就很重要了。不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,进而和父母沟通。
    第二件事:培养孩子的良好习惯
        习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。
        习惯是个大问题,是大智慧:良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,勤矫正。习惯的养成关键在头三天,决定在一个月,父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
        通过习惯培养铸造品格:人的品质,决定人的发展方向,但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。不过,有研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯,正派、诚实、有责任心、有爱心、合作精神等品格都可以通过习惯培养来铸造。
    第三件事:引导孩子学会学习
        吸引孩子热爱学习,指导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。
        孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的:兴趣、梦想、成就感、感恩等都是疏通和启发孩子求知欲的通道,而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已,心情、开窍、暗示、遐想、计划等是激发孩子学习潜能的五大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也是有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
        孩子考第一是有方法的:“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。现在很多父母在教育孩子的问题上盲从一些成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难。因为它们没有“可迁移性”,如果只是一味地克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易“邯郸学步”,适得其反。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想象的那样复杂。抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦想了。




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    我们吃好吃的水果






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    今天我们上了一节很有趣的美术课哦!《蔬菜头印章》


    我们的缤纷画展就这么形成了!








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    防止儿童被拐10招


    1.带孩子外出时,要随时注意孩子是否在身旁或在视线范围内,切记不要一遇到熟人或感兴趣的事情,就只顾自己聊天或观赏而忘记了孩子,结果使孩子意外走失。

    2.教孩子拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱,不跟陌生人走等,以防犯罪分子以各种手段骗取孩子的信任,将孩子拐骗。

    3.家长尽量不要带孩子到大型商店、热闹街道、大型活动场所等,以免因人多拥挤,被犯罪分子拐走孩子。

    4.家长有急事时,千万不要让陌生人照看孩子,哪怕时间很短,也不能这样做。

    5.大一些的孩子外出时必须让大人掌握行踪,并尽量结伴而行;家长同时要告诫孩子不要到荒凉、偏僻的地方玩耍。

    6.聘请保姆时,一定要查清其真实身份并掌握相关资料,防止引狼入室。

    7.到幼儿园或学校接送孩子时,严格遵守有关规定,一定要使用“接送卡”,尽量别让外人替接孩子,防止犯罪分子乘虚而入。

    8.告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称及电话号码并让其熟记,告知孩子在迷路或被拐骗、绑架时,应找或者拨打110,同时可以模拟特殊情况,让孩子进行演练。

    9.熟记孩子体貌特征及当日衣着特征,以备急用。孩子一旦失踪,必须及时报案,如发现孩子被拐骗或遭绑架,更应主动向公安机关提供相关情况,不可抱着侥幸心理与犯罪分子“私了”。

    10.充分发扬助人为乐的良好社会风气,任何人遇到迷路儿童时,请及时将其送到当地派出所,如果知道失踪或嫌疑人的线索,应及时向公安机关反映。




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    怎样的家园配合才能更好的促使孩子良好习惯培养


       良好的习惯对孩子的成功起着很大的作用。许多中外科学家成长的事实都说明,从小养成良好的行为习惯,将会使孩子受益终身;而养成不良的习惯,则贻害害穷。正如英国哲学家培根说:“习惯是一种顽强的力量,这可以主宰人生。”要培养幼儿良好的行为习惯,不能只停留在幼儿园的教育活动中,还要求家长积极地配合,与教师一起研究幼儿的个性特点,找出原因,与教师在孩子的教育问题上达成共识,取得教育孩子协调一致性,配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。
        那么,家长应如何配合幼儿园对孩子进行同步教育呢?
        一、家长应走出家教误区。
        首先,家长在明确教育孩子的责任,明确家庭教育是终生的,幼儿园教育是暂时的,更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大大的。有部分家长总认为,把孩子送进幼儿园,无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由幼儿园负责,极少甚至从不过问孩子在园的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给幼儿园。要知道父母是家庭教育的实施者,是孩子的第一任教师,是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度,都在影响着孩子行为习惯的养成。
        其次,家长要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合,科学地爱孩子。
        在对孩子的教育态度上,有的家长对孩子过分严厉苛求,对孩子的差错对辄训斥;有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺,无原则地迁就,溺爱放纵,这都会使孩子形成不良行为和习惯。要知道爱不能代替教育,严格要求是爱的体现,正如法国教育家卢梭所说:“有些人过分严格,有些人过分迁就,这两种情况都应当避免。”同时批评孩子也要讲究两点技巧:
        1.讲清规则 :
        孩子并非生下来就知道分辨是非美丑,他们有时候犯错误,不是因为调皮捣蛋,更不是存心挑战大人的耐心和尊严,而是他们确实不知道这个规矩、规则。对不少孩子来说,犯错误的过程其实是一个认识规矩与规则的过程。因此,孩子犯错误时,大人应该先弄清楚孩子是不是明白相关的社会规则与规矩,再据此判断应不应该批评孩子。
        2.正面积极引导 :
        孩子犯了错误,父母可以批评,但不能因此就把所有怨气都发在孩子身上,用一些消极否定、甚至侮辱性的话语批评孩子,伤害孩子的感情,扼杀孩子的尊严,这样往往会引起孩子的厌恶甚至逆反心理,埋下自卑、自弃的心理隐患。父母应该针对孩子所做的事情,用简明、扼要的话语指出他的错误所在,并告诉他只要改正,仍然是个可爱的、讨人喜欢的孩子,引导孩子朝正确、积极的方向发展。
        再次,家长要树立正确的教育观,勿只重知识,轻个性行为发展。有部分家长到幼儿园时,只关心孩子的所学知识的多少,却从不过问孩子的行为表现,甚至对老师反映孩子的不足之处,从不究其原因,只喜欢老师报“喜”不报“忧”,久而久之,使孩子形成不良行为习惯。
        二、家长要积极配合,与幼儿园教育同步。
        首先,家长要密切、主动地配合班级教师实施教育计划,正确要求和教导孩子,创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进,巩固教育成果。如对孩子的生活、学习上的要求,要家园一致,给孩子明确的生活准则,培养其良好的习惯。
        其次,家长要多到幼儿园与班级教师联系,主动沟通,不但了解孩子在园的情况,也把幼儿在家的表现如实地反映给老师,共同协调配合,针对孩子的优缺点,及时给予表扬或纠正。
        此外,家长也必须用教育理论知识武装自己,提高自己的教育水平,以充分发挥家庭教育的效能。总之,只要家长坚持家庭与幼儿园教育并重的原则,形成方向一致的教育合力,才能在培养幼儿良好行为习惯教育工作中收到事半功倍的效果。




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    看看可爱的我们玩得有多开心吧!!















































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    6种方法管教任性宝宝
    转移注意
    宝宝的注意力容易分散,容易被新鲜的事物所吸引,所以要善于把宝宝的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。宝宝的注意力一旦转移后,会很快忘记刚才的要求和不愉快。
    提示在先
    已掌握宝宝的任性行为规律后,“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。如只要带宝宝去商场,提前就跟他约好,“今天上街买衣服不是买玩具,答应就带你去。”
    有意冷落
    当宝宝由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时,家长要不予理睬,给他造成一个无人相助的环境,更不要和他讨价还价。当无人理睬时,宝宝自己会感到无趣而作出让步。事后再对宝宝做简单而认真的说明,说清不能做的原因,并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
    榜样示范
    利用宝宝喜欢童话故事人物的心理,激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜,家长可以说:“你不是喜欢铁甲小宝吗?他就喜欢吃菠菜。”
    适当惩罚
    只靠以上教育有时是不管用的,适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上,家长可以对他的行为做出批评后,要求他将东西拣起来。如果孩子不服从,则可采取取消购买食物或玩具的承诺,或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施,会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样,宝宝那种“我独占”,“我为主”,“服从我”的不良心理和任性行为,将随着良好环境与教育的熏陶而消失。
    注重表扬
    如果我们在平时的生活中,一方面要规限孩子的不良习性,一方面更要关注孩子听话、不任性的行为,对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的,什么是大人反对和制止的;专由自己的性子来就会受到惩罚,听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。
    祝宝宝健康成长




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    我们班的主题墙











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    美术活动《撕面条》——瞧!我撕了这么多面条



    医生奶奶在帮我们保护牙齿哦



    医生奶奶在为我们检查视力



    医生阿姨在帮我们检查眼睛是否闪光呢



    医生叔叔在为我检查听力






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    生活中如何为托班宝宝选书现有的儿童读物中,适合低龄幼儿阅读能力的图书并不多。怎样选择或自制真正适合托班宝宝的阅读材料呢?  
    1、符合宝宝的思维特征  
    托班宝宝的思维具有直觉、具体、不可逆的特征,因此老师选择的故事应情节简单、线索单一,符合宝宝的理解水平。此外,他们对表象与符号的思维刚刚迈开过渡性的步伐,书中的图像不应过度夸张、变形,以免妨碍宝宝正确认识事物。  
    2、利于宝宝的语言发展  
    2~3岁正是词汇量猛增的时期,阅读材料中应该渗透一些新的词汇,以满足幼儿表达的需要。此时的宝宝年龄小,语言发展的个体差异性相对其他年龄段的幼儿来说更为显著,因此投放材料时要考虑不同层次宝宝语言发展的需要。对已经能用复合句表述见解的宝宝,可以提供《婴儿画报》、《东方娃娃》(绘画本)等图书,让他们学说复合句,学习复述简单的故事;对语言发展较慢的宝宝,可以提供自制的图书,让他们学习简单句,如“小猫吃鱼”、“小宝宝笑了”等。  
    3、贴近宝宝的生活经验  
    托班宝宝有较强烈的情感依恋,因此特别喜欢与生活经验接近的事物。我们提供的阅读材料如果能再现他们熟悉的场景,就能抓住宝宝的兴奋点,让他们快乐地沉浸其中。  
    4、照顾宝宝的观察水平  
    好奇心强烈、喜爱观察是托班宝宝的特征,但他们观察的目的性、细致性、概括性还较弱。我们所提供的图书中,形象应鲜艳可爱且较大,吸引宝宝的注意力;画面要突出主要对象及它的主要特征,减少无关刺激对宝宝的干扰。此外,托班宝宝还有一个区别于3~6岁幼儿的明显特征,即离开了成人的指导,无法掌握从左页到右页的阅读顺序,因此图书的左页与右页应设计为一个整体画面。




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    培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯需要从小开始,并持之以恒,当然家长也要有耐心和毅力。
          天天的家长阅读经验虽然简短,却很精练,这也是家长自己在指导孩子阅读的过程中的实际经验总结。如择一些益智类的书籍来给宝宝看,3-4岁的宝宝很喜欢那种"找不同","谁爬的最高”“哪个最高、哪个最矮”这一类能培养宝宝的观察能力的,可以让他自己回答选择的项目。家长可随意发表感想,相互借鉴好的经验。




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    阅读节活动照片



    班级小书架:好书大家看











    贝贝班精彩的“藏书之家”推荐表



    丰富的读书节宝宝作品




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    阅读节班级主题墙


    我会念的儿歌

    我知道的动画人物图片




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    哈哈!小宝太搞笑了!孩子天真无邪,童言趣事值得记忆!
    以后贝贝班开一个童言趣事专栏,大家一起分享孩子们的童言趣事!




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    今天我们上了一节音乐活动课《热面包》
    附歌词:
    热面包!热面包!一元一个,一元两个,热面包!

    [ 本帖最后由 kongmeili 于 11-5-3 07:53 编辑 ]








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    “小蜻蜓阅读节”活动已成功落下帷幕,谢谢各位家长的积极参与和支持。 但良好的阅读习惯和阅读能力应该从现在开始,从家长开始。我们共同努力!加油!




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    下周我们将要在班级开设自然角和饲养角,如果家里有绿色植物,如仙人掌系列的小盆景或其他的盆栽小植物,可以带一盆到幼儿园来。或者家里养的小金鱼也可以带到幼儿园来。




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    哈哈,尿床也有这等充分的理由!实在精彩!




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    小蜻蜓阅读节活动照片





    游戏时间真快乐啊






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    《综合活动》——我要自己走
    附儿歌:
       妈妈、妈妈,你快撒手,我要自己走。
    你看:小燕儿能飞,小兔儿能跳,小鱼儿能游,我也要自己走。






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    贝贝是个单纯的很有爱心的宝宝!
        童心是最纯真的,童心是最可贵的,童心也是需要呵护的,我们应从小培养孩子的爱心,关爱动物,关爱植物,关爱自己的家人,从点点滴滴的小事开始!




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    故事:跷跷板













    家长可以带着宝宝边看图片边讲故事




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    六一儿童节快要到了,这段时间我们班宝宝正在排演节目呢!节目初定为歌舞表演《爱我你就抱抱我》,孩子们跳得很开心!全班宝宝都参加!




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    科学育儿知识

    宝宝为什么总爱夜间磨牙
    1.肠蛔虫病。

    2.蛲虫病。蛲虫寄生在孩子的大肠里,当孩子睡熟后爬到肛门外产卵,引起肛门瘙痒,使孩子夜寐不宁,出现磨牙。

    3.晚餐吃得过多。孩子入睡后肠胃里还存积着大量食物,整个消化系统还要加夜班,咀嚼肌也被动员起来不自主地收缩,从而引起磨牙。

    4.神经过度兴奋。有些孩子平时并不磨牙,但如果听了激动的故事或看了情节紧张的电视后,就会在睡眠时磨牙,这是神经过于兴奋的缘故。

    5.蒙头睡觉也会因氧气不足、二氧化碳积聚刺激大脑而引起磨牙。

          夜间磨牙一般是在睡熟后因神经反射而发生,这时口腔内没有食物,唾液分泌也少,牙齿得不到润滑,只能上下干磨,造成牙齿磨损。夜间磨牙造成前牙的边缘磨损,使前牙变短变形,后牙咬合面被磨成平板,影响牙齿的咀嚼功能,可引起咀嚼肌疲劳,甚至造成牙周组织损伤。另外,由于牙釉质的磨损,牙本质暴露,产生酸痛等过敏症状。

          只要针对上述原因采取相应的措施,如避免睡前过度兴奋、晚餐不要吃得过饱、有疾病时及时治疗,大多数孩子的磨牙现象会逐渐好转。对于少数顽固的磨牙症,可在医生的指导下,睡前服用少量镇静药,降低大脑某些区域的兴奋性。如果夜间磨牙还无法纠正,可到医院口腔科做一个塑料牙垫,晚上睡觉时戴在上下牙之间,可防止牙齿磨损。




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    我们一起努力!




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    关注汶川

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      三年前的五月十二日,给我们留下的是永远的伤痛,一场天崩地裂的地震瞬间夺去了十万人的生命,只是上千人万人无家可归。这就是自然的无情。这之后,轰轰烈烈的重建工作拉开了序幕,三年后的汶川再不是地震之后的满目疮痍,再不是当初的支离破碎。今天我们看到的汶川已经发生了翻天覆地的变化。一条条街道纵横贯通;葱翠的绿色爬上了山坡,幸福的微笑荡漾在脸上。我们看到,灾区的人们已将旧日的伤痛翻过,忙碌的谱写着自己美好的未来。
      这三年来,我们与汶川一路同行,从灾后的安抚工作,到灾区重建,都渗透这全国人民的热心和希望,借着全国百姓之力打造新的汶川家园。正如我们期望的那样,焕然一新的汶川让我们从伤痛中走出来,走出一片美好的未来。
      这三年来,我们需要感谢的人太多,感谢每个伸出援助之手的普通百姓,他们的每一分钱都渗透这一份希望和一份力量。感谢党中央、国务院的坚强领导。鸟无头不飞,船无舵不行,如果没有领导的力量,一切的努力也只是一盘散沙,又怎能筑起坚实的万里【此处为站外链接,请谨慎打开】?感谢奋斗在灾区建设第一线的人们,正是他们夜以继日的奋斗,才能成就今天的绿树成行的汶川。感谢帮助灾区人民构建心灵的医生和自愿者。正是他们的努力,让伤痛中的灾区人民尽快的从伤痛中走出来,走上这重建历程。汶川三年,别来无恙。感谢每一个人关注汶川和伸出援助之手的人们。一方有难、八方支援,在波澜壮阔的两年什邡援建中,首都【此处为站外链接,请谨慎打开】更是经过周密组织、科学安排,坚持“硬件”与“软件”一起抓,“输血”与“造血”相结合的科学方式,使得灾区焕发了新的活力。
      如今的灾区已是一片欣欣向荣,各种基础设施也逐渐完善,汶川恢复重建的速度书写了世界奇迹,震后十天,完成1500多万人的应急安置,震后一百天,完成120多万人的过渡性安置,震后一年内,355万户震损住房修复加固全面完成,震后一年半,150万户农房重建全部完成,震后两年,25万户城市居民住房基本完成。短短三年时间,曾经山河破碎的地震灾区已经旧貌换新颜,城乡住房、基础设施、产业、城镇、文化、生态等发生了脱胎换骨的巨大变化。这样的速度和强度在世界范围内也是罕有的,这无处不体现我国众志成城的组织优势和制度优势,无处不体现我党以人为本和科学重建的【此处为站外链接,请谨慎打开】
      三年后的汶川,已不再阴霾满布,我们看到了振作的灾区人民充满希望的开始新生活,用行动感恩全国同胞,用双手重新抒写崭新的历史。汶川加油!!——以上文字摘自《【此处为站外链接,请谨慎打开】网社区》
    地震灾害三年后新汶川图片

    [ 本帖最后由 kongmeili 于 11-5-13 20:32 编辑 ]




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    看到三年后的汶川,感到欣慰。祝愿灾区的人们生活越来越好!




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    这篇文章值得一读,我们家长在批评孩子时批评的方法是很重要的,既要让孩子认识到错误,也要让孩子有信心做得更好。所以,当孩子做错事时,请家长”三思而后批评“。




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    故事:宝宝长大了
















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    贝贝班演出服


    男孩肚兜和短裤

    女孩裙子




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    宝宝来学扣纽扣








    故事很动听


    [ 本帖最后由 kongmeili 于 11-5-18 17:04 编辑 ]




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    啦啦啦~快乐的体育活动!



















    [ 本帖最后由 kongmeili 于 11-5-19 10:34 编辑 ]




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    进来,我们班宝宝吃饭有进步,虽然有些宝宝吃饭较慢,但是都能坚持吃完。
    家长再多加鼓励。
    朱启轩、王韵霓、朵朵、秋秋、贝贝、一帆等宝宝进步很大,要表扬!




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    多喝白开水有利儿童健康  
    市场上儿童饮料种类繁多,很多饮料含有色素、防腐剂等化学合成物质,过量饮用不利儿童健康。如过量色素附着在儿童柔嫩的消化道粘膜上,易引起消化不良,还会引起儿童多动症。因此,儿童营养专家建议:儿童饮料首选白开水!
    人体组织平均含水量约65%。食物中的各种营养成分必须溶于水才能被吸收,体内的代谢废物,也必须随水才能排出体外。水还参与体温的调节;同时水还是人体矿物质和微量元素营养素的主要来源。
    对于儿童来说,由于儿童生理代谢迅速,对水的需求量相对要比成人多,同时由于儿童肾脏功能发育还不健全,因此更要多喝白开水。最好是烧开后冷却到25—35摄氏度的温水。这时水的生物活性增加,容易透过细胞膜促进新陈代谢,增加血液中血红蛋白含量,提高人体抗病能力。此外还有防龋齿,保持口腔清洁卫生的作用呢!





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    孩子折纸好处多

    折纸是最经济、简易可行的一种手工劳动。玩纸,也是孩子的一种天性。
      通过折纸活动可使幼儿认识空间方位,建立几何物体的概念,发展手的动作,培养目测能力,是一项有利幼儿身心发展的活动。科学研究表明,手的活动对脑细胞成长有着重要的促进作用。苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言:“儿童的智慧在他们的手指尖上。”其道理就在于此。
       第一、孩子在折纸过程中学会思考,锻炼手的协调性,提高动手操作。折纸的初期,可以给幼儿提供一些折纸书,让孩子学习看图示折纸,再学习的过程中教他们一些简单的折叠方法,如:对边折、对角折、集中角折、四角向中心角折等等。另外,孩子在学会看图示之后,孩子以后就能自学了。
      第二,在折纸活动中,促进智力的发展。每一种折纸,都是一定物体的造型。孩子在折纸时,为了完成某个图形,就必须开动脑筋,积极思考,反复实践,使自己所折的形状符合实际物体的形象。
      第三,折纸还可以锻炼孩子的意志,培养孩子持之以恒的品质。折纸是一项细致的工作,需要一步步有顺序,按规则地进行折。在折纸游戏中,要折出一幅令人满意的作品,就必须按先后的顺序一步步地来进行,否则就会失败。在各种各样的折纸实践中,可以培养孩子们一丝不苟,不慌不忙,坚持到底的优良品质。
      第四,享受到自己的劳动成果,增强自信心。孩子们喜欢做事,更喜欢成功,并且特别喜欢在成人和小朋友面前显示,炫耀自己的成果。





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    夏天到了,为了躲避蚊子的袭击,晚上睡觉家长最好给宝宝采用蚊帐避蚊的方法,既经济又无副作用。
    蚊香和全无敌等驱蚊液散发出的气味会影响宝宝的呼吸道健康。家长尽量不要在封闭的环境中使用蚊香和驱蚊液驱蚊。




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    保护儿童,远离伤害.
          意外伤害不仅给儿童带来痛苦,也给社会和家庭增加很多负担,意外伤害不是偶然发生的,他是可以通过预防避免的,关注儿童的生活环境,真正远离意外伤害。常见的意外伤害如下:
    烫伤:
      烫伤的危险因子:
      1、做饭时,孩子进入厨房,不小心摸碰到滚烫的锅等。
      2、家用的热水瓶、热的饭碗、桶装水开关放在儿童够得着的地方。
      3、家长为孩子擦洗时,常先放热水再加冷水。
      烫伤的预防因子:
      1、厨房危险品多,最好不要让孩子进厨房。
      2、家中的热源要做到孩子够不着的地方。
      3、为孩子洗澡时,要先加冷水再加热水,家长手不能离开水源。

    窒息:
    窒息的危险因子:
      1、孩子吃坚果、小糖果、瓜子、果冻等食物,呛入气道。
      2、孩子吃饭,跑一步吃一口。
      3、孩子把玩具小零件吞入等。
      4、家长煤气泄漏等。
      窒息预防因子:
      1、3岁以下儿童不能吃花生、瓜子仁等,尽量不要给孩子吃果冻。
      2、养成孩子良好的饮食习惯,定点吃饭。
      3、3岁以下孩子吃饭后要喝1-2口水,3岁以上孩子吃饭后要漱口。
      4、孩子玩小玩具时,要有家长监护。
      5、经常检查煤气开关及管道,发现异常,及时维修。

    溺水:
     溺水的危险因子:
      1、游泳时,孩子游到深水区。
      2、孩子玩水时,不慎掉入水中。
      3、有些孩子掉入没有盖子的窨井。
    溺水的预防因子:
      1、游泳时,一定要有成人监护。
      2、玩水时,要有成人的陪伴。
      3、现在小区内有亲水区,小区内玩耍,也要有成人看护。

    交通事故:
      交通事故的危险因子:
          1、上学的路上,过马路窜红、绿灯。
      2、坐汽车时没有汽车安全椅,不绑安全带。
      3、儿童在马路上玩耍、嬉闹。
      4、自行车、助动车带孩子时,没有给孩子带头盔。
      交通事故的预防因子:
      1、家长及孩子要提高交通安全意识,遵守交通规则。
      2、坐汽车时要绑好安全带,小年龄要配好安全椅。
      3、自行车、助动车带孩子时,要给孩子带头盔。
      4、不能在马路上及停车处玩耍
    还要特别提醒:
           幼儿在家,窗户一定要扣上,以防他们从够着的地方爬上造成造成危险。





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    两个小宝贝玩得多开心!看到这些照片想到一个词语——两小无猜!哈哈哈




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    让孩子喜欢吃饭的秘诀

    让孩子喜欢吃饭的秘诀
    1、大人本身养成正确的饮食习惯 “言教不如身教”。小孩子的模仿能力极强,如果大人们本身的饮食习惯不正常,或者常常随便以零食裹腹,自然没有理由去要求孩子遵守定时吃饭习惯。
    2、固定的开饭时刻 尽量做到吃饭的时间一到,全家人一同在餐桌上用餐的习惯,并规定孩子须吃完自己的那一份餐,如果孩子不吃完,就算他等一下饿了,也不要再给他任何零食,久而久之,孩子便会养成定时、定量的习惯。
    3、减少正餐之外的食物 虽然零食的给予有其必要性,然而却不可过量,尤其垃圾食物尽量不要给予,才能避免孩子因多吃了一些零食,造成“本末倒置”吃不下正餐。
    4、促进孩子的食欲 孩子肚子不饿当然吃不下饭,若父母只一味地强迫孩子进食,反而会造成反效果,试着促进孩子的食欲,如:增加他的活动量,他的肚子真正感到饿了,自然不会抗拒吃饭。
    5、选购孩子喜爱的餐具 孩子都喜欢拥有属于自己独有的东西,替孩子买一些图案可爱的餐具,可提高孩子用餐的欲望,如能与孩子一起选购更能达到好效果。
    6、多花心思在菜色上做变化 在饮食均衡的条件下,父母可以多种类的食物取代平日所吃单纯的米饭、面条。例如:有时以马铃薯当成主菜,再配上一些蔬菜,也能拥有一顿既营养又丰盛的餐点。
    7、让孩子参与做饭的过程 例如:上市场买菜、帮忙提回家、一起清洗水果……等等,甚至可询问孩子的意见,请孩子协助您一起做饭,孩子不但能有参与感,同时也能因而了解做一道菜之前的每样步骤,进而更喜爱吃饭这件事。
    8、为吃饭增添趣味性 在喂孩子吃饭时,加入一些轻松、活泼的语气,让吃饭不再只是吃饭而已,将吃饭时刻与方式变成有趣的事情。其实在宝宝的成长过程中会碰到很多问题的,关键在于如何解决,不要随意的根据自己或宝宝的需要而改变什么.

    [ 本帖最后由 kongmeili 于 11-5-23 15:22 编辑 ]




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    开心的数学课《开汽车》


    嘟嘟嘟,汽车到站啦!我们分的对吗??
    一号到站!

    二号到站!

    三号到站!











    这是我们喝水的地方,你看,我们都是自己倒水呢!








    [ 本帖最后由 kongmeili 于 11-5-23 16:34 编辑 ]




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    《让我们荡起双浆》

    让我们荡起双桨
    小船儿推开波浪
    海面倒映着美丽的白塔
    四面环绕着绿树红墙
    ra:
    还记得那是在我
    很小很小的时候
    这是一首
    每个孩子都会唱的歌
    经过了这么多年
    岁月变迁直到今天
    我还依然怀念这首歌
    它把我带回到那从前
    追忆童年
    让我们荡起双桨
    小船儿推开波浪
    海面倒映着美丽的白塔
    四周环绕着绿树红墙
    小船儿轻轻
    飘荡在水中
    迎面吹来凉爽的风
    小船儿轻轻飘荡在水中
    迎面吹来凉爽的风
    迎面吹来凉爽的风


    《打靶归来》
    日落西山红霞飞  
    战士打靶把营归 把营归   
    胸前红花映彩霞  愉快的歌声满天飞    mi so la mi sola so mi do ruai   
    愉快的歌声满天飞   歌声飞到北京去  毛主席听了心欢喜夸咱们歌儿唱的好
    夸咱们枪法属第一  mi so la mi sola so mi do ruai  夸咱们枪法属第一
    日落西山红霞飞   战士打靶把营归   把营归   
    风展红旗映彩霞愉快的歌声满天飞mi so la mi sola so mi do ruai  
    愉快的歌声满天飞歌声飞到北京去   毛主席听了心欢喜  
    夸咱们歌儿唱的好夸咱们枪法属第一mi so la mi sola so mi do ruai夸咱们枪法属第一日落西山红霞飞战士打靶把营归  
    把营归风展红旗映彩霞愉快的歌声满天飞mi so la mi sola so mi do ruai愉快的歌声满天飞



    《北京的金山上》--

    六一儿童节文艺表演,我们家长也助兴,来个红歌传唱小活动,经典红歌旋律优美,我们一起带着孩子唱一唱!

    [ 本帖最后由 kongmeili 于 11-5-25 07:29 编辑 ]




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    六一演出服原本打算男孩穿肚兜,女孩穿裙子,可是女孩的裙子在网上买不到了,于是一起穿肚兜,男孩穿绿肚兜和红短裤,女孩穿红肚兜和绿短裤。效果应该也不错。




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    祝宝宝们节日快乐!每个宝宝表现都很棒!




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